TRIGONOMETRIA

TEMA: SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR Podramos asignarle a este ngulo el nmero 1 y decir que: ngulo de una
vuelta: 1v.
La forma ms lgica para medir un ngulo es el nmero de vueltas o
ANGULO TRIGONOMTRICO llamado tambin nmero de revoluciones, as podemos obtener de manera
Es aquel que se genera por la rotacin de un rayo (en un mismo plano), natural los ngulos y sus asignaciones numricas, como se muestra en la
alrededor de un punto fijo llamado vrtice, desde una posicin inicial hasta figura.
una posicin final.
Consideramos un ngulo positivo cuando la rotacin sea contraria al

movimiento de las manecillas del reloj, cuando la rotacin sea en el mismo
sentido de movimiento el ngulo se considera negativo.
Donde: 0: Vrtice de los ngulos

generados.
: ngulo trigonomtrico
positivo.
: ngulo trigonomtrico
negativo.
OBSERVACIN
CUANDO UN NGULO TRIGONOMTRICO SE LE INVIERTE SU SENTIDO
SU SIGNO CAMBIA.
PARA SUMAR NGULOS TRIGONOMTRICOS EN UN GRFICO ESTOS
DEBEN TENER EL MISMO SENTIDO.
Sin embargo, estos no son los nmeros que la mayora de nosotros

MEDICIN DE UN NGULO
estamos acostumbrados a utilizar, cuando medimos los ngulos.
Cuando medimos un ngulo, tratamos de asignarle un nmero que indique
la magnitud de este.
Se debe tener presente para un ngulo positivo, que cuando sea mayor Medida en Grados Sexagesimales
la rotacin, mayor ser el ngulo. El sistema ms utilizado en las aplicaciones de ingeniera, topografa,
Angulo de una Vuelta navegacin, es el sistema sexagesimal.
Es aquel generado, cuando el lado inicial y el lado final coinciden por En este sistema definimos el ngulo de una vuelta como aquel ngulo
primera vez luego de cierta rotacin. cuya medida es 360 (1; grado sexagesimal)
Trigonometra 8
Trigonometra
7
Ejemplo: Conforme avancemos en nuestro estudio de la trigonometra veremos
2 que aunque la medida en grados sexagesimales ofrece algunas ventajas, el
Dibujemos un ngulo de de una vuelta y calculemos su medida.
3 sistema ms utilizado en matemticas superiores es el sistema circular o
La medida en grados de este ngulo radial (internacional) en el cual la medida se expresa en radianes.
2
es 360 240 ; como se Medida en Radianes
3
Consideremos un ngulo y dibujemos
observa en el grfico. una circunferencia de radio r y el vrtice del
ngulo en su centro 0; sea adems l la
Debido a esto podemos concluir longitud del arco de la circunferencia que se
Medida de un ngulo genera.
. Nmero de revolucion es 360 .
en grados sexagesimales
Entonces se define:
Tenemos tambin:
l
. La medida en radianes de un como: .
. 1v=360 . . 1 = 60 . . 1 = 60 . r
Ejemplos:
Donde: De la definicin:
1: Minuto sexagesimal l 4cm
= 2
1: Segundo sexagesimal r 2cm
El nmero 2 no tiene unidades, as un ngulo de
Medida en Grados Centesimales 2 (radianes) significa un ngulo que subtiende un
Debido a que este sistema no es muy utilizado y carece de aplicaciones arco cuya longitud es dos veces la longitud del
prcticas, solo nos limitaremos a mencionar algunas equivalencias. En este radio (l = 2r).
sistema definimos el ngulo de una vuelta como aquel cuya medida es 400 g
Ahora si consideramos l = r, entonces segn la definicin tenemos:
(1g: grado centesimal).
l r
Tambin tenemos: = 1
r r
. 1v=400g . . 1g = 100m . . 1m = 100s .
Es decir, podemos definir un ngulo de un radin
Donde: (1 rad) como el ngulo central que subtiende un
1m: Minuto centesimal arco cuya longitud es igual a la del radio.
1s: Segundo centesimal
Trigonometra 9 10 Trigonometra
Relacin Importante: Si el ngulo es una vuelta completa se cumple: OBSERVACIN
360 400g 2rad Relacin de Minutos:
M m M: # MINUTOS SEXAGESIMALES
. . m: # MINUTOS CENTESIMALES
Simplificando 27 50
...180 200g rad .
Relacin de Segundos:
a b a: # SEGUNDOS SEXAGESIMALES
Adems si a 180 200g le simplificamos . . b: # SEGUNDOS CENTESIMALES
81 250
...9 10g .
Relacin entre los Nmeros que Representan la Medida de un ngulo

Consideremos ahora un ngulo trigonomtrico positivo como se muestra
en la figura.
ISAAC NEWTON (1642 1727)
Siendo:
S: Nmero de grados sexagesimales del
ngulo
C: Nmero de grados centesimales del
ngulo .
R: Nmero de radianes del ngulo .
Se cumple:
S C R
. .
180 200
Tambin:
El fsico y matemtico ingls Isaac Newton fue uno de los cientficos
S C ms importantes de todos los tiempos. Sus teoras revolucionaron el
. . pensamiento cientfico e influyeron en la astronoma prctica y terica.
9 10
Su libro Principia Mathematica (1687) es uno de los trabajos ms
importantes en la historia de la ciencia moderna.
R
. S 180 . Newton descubri la gravedad y las tres leyes de movimiento todava
utilizadas hoy en da. Fue la primera persona en dividir la luz blanca en
los colores del espectro y su investigacin de la luz le condujo a
R disear un telescopio reflector. Fue tambin uno de los pioneros de una
. C 200 .
nueva rama de las matemticas llamada clculo.
Trigonometra 11 Trigonometra
PROBLEMAS PARA LA CLASE 99 0,2rad
H
Rpta.
1.
12 Convertir: 5. Si: 9 27 a0
g
b 0 m. 2659'60"180
108 a centesimales y radianes Calcular: a + b
1000g a radianes y sexagesimales
45 a centesimales y radianes Rpta.
Rpta. 9. La diferencia de las medidas de 13. Las medidas sexagesimal,
150g a sexagesimales y radianes
7rad 2 ngulos complementarios es centesimal y radial de un
a sexagesimales y 60g. Hallar el nmero de 13
5 ngulo verifica:
centesimales 6. Reducir radianes de cada uno de ellos

rad a sexagesimales y Rpta. S 3C 6R
6 27
m
100' 60 12 10
P
centesimales
10. s 30
Un alumno al querer copiar

100" se equivoca60 y copia 30 Cul g Calcular la medida radial de
dicho ngulo
2. Si: 3 rad (7x + 17). Hallar fue el error cometido en
5
radianes?
x Rpta.
Rpta.
Rpta.
Rpta.
7. Reducir
11. Hallar de la figura 14. Si, S, C Y R es lo convencional

3. Si: rad = ab. 18g 10 para un mismo ngulo, reducir:
24 M
m
Calcular: E = b a 200 120'
C S 60R
E
Rpta. Rpta. C S
Rpta. Rpta.
A
4. Si: 120 rad . Hallar 8. Simplificar:
B
A B A B 12. Si el nmero de grados
P
A .B sexagesimales y centesimales 15. Reducir la Expresin
Trigonometra Trigonometra
de la medida de un ngulo estn A) 6 B) 2 C) 16 A) 1 B) 2 C) 3
representados por dos nmeros C D) 36 E) 7 D) 4 E) 5
S C S
2 2
enteros y consecutivos, indicar E

su medida en el sistema radial.
C S C S
2 2
DOMINAR A LOS DEMS ES UNA FCIL

ILUSIN. DOMINARSE A SI MISMO ES UNA
Rpta. Rpta. DURA REALIDAD
PROBLEMAS PARA LA CASA Louis Cattiaux

