Apostila Estude SEDF 2016 1 PDF

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Sumário
Português 03
Noções de Direito Constitucional 69
Informática 97
Bases Legais e Temas para a Educação 108
Lei Orgânica do Distrito Federal 150
Currículo em Movimento 156
Organização Educacional 165
Conhecimentos Pedagógicos 172
Caros Futuros Servidores da SEEDF,

Esta apostila foi desenvolvida para que você possa exercitar os seus conhecimentos teóricos
afim de obtenha êxito no seu objetivo.
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Fonética 10) (CESPE / UNB / SEMAD / 2008) As palavras “inúmeras”,

“críticas” e “científica” acentuam-se graficamente porque são
01) (CESPE / UnB / IBAMA / 2009) As palavras “amazônico” paroxítonas terminadas em a, seguidas ou não de s.
e “viúva” acentuam-se de acordo com a mesma regra de
acentuação gráfica. Gabarito
02) (CESPE / UnB / ADRAGRI / CE / 2009) Nas palavras 1. E
“fitoterápico”, “líquido” e “álcool”, foi empregada a mesma 2. C
regra de acentuação gráfica. 3. C
03) (CESPE / UnB / BB / ESCRITURÁRIO / 2009) As trocas 4. C
simbólicas permitem a comunicação, geram relações sociais, 5. E
mantêm ou interrompem essas relações... 6. E
O sinal de acentuação gráfica em “mantêm” marca o plural 7. C
do verbo, que assim é acentuado para concordar com 8. C
“trocas”. 9. C
04) (CESPE / UnB / MMA / MÉDIO / 2009) O emprego do 10. E
acento agudo nos vocábulos país e aí justifica-se pela
mesma regra de acentuação gráfica.
05) (CESPE / UnB / TRE / MA / ANALISTA / 2009) As
palavras “Estágio”, “diária” e “após” são graficamente
acentuadas devido à mesma regra.
06) (CESPE / UnB / TRE / MA / ANALISTA / 2009) O plural
de “detém” grafa-se detem.
07) (CESPE / UnB / TRE / MA / ANALISTA / 2009) O país
dispõe das melhores universidades do mundo, detém metade
dos cientistas premiados com o Nobel e registra mais
patentes do que todos os seus concorrentes diretos
somados.
No termo “país”, o acento é obrigatório.
08) (CESPE / UNB / MRE / IRBr / 2009) As palavras “líderes”,
“empréstimo”, “Econômico” e “públicas” recebem acento
gráfico com base na mesma justificativa gramatical.
09) (CESPE / UnB / NECROTOMISTA / PB / 2009) Assinale
a opção que apresenta palavras cuja acentuação não se
explica pela mesma regra.
(A) Belém – Pará – até
(B) violência – própria – delinquência
(C) constituída – vândalos – subterfúgios
(D) protegê-los – vivê-las – estará
(E) cidadãos – situação – estarão
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Lei Complementar nº 840/2011 e) Se Antônio for eleito, deverá obrigatoriamente ser

afastado, mas poderá receber a remuneração de seu cargo
01) Aos servidores do Poder Executivo Federal será efetivo, desde que o requeira.
assegurado o direito, por no máximo por 4 anos, de ausentar- 07) Sobre as concessões especiais deferidas por lei
se do Distrito Federal ou do País para estudo ou missão aos servidores do Distrito Federal, marque a alternativa
oficial, sendo prescindível a autorização do Governador. correta.
02) O afastamento para cursar mestrado será deferido ao a) Ao servidor que necessitar fazer exames médicos
servidor público estável que possuir 4 anos de exercício nas preventivos de combate ao câncer de próstata, será
suas funções do órgão ou entidade. concedido 2 dias úteis remunerados de falta justificada.
03) Será facultativo o afastamento para mandato político b) Quando do falecimento de seu pai ou mãe, o servidor
quando o servidor for eleito deputado distrital. terá o direito de se afastar por 8 dias úteis remunerados.
04) O servidor atleta poderá requerer afastamento para c) Poderá o servidor ausentar-se com remuneração por
participar de competição desportiva no país ou no exterior, 1 dia útil, para doação de sangue, desde que haja
desde que já tenha superado o estágio probatório. compensação de horário.
05) Será remunerado o afastamento para curso de d) Será concedido horário especial ao servidor
formação como etapa de concurso público do Distrito estudante, quando comprovada a incompatibilidade entre o
Federal. horário escolar e o da repartição, sem prejuízo do exercício
06) Considere: Antônio é servidor de cargo efetivo e do cargo, sendo exigida a compensação de horário na
decidiu candidatar-se ao cargo de deputado federal pelo repartição.
partido ALFA. Sobre a licença/afastamento legalmente
e) O servidor poderá ausentar-se do trabalho, sem
instituído para essa situação, marque a alternativa
prejuízo da remuneração, por dois dias consecutivos, para
correta.
alistar-se como eleitor ou mudar seu domicílio eleitoral.
a) O servidor fará jus a licença para atividade política, 08) É vedado ao servidor, EXCETO:
sem remuneração, durante o período que mediar entre a sua
a) Participar como acionista de sociedade comercial.
escolha em convenção partidária, como candidato a cargo
b) Manter irmão sob a sua chefia imediata em cargo de
eletivo até a véspera do registro de sua candidatura perante
confiança.
a Justiça Eleitoral.
c) Praticar ato de improbidade administrativa.
b) Antônio poderá tirar licença para atividade política
d) Promover manifestação de apreço ou desapreço no
remunerada a partir do registro da candidatura até o
interior da repartição.
15˚(décimo quinta) dia seguinte ao pleito.
e) Incorrer em crime contra a Administração Pública.
c) Considerando o texto acima mencionado, se Antônio
09) Entende-se como abandono de cargo:
for eleito, terá a faculdade de pedir ou não o afastamento do
a) Mais de 30 dias consecutivos de ausências
cargo efetivo, sendo lhe facultado optar pela remuneração ou
injustificadas ou não.
subsídio.
b) Mais de 30 dias consecutivos de ausências
d) Sendo o servidor público eleito ao cargo de vereador,
injustificadas.
havendo compatibilidade de horário, perceberá a
c) 30 dias consecutivos de ausências injustificadas ou
remuneração de seu cargo acrescido dos subsídios políticos.
não.
d) 30 dias consecutivos de ausências injustificadas.
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e) 60 dias, interpolados em 12 meses, de ausências

