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FERNANDO LUQUE
HENRY FERRUFINO
MAICOL ROJAS
MARCOS MEJIA
VIVIANA AGUILERA
PAOLA EGUEZ
1. INTRODUCCIN Y OBJETIVOS
1.1. Introduccin
1.2. Objetivos
1.3. Planteamiento del problema
1.4. Alcance
1.5. Justificacin
1.6. Metodologa
2. MARCO TERICO
3. CARACTERIZACIN DEL PROYECTO
3.1. Antecedentes de la empresa
3.2. Antecedentes del proyecto
4. DIAGNSTICO DEL PROYECTO
4.1. Informacin secundaria
4.2. Informacin primaria
4.2.1. Prueba piloto
4.2.2. Tcnica de muestreo
4.2.3. Herramienta de diagnostico
4.2.4. Resultados
4.3. Anlisis de Datos
4.4. Poblacin a tomar en cuenta/dimensin del proyecto
4.4.1. Proyeccin de la poblacin
4.5. Anlisis de la oferta
4.5.1. Proyeccin de la oferta
4.6. Balance de la demanda y la oferta
4.6.1. Mercado Meta
5. TAMAO Y LOCALIZACIN
6. ANLISIS DE LA SOLUCIN
5.1. Propuesta de solucin
5.2. Toma de decisin de la propuesta
7. PROPUESTA DE MEJORA
7.1. Metodologa
7.2. Plan de trabajo
7.3. Proceso de trabajo
7.4. Recursos
7.4.1. Recursos Humanos
7.4.2. Recursos Materiales
7.4.3. Equipos
7.4.4. Muebles y Enseres
7.4.5. Infraestructura
1.1 Introduccin
Se espera que sus conclusiones sean un aporte para educar a los jvenes en este
sentido y sea posible el disfrute de la vida sexual sin temores ni riesgos para s
mismos y sus parejas.
1.2 OBETIVOS
1.2.1OBJETIVO GENERAL:
Estudio para la implementacin de charlas informticas para la educacin sexual
en el distrito municipal nro. 12 en la ciudad de santa cruz , segn lo mencionado
por el Ministerio de Educacin Nacional, para proponer unos contenidos que sean
de inters y motivacin de los adolescentes.
Efectos
E1 E2 E3 E4
Embarazos no Desercin de las Enfermedades de Adolescentes
deseados. unidades transmisin sexual siendo padres a
educativas temprana edad
aborto
FALTA DE CONOCIMIENTO EN
ADOLECENTES SOBRE LA
Oportunidad EDUACION SEXUAL
C1 C2 C3 C4
Falta de Falta de inters en Experimentar la Falta de
informacin en adquirir o vida sexual sin comunicacin
educacin sexual actualizar cuidado con sus padres
conocimiento
Causas
1.4 ALCANCE
1.5 JUSTIFICACIN
La educacin sexual es un elemento esencial para la formacin integral de
los adolescentes y dentro de esta la sexualidad desempea un papel
fundamental como expresin de la personalidad para que el individuo se
comporte en sociedad.
En los instrumentos aplicados se constat que los adolescentes no poseen
la preparacin necesaria para disfrutar una sexualidad responsable y feliz
1.6 Metodologa
2. MARCO TERICO
EDUCACIN SEXUAL
Es un proceso evolutivo cognitivo de desarrollo, a travs del cual formamos y
orientamos la sexualidad con base en conocimientos, ticos y cientficos.
Sexualidad
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas, fisiolgicas y psicolgico-
afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. Tambin, desde el punto de
vista histrico cultural, es el conjunto de fenmenos emocionales, de conducta y
de prcticas asociados a la bsqueda del placer sexual, que marcan de manera
decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su
desarrollo en la vida.
Estas diferencias entre lo que debe y lo que no debe hacer un hombre y una mujer
estn presentes tambin en la sexualidad. Se espera que las mujeres se muestren
atractivas para los varones, pero que sean pasivas, y que no tomen la iniciativa
para tener relaciones sexuales. Por su parte, los varones aprenden que deben ser
fuertes y dominantes, saber todo sobre sexo, tener muchas parejas y tomar la
iniciativa para tener relaciones sexuales sin dejar pasar ninguna oportunidad.