7. Hallar x
14 9. Siendo rad xy'. Hallar
16
1. Calcular: 4. Convertir 8000m a
y x 15
sexagesimales.
360 g 270
N A) 1 B) 2 C) 3
A) 45 B) 55 C) 68
216 rad D) 4 E) 5
10 D) 72 E) 75
A) 1 B) 2 C) 3 10. Un alumno, al querer copiar

D) 4 E) 1/3 5. Simplificar:
A) B) C) 60 se equivoca y copia 60g
3 9
Cul fue el error cometido en
3C 2S 40R

D) E) radianes?
2. Sumar E 4 10
C S

7 A) rad B) rad
P rad 40 g A) 10 B) 20 C) 30 6 3
9 8. La diferencia de la medida de
D) 40 E) 50
2 ngulos complementarios es C) rad D) rad
30 10
A) 166 B) 158 C) 176 80g. Hallar la medida del mayor

D) 186 E) 196 ngulo en radianes E) rad
6. Calcular 21
A) /20 B) 3/20 C) 9/20
g D) 22/45 E) /3
3. Hallar P 25 50 rad
E 3

78 g 20 64 40 rad
g
P m
6
300 120'
TE SORPRENDER TENER LA OPORTUNIDAD
DE AYUDAR A UN SEMEJANTE CON SLO
ESCUCHAR LO QUE TIENE PARA DECIRTE,
AUNQUE NO ESTS DE ACUERDO. SABER
ESCUCHAR ES UNA DE LAS MANERAS MS
GRATIFICANTES DE SER GENEROSO
MNICA BUONFIGLIO
16
CLAVES
TEMA: SECTOR CIRCULAR

1. C 6. A
Es aquella porcin de crculo limitado por dos radios y un arco 17
de 18
2. C 7. A circunferencia
3. A 8. C De la figura se obtiene:
4. D 9. B A0B Sector Circular
5. A 10. C
LONGITUD DE ARCO (l)

Es aquella en unidades de longitud de un arco de circunferencia, se
calcula mediante el producto del nmero de radianes del ngulo central y el
radio de la circunferencia.
Deduccin. Sea la circunferencia con centro en 0 y radio r comparando

la longitud de arco y el ngulo central como se muestra en la figura
siguiente:
Comparando (por regla de tres simple)
Teniendo en cuenta el significado
geomtrico de 1rad. se tiene: rea de un Sector ngulo Central
Circular
Longitud de Arco ngulo Central r2 2 rad.
l rad. S rad.
r 1 rad.
r2 lr l2
Resolviendo se obtiene: S tambin: S S
2 2 2
De donde se obtiene . l=.r .
Ejemplo:
Del grfico mostrado, calcular el rea del sector
Donde:
A0B. 0: centro.
l : longitud de arco Solucin:
: nmero de radianes del ngulo central S = 6 cm2
r : radio de la circunferencia = 60 . rad
180 3
Ejemplo:
rad 62
Del grfico mostrado, calcular la longitud de arco S .
3 2
(l), siendo 0: centro.
Solucin: NUMERO DE VUELTAS (nv)
l = . r Convirtiendo =30 El nmero de vueltas que da una rueda de radio r al desplazarse (sin
l= . 18
= 30 en rad 6 resbalar) se calcula mediante el cociente de la longitud que describe 19
el
rad l = 3 cm centro de la rueda dividido entre 2r. (permetro de la rueda).
30 . rad
180 6
REA DEL SECTOR CIRCULAR (S)

El rea de un Sector Circular se calcula mediante el producto del
nmero de radianes del ngulo con el radio de la circunferencia elevado al
cuadrado dividido entre dos.
Deduccin.
En esta figura el nmero de vueltas que da la rueda de radio (r) al
desplazarse desde A hasta B se calcula:
lc un arco de longitud de 66cm. 9(x 1)cm, y la medida de su
nv
2r Encontrar la longitud del ngulo central correspondiente
pndulo, en m. (considerar (x2 1)rad. Hallar el valor de
(lc : longitud descrita por el centro de la rueda). =22/7) x
(permetro de la rueda).
Rpta. 1,35 Rpta. 2
Ejemplo:
Cuntas vueltas da la rueda de 4cm de dimetro?
3. En un sector circular, el
6. Determinar la longitud de una
quntuplo de la longitud de su
circunferencia, sabiendo que
radio es igual al cudruplo de
en ella un ngulo central que
su longitud del arco
mide 20g determina una
respectivo; luego la medida de
longitud de arco igual a u.
su ngulo central es:
Solucin:
r = 2cm 80 100cm nV = 2000 vueltas Rpta. 20u
nV = Rpta. 1,25rad
lC = 80 . 100cm 2 2cm
PROBLEMAS PARA LA CLASE 7. Las medidas de dos ngulos en 9. En el grfico mostrado a
el centro de una circunferencia continuacin, calcule la
21
1.
20 En un sector circular la 4. Se tiene un sector circular de son complementarias y las longitud total de la
longitud de su arco es 1m. Si su 6cm de radio y 12cm de longitudes de los arcos que trayectoria descrita por la
ngulo central se aumenta en longitud de arco. Si el radio subtienden suman 4m, luego la bola ubicada en P, desde la
10% y su radio se disminuye en aumenta 2cm sin que el ngulo longitud de radio de la posicin mostrada hasta llegar
10%, se determina un nuevo circunferencia es: a la pared AB. (BC = 8m)
vare Cul ser la nueva
sector circular cuya longitud longitud de arco?
de arco, en cm, es: Rpta. 8m.
Rpta. 16 cm
Rpta. 99.
8. Calcular el permetro de la
regin sombreada.
5. En un sector circular se
2. Un pndulo oscila describiendo
conoce que su radio mide
un ngulo cuya medida es 28 y
(x + 1)cm, su longitud de arco
Rpta. 8m. que el rea no vare?
12. Calcular el rea del crculo
Rpta. R/5
10. En la figura, el permetro del sombreado
sector circular A0B es igual al
del trapecio circular ABCD. 15. Hallar de la figura:
Encontrar S1 S2 S3
M
S2 S3
Rpta. R
Rpta. 2m2
Rpta. 2/3rad
Rpta. 2
11. Hallar a partir del grfico 13. El rea de un sector circular

de radio R es 4u2. Cul PROBLEMAS PARA LA CASA
22 W = x 0,5 2
ser el rea de otro sector 23
1. En un sector circular la 4. Se tiene un sector
circular cuyo radio es 2R y
longitud de su arco es 1m. Si su circular de 7 cm de radio y 21
cuyo ngulo central es la
ngulo central se aumenta en cm de longitud de arco. Si el
mitad del anterior?
20% y su radio se disminuye en radio aumenta 3 cm sin que el
30%, se determina un nuevo
Rpta. 8u 2 ngulo vare, Cul ser la
sector circular cuya longitud
nueva longitud de arco?
de arco, en cm, es:
14. El ngulo central de un sector A) B) C) A) B) C)