injustificadas.
10) Sobre o regime disciplinar do servidor público
do Distrito Federal, é ERRADO afirmar que:
a) Poderá responder administrativa, civil e penalmente,
de modo acumulativo, quando a infração importar violação a
preceito do direito.
b) A responsabilidade civil decorre de ações ou
omissões, dolosas ou culposas, que causar dano diretamente
ao erário ou a terceiro.
c) Advertência, suspensão e demissão, dentre outras,
são espécies punitivas típicas ca responsabilidade penal.
d) A responsabilidade civil é imprescritível, ao contrário
da penal e administrativa.
Fica afastada a responsabilidade administrativa quando
criminalmente o servidor for absolvido por negativa de autoria
ou inexistência do fato.
Gabarito
01. E
02. E
03. E
04. E
05. C
06. A
07. D
08. A
09. B
10. C
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Informática 9 No Windows, o recurso Otimizar Unidades permite otimizar

tanto um computador quanto uma unidade de rede para
Com relação ao sistema operacional Windows e aos melhorar seu desempenho.
ambientes Microsoft Office e BrOffice, julgue os 10 Por meio da ferramenta Tabelas Rápidas, disponibilizada
próximos itens. no Word, o usuário pode criar ou personalizar teclas de atalho
1 No Windows Explorer, a ação de renomear um arquivo para a inserção instantânea de tabelas.
pode ser realizada por meio da opção Renomear, que é Gabarito
acionada com o botão direito do mouse, bem como por meio
de um duplo clique pausado. 1. C
2 Para gerar um índice ou sumário de um documento do 2. X (Questão para análise crítica)
Word, o usuário deve definir as entradas do índice por meio 3. E
da utilização dos estilos disponíveis na barra de ferramentas. 4. E
3 Após elaborar uma apresentação de eslaides no Impress, 5. C
o usuário poderá exportá-la para o formato pdf, opção que 6. E
permite a anexação da apresentação a um documento em 7. E
formato pdf e sua leitura por qualquer editor de textos. 8. C
4 Ao se selecionar texto de documento do Word com o uso 9. E
do mouse, a combinação das teclas “CTRL” + “X” permite 10. E
que esse texto seja copiado para a área de transferência,

