XIX Verano de la Investigacin Cientfica y Tecnolgica

del Pacfico

CALIDAD DE VIDA Y RESILIENCIA EN ADOLESCENTES ESTUDIANTES DE

SECUNDARIA

Guadalupe Clemente Cruz, Universidad Autnoma de Guerrero / Unidad Acadmica de

Psicologa / Acapulco. Sweet-apple06@live.com.mx. Asesor: Julio Csar Verdugo Lucero,
Universidad de Colima / Facultad de Psicologa / Campus Colima / Colima.
jverdugo@ucol.mx

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La medicin de variables psicolgicas no es una tarea sencilla, ya que, por un
lado, la mayora se refieren a fenmenos o situaciones imposibles de medir de
forma directa; por otro lado, su carcter multifactorial las vuelve an ms
complejas, dada la diversidad de enfoques y posiciones tericas que las explican,
por lo que se vuelve difcil de integrar las dimensiones que estos constructos
consideran como parte de su conceptualizacin, tal es el caso del estudio de la
calidad de vida (CV) y la resiliencia. As mismo, abordar el estudio de estas
variables en una poblacin de adolescentes, implica considerar tambin los rasgos
y caractersticas propias de este grupo etreo. Cuando se evale la CV y la
resiliencia en adolescentes, no debe olvidarse que el ser joven se construye en
razn del contexto histrico que les ha tocado vivir, del modelo o modelos de
sociedad propuestos en el que estn existiendo, de las estructuras
sociodemogrficas de la sociedad en la que viven, de los grupos sociales que la
componen, de los valores dominantes en ascenso y descenso y de los pesos de
los diferentes agentes de socializacin que les influyen.

METODO
El objetivo del estudio fue conocer el nivel de CV y resiliencia en adolescentes
estudiantes de secundaria. La muestra fue no probabilstica intencional y se
integro por 187 participantes (N=187), de los cuales el 53.5 % (n=100) fueron
hombres y 46.5 % (n=87) mujeres, con un rango de edad de 12 a 17 aos (M:
47.40; DE: 10.813). Para recabar la informacin se aplicaron la Escala de Calidad
de Vida en Adolescentes Estudiantes-ECVAE (Alpha: .869), que cuenta con 25
reactivos en formato tipo Likert, con cinco opciones de respuesta, distribuidos en 6
factores (Familia/hogar; Comunidad; Escuela/educacin; Relaciones
sociales/amistad; Estado fsico/salud y; Futuro). Tambin se aplico el Cuestionario
de Fortalezas Personales (Alpha: .88), que cuenta con 44 reactivos formato tipo
Likert, con cinco opciones de respuesta distribuidos en 6 factores (Seguridad
Personal; Autoestima; Afiliacin; Baja Autoestima; Altruismo; Familia).

CONCLUSIONES
Los resultados indican que los adolescentes perciben un nivel bajo de CV, con
puntajes altos en resiliencia, lo que se explica que a pesar de condiciones de vida
de alta necesidad y urgencia, a nivel personal se sienten con las fortalezas y
capacidades necesarias para seguir su vida cotidiana de forma funcional y
adaptada.

Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigacin y el Posgrado del

Pacfico
Agosto 2014