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I.E.E.

LUIS FABIO XAMMAR JURADO

DIAGRAMA DE CIRCUITOS EN SERIE Y


EN PARALELO
1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
¿Cómo se dibuja el diagrama de un circuito?

2. HIPÓTESIS:
Si reconocemos los símbolos o componentes necesarios del circuito
eléctrico, entonces se podrá representar el diagrama de un circuito.
Variable Independiente: Símbolos.
Variable Dependiente: Diagrama de un circuito.

3. APRENDIZAJE ESPERADO:
 Identificación de los tipos de diagramas en los circuitos eléctricos.
 Construcción de un circuito eléctrico.
 Reconocer los símbolos o componentes que intervienen en un
diagrama de circuito eléctrico.
 Utilizar y aprender las fórmulas para resolver problemas de
circuitos eléctricos.
 Reconocer la importancia de la energía eléctrica.

4. FUNDAMENTO TEÓRICO:
"Un Circuito Eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre sí
por los que puede circular una corriente eléctrica".

Se denomina así a la trayectoria


cerrada que recorre una corriente
eléctrica. Este recorrido se inicia en una
de las terminales de una pila, pasa a
través de un conducto eléctrico (cable de
cobre), llega a una resistencia (foco),
que consume parte de la energía
eléctrica; continúa después por el
conducto, llega a un interruptor y regresa
a la otra terminal de la pila.

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El circuito eléctrico puede estar de varias maneras:


Circuito abierto: Este circuito se da cuando la corriente eléctrica no
completa el circuito.

Circuito cerrado: Este circuito se da cuando la corriente eléctrica


completa el circuito.

CORRIENTE ELÉCTRICA:
Es el movimiento de las cargas (electrones) en el interior de un conductor.
Tipos:
Corriente continua. (CC o DC)
Es aquella que al circular por un conductor, siempre tienen el mismo
sentido y su valor es constante.

Corriente alterna. (CA o AC)


Es aquella cuyo sentido se invierte periódicamente. Y su valor cambia
constantemente.

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TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS:


CIRCUITO EN SERIE
♦ Los componentes están conectados
de modo que las cargas eléctricas
circulan por un solo trayecto.
♦ La corriente eléctrica es la misma en
cada componente
♦ Si conectamos varias ampolletas en
serie, estamos aumentando la
resistencia, por lo que como resultado,
disminuye la corriente eléctrica y la
intensidad de luz en cada ampolleta
baja notoriamente.
♦ Una desventaja es que si se corta el paso de corriente en cualquier
punto del circuito, cesa la conducción, lo que provocaría que todas
ampolletas se apaguen.

Circuito en paralelo
♦ Los componentes están conectados de
modo que se presenta más de un camino
para el paso de las cargas eléctricas.
♦ Cada ampolleta está conectada
directamente a la pila, de modo que todas
tienen el mismo voltaje.
♦ Al aumentar la cantidad de ampolletas
en paralelo, no aumenta la resistencia,
sólo disminuye la corriente, por lo que
cada ampolleta brilla con igual intensidad.
♦ Los circuitos de nuestras casas son en paralelo, de modo de conectar
distintos aparatos eléctricos que requieren distinta corriente para
funcionar.
♦ Cada aparato eléctrico presenta a su vez un interruptor y puede
prenderse o apagarse independientemente del resto.

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COMPONENTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO BÁSICO:

GENERADORES

Generadores: producen y mantienen la corriente eléctrica.


 Alternadores: son generadores de corriente alterna AC
 Pilas y Baterías: son generadores de corriente continua DC

RECEPTORES

Receptores: son los elementos que transforman la energía eléctrica en


otro tipo de energía, por ejemplo las bombillas transforma la energía
eléctrica en luz, los radiadores en calor, los motores en movimiento, et

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CONDUCTORES

Conductores: es por donde se mueve la corriente eléctrica de un


elemento a otro del circuito. Son de cobre o aluminio, materiales buenos
conductores de la electricidad, o lo que es lo mismo que ofrece muy poca
resistencia a que pase la corriente por ellos.

ELEMENTOS DE MANDO O CONTROL

Elementos de mando o control: permiten abrir o cerrar a voluntad el


paso de la corriente eléctrica. Existen diferentes tipos: interruptores,
pulsadores, conmutadores, etc.