podendo ser colado em outro documento.
Julgue os itens seguintes, acerca de Internet,
navegadores e segurança da informação.
5 O Internet Explorer armazena um histórico de endereços
das páginas visitadas pelo usuário, o que facilita a digitação
ou a localização das páginas para futuros acessos.
6 O firewall do Windows é um importante recurso utilizado
para bloquear spams ou emails não desejados pelo usuário.
7 O controle de acesso biométrico é uma das formas de
aumentar a segurança no acesso à rede por meio do uso de
palavras-chave que identificam características biológicas do
usuário para a formação de senhas alfanuméricas seguras.
Com relação ao sistema operacional Windows 8.1 e ao
editor de textos Microsoft Office 2013, julgue os itens que
se seguem.
8 A ferramenta Pincel de Borda, disponível no Word, permite
que o usuário, ao formatar uma tabela, escolha, por exemplo,
a espessura, o estilo e as cores das bordas dessa tabela.
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Bases Legais e temas da Educação Nacional e Distrital 03) Qual a finalidade da Educação Básica?
01) São funções inerentes ao cargo de docente, exceto: a) desenvolver no educando o interesse para atuar no
agronegócio.
a) participar da elaboração da proposta pedagógica do b) desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação
estabelecimento de ensino. comum indispensável para o exercício da cidadania e
b) elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos
proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. posteriores.
c) retirar da sala de aula os alunos de menor c) desenvolver no educando o espírito de
rendimentos e encaminhá-los a uma outra turma de alunos competitividade lhes fornecendo meios para permanecer no
com as mesmas capacidades e rendimentos, não sendo de mercado de trabalho.
responsabilidade do docente estabelecer estratégia de d) desenvolver no educando somente o interesse para
recuperação a esses alunos. os negócios empresariais
d) ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos,
além de participar integralmente dos períodos dedicados ao 04) A Lei 9394/96 (LDB) disciplina a educação
planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional. ____________, que se desenvolve, predominantemente, por
meio ________________, em instituições _________. (Art.

02) Gestão democrática é a forma de gerir uma 1º, § 1º)
instituição de maneira que haja a participação, transparência
e democracia das pessoas nos assuntos que dizem respeito
Assinale a alternativa que preenche corretamente os
a instituição. Dizemos que há gestão democrática em um espaços em branco acima:
determinado estabelecimento de ensino quando:
a) escolar, do ensino,públicas.
I - há a participação dos profissionais da educação na
b) fundamental, da pesquisa, públicas.
elaboração do projeto pedagógico da escola.
c) escolar, da pesquisa, públicas.
II - há a participação das comunidades escolar e local
d) pública, do ensino, próprias.
em conselhos escolares ou equivalentes.
e) escolar, do ensino, públicas.
III - quando não há a participação do poder público no
direcionamento das verbas. IV - a PPP de cada
estabelecimento de ensino deverá ser elaborado
05) De acordo com o Artigo 208, o dever do Estado com
exclusivamente pelo pedagogo da instituição de ensino.
a educação será efetivado mediante a garantia de (item III):
Dentre as afirmativas acima estão corretas:
“Atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.” O
a) Apenas as afirmativas I e II.
item III do artigo 208 pertence ao documento:
b) Apenas as afirmativas III e IV.
c) Apenas a afirmativa IV.
a) LDB – Lei de Diretrizes e Bases.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
b) ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente.
c) PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais.
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d) Constituição Federal. a) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos,

e) Referenciais Curriculares Nacionais. além de participar parcialmente dos períodos dedicados ao
planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
06) Assinale a alternativa incorreta. De acordo com o Art. b) Participar da elaboração da proposta pedagógica do
3º da LDB/96, o ensino será ministrado com base nos estabelecimento de ensino.
seguintes princípios: c) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
I - igualdade de condições para o acesso e d) Zelar pela aprendizagem dos alunos. e) Colaborar
permanência na escola; com as atividades de articulação da escola com as famílias e
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a comunidade.
a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de ideias e de concepções determinadas 08) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
pelo MEC; disciplina, no Título VI, sobre a formação dos profissionais da
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; educação. Analise as afirmativas:
V - coexistência de instituições públicas e privadas de

ensino; I - A formação docente, exceto para a educação
superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos
horas.
oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
II - Os sistemas de ensino promoverão a valorização
dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive
VIII - gestão democrática do ensino público com eleição
nos termos dos estatutos e dos planos de carreira do
dos diretores da escola.
magistério público.
IX - garantia de padrão de qualidade;
III - A experiência docente não é pré-requisito para o
X - valorização da experiência extraescolar;
exercício de quaisquer outras funções do magistério, nos
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e
termos das normas de cada sistema de ensino.
as práticas sociais. Assinale a alternativa correta:
IV - A formação de profissionais da educação, de modo
a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades
a) Todos os itens estão corretos.
de ensino e as características de cada fase do
b) Todos os itens estão incorretos. desenvolvimento do educando terá como fundamentos: a
c) Apenas os itens I, II, III, IV, V, VI estão incorretos. associação entre teoria de práticas, inclusive mediante a
d) Apenas os itens VII, IX, X e XI estão incorretos. capacitação em serviço e aproveitamento da formação e
e) Apenas os itens os itens III e VIII incorretos. experiências anteriores em instituições de ensino e outras
atividades.
V - A formação de docentes para atuar na educação
07) A Lei n° 9394 estabelece, no artigo 13, o que básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura
compete aos professores. Assinale a alternativa falsa: plena, em universidades e institutos superiores de educação,
admitida, como formação mínima para o exercício do
magistério na educação infantil e nas quatro séries iniciais do
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ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na c) a formação de supervisor será feita em cursos de
modalidade. Pedagogia e terá como objetivo o ato de planejar, coordenar,
orientar, dialogar, auxiliar, estudar, discutir as problemáticas
Assinale a alternativa correta: presentes no dia a dia.
d) a formação do supervisor deve ser feita em cursos de
a) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III. graduação, buscando juntar ao coletivo os temas para a
b) Está incorreta apenas a afirmativa III. formação no interior da escola, sem perder de vista a política
c) Estão corretas apenas as afirmativas I, II, III e V. de educação, em que a escola está inserida.
d) Estão corretas apenas as afirmativas I, II, III, IV e V. e) a formação de supervisor deve ser feita em cursos de
e) Todas as afirmativas estão incorretas. graduação e pós-graduação, devendo atender o currículo do