Derechos sexuales
Todas las personas por el solo hecho de ser seres humanos tenemos
derechos que nadie nos puede negar. Estos derechos se denominan
derechos humanos e incluyen el derecho a la vida, la identidad, la salud,
la educacin, la libertad, la alimentacin, el techo, la seguridad, etc. Todos
estos derechos son necesarios para que podamos disfrutar de una vida digna y
desarrollarnos plenamente.
Estos derechos nos corresponden a todos los seres humanos sin ningn tipo de
distincin o discriminacin por sexo, raza, religin, edad, estado civil, orientacin
sexual, nacionalidad, etc.
3. Otro tema es la autonoma del cuerpo que est en el inciso b del artculo
segundo. De ninguna manera significa la legalizacin del aborto. No tiene nada
que ver con l. Con lo que s tiene que ver es con el abuso sexual incestuoso.
Porque nadie tiene derecho a invadir el cuerpo de otra persona, nadie puede
esterilizarme por una cuestin de poltica nacional.
Las mujeres tienen derecho a recibir informacin. Si los seres humanos no
tenemos autonoma sobre nuestros cuerpos, el Estado puede arrogarse esa
atribucin y disponer polticas que nos afectan.
Este proyecto se realiza con el propsito de que los adolescentes del distrito 12
de la ciudad de santa cruz dela sierra , reciban nuestras charlas de educacin
sexual as brindarle la informacin necesaria motivacin para mejorar la sociedad
en que vivimos
En la etapa juvenil la sexualidad adquiere una importancia central en el desarrollo
biolgico, psquico y emocional, siendo determinantes las primeras prcticas
sexuales en las conductas que se asumirn en las etapas posteriores de la vida.
Dada la complejidad del tema, constituye una fuente importante de investigacin
que puede permitir capturar y comprender la sexualidad juvenil y entregar
elementos en las transformaciones que se presentan en nuestra sociedad sobre
estos temas. El sentido comn permite observar que la excesiva permisibilidad,
promiscuidad y descuido, imperantes en este aspecto, lleva a los jvenes a asumir
conductas de riesgo que conducen a las enfermedades de transmisin sexual
(ETS), siendo el SIDA la ms catastrfica de ellas. Es un dato relevante que la
principal va de transmisin (del SIDA) sigue siendo a travs de
Fuentes Secundarias:
INE
Internet
Entidades (Secretarias Defensora de la Niez y Adolescencia)
Fuentes Primarias:
Encuestas
Entrevistas
1.
(Frecuencia)
Xi ni Xi*ni (xi- m)2 *F
10-12 aos (1) 18 18 9,59
Promedio:
69
= 40
Varianza:
((Xi)2 F)
=
21,97
= 40
= 0,74
Cuantitativa Cualitativa
ERROR: = 5% =0,05
1,962 0,742
1) no = 0,052 1,732
= 281,15
0,600,401,962 24 16
2) no= 0,052
= 368,79 P=
40
= 0,60 Q=
40
= 0,40
1,962 0,842
3) no = = 306,77
0,052 1,882
=1,88
((Xi)2 F)
=
28,37
=
40
= 0, 84
0,380,621,962 15 25
4) no = 0,052
= 362,03 P=
40
= 0,38 Q=
40
= 0,62
0,850,151,962 34 6
5) no = 0,052
= 195,92 P=
40
= 0,85 Q=
40
= 0,15
no 368,79
n= no n= 368,79 = 364,38
1+ 1+
30.500
(Frecuencia)
Xi ni Xi*ni (xi- m)2 *F
1 ves (1) 17 17 13,16
Ms de 2 veces 12 36 15,05
(3)
=40 =75 =28,37
Aleatorio simple
Encuesta
Figura N 1
1. Sexo
Genero Encuestado
45%
55% MASCULINO
FEMENINO
CUADRO
N 1
CRUCE DE VARIABLES DE GENERO
2. Edad
Edad
29%
10-14 aos
71% 15-18 aos
CUADRO
N 2
CRUCE DE VARIABLES DE EDADES
20%
32%
a) 10-12 aos
b) 13-15 aos
CUADRO N 3
RANGO DE EDADES A TRATAR POR PRIMERA VEZ ESTE
TEMA
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
10-12 aos 32 32%
13-15 aos 48 48%
16-18 aos 20 20%
TOTAL 100 100%
Figuera N 4
13% 21%
a) Mucho
28%
b) Poco
c) Suficiente
38%
d) Nada
Interpretacin: los resultados obtenidos fueron que el 38% sabe poco sobre
sexo, el 28% lo suficiente, el 21% mucho y el 13% nada por el cual la mayora
sabe poco sobre este tema.
