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NOTA:

EVALUACIÓN COEF.2 PUNTAJE OBT. _____ / 24 PTJE. IDEAL


ADECUADA
HISTORIA, GEOGRAFIA HABILIDADES DE NIVEL INFERIOR HABILIDADES DE NIVEL SUPERIOR
(6 pts. Máx. / 1 pt. por ítem ) (18 pts. Máx. / 3 pt. por ítem)
Y CIENCIAS SOCIALES.
CONOCIMIENTO APLICACIÓN ANÁLISIS SÍNTESIS EVALUACIÓN
3RO. BÁSICO
Ptje. Obt. Ptje. Obt. Ptje. Obt. Ptje. Obt. Ptje. Obt.
PROFESORA: CAMILA
MUÑOZ O.

Fecha:

Nombre:

OBJETIVOS A EVALUAR:
 Identificar la organización política de la roma antigua.
 Reconocer las leyes romanas y porque fueron creadas.
 Describir sus deberes y responsabilidades como estudiante y en situaciones de la
vida cotidiana.

INSTRUCCIONES:
 Lee cuidadosamente cada pregunta antes de responder
 Responde en forma clara y completa cada pregunta.
 Si tienes alguna duda debes preguntar al profesor.
 Para responder utiliza solo lápiz grafito.
 Revisa toda tu prueba una vez que hayas terminado.

I.- HABILIDADES DE NIVEL INFERIOR

CONOCIMIENTO: 3 PUNTOS (1 punto por cada ítem)

Lee los siguientes enunciados y selecciona la alternativa correcta.

1. ¿Cuáles eran los sistemas de organización política que tuvo roma antigua?

a) Monarquía, Republica e Imperio


b) República y Monarquía

2. ¿Cómo se llamaba el grupo social que no era considerado ciudadano y no poseían


ningún derecho?

a) Esclavos
b) Plebeyos

3. ¿Cuál de las siguientes funciones corresponde a los atributos del rey durante la
monarquía?

a) Sumo sacerdote y juez supremo


b) Solo era comandante militar
APLICACIÓN: 3 PUNTOS (1 punto por cada ítem)

1. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las necesidades
escolares?
a) A la salud
b) A la educación

2. Lee el siguiente enunciado y responde: “Son instituciones que dependen y reciben


aportes de PERSONAS que por sus propios medios desarrollan actividades para beneficiar
a la comunidad”
a) Instituciones públicas
b) Instituciones privadas

3. Correos de Chile es una institución que se encarga del servicio de correspondencia y


paquetería en todo Chile. Esta corporación corresponde a una institución:
a) Privada
b) Publica

II.- HABILIDADES DE NIVEL SUPERIOR.

ANÁLISIS: 6 PUNTOS (3 puntos por cada ítem)

Lee los siguientes enunciados y encierra la alternativa correcta.

1. En la siguiente imagen se observa a un niño trabajando. ¿Qué se puede concluir al


observar esta imagen?

a) Que el niño está disfrutando de juegos y recreación.


b) Que el niño está trabajando y no se están respetando su derecho.

2. Todas las personas, independientemente de la edad, el origen, la cultura y de cualquier


otra circunstancia, tenemos unos derechos que se deben respetar y que son universales, es
decir, todos tenemos los mismos derechos. Igualmente todos, del más pequeño al más
mayor, tenemos también unos deberes que cumplir. Tanto los derechos como los deberes
SON NECESARIOS PARA VIVIR EN SOCIEDAD Y PARA CONVIVIR BIEN CON LOS DEMÁS.
Según lo leído, expresa tu opinión sobre: ¿Qué sucedería si NO existieran los derechos y
deberes de las personas? Fundamenta.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Indicador Excelente Respuesta Defectos menores No Presenta


Criterio competente

Expresar una opinión Alumno expresa Alumno expresa, Alumno expresa, Alumno no
en base al texto leído. coherentemente, según lo leído una según lo leído una contesta la
fundamentando una opinión simple sin opinión básica sin pregunta.
opinión basada en lo fundamentación. fundamentación y
leído y sus conocimientos sin coherencia en
previos. sus ideas.
Puntaje 3 2 1 0

SÍNTESIS: 6 PUNTOS (3 puntos por cada ítem)

1. Lee el siguiente caso y luego responde.

Juan Pablo tiene 8 años y al igual que tú debería estar en el colegio en 3° básico, pero Juan Pablo
aún no sabe leer ni sumar o restar, ya que desde pequeño trabaja con su mamá vendiendo flores
en la calle.

De acuerdo a lo leído, podemos establecer:

a) Que los padres de Juan Pablo están cumpliendo con el derecho de entregarle
educación de su hijo.
b) Que los padres de Juan Pablo no están cumpliendo el derecho de entregar educación
a su hijo.

2. Para vivir en comunidad es necesario seguir ciertas normas, como respetar las ideas y
costumbres de las personas, respetar las formas de ser y las características de todos,
respetar las señales de tránsito y de seguridad, ser cortes y amable con los demás.

Según lo leído, completa el siguiente cuadro escribiendo las consecuencias de las siguientes
situaciones en que no se respetaron las normas.

Los compañeros y compañeras de Angelina,


la estudiante australiana del 2to. Básico, se
ríen de ella porque no habla español.
Alejandro acostumbra a cruzar la calle con
luz roja.

Indicador Excelente Respuesta Defectos menores No Presenta


Criterio competente
Identifica las Alumno identifica las Alumno identifica Alumno identifica Alumno no
consecuencias de no dos consecuencias de las dos solo una responde la
cumplir con sus los problemas consecuencias de consecuencia de los pregunta.
deberes. planteados los problemas problemas
argumentando planteados, pero planteados,
coherentemente sus argumenta de indicando de forma
ideas. forma simple sus simple sus ideas.
ideas.
Puntaje 3 2 1 0

EVALUAR: 6 PUNTOS (3 puntos por cada ítem).

1. Lee el siguiente texto y luego responde.

Según lo leído, ¿Por qué fue importante para los romanos la creación de la Ley de las XII
Tablas?

a) Porque ayudo a evitar conflictos entre los ciudadanos y a fijar normas que todos debían
respetar.
b) Porque permitía que los gobernantes no respetaran las normas e hicieran lo que ellos
deseaban.
2. La civilización romana es una de las civilizaciones de la antigüedad que entrego varios
aportes, uno de ellos fue la ORGANIZACIÓN SOCIAL que era muy estructurada. Roma a lo
largo de su historia tuvo tres sistemas políticos correspondientes a imperio, república e
imperio, algo que causo gran relevancia. La republica surgió con el fin de separar los poderes
del estado para lograr un equilibrio de poder. Era un gobierno manejado por los patricios,
quienes eran elegidos por el pueblo y sus cargos eran temporales.

Según lo leído, menciona tres características del sistema de organización política república
roma.

1)

 REPUBLICA 2)

3)

Indicador Excelente Respuesta Defectos menores No Presenta


Criterio competente
Describe los Alumno menciona Alumno menciona Alumno menciona Alumno no
diferentes sistemas de coherentemente las solo dos solo una responde la
organización política tres características del características del característica del pregunta.
de roma. sistema de organización sistema de sistema de
política de republica de organización organización
la roma antigua. política de política de republica
republica de la de la roma antigua.
roma antigua.
Puntaje 3 2 1 0