Ensino Fundamental.
09) A LDB/96 remete à necessidade de enfrentamento

dos problemas de desaproveitamento e reprovação
escolares e aponta várias ações, EXCETO: Gabarito
01. C
a) A adoção de formas de progressão parcial, no caso
02. A
da progressão regular por série.
03. B
b) A prática da avaliação da aprendizagem, específica
04. A
e terminal, enfatizando aspectos quantitativos sobre os
05. D
qualitativos.
06. E
c) A promoção de meios para a recuperação de alunos
07. A
com rendimento inferior à média estabelecida.
08. B
d) Os mecanismos que tenham como base o interesse
09. B
no processo de aprendizagem. e) A promoção de meios para
10. B
a recuperação dos alunos de menor rendimento.
10) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

(Lei nº 9.394, de 1996), em seu art. 64, estabelece sobre a
formação de profissionais em educação. Com relação a essa
lei, é CORRETO afirmar que:
a) a formação de supervisor deve ser de forma rápida e

em cursos de graduação em Pedagogia.
b) a formação de profissionais de educação para
administração, planejamento, inspeção, supervisão e
orientação educacional para a Educação Básica será feita em
cursos de graduação em Pedagogia ou em nível de pós-
graduação.
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Lei Orgânica do Distrito Federal 8 Se o governo do DF normatizar a exibição de cartazes em

logradouros públicos e em locais de acesso livre, ele estará
Com base nos dispositivos da LODF, julgue os itens exercendo uma competência que compartilha à União.
subsequentes. 9 Para alienar bens imóveis, que devem ser cadastrados com
1 A edição, pelo governador do DF, de ato normativo com o identificação específica, o governo do DF necessita de
fim de melhorar as condições de moradia e transporte está autorização legislativa.
em consonância com os objetivos prioritários do DF, 10 Os conselheiros e os auditores do TCDF são obrigados
conforme estabelecido na LODF. pela LODF a fazer declaração pública anual de seus bens.
2 Caso o DF edite norma geral de regulamentação Gabarito
orçamentária, à falta de lei federal acerca da matéria, e, 1. C
posteriormente, entre em vigor lei federal a respeito do 2. E
mesmo tema, contrariando algumas das determinações da lei 3. C
distrital, essa lei distrital deverá ser inteiramente revogada, 4. C
haja vista o seu caráter suplementar e a superveniência de 5. E
lei federal. 6. E
3 A participação popular no processo de escolha de 7. C
administrador regional deve ser regulada por lei. 8. E
4 Se, motivado pela realização da Copa do Mundo, o 9. C
governador do DF tivesse editado, no início do ano de 2014, 10. E
decreto, determinando a adoção de um planejamento

integrado e permanente de desenvolvimento do turismo no
território do DF, o referido decreto contrariaria a LODF,
segundo a qual o referido planejamento deve ser adotado
mediante edição de lei.
Ainda em relação ao que dispõe a LODF, julgue os itens
a seguir.
5 Caso um cidadão seja nomeado para determinado cargo
em comissão na Secretaria de Estado de Planejamento e
Orçamento do governo do DF, caberá ao TCDF apreciar,
para fins de registro, a legalidade da nomeação.
6 Caso o governo do DF institua taxa em razão do exercício
de seu poder de polícia, todo o valor arrecadado deverá ser
aplicado no serviço para o qual tenha sido criada a taxa.
7 Os recursos financeiros correspondentes à dotação
orçamentária destinada ao TCDF deverão ser repassados
em duodécimos, até o dia vinte de cada mês, exceto em caso
de investimento, em que se deve obedecer a cronograma
estabelecido.
Com base na LODF, julgue os itens a seguir.
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Currículo em Movimento Gabarito
01) Ao tratar o currículo da EJA a SEEDF está voltada 1. C

