“AÑO OFICIAL DEL BUEN SERVICIO AL CUIDADANO”

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

CARRERA ACADEMICA PROFESIONAL DE DERECHO

Docente : LIC. JULIO ALFREDO LOAYZA

ELLENBOGEN

Alumno : VENUS SANCHEZ BARBOZA

Curso : HISTORIA CONTEMPORANEA

UNIVERSAL

Semestre : 2017- II

Bagua Grande – Perú

2017
 INTRODUCCION

Estudiar la HISTORIA CONTEMPORANEA no es algo fácil de realizar, ya que

comprende muchos temas entrelazados para la construcción de los hechos realizados en esos

tiempos. Investigar y alimentarse de muchas fuentes nos ayuda a su comprensión, aunque no de

manera completa pero si lo esencial para saber qué es lo que ocurrió en el pasado y cuáles son las

consecuencia en la actualidad.
 INDICE

Tabla de contenido

INTRODUCCION....................................................................................................................2

INDICE..................................................................................................................................3

ESTRUCTURA DEL TRABAJO.................................................................................................5

1. Lea el capítulo 6 del texto Historia Contemporánea Universal (Ángeles

Lario, coordinadora), titulado De colonias a naciones: Iberoamérica y la

construcción de los nuevos Estados (Josefina Martínez). A continuación:..5

a. Resuma el contenido del presente capítulo................................5

b. Exponga mediante un organizador de la información (mapa

conceptual, cuadro sinóptico, etc.) los dos cauces mediante los cuales las ideas

de la Ilustración llegaron a América.............................................................5

2. Lea el capítulo 8 del texto Historia Contemporánea Universal (Ángeles

Lario, coordinadora), titulado La Revolución Industrial (Florentina Vidal Galache).

A continuación:............................................................................................6

a. Exponga mediante un organizador de la información los contenidos del

capítulo 8.6

b. Comente la siguiente afirmación presente en el texto a revisar:6

 “Los avances tecnológicos, que no habían dejado de producirse desde la

Edad Media, sufrieron una aceleración en aquellos sectores que tenían que

responder a la demanda.”............................................................................6

3. Lea el texto La Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias (María

Jesús Campos Fernández). A continuación:................................................6

a. Resuma el contenido del presente texto....................................6

b. Juzgue la importancia de la creación de la Organización de las

Naciones Unidas tras la Segunda Guerra Mundial.......................................6

4. Lea el texto De la Guerra Fría al Nuevo Orden Internacional (Juan

Carlos Ocaña Aybar). A continuación:.........................................................6

a. Exponga mediante un organizador de la información los contenidos del

presente texto..............................................................................................6

b. Responda a la siguiente pregunta: ¿En la desintegración de la Unión de

Repúblicas Socialistas Soviéticas incluyó esencialmente lo económico?....6

FUENTES DE INFORMACION................................................................................................7
 ESTRUCTURA DEL TRABAJO

1. Lea el capítulo 6 del texto Historia Contemporánea Universal (Ángeles Lario,

coordinadora), titulado De colonias a naciones: Iberoamérica y la construcción de los

nuevos Estados (Josefina Martínez). A continuación:

a. Resuma el contenido del presente capítulo.

Las Colonias Americanas de los imperios ibéricos culminaron sus procesos de

independencia el siglo XIX, la emancipación de Brasil y las colonias españolas

tomaron rumbos diferentes en cuanto a la intensidad con los enfrentamientos con

las metrópolis, en conclusión: Brasil acabo por convertir en una única monarquía

parlamentaria, a diferencia de las colonias españolas que se fragmentaron en

diversas republicas. El detonante para iniciar la emancipación iberoamericana fue

el vacio de poder generar por la metrópolis en 1808.Cada colonia respondió

diferente ante la invasión napoleónica de la península ibérica.

b. Exponga mediante un organizador de la información (mapa conceptual, cuadro

sinóptico, etc.) los dos cauces mediante los cuales las ideas de la Ilustración

llegaron a América.
 EL VIAJE DE LAS IDEAS ILUSTRADAS

A AMERICA

Oficial Extra oficial

Nombrada también ilustración Nombrada también ilustración

católica. laica.

Controlada por la corona. Controlada por el pueblo.

Fue impartida por. Las ideas ilustradas

fueron penetrando en un grupo

de criollos considerados como

San Felipe 1738
los precursores.