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MAGNITUDES ELÉCTRICAS FUNDAMENTALES:


Cuando una corriente eléctrica circula por un circuito eléctrico cerrado se
originan una serie de fenómenos, todos ellos medibles y calculables que
dan lugar a las magnitudes eléctricas: resistencia, intensidad, tensión,
potencia y energía.

1.-INTENSIDAD (I)
La intensidad (I) de corriente eléctrica es la cantidad de electricidad que
atraviesa la sección de un conductor eléctrico en la unidad de tiempo.
Donde:
q: es la cantidad de electricidad o carga eléctrica. Se
mide en culombios (C).
t: tiempo (s)

Unidad de medida: La intensidad se mide en Amperios (A)


Instrumento de medida: Amperímetro.
Símbolo:

2.-TENSIÓN (V)
El voltaje o tensión (V) eléctrica es la diferencia de potencial eléctrico que
existe entre dos puntos de un circuito. Es lo que hace que las cargas
circulen por el circuito.

El símil hidráulico sería equivalente a dos


bidones uno lleno de agua y otro vacío.
Si están comunicados por una tubería, el
agua pasa del lleno al vacío hasta tener
la misma altura. La diferencia de altura
inicial, que permite circular el agua, es
equivalente a la tensión en un circuito

Los generadores (pilas) son los encargados de crear una diferencia de


potencial en el circuito.
Unidad de medida: La tensión se mide en voltios (V).
Instrumento de medida: Voltímetro.
Símbolo:

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3.-RESISTENCIA (R)
La resistencia (R) es la oposición o dificultad que presenta un conductor
al paso de la corriente eléctrica. La resistencia de un conductor depende
de la naturaleza del material, aumenta con su longitud y se reduce
conforme aumenta su sección transversal.

Donde:
ρ: resistividad del material (Ω mm2 /m)
L: longitud del conductor (m)
S: sección del conductor (mm2)

Unidad de medida: El valor de la resistencia se mide en ohmios (Ω).


Instrumento de medida: Óhmetro.
Símbolo:

4.- POTENCIA (P)


La potencia (P) es el trabajo realizado en la unidad de tiempo. En un
circuito eléctrico será:

Unidad de medida: La potencia se mide en vatios (W)

5.- ENERGÍA (E)


La energía (E) es el trabajo desarrollado por la corriente eléctrica. La
energía eléctrica consumida por un receptor es el producto de su potencia
por el tiempo que está funcionando.

COSTE DE LA ENERGÍA: Lo que nos cuesta la electricidad será el


producto de la energía consumida por el precio.
Donde:
E: Energía (Kwh)
p: precio (S/Kwh)

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5. ACTIVIDAD EXPERIMENTAL:

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6. CONCLUSIONES:
 Los circuitos eléctricos tienen la capacidad de transportar energía
eléctrica por medio de materiales que permitan la fluidez de la
energía, tales como los conductores y para que no haya escape y
sobrecarga de energía se presentan las resistencias.
 Un circuito eléctrico puede presentar varias resistencias qué
pueden ser un paralelo o continuas que al sumarse como resultante
del total de todas las resistencias utilizadas según la ley de ohm.
 Las cargas negativas y positivas son las que dan las características
de la corriente eléctrica y estas cargas son las que fluyen en los
circuitos.
 La energía eléctrica posee una serie de cargas negativas y
positivas, las cuales en un determinado presenta nivel de energía
como los voltios y amperaje basados en la intensidad de la cargas.
 Un circuito eléctrico para que funcione está conformado por una o
más resistencias, una fuente de energía y un conductor. Existen
varios tipos de circuitos eléctricos dependiendo de varios factores,
como son tipo de corriente eléctrica, tipo de carga, tipo de
conexión.
 La importancia de los circuitos eléctricos es tal que en cualquier
instalación por sencilla o compleja que sea los tendremos y son la
base de toda instalación eléctrica ya sea doméstica o industrial.

7. BIBLIOGRAFÍA
 http://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-electricos.html
 https://www.portaleducativo.net/sexto-basico/761/circuitos-electricos
 https://www.ceac.es/blog/electricidad-basica-tipos-de-circuitos-
electricos-y-sus-usos
 http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema8/index8.htm
 http://slideplayer.es/slide/10462375/
 https://es.slideshare.net/tecnovalestecnovales/00-electricidad-
3esocomponentes-60529692
 http://ticatleta0015.blogspot.pe/2015/11/

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