INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO

CLORINDA MATTO DE TURNER –CALCA

CREADO POR R.M. N° 868-89-ED/ REVAALIDADO POR R.D0021-2006-ED

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1. Carrera Profesional : Enfermería técnica

2. Modulo Profesional : Investigación Tecnológica
3. Unidad Didáctica : Proyectos de Investigación e innovación tecnologica
4. Semestre Académico : 2017 – II
5. Semestre Académico : IV Semestre
6. N° de Horas Semanales : 04 Hrs.
7. N° de Horas Semestrales : 72 Hrs.
8. Créditos : 03
9. Docente : Lic. Enf. Henry John Canaza Castillo
10. Email : henrycanaza@gmail.com
11. Fecha : 21 de Agosto del 2017

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral
de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y
atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez
y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos

III. CAPACIDADES TERMINALES DE LA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Valorar la importancia de  Identifica con precisión las etapas del
la tecnología, la técnica proceso de la invención, el diseño y la
y la investigación innovación.
tecnológica para la  Plantea mejoras en los procedimientos
solución de problemas tecnológicos según la naturaleza del estudio.
de su entorno.  Distingue las características de la invención,
el diseño, la innovación y la creatividad.
 Analizar los procesos de  Formula y elabora un proyecto de
invención, el diseño, la investigación tecnológica, según pautas
innovación y la establecidas.
creatividad para mejorar  Ejecuta el proyecto de investigación dentro
los procedimientos del plazo establecido
tecnológicos de su  Presenta y sustenta un informe final
entorno.
 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
ELEMENTO DE ACTIVIDADES DE TAREAS
SEMANA CONTENIDO
CAPACIDAD APRENDIZAJE PREVIAS
1. La tecnología y la
técnica:
Se
• El concepto
seleccionan
• Los efectos de la
Elaboran lecturas
tecnología
organizadores sobre
 Identificar con • La investigación
para explicar tecnología
precisión las tecnológica
logros de la en el
etapas del • Investigar y transformar
investigación campo de
1º proceso de la • Las particularidades
tecnológica. su carrera.
2º invención, el • Las variables relevantes
Se elabora
3º diseño y la • Las modalidades
Debate sobre las diapositivas
innovación. • El proceso
cualidades del para la
• Las etapas
investigador exposición
• El investigador
tecnológico. en clase.
tecnológico
Se elabora
• La ética y la
prácticas
investigación
calificadas.
tecnológica.
Se prevé
papelotes,
 Plantear proyector
mejoras en los Asocian la multimedia
2. La invención
procedimientos invención al para
• El proceso
tecnológicos proyecto de analizar
4º • Los inventos
según la innovación, videos que
5º • El invento exitoso
naturaleza del investigación y reflejan la
6º
estudio. productivo. innovación
en en el
campo de
su carrera.
3. El diseño
• Entender el diseño Leen con
• Diseñar anticipación
• Las etapas técnicas,
Diseñan
• Los métodos para el etapas y
estrategias para
diseño métodos
 Distinguir las la ejecución de
4. La innovación: para el
características su proyecto.
• El concepto. diseño.
7º de la invención,
• La taxonomía
8º el diseño, la
• Los elementos
9º innovación y la Identifican los
• Los factores. Proveen de
creatividad. aspectos a
• Los fines materiales
innovar en su
• El proceso. para
proyecto.
• Las etapas elaborar la
• Las condiciones taxonomía
deseables de
• Los riesgos innovación
 Formular,
10º elaborar y Desarrollan la 5. La creatividad En grupo
11º ejecutar un creatividad en la • El concepto proveen
12º proyecto de ejecución del • El proceso materiales
investigación proyecto. • Los sujetos creativos (plumones,
tecnológica, papelote,
 según pautas para
establecidas. demostrar su
creatividad
para diseñar
su proyecto.
6. Los documentos de
Se elabora
trabajo
las
• Cuando proceder a
 Ejecutar el estrategias
efectuarse una I.T.
proyecto de Ejecutan el plan para la
13º • Portafolio de
investigación y cronograma ejecución
14º oportunidades
dentro del plazo de actividades del
15º • Proyecto de
establecido de su proyecto. proyecto de
Investigación
investigació
Tecnológica
n/innovació
• Plan de trabajo
n/
• Reporte final.
productivo.

 Sustentar el
7. Las patentes Realizan
informe final
En equipos de • El origen lectura
16º después de
trabajo realizan • El concepto sobre
17º haber
la exposición de • El trámite INDECOPI
18º ejecutado el
su proyecto. • Explorar la patente para
proyecto.
• Los tipos de patente analizar el
tema de las
patentes.
 V. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
5.1 CAPACIDAD TERMINAL Nº 01 : Valorar la importancia de la tecnología, la técnica y la investigación tecnológica para la solución de
problemas de su entorno.

ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE

HORAS
CAPACIDAD PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
Elabora mapa La tecnología y la técnica:  Identifica
conceptual • El concepto con
sobre la • Los efectos de la tecnología Elaboran organizadores precisión las
 Identificar con
tecnología y la • La investigación tecnológica para explicar logros de
precisión las etapas del
técnica. • Investigar y transformar Muestra la investigación
etapas del proceso de
• Las particularidades responsabilid tecnológica.
proceso de la la invención,
• Las variables relevantes ad y deseo 12
invención, el el diseño y la
• Las modalidades de Debate sobre las
diseño y la
• El proceso superación. cualidades del innovación.
innovación.
• Las etapas investigador
• El investigador tecnológico tecnológico.
• La ética y la investigación
tecnológica.
Elabora un mapa  Plantea
 Plantear conceptual del mejoras en
mejoras en los proceso de los
procedimient invención. La invención Asocian la invención al
Desempeño procedimien
os • El proceso proyecto de
adecuado tos
tecnológicos • Los inventos innovación, 12
en las tareas tecnológicos
según la • El invento exitoso investigación y
impartidas. según la
naturaleza del productivo.
estudio. naturaleza
del estudio.
 Elabora un El diseño Distingue las
esquema de • Entender el diseño características
resumen de las • Diseñar de la
etapas y los • Las etapas invención, el
Diseñan estrategias
 Distinguir las métodos del • Los métodos para el diseño diseño, la
Integración para la ejecución de su
característica diseño. La innovación: innovación y
en el equipo proyecto.
s de la • El concepto. la creatividad.
de trabajo.
invención, el Elabora el • La taxonomía 12
Asertividad y
diseño, la proceso de • Los elementos
buen Identifican los aspectos
innovación y innovación • Los factores.
desempeño. a innovar en su
la creatividad. referente a un • Los fines
proyecto.
problema • El proceso.
concreto. • Las etapas
• Las condiciones deseables
• Los riesgos
5.2 CAPACIDAD TERMINAL Nº 02: Analizar los procesos de invención, el diseño, la innovación y la creatividad para mejorar los procedimientos
tecnológicos de su entorno.
ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE
HORAS
CAPACIDAD PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION
Formulas ideas Desempeño  Formula y
creativas para la adecuado elabora un
 Formular, elaboración del en las tareas proyecto de
elaborar y proyecto de impartidas.
investigació
ejecutar un investigación La creatividad n
Desarrollan la
proyecto de tecnológica. • El concepto
creatividad en la tecnológica, 12
investigación • El proceso
ejecución del proyecto. según
tecnológica, • Los sujetos creativos
según pautas pautas
establecidas. establecidas
.

Planteé el Muestra  Ejecuta el

problema a asertividad y proyecto de
investigar de Los documentos de trabajo capacidad investigació
 Ejecutar el
acuerdo al • Cuando proceder a para trabajar
proyecto de n dentro del
portafolio de efectuarse una I.T. en equipo Ejecutan el plan y
investigación plazo
oportunidades. • Portafolio de oportunidades cronograma de
dentro del establecido 12
Presenta y • Proyecto de Investigación actividades de su
plazo
sustenta el Tecnológica proyecto.
establecido
reporte final del • Plan de trabajo
proyecto de • Reporte final.
investigación
tecnológica.
 Elabora ejemplos Responsabilid Presenta y
de tipos de ad, sustenta un
 Sustentar el
patentes de cumplimiento informe final
informe final Las patentes
acuerdo a un y deseo de
después de • El origen
problema superación. En equipos de trabajo
haber • El concepto
concreto. Muestra realizan la exposición de 12
ejecutado el • El trámite
asertividad y su proyecto.
proyecto. • Explorar la patente
capacidad
• Los tipos de patente
para trabajar
en equipo.

VI. METODOLOGÍA:

MÉTODOS TÉCNICA ESTRATEGIAS

• Inductivo – deductivo.
• Analítico - Sintético,
• Observación,
experimental, aplicación
práctica.
• Técnicas de presentación y
animación - Lluvia de ideas
• Técnicas de interaprendizaje - Uso
de organizadores
• Técnicas de trabajo cooperativo -
Debates
• Trabajos individuales - Investigación
activa
• Discusión
• Lluvias de ideas
a. Estrategias de enseñanza:
• Estudio dirigido, talleres.
b. Estrategias de aprendizaje:
• Aprendizaje con participación
activa.
• Lectura comprensiva
• Procesamiento de información
c. Estrategias de investigación:
• Elaboración monografías
• Procesamiento de información
VII. EVALUACION.
De acuerdo a las Normas para la aplicación del nuevo Diseño Curricular Básico
de la Educación Superior Tecnológica, en Institutos Superiores Tecnológicos e
Institutos Superiores Pedagógicos autorizados, Resolución Directoral No. 0417-
2009-ED del 03-03-2009. RD Nº 417- 2008 88 – ED, Resolución Directoral No.0818-
2008-ED (02/12/2008) Orientaciones y Normas Nacionales para el Desarrollo de
las Actividades Académicas durante el Año 2009 en las Instituciones de
Educación Superior No Universitaria y Directiva 029-2008-DIGESUPT/DESTP:
Normas para la aplicación del nuevo diseño curricular básico de la educación
superior tecnológica, en los I.S.T, es de la siguiente manera:
 Asistencia no menor del 70%
 Lograr el promedio aprobatorio de nota 13, los promedios finales de 10-
12 amerita recuperación, promedios finales menor a 10 repiten la unidad
didáctica.
 La evaluación estará orientada al logro de las competencias en sus tres
contenidos:
 Componente conceptual : 30%
 Componente procedimental : 50%
 Componente actitudinal : 20%

VIII. BIBLIOGRAFIA:

 HERNÁNDEZ SAMPIERI. Metodología de la Investigación Científica.

Editorial Mc Graw Interamericana. México, 2011
 VEGA TORRES Elena. Manual de Metodología de la Investigación.
Universidad Nacional de Cajamarca. Jaén: Perú, 2011
 MEDINA, M.; Sanmartín, J.: Ciencia, Tecnología y Sociedad. Colección
Nueva Ciencia, Editorial Anthropos, Barcelona, 1990
 MITCHAM, C.: ¿Qué es la Filosofía de la Tecnología?. Colección Nueva
Ciencia, Editorial Anthropos, Barcelona, 1989
 http://metodologiadelainvestigacintecnolgica.blogspot.com/
 http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/021552/021552_Cap3.pdf
 http://www.innovamar.org/descargas/Innovacion.pdf

Calca 21 de Agosto del 2017

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DIRECTOR JEFE DE AREA

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LIC. ENF. HENRY J. CANAZA CASTILLO
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