para a dimensão de uma modalidade firmada no sujeito da 2. E
classe trabalhadora. 3. C
02) A EJA não requer um currículo que dialogue com a 4. C
s singularidades da pessoa jovem, adulta ou idosa. 5. E
03) A EJA para atender aos anseios do seu público-alvo 6. C
exige o avanço equilibrado em três eixos: o currículo, o 7. C
formato de oferta e a formação continuada dos profissionais 8. C
atuantes na modalidade. 9. E
04) O principal objetivo do currículo em movimento na 10. E
EJA, é o de promover a escolarização de pessoas jovens,
adultas e idosas que interromperam ou não tiveram acesso
ao processo formativo escolar, por meio da compreensão de
uma prática educativa que atenda as especificidades e à
diversidade dos sujeitos da classe trabalhadora envolvidos
no processo, a fim de dialogar saberes ,culturas, projetos e
com o mundo do trabalho.
05) 0 A SEEDF oferece a EJA correspondente com a
educação infantil, ensino fundamental e médio.
06) A EJA também é ofertada através do “Programa DF
Alfabetizado: juntos por uma nova história”
07) O currículo da SEEDF vê a importância de se
trabalhar a EJA considerando os seguintes sujeitos educação
especial, EJA nas prisões, EJA na educação de campo, EJA
e diversidade, EJA a distância e educação profissional na
EJA).
08) A LDB contempla a EJA em seus artigos 36 e 37.
09) O Conselho Nacional (CNE) também se posiciona
em relação á EJA com a resolução nº 1/2000,que dispõe
sobre as Diretrizes Nacionais para a EJA e a Resolução nº
3/2010 que institui as Diretrizes Operacionais para a EJA
quanto a duração dos cursos, idade mínima para ingresso
nos cursos para certificação e a EAD na modalidade.
10) O currículo da EJA não deve atender à necessidade
do estudante percorrer trajetórias de aprendizagens de forma
diversa, alternada ou em combinações.
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Organização Escolar Gabarito

1. C
2. E
01) As turmas de integração inversa com estudante:
3. C
DMU, DI, DF, terão atividades acadêmicas do currículo em
4. C
movimento da educação básica, ministrado pelo professor
5. C
regente durante as cinco horas.
6. E
02) As turmas com TGD não é contemplada neste
7. C
programa.
8. C
03) A EJA também será contemplada e serão
9. E
acompanhados por professor regente durante as cinco horas
10. C
de aula e após esse período com o professor do SOT (serviço
de orientação para o trabalho).
04) O centro interescolar de línguas deste projeto será
um importante operador e participe deste projeto.
05) No dia de aula no CILB o aluno será dispensado das
atividades desenvolvidas na escola de origem, no período de
11h às 12 hs.
06) O transporte que leva os alunos para o CILB da turma
alvorada, não poderá levar os alunos da turma tarde, para
não chocar os horários.
07) (12345) Os alunos dos anos iniciais além do CILB,
poderão contar com o projeto sobre vivência para
aprendizagem de línguas, ação pedagógica, cujo objetivo é
sensibilizar estudantes desta etapa para o aprendizado de
línguas estrangeiras.
08) A educação física introduz e integra neste projeto o
trabalho com a diversidade da cultura corporal, contribuindo
para a formação integral do ser.
09) As atividades pedagógicas desenvolvidas no
ambiente escolar da educação integral deverão igualar à
lógica reducionista que valoriza a performance e o
rendimento esportivo e não privilegiar o desenvolvimento da
totalidade humana.
10) A atividade de educação física neste projeto deve
estar articuladas e integradas entre si e no ppp da escola.
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Conhecimentos Pedagógicos e) I.
1) O pedagogo da rede federal de ensino, entre outras 2) O Projeto Político Pedagógico politicamente
atribuições relacionadas à organização do trabalho comprometido deverá (re)estruturar a escola em
pedagógico, deve estar atento à legislação educacional, articulações coerentes, imprimindo-lhe uma unidade
que estabelece: interna que se expressa:
I. A inclusão de Libras como disciplina curricular I. Nos interesses da comunidade escolar e no
obrigatória nos cursos de formação de professores para contexto político regional.
o exercício do magistério, em nível médio e superior, e

nos cursos de Fonoaudiologia, e como disciplina II. No modo de conceber, organizar e desenvolver o
curricular optativa nos demais cursos de educação currículo.
superior e na educação profissional.
III. Nas formas de orientar o processo metodológico de
II. O Sistema nacional de avaliação da educação condução do ensino.
superior - SINAES.
IV. Nas relações intrínsecas do cotidiano escolar que
III. O plano de carreira do servidor federal. expressam os valores e crenças do coletivo pedagógico.
IV. A obrigatoriedade do ensino sobre História e V. Nas relações amplas e complexas do cotidiano
Cultura Afro-Brasileira. escolar responsáveis pela aprendizagem mais
significativa, uma vez que consolidam valores e
V. A inclusão de filosofia e psicologia como disciplina desenvolvem cultura.
curricular dos cursos técnicos como forma de

