MATERIA: Introducción a las Ciencias Sociales

MODULO: Ecología Humana

REQUISITOS PARA ASISTENCIA Y PERMANENCIA EN LA SESIÓN:

1. Asistir puntualmente a clases; recuerde que la PUNTUALIDAD es parte de su formación profesional.

2. Entregar las tareas solicitadas.
3. Realizar previamente, las lecturas completas de los temas.
4. Siempre traer consigo esta planificación en clase.
5. Obedecer las normas escolares que permiten el buen desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
6. Las tareas y/o productos académicos serán entregados algunos a borrador y otros a computadora
7. Las actividades en clase solo se califican ese día
8. Tendrán 10 minutos de tolerancia después de la hora de entrada

Objetivo del Curso

Analizar los aspectos sociales que caracterizan al individuo, familia y comunidad, así como su impacto en la salud

FECHA TEMA ACTIVIDADES Y TAREAS

11 de Agosto  Encuadre del curso (presentación del Preparar la exposición del tema que les
programa, análisis de expectativas, indiquen (en equipo) haciendo uso de
plenaria de acuerdos, evaluación diverso material didáctico (no cañon).
diagnóstica).
1. LAS CIENCIAS SOCIALES Iniciar 18 Agosto
1.1. Sociología
1.2. Antropología
1.3. Economía
1.4. Psicología social
1.5. Política
1.6. Las ciencias sociales aplicadas
a ciencias de la salud
18 de Agosto 2. TEORÍAS SOCIOLÓGICAS
ESTUDIAR PARA EL EXAMEN
2.1. Antecedentes Históricos PARCIAL
2.1.1 Comte
2.1.2 Emilio Durheim Llevar material para trabajar en clase
2.1.3 Max Weber (resistol, tijeras, hojas de colores, papel
2.2. Sociología moderna bond, plumones, etc).
2.2.1. El estructural funcionalismo.
Parsons Para el 25 Agosto
2.2.2 La teoría del Intercambio. Homans,
Mead, Goffman.
2.2.3 La sociología cultural
2.2.4. La sociología crítica

25 de Agosto 3. SOCIEDAD Y FAMILIA

3.1. Sociedad
3.1.1. Concepto
3.1.2. Dinámica
3.1.3. Estructura
3.1.4 Clases sociales
3.1.5 Organización

EXAMEN PRIMER PARCIAL

01 de Septiembre
3.2 Familia ESTUDIAR PARA EL EXAMEN
 3.2.1 Concepto teorías PARCIAL
3.2.2 Enfoque social, psicológico y
antropológico
3.3.3. Tipos de familia: conyugal, Para el 08 Septiembre
consanguínea
3.3.4. Estructura y poder
3.3.5 Etapas de la familia

08 Septiembre 4. CULTURA, RELIGIÓN,

EDUCACIÓN Y ECONOMÍA Elaborar tú árbol genealógico, se original
al elaborarlo
4.1. Cultura
4.1.1 Conceptos Para el 15 Septiembre
4.1.2 Cultura tradicional y popular
4.1.3 La cultura y la sociedad
4.1.4. Normas y valores
4.2. Religión
4.2.1 Antecedentes históricos
4.2.2. Influencias de la religión en la
normatividad social en el campo de la
salud

EXAMEN SEGUNDO
PARCIAL
15 de Septiembre 4.3. Educación ESTUDIAR PARA EL EXAMEN
4.3.1 Conceptos PARCIAL
4.3.2 Educación formal e informal
4.3.3 La educación y la salud Para el 22 de Septiembre
4.4. Economía
4.4.1 Conceptos micro y macro
economía
4.4.2. La economía y la salud

22 de Septiembre
EXAMEN TERCER PARCIAL
29 de Septiembre

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

PRODUCTOS/EVIDENCIAS PORCENTAJE CRITERIOS

Examen 50 % Contiene diferentes reactivos

Se integrarán en equipos como lo solicite el profesor. La exposición será

utilizando diverso material didáctico.

