Justificación.

Como docente de matemáticas de la institución educativa San Antonio de Padua,

veo necesaria la creación del curso virtual “matemáticas y geometría” como
soporte y material de apoyo para los alumnos de noveno grado, dadas las altas
deficiencias en esta área. Esto se hace con la intención que el estudiante pueda
interactuar en un entorno agradable donde la interacción sea más personalizada,
donde el estudiante tenga la comodidad de manejar su propio horario y la
flexibilidad que brinda un curso personalizado y en línea.

En Colombia, la educación virtual no está muy desarrollada, aunque en los últimos

años se ha observado un crecimiento satisfactorio del uso de la Internet, aun
cuando existen todavía limitaciones con el acceso a esté en gran parte del país.
Para ser más específicos, al finalizar el primer trimestre de 2011, Colombia
alcanzó un total de 5.054.877 suscriptores a Internet fijo y móvil2 . A pesar de los
datos actuales, se están realizando grandes esfuerzos para encaminarse a las
nuevas tendencias que demanda la sociedad.

Sin embargo es de gran importancia empezar a virtualizar la enseñanza de

algunos cursos o parte de ellos como es este el caso, para brindar al estudiante
nuevos escenarios donde pueda desarrollar otros imaginarios en pro de un nuevo
aprendizaje forzado por las nuevas tendencias de la sociedad tecnológica, que
actualmente sigue emancipándose en todos los aspectos de la vida, como son el
comercio, la salud y en este caso la educación.
Modelo pedagógico.

El estudio se oriento en los principios del aprendizaje significativo y de las

estrategias didácticas correspondientes

1. Colaboración en equipo.
2. Fomento el auto aprendizaje.
3. Tiene como centro al estudiante.

Actores del curso del curso virtual

Coordinación.

Para el caso propuesto la coordinación será realizada por el docente que dicta el
curso. Por cuestiones de logística y disponibilidad.

Administrador

La administración del curso la hace igualmente el docente que dicta el curso.

Docente tutor virtual

El es el encargado de diseñar el material

Se encarga de la motivación.

Realiza el proceso de formación.

Mantener comunicación activa con el estudiante.

Estimular al estudiante,

Realizar una retroalimentación de las actividades.

Mantener comunicación con los estudiantes.

Hacer un seguimiento y control del proceso formativo de los estudiantes.

Organizar el plan de trabajo.

El estudiante debe:

Consultar el material de estudio y crear material de enseñanza.

Participar en discusiones y foros y videoconferencias.

Estudiante.
Para el presente curso se plantea los parámetros y roles que debe asumir el
encargado de llevar al cabo el curso.

Rol Encargado Responsabilidades

Experto temático Docente de Unidades de aprendizaje, actividades,
matemáticas evaluación, temas y recursos. Clarifica
Nelson Lucero el contenido
Asesor pedagógico María Elena Diseñar y dirigir las actividades de
Ramírez enseñanza.
magister en
pedagogía.
Especialistas
tecnológico y de
multimedia