desenvolver a sensibilidade ética e o equilíbrio Somente estão corretas:
emocional do aluno.
a) II e IV.
Está(ão) correta(s) apenas:
b) I, II e V.
a) II, IV e V.
c) I, III e IV.
b) I, II, III e IV.
d) II, III e V.
c) I, II e IV.
e) II, IV e V.
d) I, IV e V.
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3) Sabe-se que o Projeto Político Pedagógico (PPP) d) II e III.

tem sido alvo de estudos e pesquisas em busca da
melhoria da qualidade do ensino. No entanto, ainda e) I, II, III e IV.
mantém-se como um grande desafio para as instituições
de ensino. A esse respeito, analise as afirmativas a
4) A motivação do aluno de ensino médio para
seguir:
realização das tarefas escolares é uma preocupação
constante de professores e normalmente este assunto
I. O PPP é entendido como a própria organização do vem à tona nas reuniões pedagógicas. Embora a
trabalho pedagógico na escola como um todo. motivação para aprender seja um constructo intrínseco,
algumas atitudes do professor podem favorecer este
II. A escola é o lugar de concepção, realização e comportamento. Como pedagogo, você pode sugerir ao
avaliação de seu projeto educativo, e é fundamental que professor:
transfira as responsabilidades para as esferas
administrativas superiores. I. Ao iniciar um novo conteúdo, propor problemas
relacionados ao assunto chamando a atenção do aluno;
III. O PPP é um agrupamento de planos de ensino e deixar claro o objetivo da atividade a ser realizada;
de atividades diversas. instigar o aluno para evocar os conhecimentos prévios
que têm.
IV. No PPP, o termo Político é utilizado no sentido de

compromisso com a formação do cidadão para um tipo II. Ao iniciar um novo conteúdo, expor
de sociedade. E o termo Pedagógico reside na detalhadamente o conteúdo e, após isto, deixar livre
possibilidade de efetivação da intencionalidade da para que os alunos tirem suas dúvidas.
escola, que é a formação do cidadão crítico e
participativo. Político e Pedagógico têm assim uma III. Durante a explicação do conteúdo, favorecer a
significação dissociável. participação dos alunos, de forma que possam
gradativamente ir assimilando os novos conhecimentos.
V. O PPP tem a ver com a organização do trabalho
pedagógico em dois níveis: como organização da escola IV. Ao propor uma atividade, orientar os alunos sobre
com um todo e como organização da sala de aula. a direção a seguir e como superar as dificuldades da
tarefa, caso existam.
Estão corretas apenas:
V. Ao propor uma atividade, tomar o cuidado de

a) I, II e V. elaborar tarefas com alto grau de desafio e deixar que o
aluno encontre a solução, pois, na fase de
b) I e V. desenvolvimento em que se encontra (adolescência),

ele se motiva quando percebe que tem uma tarefa muito
difícil pela frente.
c) II, III e IV.
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Lucas Rocha
(61) 98124-6976
23 | P á g i n a
Estão corretas somente: V. Os objetivos e práticas escolares não se limitam às

suas condições internas de funcionamento, mas
a) I, II e V. também às condições externas, como os fatores

econômicos, sociais e políticos, as várias culturas que
atravessam a escola, as políticas educacionais, as
b) II, IV e V.
condições materiais de vida e de trabalho dos
professores, alunos e pais.
c) I, II e III.
Estão corretas:
d) I, III e IV.
a) somente I, III e IV.

e) I e V.
b) somente III, IV e V.
5) Conforme a perspectiva de José Carlos Libâneo
em Organização e Gestão da Escola: teoria e prática,
c) somente I, II e V.
como premissas essenciais da atuação do Pedagogo e
da organização do trabalho pedagógico, é importante
destacar alguns pontos: d) somente I, II e III.
I. O objetivo da escola é o ensino e a aprendizagem e) I, II, III, IV e V.
dos alunos; a organização, a gestão, as condições

físicas e materiais são meios para se atingir esse 6) De acordo com as considerações de José Carlos
objetivo. Libâneo em Organização e Gestão da Escola: teoria e
prática, é importante o educador atentar-se sobre o
II. A equipe escolar pode construir formas de quanto as mudanças no cenário econômico e produtivo
autonomia, pode autoorganizar-se e tomar decisões influenciam as relações educacionais e a organização
próprias no interesse da equipe, em função dos objetivos do trabalho pedagógico. Com base em seus escritos
educativos visados. sobre a temática, leia as afirmativas a seguir:
III. A escola não está isolada do sistema social, I. Estamos sob vigência da reestruturação produtiva,
político, cultural, estabelecendo uma relação hierárquica de globalização da economia, avanços tecnológicos, em
de gestão. que as políticas econômicas, sociais, educacionais são