circular mide 36 y su radio es 0,2 83 0,16 30cm 40cm 50cm
R, si se disminuye en 11 el D) E) D) E)
Rpta. 5/4 ngulo central. Cunto hay 1,82 84 20cm 10cm
que aumentar el radio para
2. Un pndulo oscila 5. En el grfico mostrado a
describiendo un ngulo cuya continuacin, calcule la 9. Hallar de la figura:
medida es 36 y un arco de longitud total de la S1 S2 S3
M
longitud de 88cm. Encontrar la S3 S2
trayectoria descrita por la
longitud del pndulo, en m.
bola ubicada en P, desde la
(considerar =22/7)
posicin mostrada hasta llegar
A) B) C) a la pared AB. (BC = 6m)
0,14 0,4 1,4 A) B) C)
D) E) 1m2 2m2 3m2
1,41 14 D) E)
4m2 5m2
A) 3/4 B) 1/3 C) 1/4
3. En un sector circular, el
D) 4/3 E) 4
hptuplo de la longitud de su 7. El rea de un sector circular de
radio es igual al doble de su radio R es 4u2. Cul ser el rea
longitud de arco respectivo; de otro sector circular cuyo radio
luego la medida de su ngulo es 2R y cuyo ngulo central es la
A) B) C)
central es: mitad del anterior?
7m 6m 8m
D) E)
A) B) C) 2 B) 20u2 C) 5u2
12m 10m A) u
3rad 3,5rad 1,5rad 3
D) E) D) 10u2 E) 12u2
0,3rad 2,5rad
6. Calcular el rea del crculo 8. El ngulo central de un sector
sombreado circular mide 20g y su radio es EL MAYOR PELIGRO EN LA VIDA ES NO
24 R, si se disminuye en 15g el ARRIESGAR NADA. Y EL HOMBRE Y LA MUJER
ngulo central. Cunto hay QUE NO ARRIESGAN, NO HACEN NADA, NO
que aumentar el radio para TIENEN NADA Y NO SON NADA
que el rea no vare?
BACH
A) R B) R/5 C) 3R
D) 4R E) R/2
Trigonometra 25
Trigonometra
S3 S2
10. Hallar
S1
SABAS QU...
26
MARSUPIALES
QUIEN CONOCE EL SABOR DE LA

A) B) C)
DERROTA, VALORA MEJOR SUS
1 6 8
TRIUNFOS
D) E)
9 10
ANNIMO
CANGURO
CLAVES Las cras de canguro pasan unos 10 meses en la bolsa
de su madre.
1. E 6. C Los marsupiales difieren de otros mamferos en que dan a luz cras

inmaduras que viajan en la bolsa de su madre, donde se amamantan. De esta
2. C 7. B forma, se mantienen calientes y protegidos mientras se desarrollan. Algunos
no tienen una bolsa propiamente dicha y las cras se agarran al pelaje de sus
3. B 8. A madres. Los marsupiales slo se encuentran en Australia y en Amrica. Los
canguros y los koalas son marsupiales australianos, mientras que las
4. A 9. D zarigeyas viven en Amrica. Existen alrededor de 250 especies de
marsupiales en el mundo, que van desde pequeos animales del tamao de las
5. A 10. C musaraas hasta carnvoros del tamao de un lobo.
. c>ab .
TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS RAZN TRIGONOMTRICA
La razn trigonomtrica de un ngulo agudo en un tringulo rectngulo
DE NGULOS AGUDOS
27 se
28 define como el cociente que se obtiene al dividir las medidas de las
longitudes de dos de los lados del tringulo rectngulo con respecto del
TRINGULO RECTNGULO ngulo agudo.
Se llama tringulo rectngulo al tringulo donde uno de sus ngulos es
recto (90), adems recuerde que el lado opuesto al ngulo recto se llama
hipotenusa y los dos lados restantes catetos.
En la figura mostrada:
Si el tringulo anterior nos referimos a las longitudes de los lados del

tringulo con los nombres hipotenusa (c) cateto opuesto (b) cateto
adyacente (a). Podemos definir las razones trigonomtricas de del modo
siguiente:
cateto opuesto al angulo b

sen
c : hipotenusa hipotenusa c
a b : catetos
cateto adyacente al ngulo a
: son ngulos agudos cos
hipotenusa c
Adems en el tringulo rectngulo se cumple:

cateto opuesto al ngulo b
Los ngulos agudos suman 90 tg
cateto adyacente al ngulo a
. + = 90 . catetoadyacente al ngulo a
ctg
Teorema de Pitgoras
hipotenusa c
sec
cateto adyacene al ngulo a
. a2 + b2 = c2 .
hipotenusa c
La hipotenusa siempre es mayor que los catetos csc
Ejemplo:
Calcule los valores de las seis razones trigonomtricas del menor ngulo
29
agudo en un tringulo rectngulo, cuyos catetos miden 8 y 15 unidades.
Resolucin De los tringulos anteriores se obtiene:
Aplicando el teorema de Pitgoras, tenemos: 30 ngulo

(8)2 + (15)2 = x2 30 37 45 53 60
R.T.
289 = x2
x = 17 1 3 2 4 3
sen
2 5 2 5 2
3 4 2 3 1
cos
2 5 2 5 2
Luego
3 3 4
tg 1 3
3 4 3
8 15
sen ctg
17 8 4 3 3
ctg 3 1
3 4 3
15 17 5 5
cos sec 2 3
17 15 sec 2 2
3 4 3
8 17 5 5 2 3
tg csc csc 2 2
15 8 3 4 3
Razones Trigonomtricas de los ngulos Agudos: 30, 60, 45, 37 Y OBSERVACIN:

53 LOS VALORES DE LAS SEIS RAZONES TRIGONOMTRICAS DEPENDEN
NICAMENTE DE LA MEDIDA DEL NGULO Y NO DE LAS LONGITUDES DE
Las razones trigonomtricas de estos ngulos se obtienen a partir de los LOS LADOS DEL TRINGULO RECTNGULO.
siguientes tringulos rectngulos.
Lo anterior lo podemos describir a continuacin, en la siguiente figura.
Ejemplo:
3 4 1
Si sen csc cos sec 5
4 3 5
5 3 3 2
ctg
tg csc sen
3 5 2 3
BC
Del Tringulo Rectngulo ACB tenemos que: sen RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS COMPLEMENTARIOS
AB
Dos ngulos agudos se llaman complementarios si su sima es un ngulo
31
B'C ' recto.
32
Por otra pare, del tringulo rectngulo ACB tenemos que: sen
AB '
Luego:
BC B 'C '

AB AB'
As encontramos el mismo valor para sen sin importar cual sea el

tringulo rectngulo que utilicemos para calcularlo, una idea similar podra
servir para las otras razones trigonomtricas.
En la figura se muestra:
y : Son ngulos complementarios ( + = 90)
RAZONES TRIGONOMTRICAS RECPROCAS
Siendo un ngulo agudo se cumple: Hemos nombrado el ngulo opuesto al cateto b como y al ngulo opuesto al
cateto a como en consecuencia:
1
csc sen . csc 1 b a
sen sen cos ; cos sen
c c
1
sec cos . sec 1 b a
cos tg ctg ; ctg tg
a b
1
ctg tg .ctg 1
tg c c
sec csc ; csc sec
a b
Debido a estas relaciones las razones:
seno y coseno
tangente y cotangente
secante y cosecante
Se llaman corazones trigonomtricas una de la otra