San luís 1797 Se logra la independencia y

federalismo.
 2. Lea el capítulo 8 del texto Historia Contemporánea Universal (Ángeles Lario,

coordinadora), titulado La Revolución Industrial (Florentina Vidal Galache). A

continuación:

a. Exponga mediante un organizador de la información los contenidos del capítulo 8.

b. Comente la siguiente afirmación presente en el texto a revisar:

“Los avances tecnológicos, que no habían dejado de producirse desde la Edad Media,

sufrieron una aceleración en aquellos sectores que tenían que responder a la demanda.”

La demanda aumento tanto que acelero los procesos de fabricación y producción, ya que

la necesidad debía ser satisfecha. Se generaron nuevos inventos como las máquinas de energía

hidráulica, las máquinas de mecánicas que fueron utilizadas para un mejor rendimiento de la

producción textil.
 3. Lea el texto La Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias (María Jesús Campos

Fernández). A continuación:

a. Resuma el contenido del presente texto.

La segunda guerra mundial se inició el 01 de septiembre de 1939 hasta el 15 de agosto

1945 se dividieron en dos bandos potencia o también llamada Berlín roma Tokio, sus integrantes

eran Alemania, Imperio de Japón y el reino de Italia. Sus aliados eran Francia, Reino Unido,

Unión Soviética y Estados Unidos; comenzó con la invasión Alemania-Apolonia, donde

Alemania sometió a gran parte de Europa Continental, en Julio de 1941 comenzó la invasión del

eje a la Unión Soviética, luego del mismo año el Imperio de Japón ataco a loa Estados Unidos y

a las posesiones Europeas en el Océano Pacifico.

El avance de las fuerzas del eje fue detenido por loa aliados en 1942 tras la derrota de

Japón en varias batallas navales.

La batalla de estalengrado entre el 23 de agosto y el 02 de febrero de 1943 se desarrolló

cuando Alemania quiso invadir la unión soviética, donde los soviéticos quisieron rendirse al

ejercito Alemán; en 1943 como consecuencia de los diversos reverses de los alemanes en Europa

del este, la invasión aliada de la Italia fascista y las victorias de los Estados Unidos en el pacifico

contribuyeron a que el eje pierda su inactividad y emprendió su retirada de todo los entes.

En 1944 los aliados occidentales invadieron Francia al mismo tiempo que la Unión

Soviética recupero las perdidas territoriales, y ambos 9imvadieron Alemania.

la guerra en Europa termino con la captura de Berlín por los soviéticos y polacos;

culmino con la rendición incondicional alemana el 08 de mayo de 1945, la armada resulto

derrotada por los Estados Unidos en el bombardeo a Hiroshima y Nagasaki con esto se dio fin a

la segunda guerra en 1945 cuando Japón acepto la rendición incondicional.

 b. Juzgue la importancia de la creación de la Organización de las Naciones

Unidas tras la Segunda Guerra Mundial.

En mi opinión la ONU fue la mejor vida para mantener la paz ya que así no podrían ir a

guerra sin estar de acuerdo todas las partes que conforma la organización, al incumplir esto todos

los países que forman parte de la ONU le declararían la guerra al país o conjunto de países que se

encuentren en desacato. Eso ayudaría a los países más débiles a no ser atacados o perjudicados

por los países más grandes.

4. Lea el texto De la Guerra Fría al Nuevo Orden Internacional (Juan Carlos Ocaña

Aybar). A continuación:

a. Exponga mediante un organizador de la información los contenidos del

presente texto.

b. Responda a la siguiente pregunta: ¿En la desintegración de la Unión de

Repúblicas Socialistas Soviéticas incluyó esencialmente lo económico?

Si, esencialmente fue lo económico ya que las personas a ver que el capitalismo superaba

por mucho al comunismo en que es economía por esa razón varias de las repúblicas de la unión

soviética comenzaron a pasarse al capitalismo por eso se da la desintegración del comunismo y

por lo tanto de la unión soviética.

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FUENTES DE INFORMACION

Escucdero,A. (2009). La Revolucion Industrial. Madrid.

Fernandez Sebastian,J. (2003). Diccionario politico y social del siglo XIX español. Madrid:

Alianza.

Giner, S. (1999). La cuna del liberalismo. Barcelona.

Hobwbauwn, E. (2000). En torno a los origenes de la Revolucion Industrial. Madrid.

Nadal, J. (2006). El fracaso de la Revolucion Industrial en España. Barcelona.

Rule, J. (1990). Clase obrera e industrial. Barcelona.

Stone,L. (1997). Revoluciones y rebelaciones de la Europa moderna. Barcelona.

Zamagni, V. (2008). Historia economica de la Europa Contemporanea: de la revolucion

industrial a la integracion europea. Madrid.