levadas a se ajustar ao modelo de desenvolvimento
capitalista que ora se consolida.
IV. O projeto pedagógico deve representar uma forma
de controlar o trabalho dos professores, visando
mudanças que orientem na qualidade da aprendizagem II. O objetivo da organização do trabalho pedagógico
e na melhoria do desempenho profissional. é implantar políticas educacionais que contribuam para

o estabelecimento de processos formativos de acordo
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com os interesses do capitalismo internacional e dos funcionamento, os seus problemas - bem como das
interesses financeiros. formas de organização e gestão, das competências e
dos procedimentos necessários para a atuação, de
III. É crucial a função social da escola de atender aos forma eficiente e participativa, nas decisões e ações
interesses dos mercados e do Estado gestor, buscando dirigidas ao atendimento dos objetivos educacionais.
mecanismos de eficiência e qualidade total.

II. A compreensão das relações entre as orientações
IV. As transformações advindas da reestruturação gerais do sistema escoar e as escolas e o trabalho do
produtiva não se introduzem no contexto da educação. professor, de modo a desenvolver capacidade crítica
para avaliá-las em função das realidades da escola e
das necessidades individuais e sociais dos alunos.
V. O desafio da escola é proporcionar uma educação
de boa qualidade, apta para preparar os alunos para a
empregabilidade, participar da vida política e cultural,
desenvolver capacidade para atuar na sociedade
conforme os ditames da realidade econômica e III. O desenvolvimento de saberes e competências
produtiva aos intentos do capitalismo internacional e dos para fazer análises de contextos de trabalho, identificar
interesses financeiros. e solucionar problemas (previsíveis e imprevisíveis) e
reinventar práticas diante de situações novas ou
Está(ão) correta(s) somente: inesperadas, na organização escolar e na sala de aula.
a) I, II, III e V. IV. A capacitação para participação no planejamento,

organização e gestão da escola, especialmente na
viabilização das ações de realização do projeto
b) II, IV e V.
pedagógico curricular, com competência técnico-
científica, sensibilidade ética e compromisso com a
c) I, II e III.
democratização das relações sociais na instituição
escolar e fora dela.
d) I e V.
V. O enfrentamento dos problemas da organização

e) I.
escolar, como educadores responsáveis pela formação
intelectual, afetiva, ética, sob o enfoque de estratégias
7) Com base nas considerações de José Carlos de gestão democrática, pautada nos princípios de ordem
Libâneo em Organização e Gestão da Escola: teoria e econômica e financeira e nos interesses do
prática, o estudo da organização e gestão da escola tem
como objetivos de aprendizagem:
Banco Mundial regidos pelo mercado internacional,
propiciando uma orientação prática de como lidar com
I. O conhecimento da organização escolar - a sua as situações cotidianas do contexto escolar.
cultura, as relações de poder, o seu modo de
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a) V.
Estão corretas: b) III.
a) somente II, III, IV e V. c) II, IV e V.
b) somente I, II, IV e V. d) IV e V.
c) somente I, II, III e IV. e) I, II e III.
d) somente I e V. 9) Com o intuito de analisar criticamente a relação

entre educação e trabalho, Mariano Fernández Enguita
e) I, II, III, IV e V. em A face oculta da escola, relaciona a expansão da

escola com o processo de industrialização. Segundo a
perspectiva do autor, considere as afirmativas a seguir:
8) Gaudêncio Frigotto em Educação e crise do trabalho:
perspectivas de final de século, propõe a análise sobre
a problemática educação e trabalho. Com base em seus I. A proliferação da indústria iria exigir um novo tipo
escritos, leia as afirmativas a seguir: de trabalhador. A escola visava a formação de um novo

tipo de homem adaptado às exigências do novo modelo
de produção.
I. O pensamento marxista volta-se para a perspectiva
harmônica, derivada de uma escolha da vontade.
II. Muitos reformadores viam na educação do povo a
melhor forma de amansá-lo e trazê-lo ao redil da nova
II. Marx parte do idealismo hegeliano em que o
ordem.
processo de produção do conhecimento é entendido de
maneira abstrata.
III. A meta da escola era educar, mas não
demasiadamente. O bastante para que aprendessem a
III. O trabalho é um processo pelo qual o homem
respeitar a ordem social, mas não tanto que pudessem
constitui a sua especificidade.
questioná-la.
IV. Para Marx, as relações materiais de produção