Ejemplos:
sen40 = cos50 sec20 = csc70
tg80 = ctg10 ctg3 = tg87 33 PROBLEMAS PARA LA CLASE
cos62 = sen28 csc24 = sec66
34
1. Del grfico hallar tg . 3. Del grfico calcular tg
Ejercicio: si: 5BF 7FE
tg
si: sen(40 + ) = cos(10 + ); 12 < < 24, halle
Resolucin
Por lo anterior se tiene:
(40 + ) + (10 + ) = 90
2 = 40
= 20
OBSERVACIN: 7
RECORDEMOS QUE EN LOS VRTICES DE LOS TRINGULOS SIEMPRE SE Rpta.
COLOCAN LETRAS MAYSCULAS Y A LOS LADOS QUE SE OPONEN SE 12
COLOCAN SUS RESPECTIVAS LETRAS MINSCULAS POR DECIR:SI EN UNO 1
DE LOS VRTICES DEL TRINGULO COLOCAMOS LA LETRA A, EN SU Rpta.
LADO OPUESTO COLOCAREMOS SU MINSCULA A.
2
4. Del grfico calcular:
2ctg
2. En un tringulo rectngulo
el coseno de uno de sus ngulos
12
agudos es , si el menor de
13
sus lados es 20m. determine el 15
Rpta.
mayor de los lados 3
7. Si ABCD es un cuadrado.
Calcular:
Rpta. 52m
E 6ctg ctg
10. Calcular:
E=sen25.sec65+tg40.tg50
Rpta. 4
Rpta. 2
ALCANZARS BUENA REPUTACIN

11. Calcular x:
ESFORZNDOTE POR SER LO QUE DESEAS
Si: tg(3x 10) . tg70 = 1
SCRATES
Rpta. 5
Rpta. 10
5. Del grfico calcular tg 8. En un tringulo rectngulo
el coseno de uno de sus 12. Calcular: 15. Calcular x e y si:
35 sen 10 sen 20 ........ sen 80 tg(x + 10) . ctg(30 + y) = 1
ngulos agudos es 0,96. Si su
36 E
cos 10 cos 20 ........ cos 80
hipotenusa mide 50m. Hallar
Rpta. 1 sen(x + 5) = cos(y + 5)
el permetro de dicho
tringulo Rpta. 50 y 30
13. Calcular x si:
2 Rpta. 112m Tg(3x
Rpta.
3 15)=tg10.tg20.tg30 16. Calcular E
......tg70.tg80 sen 3x 10
E
cos 80 3x
6. En un tringulo rectngulo 9. En un tringulo rectngulo Rpta. 20
ABC, recto en B, si ABC recto en C, se cumple: Rpta. 10
b 2 2ac . Calcular: tgA + tgB = 3
E tgA tgC 14. Calcular x
E = (2sen20 + 3cos70) .
Rpta. 8 (5csc20 . 3sec70)
1 2 3 BC = 7. Si se prolonga BC
Rpta. 10 D) E) hasta el punto D y tgD = 1/4,
4 5 calcular la longitud de CD .
A) B) C)
2. De la figura, calcular: tg
3 4 5
D) E)
6 7
ABC (recto en C)si:
secA + ctgB = 7; hallar
E = cscB - tgA
A) B) C)
PROBLEMAS PARA LA CASA 1 2 3 A) B) C)
37 D) E)
1. De la figura, calcular: 3. Si es un ngulo agudo y 1/7 7 7 /7
4 5 D) E)
1 sec = 13/12. calcular:
sen + cos 7/ 7 3 7
4 P = csc ctg
6. En un tringulo rectngulo 9. Indicar la diferencia

A) B) C) 38 ABC. TgA = 2,4, determine el de las races de la
1/5 1/4 1/3 permetro del tringulo si
ecuacin
D) E) adems el lado mayor mide 39
cm. xsec60 = x.sen30 + 3
1/2 2/3
A) B) C) A) B) C)
30cm 60cm 90cm
4. En un tringulo rectngulo 2,5 3,5 4
D) E)
D) E)
A) B) C) ABC (recto en B), AB = 3 y 120cm 150cm
4,5 3
A) B) C)
7. Calcular de la figura: 1 2 3
Q = sec tg D) E)
4 9
10. De la figura, hallar tg
CLAVES
A) B) C)
1/10 1/20 1/30
D) E)
1/40 1/50
1. A 7. A
A) B) C)
8. De la figura, calcular el 1/4 3 /8 2/4 2. B 8. C
valor de: csc + 2csc D) E)
3. A 9. B
3/4 1/8
4. C 10. B
5. A 11. D
6. C 12. E
A) B) C)
3 4 5
D) E)
6 7

MEJOR QUE APRENDER MUCHO,
ABC, recto en C, se sabe que:
C 3 a . b ES APRENDER BUENAS COSAS 39 SABAS QU...
Calcular: E = tgA + tgB
JOS FERNNDEZ 40
41 42
MAMFEROS ACUTICOS Las aplicaciones de la trigonometra en campos como topografa y
navegacin requieren resolver tringulos rectngulos. La expresin
Resolver un tringulo significa encontrar la longitud de cada lado y la
medida de cada ngulo del tringulo.
En esta seccin veremos que podemos resolver cualquier tringulo
rectngulo si se nos da:
I. Las longitudes de dos lados.
II. La longitud de un lado y la medida de un ngulo agudo.
1. Conociendo las longitudes de los lados:

Ejemplo:
Resolver un tringulo rectngulo, sabiendo que sus catetos miden 1 y 2
respectivamente.
Resolucin
Para calcular x, aplicamos el teorema de Pitgoras:
(1)2 + (2)2 = x2 x2 = 5
GRANDES NADADORES x= 5
Los delfines y las ballenas nadan moviendo la cola arriba
y abajo y no hacia los lados como lo hacen los peces.
Los delfines, las ballenas, las focas y las morsas son mamferos, pero se
han adaptado a la vida acutica. Su cuerpo tiene forma hidrodinmica, las
extremidades anteriores presentan forma de aleta y la cola es plana. Las
ballenas y las focas poseen una capa de grasa bajo la piel para protegerse
del fro. Los delfines y las ballenas nunca salen del agua, incluso se aparean
Para determinar la medida del ngulo , calculemos una razn
y dan a luz en ella. Cuando nacen las cras, sus padres las empujan hasta la
trigonomtrica con los catetos de longitudes 1 y 2.
superficie para que respiren por primera vez. Las focas y las morsas se
1
aparean y dan a luz en tierra. Por decir: tg = = 2630 (aproximadamente)
2
como: + = 90 = 6330
Con la cual el tringulo rectngulo queda resuelto.
TEMA: RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS 2.
A. Conociendo la longitud de la hipotenusa y un ngulo agudo
incgnitas x, y
Clculo de x:
x
= cos x = a cos
a
Clculo de y:
y
= sen y = a sen C. Conociendo un ngulo agudo y la longitud del cateto
a adyacente a dicho ngulo
En el tringulo rectngulo la medida Anlogamente a los tringulos rectngulos anteriores
del otro ngulo agudo es: 90 .
Conclusin:
Ejemplos:

B. Conociendo un ngulo agudo y la longitud del cateto
opuesto a dicho ngulo
incgnitas x, y
Clculo de x:
x
= ctg x = a ctg
a
Clculo de y:
y
= csc y = a csc
a
En el tringulo rectngulo la medida
del otro ngulo agudo es: 90 .
Aplicaciones
CONCLUSIN:
43 44
1. Un topgrafo puede medir el ancho de un ro emplazando su trnsito
en un punto C en un borde del ro y visualizando un punto A situado en el Sea h la altura a la cual se
otro borde. Despus de girar un ngulo de 90 en C, se desplaza 200 m encuentra la cometa, a partir de la
hacia el punto B, aqu mide el ngulo y encuentra que es de 20. Cul figura vemos que:
es el ancho del ro?
h
= sen22
12
h = 12 sen 22
h = 12(0,374) = 4,488
h = 4,488 m
REA DE LA REGIN TRIANGULAR (S)

El rea de cualquier regin triangular est dado por el semi producto de
dos de sus lados multiplicado por el seno del ngulo que forman dichos lados.
As tenemos:
Del grfico:
Resolucin
1
S a b sen
Buscamos la longitud del lado b, conocemos a y , por lo que usamos la 2
b
relacin tg =
a
b
Reemplazando: tg 20
200
Demostracin:
b = 200tg20
el ancho del ro es (200 tg20) m
Por geometra S, se calcula as
b .h
2. Una cometa se queda atascada en la rama ms alta de un rbol, si la S (h: altura relativa del lado b
2
cuerda de la cometa mide 12 m y forma un ngulo de 22 con el suelo, En el tringulo rectngulo sombreado se
estime la altura del rbol encontrando la distancia que hay entre la tiene por resolucin de tringulo que:
cometa y el suelo (sen22 = 0,374) h = a sen
Resolucin Luego:
Graficando, tenemos por condicin al problema
45 46
b . asen 1 B) SE
S S
HA DEMOSTRADO QUE LAS
; (ba = ab) ab sen
2 2 RAZONES TRIGONOMTRICAS SON NMEROS, LUEGO CON ELLOS SE
PUEDE OPERAR AS:
I) 5 SEC 2 SEC +2
Ejemplo: SEC = 4 SEC
II)
Calcular el rea de la regin triangular ABC, sabiendo que AB = 5 cm; Ac = 6
cm y el ngulo comprendido entre dichos lados es igual a 37
cos 1
3 . sen 2 sen
Resolucin sen sen
= 3 COS + 2
C) TENGA CUIDADO CON LA

Graficando tenemos EQUIVALENCIA SEN X
N
= (SENX)N; LA PRIMERA SE UTILIZA
CONTINUAMENTE PERO LA SEGUNDA NO; PORQUE CORRE EL RIESGO
DE CONCLUIR QUE:
Nos piden: S (SENX)N = SENNXN Y ESTO ES INCORRECTO
1
De la figura: S (5cm) (6cm) sen 37
2
1 3
S (5cm) (6cm)
2 5
S = 9 cm2
OBSERVACIN:
A) EN TRIGONOMETRA, LOS
OPERADORES NO TIENEN SIGNIFICADO POR S SOLO, NI TAMPOCO
PUEDE REALIZAR OPERACIONES ALGEBRAICAS CON ELLAS, DE MANERA
QUE, ES ABSURDO, CONSIDERAR LAS OPERACIONES
sen
sen (ABSURDO) ;

sen sen sen

Absurdo
EN LA ANTENA SE PUEDE OBSERVAR LA APLICACIN DE
NGULOS VERTICALES
PROBLEMAS PARA LA CLASE
48
1. Calcular x en: 4. Calcular ctg :
Rpta.
Rpta.
6. Hallar x 9. Hallar x en trminos de m,

Rpta. y 49
2. Calcular tg en:
Rpta. Rpta.
Rpta.
10. Hallar x en trminos de

5. Calcular ctg 7. Calcular: sensec
H, y
Rpta.
3. Calcular x en:
Rpta. Rpta.
8. Hallar: tg 11. Hallar AB en 16. Calcular: tg si ABCD es un
trminos de R y cuadrado
Rpta. Rpta.
12. De la figura, hallar: tg 14. Hallar el permetro del Rpta.

Rpta.
50 tringulo rectngulo sabiendo que
uno de sus ngulos agudos mide
y su cateto opuesto mide a 51
Rpta.
17. Hallar el rea de la regin 1
18. Hallar h, si: sen =
sombreada 5
15. Calcular:
Rpta. S1
S y S2: reas
S2 1
13. Calcular: cos
Rpta.
Rpta.
Rpta.
41 3 3
2. Calcular tg en la figura si
ABCD es un cuadrado.
4. Calcular tg
A) B) C)
A) B) C)
2 1/2 1/3
PROBLEMAS PARA LA CASA 2 1/2 3/4 D) E)
D) E)
1/5 2/3
1.
52 Calcular x en: 3. Calcular x en: 5/3 1/4
5. Calcular tg del grfico 7. Hallar x en trminos de

d y siendo AC d y
53
ED x
A) B) C)
8 9 10
D) E) A) B) C)
14 20 31 29 25 A) B) C)
A) d sen . cos
D) E) 1/2 2/3 3/4
D) E) B) d sen2 . cos2 B) m sen cos
4/5 5/6 C) 2d sen2 . cos A) n (1 + sec + cos) C) 2m sen
D) d sen . cos2 B) n (1 + sec + csc) D) 2m cos
E) 2d cos2 . sen C) n (1 + tg + ctg) E) m tg
D) n (1 + tg + sec)
6. De la figura calcular x en E) n (1 + ctg + csc)
trminos de , y d 8. Del grfico mostrado.
Hallar BD en trminos de
, y d
CLAVES
1. C 6. E
2. E 7. D
A) d(ctg +ctg) B) d ctg.ctg A) d sen sen

B) d cos cos 3. A 8. A
C) D)
C) d tg tg
d d 4. B 9. C
D) d sen cos
ctg . ctg ctg ctg E) d cos sen
E) (ctg ctg) . d 5. B 10. D
9. Hallar AC si la regin 10. De la figura, hallar x en TEMA: NGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES

sombrada es un cuadrado de trminos de m y
54
lado n 55
INTRODUCCIN
Debido a que en nuestra vida cotidiana indicamos la posicin de los
objetos dando referencias que nos permitan la mayor precisin para
ubicarlos, en el presente tema definiremos en un mismo plano al observador
y al objeto en observacin. As como tambin ngulos que nos permitan
A) m sen + tg visualizar determinado punto del objeto en consideracin.
ngulos de Depresin
A continuacin enunciaremos algunos puntos que consideramos Es aquel ngulo formado por la lnea horizontal y la lnea de mira cuando
importantes para el desarrollo del tema: el objeto se encuentra por debajo de la lnea horizontal.
Lnea Vertical: Vertical de un lugar es la lnea que coincide con la direccin

que marca la plomada.
Lnea Horizontal: Se denomina as a toda aquella lnea perpendicular a la

vertical.
Plano Vertical: es el que contiene a toda la lnea vertical.
Lnea Visual: Llamada tambin lnea de mira, es aquella lnea recta

