UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE RECURSOS ESCUELA PROFESIONAL

AGRARIA DE LA SELVA NATURALES RENOVABLES DE INGENIERA FORESTAL

SLABO
TICA PROFESIONAL

I. DATOS GENERALES
1.1. rea Acadmica : Departamento Acadmico de Ciencias Forestales
1.2. Naturaleza : Electivo de cultura general
1.3. Cdigo : FE12
1.4. Crditos : Dos (2)
1.5. Requisitos : Ninguno
1.6. Horas semanales : HT (1) HP (2)
1.7. Ciclo : Par
1.8. Semestre Acadmico : 2017 - II
1.9. Especialidad : Ingeniera Forestal
1.10. Profesor : Albujar Nateros, Yoc Lin
1.1. E-Mail : lyan_21_8@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIN O SUMILLA

La asignatura forma parte del rea de formacin bsica de cultura general, es
de carcter terico prctico y electivo. Se orienta a desarrollar en el alumno
contenidos conceptuales, actitudinales y procedimientales hacia la deontologa y la
tica profesional.

Incluye el origen, etimologa e importancia de la deontologa; valores morales

de la persona y el ingeniero forestal; tica profesional del ingeniero; tica en los
negocios; desarrollo humano, comunicacin social, valores socio culturales del
entorno; el Cdigo de tica profesional, anlisis de la discrecin y el secreto
profesional; la tica y la ley.

III. OBJETIVOS
3.1. General
Conocer y promover los comportamientos ticos, deontolgicos y los
aspectos legales, para aplicarlo en sus relaciones interpersonales con
los usuarios y otros profesionales, desarrollando una actitud
responsable, critica, reflexiva y con responsabilidad social.

3.2. Especficos
Conocer valores que contribuyan a mejorar su desarrollo personal y
profesional.

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Conocer los aspectos ticos y deontolgicos en la actuacin profesional.

Analizar y reflexionar sobre los principios y aspectos legales, aplicables
en la prctica de la profesin del Ingeniero Forestal.
Asumir comportamientos para enfrentar situaciones y dilemas ticos a
partir de un anlisis reflexivo, crtico y con sensibilidad social.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

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SEMANA SESIN UNIDAD/TEMA

UNIDAD I: Los valores.
1.1. El ser humano y su comportamiento.
01
1 1.2. Los valores. Clasificacin de los valores.
1.3. Dinmica y jerarquizacin de los valores.
02
1.4. Valores y virtudes de la comunidad peruana.
UNIDAD II: La deontologa.
2 03 2.1. Deontologa, tica y moral.
04 2.2. El bien y el mal.
2.3. Cdigo deontolgico y cdigo de tica.
05
2.4. Perfil tico del profesional.
3
2.5. Educacin y tica.
06
2.6. La mstica profesional.
07 2.7. Cultura antitica. Sometimiento al poder.
4
08 2.8. Autoevaluacin formativa.
UNIDAD III: La ingeniera.
09 3.1. La ingeniera y la sociedad.
5 3.2. El Colegio de Ingenieros del Per.
3.3. Estatutos y reglamentos del CIP.
10
3.4. El Cdigo Deontolgico del CIP.
3.5. Los tribunales deontolgicos.
11
3.6. Estudio de casos.
6 UNIDAD IV: Otros cdigos y normas a tener presente.
4.1. Pirmide jerrquica legislativa.
12
4.2. Cdigo de tica de otras profesiones.
4.3. La Ley del Cdigo de Etica de la Funcin Pblica.
13
7 4.4. Faltas y sanciones.
14 4.5. Estudio de casos.
8 EXAMEN DE MEDIO CURSO
UNIDAD V: Relacin de la tica con otras ramas del conocimiento.
9 15 5.1. tica y sociedad.
16 5.2. tica y negocios.
17 5.3. tica y ambiente.
10
18 5.4. Biotica.
UNIDAD VI: Situaciones y dilemas ticos.
11 17 6.1. Estudio de casos.
18 6.2. Estudio de casos.
19 6.3. Planificacin de evento en el CIP.
12
20 6.4. Estudio de casos.
21 6.5. Estudio de casos.
13
22 6.6. Estudio de casos.
6.7. Taller seminario: Deontologa profesional en la
23
14 Ingeniera Forestal en el contexto actual.
24 6.8. Informe del taller.
15 EXAMEN FINAL
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V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
5.1. Las clases tericas
La enseanza ser mediante exposicin oral, lecturas encargadas y dinmica
de grupo, promoviendo la participacin y el dilogo con los estudiantes, orientados
al anlisis y evaluacin de la tica profesional a travs de la investigacin.
5.2. Las clases prcticas
Se organizarn grupos para la resolucin de trabajos encargados y de
investigacin, con miras a formar una capacidad crtica y resolutiva en el anlisis de
casos deontolgicos.
5.3. Otros
Finalmente, se planificar un seminario taller relacionado con la temtica del
curso.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

EQUIPOS
N NOMBRES OBSERVACIONES
Equipo de cmputo
01 Ayuda audiovisual.
proyector audiovisual
MATERIALES
Fuente de informacin especfica de lectura obligatoria
01 Separatas
y/o complementaria.

VII. EVALUACIN
La evaluacin del aprendizaje ser continua, permanente, de proceso y de
producto. Se realizar antes, durante y despus del proceso del aprendizaje.
Guardar coherencia con los objetivos y contenidos previstos.

RELACIN DE EVALUACIONES
N DESCRIPCIN PORCENTAJES (%)
Prcticas calificadas, talleres en aula, tareas encargadas
01 40%
y actitudes generan un solo promedio de prcticas.
02 Promedio de trabajos encargados. 30%
03 Examen de medio curso. 15%
04 Examen final. 15%

La nota final se obtendr a partir de la siguiente frmula:

PROMEDIO FINAL
NOTA FINAL
PPR x 0,50+ PTE x 0,20 + EMC x 0,15 + EF x 0,15

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Donde:
PPR Prcticas calificadas, talleres, tareas y actitudes.
PTE Promedio de trabajos encargados.
EMC Examen de medio curso.
EF Examen final.
NF Nota final (promedio final).

VIII. BIBLIOGRAFA
COLEGIO DE INGENIEROS DEL PER. (2012). Estatuto del Colegio de
Ingenieros del Per 2011. 3ra. edicin. Lima, Per. 84 p.
COLEGIO DE INGENIEROS DEL PER. (2012). Cdigo Deontolgico del
Colegio de Ingenieros del Per 2011. 2da. edicin. Lima, Per. 67 p.
COLEGIO DE INGENIEROS DEL PER. (2012). Reglamento de los
organos de control del Colegio de Ingenieros del Per. Lima, Per.
PER. Ley 27815. Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica.
PER. Ley 28858. Ley del Profesional de Ingeniera.
CALERO PREZ, M. (2001). tica profesional. Editorial San Marcos. 1ra.
edicin. Lima, Per. 309 p.
Tingo Mara, Septiembre de 2017.

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