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AUTOMOTRÍZ
PRÁCTICA: 4
GRUPO: 2
CUENCA – ECUADOR
12-10-2017
1
Compuertas y Circuitos Lógicos Combinatorios
Introducción............................................................................................................................. 1
Objetivos .................................................................................................................................. 1
A. Objetivo General ........................................................................................................... 1
B. Objetivos Específicos .................................................................................................... 1
Antecedentes ............................................................................................................................ 1
Marco Teórico ......................................................................................................................... 1
Tablas de Verdad ................................................................................................................ 1
Compuertas Lógicas Digitales ............................................................................................ 2
Resolución de Ejercicios ......................................................................................................... 2
A. Ejercicio 1 ...................................................................................................................... 2
G. Ejercicio2 ....................................................................................................................... 5
Análisis de resultados .............................................................................................................. 9
Conclusiones ............................................................................................................................ 9
BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................................... 9
A. Contenido...................................................................................................................... 9
B. Gráficos ......................................................................................................................... 9
ANEXOS ...................................................................................................................................... 9
1
Compuertas y Circuitos Lógicos Combinatorios
Introducción
Los circuitos lógicos para sistemas digitales pueden ser de dos formas ser
combinacionales o secuenciales; un circuito combinacional consiste en compuestas
lógicas cuyas salidas en cualquier momento está determinada por la combinación actual
de entradas, realizando operaciones que se pueden especificar lógicamente con un
conjunto de sistemas booleanas, circuitos secuenciales, usan elementos de
almacenamiento además de compuertas lógicas y sus salidas son función de sus entradas
y de los elementos de almacenamiento. Para lo cual las salidas de un circuito dependen
no solo de los valores actuales de las entradas, sino también de entradas y el
comportamiento del circuito en el cual se debe especificar una sucesión temporal de
estados internos, ya que los circuitos combinacionales consisten en variables de entrada,
compuertas lógicas y variables de salidas. Las compuertas lógicas aceptan señales de
entrada y generan señales para las salidas, estos transforman información binaria, de los
datos de entrada dados a los datos de salida requeridos.
Objetivos
A. Objetivo General
Diseñar y comprobar el funcionamiento de la simulación, armado y cálculos de
las variables que interviene en las compuertas y circuitos lógicos
combinatorios.
B. Objetivos Específicos
Realizar la simulación de los ejercicios requeridos para la práctica.
Comprobar los datos obtenidos en los cálculos mediante la simulación.
Realizar una comparación de los datos obtenidos en la simulación, el
armado del circuito en el protoboard y en los cálculos obtenidos.
Antecedentes
Marco Teórico
Tablas de Verdad
Una tabla de verdad es un medio para describir como la salida lógica de un circuito que
depende de los niveles lógicos presentes en las entradas de un circuito, se presenta la tabla
de verdad para un tipo de circuito lógico de dos entradas. En las tablas se listan todas las
combinaciones posibles de niveles lógicos presentes en las entradas A y B, junto con el
nivel de la salida correspondiente x.
1
Fig. 1 Ejemplo de Tabla de Verdad para Circuitos de Dos Entradas
I. Tabla Verdad
2
A B C D M1 M2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 0 1
0 0 1 0 0 1
0 0 1 1 0 0
0 1 0 0 0 1
0 1 0 1 0 1
0 1 1 0 1 0
0 1 1 1 1 1
1 0 0 0 1 1
1 0 0 1 1 0
1 0 1 0 1 1
1 0 1 1 1 1
1 1 0 0 1 0
1 1 0 1 1 1
1 1 1 0 1 1
1 1 1 1 1 0
B.
II. Mapa de Karnaugh M1
C.
D. 𝐹 = 𝐴 + 𝐵𝐶
III. Mapa de Karnaugh M2
E.
3
̅ + 𝐴̅𝐶̅ 𝐷 + 𝐵𝐶̅ 𝐷 + 𝐴̅𝐵𝐶̅ + 𝐴̅𝐵𝐷 + 𝐵̅𝐶𝐷
F. 𝐹 = 𝐴𝐵̅𝐶 + 𝐴𝐶𝐷 ̅ + 𝐴𝐵̅𝐷
̅
4
G. Ejercicio2
Se tiene un comparador de dos números (A y B) de tres bits cada uno. Las salidas (S0, S1 y
S2) toman el valor lógico de "1" cuando A>B, A<B y A=B, respectivamente.