: ngulo de depresin
imaginaria que une el ojo del observador con el objeto a observarse.
OBSERVACIN:
NGULOS VERTICALES AL NGULO FORMADO POR DOS LNEAS DE MIRA SE DENOMINA NGULO
DE OBSERVACIN O DE VISIBILIDAD.
Son aquellos ngulos contenidos en un plano vertical formados por la
lnea de mira (o visual) y la lnea horizontal. Que parten de la vista del
observador.
Los ngulos verticales pueden ser:
ngulos de Elevacin
Es el ngulo formado por la lnea horizontal y la lnea de mira cuando el
: NGULO DE OBSERVACIN
objeto se encuentra por encima de la lnea horizontal.
NGULOS HORIZONTALES
Son aquellos ngulos que se encuentran sobre un mismo plano (plano
56 57
horizontal). Normalmente estos ngulos se ven en la navegacin y la aviacin.
stos ngulos los constituyen los llamados puntos cardinales (este, oste,
norte y sur).
: ngulo de observacin
Direccin
La direccin es la inclinacin o ngulo que forma una lnea con respecto
a otra tomada como referencia. As:
Respecto a M
P se encuentra en la direccin ES
Q se encuentra en la direccin ON
Debemos tener en cuenta que cuando se toma como referencia la lnea

norte siguiendo en sentido horario, a esa direccin se le denomina rumbo.
La Rosa Marina o Rosa Nutica
Es un indicador de las direcciones, funciona a base del campo magntico PROBLEMAS PARA LA CLASE
de
58 la tierra, ste instrumento lo utilizan los navegantes y aviadores, y est
constituido por 32 direcciones 1. Un observador se encuentra a 3. La antena de una radio 59
40m. de la base de un edificio, emisora se encuentra sobre un
se acerca hacia el edificio en morro, si su base es vista
lnea recta hasta un punto que desde un punto sobre el plano cabo de dos horas, es visto el ngulo que hace la
se encuentra a 10m. del mismo. horizontal con un ngulo de el faro desde el barco en la horizontal con la cuesta
Si en su posicin inicial elevacin de 37. Si la altura
direccin O37N Cul es la
observ a un punto del edificio de la antena es la tercera Rpta .
distancia del faro a la 1ra y
con un ngulo de elevacin de parte la del morro. Cunto
37 y en la segunda medir el ngulo de 2da observacin?
observacin lo hizo al mismo 8. Desde la base de un edificio
observacin correspondiente a
punto con Cunto vale Juan ve un halcn con un
la antena desde el mismo Rpta .
ngulo de elevacin de 37 a
punto de observacin?
ctg ? una distancia de 12 pies y
2
desde la parte superior del
Rpta. mismo edificio se ve la
Rpta.
misma ave con un ngulo de
6. Un navo parte de un puerto depresin de 53. Calcular
4. Dos edificios de diferentes en la direccin NE. Luego de la altura del edificio.
2. Desde un acantilado se alturas se encuentran uno al una hora de camino desva y,
observan dos bolicheras en frente del otro. Desde la Rpta .
lnea recta con ngulos de se dirige en la direccin
parte superior e inferior del
depresiones y ( < ) S15E. En qu direccin
edificio de menor altura se
respectivamente, si ese observan con ngulos de respecto al puerto se 9. Calcular la altura de un
instante la separacin de las rbol si el ngulo de
elevaciones y un punto del encontrar el navo, de tal
bolicheras es 120m Qu elevacin de su extremo
extremo superior del otro manera que desde ste
altura a nivel del mar tiene el superior aumenta desde 30
edificio respectivamente En
observador? equidiste al puerto y al hasta 60 cuando el
qu relacin se encuentran sus
1 punto de desvo? observador avanza 80m.
tg ; tg 0,2 alturas (menor/mayor)?
hacia el rbol
7
Rpta. Rpta . Rpta .
Rpta.
10. De un edificio de 24m. de 13. Emilio desde el suelo

5. Un barco navega a 20km/h 7. Una persona sube una
altura se divisa una torre con apunta hacia una
paloma
cuesta y cuando llega al
60 hacia el Este, en un instante un ngulo de elevacin de 30 y 61
con un ngulo de elevacin
punto mximo, ve que la
desde el barco es visto un la base de la torre con un
altura de sta es la mitad, de 45 separados por una
faro en el rumo N53E, al del camino recorrido, hallar ngulo de depresin de 60.
Encontrar la altura de la torre. distancia de 14,142m. si observado desde el objetivo
mientras Emilio se pone de con un ngulo de elevacin de
Rpta. pie, la paloma se aleja 14m. 2630, calcular a que la altura
se encuentra el avin en dicha
por la horizontal. Calcular
observacin.
la altura de Emilio, si el
11. En un ngulo de elevacin de un
nuevo ngulo con que ve a la Rpta.
edificio de 2230, nos
paloma es de 16.
acercamos a una distancia m
y el nuevo ngulo es 45. Hallar
m si la altura del edificio es Rpta . MEDICINA VETERINARIA
10m.
Rpta. 14. Un marciano se

encuentra colocado sobre
el edificio de 9u de altura.
12. Cierto da Luis ve a Luisa en la
Una persona impresionada
parte ms alta de un edificio
observa con un ngulo de
de 16m. de altura con un ngulo
elevacin de 53 a la parte
de elevacin de 53. Si l se Facultad de Medicina Veterinaria
superior del marciano;
acerca al edificio y ella baja
10m. para luego ver Luis con un luego se aleja 2u, luego Descripcin Ocupacional:
El mdico veterinario estudia y aplica procedimientos cientficos y tecnolgicos
ngulo de elevacin de 37 a observa con un ngulo de
para la preservacin y proyeccin de la salud animal, la crianza, produccin,
Luisa. Calcular la relacin de elevacin de 37 a lo alto reproduccin y mejoramiento gentico de los animales. Examina, diagnostica y
velocidades de Luis y Luisa, si prescribe tratamiento mdico y/o quirrgico. Maneja los componentes en los
del edificio. Calcular la
sistemas de produccin animal protegiendo el medio ambiente. Preserva la salud
todo es al mismo tiempo. altura del marciano. pblica protegiendo la salud ambiental, mediante el control de las zoonosis, el
saneamiento ambiental y la evaluacin de la calidad de los alimentos y otros
Rpta. productos y subproductos de origen animal. Administra programas de salud
Rpta . animal y desarrollo pecuario.
PROBLEMAS PARA LA CASA
15. Un avin se encuentra a una
altura de 150m de un objetivo 1. Desde lo alto de un faro 3. Un nio escala una
62 y se encuentra descendiendo 63
de 45m. de alto los ngulos montaa que tiene un
con un ngulo de depresin .
EL QUE NO PIERDE TIEMPO, de depresin de 2 delfines ngulo de elevacin de 37,
Luego de recorrer 150m es
TIENE MUCHO TIEMPO
FONTENELLE
que se hallan en el mar y en cuando llega a la cumbre a monumento de 30m. de directamente hacia el
una misma direccin del escalado 150m. hallar la altura los ngulos de Norte, en un momento
observador miden 45 y observa dos botes anclados
altura de la montaa. depresin de dos piedras,
37. Hallar la distancia y alineaos en la direccin
que estn sobre el terreno Este, luego de recorrer 36
entre los delfines
A) B) C) 3 m observa los mismos
en la misma direccin
100m 90m 80m botes en las direcciones,
A) B) C) respecto del monumento,
D) E) 60 al Sur del Este y 60 al
13 15 17 son de 45 y 37 Qu
70m 60m Este del Sur. Hallar la
D) E)
distancia los separa? distancia que separa a los
19 20 botes.
4. Desde la parte ms alta A) B) C) A) B) C)

