UNIDAD DE APRENDIZAJE DE JULIO

I. DATOS GENERALES
.Institucin Educativa: N0676
.Grado : 3
.Seccin : A.
.Turno : Maana
.Director : Jaime Ayay Sanchez.
.Profesora : Marilyn Flores Yomona
.Duracin : Del 03 de Julio al 26 de Julio.

II. TTULO DE LA UNIDAD

EXPRESEMOS EL AMOR A LA PATRIA RESCATANDO NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA.

En nuestra I.E. N0336 se observa que la mayora de los estudiantes no demuestran respeto a los smbolos patrios, a
nuestras costumbres y tradiciones de nuestra regin y pas y desconocen los hroes que lucharon por nuestra
independencia, debido a que las familias y la comunidad manifiestan poca valoracin a nuestra identidad cultural:
desconocimiento del valor nutricional de los alimentos autctonos, comidas tpicas, vestimentas, manifestaciones
artsticas, de cada regin. Por lo tanto la comunidad educativa siente la necesidad de dar a conocer, revalorar lo nuestro
 con patriotismo, conociendo los principales hechos histricos, costumbres de cada departamento., por eso es
importante que adopten el sentimiento de identidad nacional con patriotismo, para conocer, amar y valorar a los que
defendieron su territorio, demostrando civismo y amor a su patria.

Ante esta situacin, Qu podemos hacer para que los alumn@s expresen el amor a la patria rescatando nuestras
costumbres y tradiciones?
En la siguiente unidad se propone situaciones de aprendizaje en donde los estudiantes desarrollaran competencias y
capacidades que le permita leer y escribir textos sobre el aniversario patrio, resolver problemas aritmticos, identificar las
plantas y animales de nuestro pas, identificar los cambios a travs del tiempo en el Per, reconoce a Jess como nuestro
primer maestro, participa en la ambientacin del aula por fiestas patrias, prctica deportes con sus compaeros.

IV. PRODUCTOS IMPORTANTES

Resolucin de problemas.
Produccin de diversos textos.
lbum de las costumbres y tradiciones de nuestro Per.
Reconocer los principales hechos de la historia del Per.
Ambientacin del aula por fiestas patrias

V. APRENDIZAJES ESPERADOS.

COMPETENCIAS
Se expresa oralmente
Comprende textos orales
Comprende textos escritos
Produce textos escritos
Acta y piensa matemticamente en
situaciones de cantidad
COMUNICACIN
CAPACIDADES INDICADORES
Relaciona ideas o informaciones
Expresa con claridad sus ideas. utilizando conectores y referentes de
uso frecuente.
Recupera y organiza informacin de Rene informacin explcita ubicada en
diversos textos orales. distintas partes de un texto oral.
Reorganiza informacin de diversos Parafrasea el contenido de un texto con
textos escritos. algunos elementos complejos en su
estructura y vocabulario variado.
Reflexiona sobre la forma, contenido y Revisa el contenido del texto en relacin
contexto de sus textos escritos. a lo planificado.
MATEMTICA
Organiza datos en problemas que
impliquen acciones de repetir una
cantidad en grupos iguales, en filas y
Matematiza Situaciones columnas, o combinar dos cantidades de
hasta 100 objetos, expresndolos en un
modelo de solucin de multiplicacin.
Describe la estimacin o la comparacin
Comunica y representa Ideas del tiempo de eventos usando unidades
Matemticas convencionales como aos, meses, hora
 y media hora.
Lee e interpreta el calendario, y los
relojes en horas exactas y media hora.
Describe la medida del peso de objetos
expresndola en kilogramos y unidades
de medida arbitrarias de su comunidad;
por ejemplo: manojo, atado, etc.

CIENCIA Y TECNOLOGA
Indaga, mediante mtodos cientficos Disea estrategias para hacer una Escoge informacin de las fuentes
situaciones que pueden ser indagacin proporcionadas, que le ayude a
investigadas por la ciencia responder la pregunta de indagacin
(textos cortos, imgenes, esquemas,
videos, pgina web, entre otros).

Contribuye interpretaciones histricas
PERSONAL SOCIAL
Comprende el tiempo histrico y Secuencia aspectos concretos de la
emplea categoras temporales historia de la humanidad (por ejemplo:
la evolucin de la vivienda, del vestido,
de las ciudades, del transporte, de la
tecnologa energtica).
Elabora explicaciones histricas Identifica ms de una causa de los
reconociendo la relevancia de los hechos y procesos histricos.
 determinados procesos Reconoce algunas consecuencias de los
hechos o procesos histricos.

EDUCACIN RELIGIOSA
Testimonio de vida Expresa su amor filial a Dios Padre y a Practica la contemplacin en su actitud
su llamado, al respetar a sus padres, con Cristo y con los dems.
hermanos, maestros y amigos,
cumpliendo con sus deberes
cotidianos.

ARTE
Expresin artstica Explora y experimenta las posibilidades Acepta que es capaz de hacer diferentes
expresivas de su cuerpo (gestos, movimientos corporales no
posturas, movimientos, voz, sonidos convencionales
percutidos con manos y pies) para
expresar diferentes estados de nimo.

EDUCACIN FSICA
Corporal y expresin creativa Practica actividad fsica reconociendo Reconoce y desarrolla de manera global
su importancia sobre la salud, sus capacidades fsicas condicionales en
desarrollando sus capacidades fsicas a situaciones ldicas.
 travs del juego, la recreacin y el
deporte.

VI. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE.

Sesin 1: Resolvemos problemas multiplicativos Sesin 2: Leemos textos informativos sobre tradiciones y
costumbres de nuestra patria
Sesin 3:Conocemos nuestra historia: Primeros Sesin 4:Multiplicamos de distintas formas
pobladores.
Sesin 5: Reconozcamos las plantas autctonas de nuestro Sesin 6: Medimos y estimamos la masa de los objetos
Per
Sesin 7: Somos una gran familia: La Iglesia Sesin 8: Leemos textos informativos sobre msica y
danzas del Per
Sesin 9: Conocemos nuestra historia: Los incas. Sesin 10: Resolvamos problemas usando material
multibase

Sesin 11: Conozcamos los animales que criaron los Sesin 12: Leemos el texto instructivo: Papa a la huancana
antiguos peruanos
Sesin 13: Por qu vinieron los espaoles al Per? Sesin 14: Confeccionamos un lbum de las costumbres y
tradiciones de nuestro pas
Sesin 15: Resolvemos problemas con medidas Sesin 16: Escribimos recetas de platos tpicos para
organizarlas en un recetario
Sesin 17: Cmo vivieron los peruanos con los espaoles? Sesin 18: Buscamos el equilibrio

Sesin 19: Reconozcamos las plantas y animales de las tres Sesin 20: Leemos y aprendamos canciones y poesas a
regiones del Per nuestro Per

Sesin 21: Quines lucharon por nuestra independencia? Sesin 22: Conocemos nuestra historia: Los smbolos
patrios

V. EVALUACIN.

SITUACIONES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS

Participacin Lista de cotejo.
Responsabilidad Gua de Observacin.
Desarrollo de tareas Lista de cotejo
Exmenes escritos Pruebas objetivas
Exmenes orales Listado de preguntas

VI. RECURSOS.

Cuadernos de trabajo, lpices, pizarra, tiza, papelotes, tijera, cartulinas, colores, goma y textos del MED.


Firma del docente de aula. Firma de la director.