IV. Muitos reformadores identificavam a educação
social da existência não têm relação com a
escolar como meio de adquirir ou instilar o hábito da
especificidade humana.
laboriosidade, sendo o espaço propício para trabalhar a
ordem e a regularidade.
V. Não é possível transformar a realidade com o
trabalho, pois este só aliena e explora os indivíduos.
V. O processo de industrialização e a assimilação da
população às novas relações industriais se deu por meio
Está(ão) correta(s), somente:
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da escola. A escola iria exercer o papel de socializar as IV. O processo de produção da existência humana
gerações jovens para o trabalho assalariado, por meio implica no trabalho material, que é a produção de bens
de alguns dos artefatos mais representativos da cultura materiais; e no trabalho não material, que é a produção
industrial, como à pontualidade e regularidade, a de ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes
campainha, a sincronização, entre outros. e habilidades, em que se situa a educação.
Está(ão) correta(s): V. O objeto da educação diz respeito à identificação

dos elementos culturais que precisam ser assimilados e
a) somente II e III. à descoberta das formas mais adequadas para atingir

esse objetivo.
b) somente I.
Estão corretas:
c) somente I, III, IV e V.
a) somente II, III, IV e V
d) somente I, IV e V.
b) somente II, III e IV.
e) I, II, III, IV e V.
c) somente I, III e V.
10) Dermeval Saviani propõe o pensar sobre o

restabelecimento dos vínculos entre educação e d) somente I, IV e V.
trabalho, entendendo o sistema de ensino com base no

princípio educativo do trabalho. Segundo o autor: e) I, II, III, IV e V.
I. Trabalho e educação são atividades Gabarito

especificamente humanas, isto é, somente o ser
humano trabalha e educa. 1. C
2. E
II. O ato de agir sobre a natureza transformando-a em 3. C
função das necessidades humanas é o que conhecemos 4. C
como nome de trabalho. 5. E
6. C
III. O trabalho educativo é o ato de 7. C
produzir, direta e intencionalmente, em cada 8. C
indivíduo singular, a humanidade que é produzida 9. E
histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. 10. E
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Caros Futuros Servidores da SEEDF,

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Fonética 10) (CESPE / UNB / SEMAD / 2008) As palavras “inúmeras”,

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Lei Complementar nº 840/2011 e) Se Antônio for eleito, deverá obrigatoriamente ser

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e) 60 dias, interpolados em 12 meses, de ausências

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Informática 9 No Windows, o recurso Otimizar Unidades permite otimizar

que esse texto seja copiado para a área de transferência,

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meio ________________, em instituições _________. (Art.

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d) Constituição Federal. a) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos,

IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; educação. Analise as afirmativas:

V - coexistência de instituições públicas e privadas de

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e) Todas as afirmativas estão incorretas. graduação e pós-graduação, devendo atender o currículo do

09) A LDB/96 remete à necessidade de enfrentamento

10) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

a) a formação de supervisor deve ser de forma rápida e

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Lei Orgânica do Distrito Federal 8 Se o governo do DF normatizar a exibição de cartazes em

2 Caso o DF edite norma geral de regulamentação Gabarito

orçamentária, à falta de lei federal acerca da matéria, e, 1. C

posteriormente, entre em vigor lei federal a respeito do 2. E

mesmo tema, contrariando algumas das determinações da lei 3. C

distrital, essa lei distrital deverá ser inteiramente revogada, 4. C

haja vista o seu caráter suplementar e a superveniência de 5. E

3 A participação popular no processo de escolha de 7. C

administrador regional deve ser regulada por lei. 8. E

4 Se, motivado pela realização da Copa do Mundo, o 9. C

governador do DF tivesse editado, no início do ano de 2014, 10. E

decreto, determinando a adoção de um planejamento

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Currículo em Movimento Gabarito

01) Ao tratar o currículo da EJA a SEEDF está voltada 1. C

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Organização Escolar Gabarito

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atribuições relacionadas à organização do trabalho comprometido deverá (re)estruturar a escola em

que estabelece: interna que se expressa:

I. A inclusão de Libras como disciplina curricular I. Nos interesses da comunidade escolar e no

obrigatória nos cursos de formação de professores para contexto político regional.

o exercício do magistério, em nível médio e superior, e

V. A inclusão de filosofia e psicologia como disciplina desenvolvem cultura.

curricular dos cursos técnicos como forma de

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3) Sabe-se que o Projeto Político Pedagógico (PPP) d) II e III.

IV. No PPP, o termo Político é utilizado no sentido de

V. Ao propor uma atividade, tomar o cuidado de

b) I e V. desenvolvimento em que se encontra (adolescência),

meio ________, em instituições _. (Art.