2. Una persona observa un de un edificio se observa
30 20 50 40 50 72
objeto que est en cada con un ngulo de depresin D) E) D) E)
con un ngulo de elevacin de 64 la parte ms alta de 37 28
10 40
de 60 luego de un momento un poste de 5m de altura.
lo vuelve a observar con un Calcular a que distancia se
8. Dos barcos A y B parten
ngulo de elevacin de 30, encuentra el poste del 6. Desde lo alto de un simultneamente en las
si en la primera observacin edificio (altura del edificio direcciones E10S y E20N
se encontraba a 60m de edificio de 24m. de altura
45 m) respectivamente, si antes
altura. En la segunda se divisa una torre con un
Nota: considerar: sen64 = de partir A es visto desde
observacin estar a la ngulo de elevacin de 30 y B en la distancia O70N.
80/89
altura de: la base de la torre con un Determinar la distancia que
recorre el barco A para
A) B) C) ngulo de depresin de 60.
A) B) C) encontrarse con B. si
19,5m 20m 25m Encontrar la altura de la inicialmente estaban
10m 20m 30m
D) E) D) E) torre. separados 10 millas.
40m 50m 30m 39m
A) B) C)
A) B) C) 20 10 30
5. Desde la cspide de un 7. Un barco navega
32m 18m 40m D) E)
64
D) E) 40 50
16m 12m
9. Una persona observa un 10. Desde un punto de tierra

poste con un ngulo de se divisa lo alto de una torre
elevacin ; cuando la distancia de 24m de altura con 65 un
que los separa se ha reducido a ngulo de elevacin de 37. TEMA: RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE
la tercer parte la medida del Qu distancia habra que CUALQUIER MAGNITUD (R.T.C.M.)
ngulo se ha duplicado. Hallar acercase para que el ngulo de 66
. elevacin tenga como tangente
2? ANGULO EN POSICIN NORMAL
A) B) C) Un ngulo trigonomtrico est en POSICIN NORMAL, si su vrtice
15 30 45 A) B) C) est en el origen de coordenadas y su lado inicial coincide con el lado
D) E) 10m 12m 20m
positivo del eje X.
53 60 D) E)
Si el lado final est en el segundo cuadrante, el ngulo se denomina
18m 16m
NGULO DEL SEGUNDO CUADRANTE y anlogamente para los otros
cuadrantes.
Si el lado final coincide con un eje se dice que el NGULO NO
PERTENECE A NINGN CUADRANTE.
CLAVES Ejemplos:
1. B 6. B
2. B 7. C
3. B 8. A
I 90 a ningn cuadrante
4. E 9. B II no est en posicin normal
III
5. D 10. C

60 < < 90
NGULO CUADRANTAL 3
Un ngulo en posicin normal se llamar CUADRANTAL cuando su lado
final coincide con un eje. En consecuencia no pertenece a ningn cuadrante. 120 < 2 < 270
3
Los principales ngulos cuadrantes son: 0, 90, 270 y 360, que por Como .2/3. est entre 120 y 180, entonces pertenece al:
comodidad grfica se escribirn en los extremos de los ejes.
.II Cuadrante.

2. Si II A qu cuadrante pertenece 70 ?
67 2
68
Resolucin
Si II 90 < < 180

45 < < 90
2

115 < 70 < 160
3
1. Propiedad
Si es un ngulo en posicin normal positivo y menor que una vuelta Como /2 + 70 est entre 115 y 160, entonces pertenece al:
entonces se cumple: .II Cuadrante.
Si I 0 < < 90
Si II 90 < < 180 NGULO COTERMINALES
Si III 180 < < 270
Dos ngulos en posicin normal se llamarn COTERMINALES o
Si IV 270 < < 360
COFINALES si tienen el mismo lado final y el mismo lado inicial (as sea en
Ejemplos: sentido contrario).
1. Si III En qu cuadrante est 2/3?

Ejemplos:
Resolucin
Si III 180 < < 270
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS EN POSICIN
NORMAL
Si es un ngulo cualquiera en posicin normal, sus razones
trigonomtricas se definen como sigue:
r x2 y2
x Abcsisa

Y ordenada
SON COTERMINALES NO SON COTERMINALES
r radio

70 y ORDENADA
69 sen
r RADIO VECTOR
r RADIO VECTOR
csc
y ORDENADA
x ABCSISA
cos
410 y 50 SON COTERMINALES 240 30 NO SON r RADIO VECTOR
COTERMINALES r RADIO VECTOR
sec
x ABSCISA
1. Propiedad
La diferencia de las medidas de dos ngulos coterminales siempre nos y ORDENADA ctg
x ABSCISA
tg
dar como resultado un nmero positivo entero de vueltas. x ABSCISA y ORDENADA
Si son coterminales tal que > entonces se cumple:
OBSERVACIONES:
. = k(360). K Z+ 1. EN VERDAD r ES LA LONGITUD DE RADIO VECTOR OP. POR
CUESTIONES PRCTICAS VAMOS A DENOMINAR A r COMO VECTOR.
Ejemplos:
1. 750 y 30 coterminales porque 750 30 = 720 (2 vueltas) 2. PARA RECORDAR LAS DEFINICIONES ANTERIORES, UTILICE EL
SIGUIENTE CAMBIO:
2. 330 y 30 coterminales porque 330 (30) = 360 (1 vueltas)
3. 7 y 3 coterminales porque 7 3 = 4 (2 vueltas) CATETO OPUESTO = ORDENADA
4. 450 y 90 coterminales porque 450 (90) = 540 (no tiene CATETO ADYACENTE = ABSCISA
RADIO VECTOR = HIPOTENUSA
vueltas exactas)
SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS EN CADA RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS CUADRANTALES
CUADRANTE Como ejemplo modelo vamos a calcular las razones trigonomtricas de
1. Primer Cuadrante 90, anlogamente se van a calcular las otras razones trigonomtricas de 0,
En el primer cuadrante TODAS las razones trigonomtricas son 180, 270 y 360.
POSITIVAS porque la ABSCISA (x) la ordenada (y) y el radio vector (r)
son positivas. Del grfico observamos que x = 0
r = y, por tanto:
2. Segundo Cuadrante
En el segundo cuadrante el SENO y la COSECANTE son POSITIVAS
porque la ORDENADA (y) y el RADIO vector (r) son positivas.
Las dems razones trigonomtricas son negativas.
3. Tercer Cuadrante
En el tercer cuadrante la TANGENTE y la COTANGENTE son
POSITIVAS porque la ABSCISA (x) y la ordenada (y) son negativas.
Las dems razones trigonomtricas son negativas.
4. Cuarto Cuadrante y y
En el cuarto cuadrante el COSENO y la SECANTE son POSITIVAS sen 90 = = = .1.
r y
71
porque la ABSCISA (x) y el radio vector (r) son positivos. 72 x 0
cos 90 = = = .0.
Las dems razones trigonomtricas son negativas. r r
y y
tg 90 = = = . No defnido (N.D.) .
5. Regla Prctica x 0
Son Positivos x 0
ctg 90 = y = y = .0.
r y
sec 90 = = = . No defnido (N.D.) .
x 0
x y
csc 90 = y = = .1.
y
Aplicando las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal,

tenemos:
Rpta.
7. Calcular:
0 90 180 270 360
R.T.
2sen90 + 3cos180 + 4tg360
Sen 0 1 0 1 0 3. Si sen>0 cos<0, hallar el
Cos 1 0 1 0 1 signo de la expresin: + 5ctg270
Tg 0 ND 0 ND 0 (tg+ctg) sen
Ctg ND 0 ND 0 ND Rpta.
Sec 1 ND 1 ND 1 Rpta.
Csc ND 1 ND 1 ND
4. Si sen cos < 0, halla el 8. Reducir:

signo de la expresin: a b 2 cos 360 a b 2 sen 270
cos
sen tg
asen 180 absen 270bsen 360
Rpta. Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
9. Del la figura hallar: 11. Del grfico, calcular:
1. Si el punto (6; 8) 5. Si: IIIC adems tg73= 2tg + 3tg
74 sen cos tg
pertenece al lado final del
1,5; calcular 13 (sen sen cos tg
ngulo en posicin normal,
cos)
calcular: 5cos + 6tg
Rpta. Rpta.
2. Calcular: csc + cos