CUADRO N 4
RANGO DE EDADES A TRATAR POR PRIMERA
VEZ ESTE TEMA
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Mucho 21 32%
Poco 38 48%
Suficiente 28 20%
Nada 13 13%
TOTAL 100 100%
Figura N 5
11% 16%
25% a) Siempre
b) Al veces
c) Poco
48%
d) Nunca
CUADRO N 5
FRECUENCIA SOBRE EL HABLA DE SEXUALIDAD
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Siempre 16 16%
Al veces 48 48%
Poco 25 25%
Nunca 11 11%
TOTAL 100 100%
41%
SI
59%
No
CUADRO
N 6
HA RECIBIDO INFORMACION DE ORIENTACION
SEXUAL
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Siempre 16 16%
Al veces 48 48%
Poco 25 25%
Nunca 11 11%
TOTAL 100 100%
27%
46%
a) 1 vez
b) 2 veces
27% c) Nunca
CUADRO N 7
RANGO DE CHARLAS INFORMATIVAS
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
1 vez al ao 46 46%
2 veces al ao 27 27%
Nunca 27 26%
TOTAL 100 100%
8. Cul de estas formas crees que son efectivas para evitar un embarazo no
deseado?
36%
47%
a) Anticonceptivos
b) T de cobre
c) Ninguno
17%
CUADRO N 8
RANGO DE CONOCIMIENTO PARA EVITAR
EMBARAZOS
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Anticonceptivos 47 47%
T de cobre 17 17%
Ninguno 36 36%
TOTAL 100 100%
Figura N 9
9. Cuando tienes alguna duda sobre Sexualidad a quien recurres para que te
expliquen?
15% 15%
21% a) Padres
b) Amigos
c) Profesor
49%
d) Nadie
CUADRO N 9
A QUIEN RECURRES PARA OBTENER
INFORMACION
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Padres 15 47%
Amigos 49 49%
Profesor 21 21%
Nadie 15 15%
TOTAL 100 100%
Figura N 10
14%
37%
a) Padres
30% b) Amigos
c) Colegio
19% d) Television
CUADRO N 10
DE QUIEN CREES QUE ES ADECUADO ESCUCHAR
INFORMACION
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
Padres 37 37%
Amigos 19 19%
Colegio 30 30%
Televisin 14 14%
TOTAL 100 100%
5. TAMAO Y LOCALIZACION
7. PROPUESTA DE MEJORA
7.1. Metodologa
7.2. Plan de trabajo
7.3. Proceso de trabajo
7.4. Recursos
7.4.1. Recursos Humanos
7.4.2. Recursos Materiales
7.4.3. Equipos
7.4.4. Muebles y enseres
7.4.5. Infraestructura
7.5. Capacitacin
7.6. Plan de Mantenimiento
7.7. Cronograma de implementacin
8. ORGANIZACIN
9. ANALISIS ECONOMICOS
DISEO
Universo de la investigacin
Muestra
Cantidad de encuestas
COLEGIOS UBICACIN realizadas
Circulo de Amigos Barrio Magisterio
El Fuerte Zona Sur entre 7mo y 8vo anillo
Plan 4.000 Zona Los Lotes
Luis Espinal Campos Zona Suroeste
24 de Junio Zona suroeste
Poly Villaroel Zona El Palmar
Pedro Diaz Zona Norte
Peregrina Davalos Zona Norte
Max Fernandez Zona Noreste
El Triunfo Zona Sur
Humberto Quesada Zona El Palmar
San Francisco zona sur
Las Americas Zona Norte
0
Unidad de seleccin
1.1.2. Resultados
EDUCACIN
Diagnostico Situacional