INDICADOR OBSERVACIÓN
Calidad y cantidad La exposición deberá tener el contenido
30 % de la información más relevante de cada aspecto del
EXPOSICIÓN (15%) tema. Así como ser presentado con
creatividad y dinamismo.
Organización de la La exposición deberá cubrir todos y
información (7. 5%) cada uno de los aspectos que se
solicitan en la planeación: propósito,
tema, actividades, dramatizaciones,
recursos, tiempos
Presentación del El material debe presentar limpieza, un
 trabajo (7.5%) adecuado tamaño y legibilidad en la
letra.
. Se evaluara limpieza, redacción, ortografía y coherencias. Trabajo
individual y en equipo
Actividades en Clase 20 % También los lineamientos de cada técnica y estrategia que se utilice,
trabajos, dinámicas, actividades y ejercicios en clase.

Participación

Total 100%

EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL

PRODUCTOS/EVIDENCIAS PORCENTAJE CRITERIOS

Examen 50 % Contiene diferentes reactivos

. Se evaluara limpieza, redacción, ortografía y coherencias. Trabajo

individual y en equipo
Actividades en Clase 20 % También los lineamientos de cada técnica y estrategia que se utilice,
trabajos, dinámicas, actividades y ejercicios en clase.

Participación

Se integrarán en equipos como lo solicite el profesor. La exposición será

utilizando diverso material didáctico.

INDICADOR OBSERVACIÓN
Calidad y cantidad La exposición deberá tener el contenido
de la información más relevante de cada aspecto del
30 % (15%) tema. Así como ser presentado con
EXPOSICIÓN creatividad y dinamismo.
Organización de la La exposición deberá cubrir todos y
información (7. 5%) cada uno de los aspectos que se
solicitan en la planeación: propósito,
tema, actividades, dramatizaciones,
recursos, tiempos
Presentación del El material debe presentar limpieza, un
trabajo (7.5%) adecuado tamaño y legibilidad en la
letra.
Total 100%

EVALUACIÓN FINAL

PRODUCTOS/EVIDENCIAS PORCENTAJE CRITERIOS

Examen 50 % Contiene diferentes reactivos

El producto académicos se evaluarán bajo los siguientes criterios

 Ortografía y redacción 3%
Árbol Genealógico 20%  Limpieza y orden 2%
 Contenido, identificación de parientes 6%
 Estructura o cuerpo 4%
 Diseño del producto(creatividad, originalidad 5%

Se formaran en parejas y elaboraran el familiograma de su compañero,

Familiograma 15%
tomando en cuenta los lineamientos de elaboración vistos en clase.
 El producto académicos se evaluarán bajo los siguientes criterios

 Ortografía y redacción 3%
 Limpieza y orden 2%
 Contenido, identificación de parientes 6%
 Estructura o cuerpo 4%

. Se evaluara limpieza, redacción, ortografía y coherencias. Trabajo

Actividades en Clase 15% individual y en equipo
También los lineamientos de cada técnica y estrategia que se utilice,
trabajos, dinámicas, actividades y ejercicios en clase.

Total 100%

EQUIPOS – EXPOSICIONES Para el 18 de Agosto

TEMA INTEGRANTES

1. TEORÍAS SOCIOLÓGICAS ISA MONTSERRAT

MARILU JEREZANO
2.1. Antecedentes Históricosos (explicar los antecedentes VALERIA DEL CARMEN CAMACHO
históricos de las teorías sociológicas, conceptos, etc)

2.1.1 Comte
MARISOL VICEDAS
STEFANY SANTOS
BRENDA AIDA ACOSTA

2.1.2 Emilio Durkheim JANETTE MOCTEZUMA

CITLALI RUIZ
YOLANDA TORRES

2.1.3 Max Weber RODRIGO ANTARES

ABRAHAM FLORES
BARBARA MONSERRAT RIVERA

2.2. Sociología moderna ANA KAREN MARTINEZ

2.2.1. El estructural funcionalismo. Parsons YENI MONSERRAT ROMERO
KARLA NAYELI MARTINEZ

2.2.2 La teoría del Intercambio. Homans, Mead, Goffman. KARLA CORTES

LUZ OLIVIA VERGARA
JORGE ESTRADA

2.2.3 La sociología cultural ANDREA RIVERA

ELIEZER SANTAMARIA
ELIZABETH AMADOR

2.2.4. La sociología crítica ELVA LIZBETH MENDOZA

JUDITH ANDREA LEON
DIANA LAURA CEREZO