6. Si IIC, adems:
sec = tg 45
2
sec260,
calcular: 3 sen + tg Rpta.
Rpta.
Rpta.
12. De la figura hallar: a
10. De la figura, 8ctg
Hallar sen, sabiendo que
16. Si: sen(5+10)=cos(2 +
tg + tg = 6
10), Calcular:
cos . cos2......,cos10.
Rpta.
Rpta. 17. Reducir: Rpta.

a b 2
sen 90 4ab cos 180
asen 90 b cos 180
13. Si: 20. Si tg = 1 +
Rpta. 2 4 8
tg>0 sen = tg230 tg245 ...... . Adems
Rpta. 3 9 27
Calcular: cos
IIIC, calcular:
10 cos tg
Rpta.
Rpta.
14. Si: 8tg+1 = 4, adems: 18. Si: 2tg+2 = 3ctg+3
EL SILENCIO ES ELEMENTO EN EL CUAL SE
cos>0, calcular sen Adems: IIQ IVQ
75 FORMAN LAS MS GRANDES COSAS Y DEBE SER
Calcular: 2 . cos . cos EL PRINCIPIO Y EL FIN DE TODA REALIZACIN
Rpta.
Rpta. JORGE ADOUM
PROBLEMAS PARA LA CASA
15. Si:
1 19. Si ABCD es un cuadrado,
tg 2 1.
76 En el esquema mostrado, 3. Del grfico mostrado,
1 hallar tg
4 , calcular sec calcule el valor de:
1
4
5 2 E = 4tg + 3
calcular: 5 csc , sabiendo
que IIIC
Rpta.
5. Si se tiene que cos > 0 y 8. A partir del grfico,
adems: 8tg+1 = 4; calcule el hallar:
valor de sen cos cos
A) B) C)
1 3 2

10 10 10
D) E)
1 3
10 10
A) B) C)
A) B) C)
5
5 5 3 1 5
6. Siendo un ngulo en A) B) C)
2 3 D) E)
posicin estndar del tercer 1 0 1
D) E)
9 6 cuadrante, para lo cual se tiene D) E)
3 6 que ctg = 2,4, calcule el valor 2

2 2 de:
E = tg sec
4. Siendo un ngulo en
9. Indicar el signo de la
posicin normal del segundo A) B) C) expresin:
cuadrante, donde tg = 3/2; 0 1 1,5 sen220.cos 370.tg275

2. El punto (3; 4) calcule el valor del D) E) sec 45.cos 120.sec 240
pertenece al lado final del 2,5 1,25
E 3 13 sen cos
ngulo en posicin normal; A) B) C)
+ +
calcule: 7. Del grfico mostrado
A) B) C) D) E)
M = 5 cos + 6 tg calcule el valor de:
1 2 3 y+ F.D.
M = csc + cos
D) E)
A) B) C) 4 5
10. Si el punto (1; 3)
3 4 5 pertenece al lado final de un
D) E) ngulo en posicin cannica
10 11 , calcular:
R = sen . ctg
A) B)
1/ 10 2 / 10
C) D)
3 / 10 4 / 10
E)
10
A) B) C)
1 2 3
D) E)
4 5
78
79
CLAVES
NDICE
1. B 6. C
PG.
2. C 7. B
SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR................................................................................. 7

3. E 8. B
4. D 9. A
SECTOR CIRCULAR........................................................................................................ 18
5. A 10. A
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS AGUDOS............................................. 28
RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS.......................................................... 42
NGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES................................................................. 56
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE

CUALQUIER MAGNITUD (R.T.C.M.)........................................................................ 67
80
80

TRIGONOMETRIA

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TEMA: SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR Podramos asignarle a este ngulo el nmero 1 y decir que: ngulo de una

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14. El ngulo central de un sector A) B) C) A) B) C)

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1. E 6. C Los marsupiales difieren de otros mamferos en que dan a luz cras

Si el tringulo anterior nos referimos a las longitudes de los lados del

cateto opuesto al angulo b

Adems en el tringulo rectngulo se cumple:

Resolucin De los tringulos anteriores se obtiene:

Aplicando el teorema de Pitgoras, tenemos: 30 ngulo

Razones Trigonomtricas de los ngulos Agudos: 30, 60, 45, 37 Y OBSERVACIN:

Lo anterior lo podemos describir a continuacin, en la siguiente figura.

As encontramos el mismo valor para sen sin importar cual sea el

Se llaman corazones trigonomtricas una de la otra

ALCANZARS BUENA REPUTACIN

6. En un tringulo rectngulo 9. Indicar la diferencia

11. En un tringulo rectngulo

1. Conociendo las longitudes de los lados:

REA DE LA REGIN TRIANGULAR (S)

C) TENGA CUIDADO CON LA

OPERADORES NO TIENEN SIGNIFICADO POR S SOLO, NI TAMPOCO

PUEDE REALIZAR OPERACIONES ALGEBRAICAS CON ELLAS, DE MANERA

QUE, ES ABSURDO, CONSIDERAR LAS OPERACIONES

PROBLEMAS PARA LA CLASE

6. Hallar x 9. Hallar x en trminos de m,

10. Hallar x en trminos de

12. De la figura, hallar: tg 14. Hallar el permetro del Rpta.

13. Calcular: cos

5. Calcular tg del grfico 7. Hallar x en trminos de

A) d(ctg +ctg) B) d ctg.ctg A) d sen sen

9. Hallar AC si la regin 10. De la figura, hallar x en TEMA: NGULOS VERTICALES Y HORIZONTALES

Lnea Vertical: Vertical de un lugar es la lnea que coincide con la direccin

Lnea Horizontal: Se denomina as a toda aquella lnea perpendicular a la

Plano Vertical: es el que contiene a toda la lnea vertical.

Lnea Visual: Llamada tambin lnea de mira, es aquella lnea recta

Debemos tener en cuenta que cuando se toma como referencia la lnea

10. De un edificio de 24m. de 13. Emilio desde el suelo

Rpta. 14. Un marciano se

4. Desde la parte ms alta A) B) C) A) B) C)

9. Una persona observa un 10. Desde un punto de tierra

entonces se cumple: .II Cuadrante.

Ejemplos: sentido contrario).

1. Si III En qu cuadrante est 2/3?

Aplicando las razones trigonomtricas de ngulos en posicin normal,

4. Si sen cos < 0, halla el 8. Reducir:

2. Calcular: csc + cos

Rpta. 17. Reducir: Rpta.

SISTEMA DE MEDIDA ANGULAR................................................................................. 7

RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS AGUDOS............................................. 28

RESOLUCIN DE TRINGULOS RECTNGULOS.......................................................... 42