𝑆0 = 𝐴′ 𝐵′ 𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴′ 𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ +
𝐴′ 𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌𝑍 ′ + 𝐴𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍+
5
AB′𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + AB′𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴𝐵′ 𝐶𝑋 ′ 𝑌𝑍 ′ + 𝐴𝐵′ 𝐶𝑋 ′ 𝑌𝑍 + 𝐴𝐵′ 𝐶𝑋𝑌 ′ 𝑍 ′ +
𝐴𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + ABC′𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌𝑍 ′ + 𝐴𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌𝑍 + 𝐴𝐵𝐶 ′ 𝑋𝑌 ′ 𝑍 ′ +
ABC′𝑋𝑌′𝑍′+ABCX′𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌𝑍 ′ + 𝐴𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌𝑍 +
𝐴𝐵𝐶𝑋𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴𝐵𝐶𝑋𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴𝐵𝐶𝑋𝑌𝑍′
𝑆1 = 𝐴′ B’C’X’Y’Z+A’B’C’X’YZ’+A’B’C’X’YZ+A’B’C’XY’Z’+A’B’C’XY’Z+
A’B’C’XYZ’+A’B’C’XYZ+A’B’CX’YZ’+A’B’CX’YZ+A’B’CXY’Z’+
A’B’CXY’Z+A’B’CXYZ’+A’B’CXYZ+A’BC’X’YZ+A’BC’XY’Z’+ A’BC’XY’Z+A’BC’XYZ’+A’BC’XYZ +
A’BCXY’Z’+A’BCXY’Z+ A’BCXYZ’+A’BCXYZ+AB’C’XY’Z+AB’C’XYZ’+AB’C’XYZ
+AB’CXYZ’+AB’CXYZ+ABC’XYZ
𝑆2 = 𝐴′ 𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵′ 𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴′ 𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌𝑍 + 𝐴𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋𝑌 ′ 𝑍 ′
+ 𝐴𝐵′ 𝐶𝑋𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴𝐵𝐶 ′ 𝑋𝑌𝑍 ′ + 𝐴𝐵𝐶𝑋𝑌𝑍
So=F1=A>B
A=0 A=1
CX/YZ 00 01 11 10 CX/YZ 00 01 11 10
00 0 0 0 0 00 1 1 1 1
B=0 B=0
01 0 0 0 0 01 0 0 0 0
11 0 0 0 0 11 1 0 0 0
10 1 0 0 0 10 1 1 1 1
A=0 A=1
CX/YZ 00 01 11 10 CX/YZ 00 01 11 10
00 1 1 0 0 00 1 1 1 1
B=1 B=1
01 0 0 0 0 01 1 1 0 0
11 0 0 0 0 11 1 1 0 1
10 1 1 0 1 10 1 1 1 1
7
S1=F2=A<B
A=0 A=1
CX/YZ 00 01 11 10 CX/YZ 00 01 11 10
00 0 1 1 1 00 0 0 0 0
B=0 B=0
01 1 1 1 1 01 0 1 1 1
11 1 1 1 1 11 0 0 1 1
10 0 0 1 1 10 0 0 0 0
A=0 A=1
CX/YZ 00 01 11 10 CX/YZ 00 01 11 10
00 0 0 1 0 00 0 0 0 0
B=1 B=1
01 1 1 1 1 01 0 0 1 0
11 1 1 1 1 11 0 0 0 0
10 0 0 0 0 10 0 0 0 0
𝑆1 = 𝐶 ′ 𝑋𝑌𝑍 + 𝐴′ 𝑋 + 𝐵′ 𝑋𝑌 + 𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋𝑍 + 𝐴′ 𝐶 ′ 𝑌𝑍 + 𝐴′ 𝐵′ 𝑌
+ 𝐴′𝐵′𝐶′𝑍
S2=F3=A=B
A=0 A=1
CX/YZ 00 01 11 10 CX/YZ 00 01 11 10
B=0 00 1 0 0 0 B=0 00 0 0 0 0
01 0 0 0 0 01 1 0 0 0
11 0 0 0 0 11 0 1 0 0
8
10 0 1 0 0 10 0 0 0 0
A=0 A=1
CX/YZ 00 01 11 10 CX/YZ 00 01 11 10
00 0 0 0 1 00 0 0 0 0
B=1 B=1
01 0 0 0 0 01 0 0 0 1
11 0 0 0 0 11 0 0 1 0
10 0 0 1 0 10 0 0 0 0
𝑆2 = 𝐴′ 𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵′ 𝐶𝑋 ′ 𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴′ 𝐵𝐶 ′ 𝑋 ′ 𝑌𝑍 ′ + 𝐴′ 𝐵𝐶𝑋 ′ 𝑌
+ 𝐴𝐵′ 𝐶 ′ 𝑋𝑌 ′ 𝑍 ′ + 𝐴𝐵′ 𝐶𝑋𝑌 ′ 𝑍 + 𝐴𝐵𝐶 ′ 𝑋𝑌𝑍 ′ + 𝐴𝐵𝐶𝑋𝑌𝑍
Análisis de resultados
Conclusiones
Bibliografía
A. Contenido
[1] M. Morris Mano. (2003). Diseño Digital, Tercera Edición. California State University, Los
Angeles: PEARSON EDUCATION
B. Gráficos
[2] Google Sites. (2010). Compuertas Lógicas DTL y TTL. 20/12/2017, de Logica Digital Sitio
web: http://img3.wikia.nocookie.net/__cb20141005222334/arqui-comp-
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Anexos