CULTURA CIUDADANA

“EXPERIENCIA ESTÉTICA, “CONVIVENCIA” Y “PENSAMIENTO

AMPLIADO”

PRESENTADO POR:

Gustavo Cienfuegos

PRESENTADO A:

Gregorio De Jesús Higirio Romero

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

BARRANQUILLA
2016
RESEÑA: ¿QUÉ PERMITE PENSAR QUE LA EXPERIENCIA ESTÉTICA Y LA
EXPERIENCIA DE LA CREATIVIDAD ARTÍSTICA PUEDEN SER PARTE DE LA
EDUCACIÓN DEL CIUDADANO?

Título: Memorias Seminario Ciudadanía y

Convivencia.

Articulo: Experiencia estética, “convivencia” y

“pensamiento ampliado”

Página: 41-56

Autor: LAURENCE CORNÚ.

La educación es indispensable en el desarrollo de cualquier sociedad, si bien existen distintos

método de aprendizajes que pueden ser útiles para los estudiantes, la autora Laurence
CORNÚ, intenta esbozar varios métodos que han sido practicados desde comienzos del
desarrollo y que están fuertemente relacionados con el arte y la estética.
En el siguiente escrito el lector encontrará los enfoques teóricos y metodológicos que
sustentan la idea de una investigación en el aula, que concibe la experiencia estética y
convivencia como forma de pensamiento ampliado.
En el artículo expuesto por la autora como primera instancia comienza explicando los
términos convivencia y ciudadanía, donde nos explica la relación entre esto dos términos
estableciendo que el interés de la ciudadanía sobre la ruina que representa la violencia, y
sobre la preocupación y el esfuerzo constante de aquellos que velan por una cierta
convivencia, desde la escuela, en la escuela. Si bien la convivencia es un factor determinante
en nuestra sociedad, la autora expone que esta va más allá del ejercicio de los deberes, implica
la dimensión continua vivida, sensible del vivir con otros. Si bien el arte puede ser concebido
como una parte fundamental en la enseñanza, está a través de la experiencia estética nos
permite ver la belleza mucho más allá de lo palpable, logra despertar nuestras fibras sensibles,
que además nos permiten apreciar de una mejor forma cada una de las expresiones artísticas
existentes.
La autora expone de forma sencilla y a través de diferentes autores lo que significa el arte y
la estética dentro del proceso de formación del ciudadano, es decisiva no tanto porque ella
“suaviza las costumbres”, o porque tendría, incluso sin proponérselo, un efecto moralizador
que condiciona el acceso a una conciencia política racional (razonable), sino porque ella daría
el gusto, por su experiencia sensible, de un cierto espacio público; de un cierto ser en común,
plural.
La autora se basa en las formulaciones expuestas por Kant, es en el donde se encuentra ese
lazo entre pensamiento y comunicabilidad de nuestros pensamientos y entre juicio de gusto
y experiencia de esta comunicabilidad pública.
A partir de la idea expuesta por Hannah Arendt, desde donde se podría sostener que la
experiencia estética y artística es decisiva no tanto porque ella “suaviza las costumbres”, o
porque tendría, incluso sin proponérselo, un efecto moralizador que condiciona el acceso a
una conciencia política racional (razonable), sino porque ella daría el gusto, por su
experiencia sensible, de un cierto espacio público; de un cierto ser en común, plural.
Las distintas expresiones artísticas son un eje fundamental en el desarrollo del conocimiento,
no solo porque nos permite percibir de una forma más abstracta y profunda, las distintas
manifestaciones expresadas en las distintas situaciones que se presentan con cotidianidad en
nuestra vida académica, este puede ser concebido dentro del aprendizaje como una forma de
exteriorizar los pensamientos así como la sensibilidad que se suele sentir en el momento en
que se visualiza algún tipo de elemento enmarcado dentro del contexto de expresión artística.
La exposición de ideas basadas a través de las distintas expresiones artísticas es importante
para lograr una plena armonización y conjunción de las distintas formas de arte que suelen
ver en cada momento, la utilización de esta técnica pienso que es muy importante en el
desarrollo cognitivo estudiantil, puesto que permite un pleno desarrollo de su creatividad, así
como el logro de una expresión sencilla que permita establecer una comunicación con las
demás personas.
En conclusión se puede decir que la experiencia estética como la experiencia de la creatividad
son fundamentales en el proceso de aprendizaje ya que este puede contribuir en el desarrollo
de la personalidad, en lo emocional y en lo cognitivo, inspira el potencial creativo y fortalece
de muchas formas en la adquisición de conocimiento, así como también puede estimular las
capacidades creativas de los ciudadanos, por eso es importante puesto que puede contribuir
en el desarrollo crítico, por lo cual los pedagogos deben trabajar en el desarrollo de estas
facultades en los estudiantes, así de esta forma podrán convertirse en personas con juicio
crítico y capaz de razonar sobre cualquier tema al que se enfrenten, de esta forma podrán
expresar sus capacidades al máximo.

Gustavo Cienfuegos