DEPARTAMENTO DE CIENCIA DE LA ENERGÍA Y MECÁNICA

Nombre: Iván Garzón - Jeremy Molina Fecha: 2015-06-07

Asignatura: Metodología de la Investigación NRC: 3997

Docente: Dr. Galo Albuja

Trabajo de Investigación

Tema: Variables de Investigación

Las variables de investigación de cualquier proceso de investigación o

experimento científico son factores que pueden ser manipulados y medidos.

Cualquier factor que pueda tomar valores diferentes constituye una variable
científica e influye en el resultado de una investigación experimental.

Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia

dentro de un proyecto debido a que son los conceptos que forman enunciados de
un tipo particular denominado hipótesis.

Clasificación de las Variables

 Según su relación con otras variables

- Variable Independiente: es aquella característica o propiedad que se

supone ser la causa del fenómeno estudiado. En investigación experimental se
llama así, a la variable que el investigador manipula.

- Variable Dependiente: es la propiedad o característica que se trata de

cambiar mediante la manipulación de la variable independiente.
 La variable dependiente es el factor que es observado y medido para
determinar el efecto de la variable independiente.

- Variable Interviniente: es aquella característica o propiedad que de una

manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las
variables independientes y dependientes.

 Según su naturaleza

- Variables Cualitativas: Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades

de un fenómeno. Sabino (1989: 80) señala que sobre este tipo de variable no
puede construirse una serie numérica definida.

- Variable Cuantitativa: Son aquellas variables en las que características o

propiedades pueden presentarse en diversos grados de intensidad, es decir,
admiten una escala numérica de medición.

- Variable Continua: son aquellas que pueden tomar cualquier valor

dentro de su rango.

- Variable Discreta: por el contrario se hallan restringidas a determinados

valores dentro de su rango.

 Según su amplitud

- Variables Individuales: las unidades de observación son individuos

- Variables Colectivas: las unidades de observación son colectivos,

conjuntos o grupos (ciudades, estados, universidades, empresas, etc.).

 Según su nivel de abstracción

- Variables Generales: realidades no inmediatamente medibles

empíricamente.

- Variables Intermedias: expresan dimensiones o aspectos parciales de

estas variables y, por tanto, más concretos y cercanos a la realidad.

- Variables Empíricas: representan aspectos de estas dimensiones,

directamente medibles y observables.
 Según el carácter de las escalas

- Variables Nominales: comprenden la distinción de diversas categorías sin

implicar ningún orden ni jerarquía entre ellas.

- Variables Ordinales: Implican orden entre sus categorías.

- Variables Cardinales: son aquellas para las cuales los números asignados a
las modalidades (valores de las variables) tienen pleno significado numérico;
entendiéndose por pleno el hecho de que no sólo presentan las propiedades
ordinales de los números, sino también las cardinales.

- Variable de Intervalo: supone a la vez orden y grados de distancia

iguales entre las diversas categorías cuantitativas.

- Variable de Razón: comprenden a la vez todos estos aspectos: distinción,

orden, distancia y origen único natural.

Clasificación Funcional de las Variables

En las investigaciones experimentales una variable puede ser: •

 Variable independiente: variables que el investigador manipula y/o mide para

ver los efectos que produce sobre otra variable.
•
 Variable moderadora: tipo de variable independiente que se manipula y/o
mide para comprobar si modifica la relación entre la variable independiente y la
variable dependiente. Se incluye para ver sus efectos sobre la variable
dependiente, pero el investigador le da un papel secundario.
•
 Variable de control: es un tipo de variable independiente que no se manipula
sino que se mantiene constante para neutralizar sus efectos sobre la variable
dependiente (ya que en un experimento no es posible estudiar
simultáneamente todas las variables independientes).
 Variable aleatorizada: variables cuyos efectos se neutralizan mediante
aleatorización.
•
 Variable intermediaria (o mediatriz): un tipo de variable a través de la que se
trasmite la influencia de la(s) o variable(s) independientes y/o moderadoras
sobre la variable dependiente. En su relación con la variable dependiente sería
independiente. Pero en su relación con la variable independiente sería
dependiente.
•
 Variables dependientes: variables cuyos valores van a depender de los
valores de la o las variables independientes.

Definición Operativa de las Variables

La descripción de las variables debe permitir evaluar la adecuación entre:

 Los instrumentos utilizados

 Las variables elegidas •
 Los conceptos teóricos descritos en el cuadro conceptual

La descripción operativa debe tener en cuenta dos clases de restricciones: •

 Restricciones de acceso a los datos •

 Restricciones de adecuación para la medición de los conceptos
Descripción de las Variables

Las variables constituyen un primer nivel de operacionalización de un modelo

teórico y será necesario darle a cada una, una descripción operacional (conjunto
de operaciones necesarias para medirla):

 Definir los indicadores a utilizar para cada dimensión (y componente) que

se desee medir.
 Definir los extremos generales de variación de los indicadores.
 Definir los extremos de cada intervalo de medición de los indicadores.
 Definir los instrumentos de medición de cada indicador.
 Definir las condiciones operacionales de la medición de cada indicador.

En general las variables pueden ser medidas de formas diferentes y no todas

conducen a resultados equivalentes.

La medición puede ser un proceso sumamente complejo cuando se trata de

variables de múltiples dimensiones, componentes y condiciones específicas de
medición.

Bibliografía

 HERNÁNDEZ, F. “Metodología de la Investigación”, Cuarta Edición,

McGraw Hill 1994, Colombia.

 SALKIND, J. “Métodos de Investigación”, Segunda Edición, Prentice Hall

1999, México.