PROYECTO DE VIAJE DE ESTUDIO

1. DENOMINACION:

2. FUNDAMENTACIÓN:

Uno de los problemas fundamentales por la que atraviesan los niños y adolescentes de la
actualidad, es la falta de identificación de los mismos con sus tradiciones, su cultura y sus
costumbres, ello trae como consecuencia la ausencia de identificación con los diversos actores
que participan en la formación de los estudiantes, más aún en la identificación de uno mismo,
recayendo en una alienación total, reconociendo otras culturas como propias. Las instituciones
Educativas juegan un rol importante en la formación de una identidad en los estudiantes, esto
parte desde la identificación de las tradiciones y costumbres de nuestra región, pasando por el
reconocimiento del legado cultural heredado por nuestros antepasados, admirando el nivel
cultural, arquitectónico y científico logrado por nuestros ancestros, para lograr a través del
conocimiento de los mismos construir una propia identidad cultural y reconociendo las
costumbres y tradiciones apropiándose de ellas, haciéndolas suyas y compartiendo y
divulgándola entre sus compañeros de aula, con su familia y con las personas de su entorno.

3. OBJETIVOS.

3.1. OBJETIVO GENERAL.

Construir una identidad personal en los estudiantes a través del conocimiento del legado
histórico cultural heredado por los antiguos habitantes de nuestra región, haciendo suya las
costumbres y tradiciones que se practican en nuestro departamento.

3.2. OBJETIVO ESPECÍFICO.

1. Fortalecer los lazos de amistad entre los compañeros participantes, confraternizando a

través de actividades que permitan la unidad colectiva.
2. Compartir experiencias grupales, cultivando valores de responsabilidad, solidaridad y
respeto.
3. Conocer parte del legado histórico cultural de nuestra región a través de un viaje a la
localidad de Curamba.
4. Fortalecer la identidad regional en los estudiantes conociendo las costumbres y
tradiciones de nuestros ancestros.

4. PARTICIPANTES:
Los participantes en esta experiencia son alumnos y docentes de la Institución Educativa
“Indivisa Manent” de la ciudad de Abancay, acompañados de docentes de la institución, cuyas
cantidades se detallan a continuación:
PARTICIPANTES CANTIDAD
ALUMNOS Alumnos del Sexto grado 31
Alumnos del Quinto grado 29
DOCENTES Docente del Sexto grado 1
Docente del Quinto grado 1
TOTAL 62
5. RECURSOS:

5.1. HUMANOS:

RESPONSABLES:
- Director de la Institución Educativa “Indivisa Manent”: Prof. Wilber Arias Abuhadba.
- Docentes de la institución educativa “Indivisa Manent”
- Padres de Familia de los alumnos del Quinto y Sexto grado de la Institución Educativa
“Indivisa Manent”.
- Docentes responsables del viaje:
Prof. Nelly Jara Avalos
Prof. Luz Marina Sarmiento
- Alumnos del quinto y sexto grado del nivel primario de la Institución Educativa “Indivisa
Manet” de la ciudad de Abancay.

5.2. FINANCIEROS.

Los recursos financieros están constituidos fundamentalmente por el aporte de los padres de
familia para solventar los gastos que ocasionaran el realizar el viaje de estudio la localidad de
Curamba-Huancarama.

6. CRONOGRAMA:

ACTIVIDAD FECHA
Planificación y organización del viaje de Del 20 de junio al 26 de junio
estudio
Presentación del proyecto 30 de junio
Ejecución 02 de julio
Presentación de informe de viaje de estudios 05 de julio

6. ITINERARIO DE VIAJE.
El itinerario es el siguiente:
ACTIVIDAD HORA LUGAR
Salida 4:00 a.m Local de la institución
Llegada 6:30 a.m. Curamba
Reconocimiento del lugar De 7:00 a 13:00 Curamba
Retorno 4:00 p.m Curamba

7. EVALUACIÓN:

La evaluación será permanente a los miembros participantes del viaje de estudio.

Al retorno los responsables presentarán a la Dirección el informe de experiencias logradas.

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Prof. Luz Marina Sarmiento Prof. Nelly Jara Avalos