Acecho y Rastreo

ENCUENTRO PARA SCOUTERS

Miguel A. Martagn V.

Los Encuentros-Fichas de actividades para

la formacin de Scouters y Dirigentes
Se publican como apoyo a la aplicacin del Adiestramiento
integral

Texto aprobado por la Comisin Nacional de Mtodos

Educativos

OBJETIVO
Que los Scouters comprendan la
importancia que el observar,
Indagar y deducir tiene en la
autoafirmacin de sus muchachos
y en la seguridad que da el
preveer los acontecimientos.
13 PASO DEL PROCESO
EDUCATIVO.

MATERIAL
Yeso de
dentista
y agua
por
LUGAR Patrulla
para
obtener
Aire Libre
huellas.
Premios:
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DURACIN ej
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4 a 6 horas Pa
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 ACTIVIDAD

TOMASITO EL PIETIERNO

Motivacin inicial sobre la

diferencia existente
entre las caricaturas de
B-P de Tomasito el
Pietierno y el verdadero
Scout, que no deja huella
a su paso y sabe seguir
cualquier rastro y deducir
lo acontecido.

Esta actividad deber

realizarse en un lugar que
cuente con un terreno
propicio para hacer un
sembrado de huellas y
rastros - ejemplo: ribera
de un ro, zona arenosa,
barro fresco, camino
hmedo o enlodado, etc.
A cada una de las Patrullas
le ser asignado un tramo
de terreno (3 x 10 mts.
aproximadamente) y ellos
debern inventar una
historia breve y poner
sobre el terreno las huellas
y rastros suficientes que
permitan a otra de las
Patrullas deducir la historia
inventada mediante la
observacin de los
mismos.
 Se intercambian de lugar y
tratan de deducir la
historia inventada por sus
compaeros, despus de
un tiempo lmite (15') se
entrevistan las dos
Patrullas e intercambian
sus conclusiones - gana la
Patrulla ms acertada.
Luego se reta a las
Patrullas a que encuentren
en la zona huellas y
rastros de algn animal y
obtengan la copia en yeso
de un huella, indicando de
qu animal se trata. Gana
la Patrulla que presente la
mejor impresin y
conclusiones.
Como ltimo juego, se
marca con puntos de
referencia un rea amplia,
(por ejemplo: toda la
caada hasta la roca, la
zona boscosa hasta el
camino, etc.) y se avisa
que ser un juego de
acecho personal; durante
30' todos debern recorrer
el terreno marcado
acechando a sus
compaeros, tratando de
no ser visto y de descubrir
a los dems, no debern
tomar contacto, slo
observarlos y tomar nota
de a quin vieron, en
dnde y qu estaba
haciendo.
Al finalizar el tiempo se
toca llamada general y se
hace la evaluacin
correspondiente.
Ganar el Scouter que
tenga un mayor nmero de
observaciones.
El Scouter que en general
haya sido observado por
ms compaeros, ganar
el ttulo de Tomasito el
Pietierno de la actividad.
 Premiarlos a ambos con
honores.
Conduce la reflexin de
acuerdo a los puntos
sugeridos en la sntesis.
Para finalizar, motiva el
siempre saber qu pasa
a nuestro alrededor.

SNTESIS DE LA REFLEXIN OBSERVACIONES

CONDCELA DE ACUERDO A ALGUNA DE LAS

SIGUIENTES IDEAS:
Qu es rastreo?
Qu es acecho?
Por qu observar, indagar y deducir?
Indicios sumados corresponden a un
hecho.
Recolectar datos - llegar a conclusiones.
El ver sin ser visto.
La importancia de no dejar huellas.
Ecologa, paisaje y armona natural.
Acecho y rastreo 13o. Paso en el logro de
la seguridad y confianza en s mismos de
En cualquier terreno es factible encontrar
huellas y rastros de la vida silvestre;
mayores posibilidades en los alrededores
de un ro u ojo de agua.
Exige calidad en la historia inventada y en
las huellas y deducciones.
Recomiendo la lectura del libro El Gran
Juego, de Adolfo Aristeguieta Gramko.
Por favor utiliza tu imaginacin e iniciativa
para mejorar esta idea.
 los muchachos.

Permite la participacin y opiniones de los

asistentes.

EXPERIENCIAS AL
APLICAR ESTA
ACTIVIDAD

Fecha Comentarios, resultados, modificaciones

ENCUENTRO 76

Agradecemos que despus de escribir tus

experiencias en un recuadro parecido a
este, lo fotocopies y enves a la Oficina
Nacional; indicando al reverso tu nombre,
cargo, Grupo/Distrito/Provincia al (la) que
perteneces y direccin completa.