PLANEJAMENTO INTEGRADO

PARA ESTÁGIO

ESNINO MÉDIO DICIPLINA DE GEOGRAFIA PROFESSOR JOÃO LUÍS MENEGASSO DATA: 02/12/2015

EIXO TEMÁTICO: CLIMA

COMTEÚDOS OBJETIVOS COMPÊTÊNCIAS HABILIDADES

Elementos climáticos. Conhecer e compreender os
principais elementos naturais do
clima.
Fatores de determinação do clima. Conhecer os fatores
determinantes do clima e
compreender como atuam sobre
os elementos climáticos.
As mudanças do clima e suas Desenvolver percepções sobre as
consequências. mudanças naturais e na
sociedade devido às mudanças do
clima
Confrontar as concepções teóricas sobre Compreender os elementos
os elementos climáticos e suas ações climáticos como fator de
sobre os seres vivos. transformação atmosférica.
Entender os processos de transformação Identificar a atuação dos fatores
no clima de acordo com seus fatores climáticos no espaço geográfico.
determinantes.
Analisar as transformações no
Perceber a necessidade de planejamento espaço geográfico e ambiental
do equilíbrio entre desenvolvimento por consequência das alterações
econômico e meio ambiente. climáticas.

CONTEXTUALIZAÇÃO

O estudo sobre o clima, seus elementos e fatores e os impactos
climáticos decorrentes do processo natural e social proporcionará ao
aluno a compreensão das grandes transformações que vem ocorrendo
na atmosfera no Brasil e no mundo nos últimos tempos. Adaptando-se
e modificando o meio onde ocorrem esses processos, as principais ações
do homem estão voltadas em pesquisar e implantar modelos de
sociedades sustentáveis.
Nessa aula os alunos estarão conhecendo os principais elementos e
fatores que determinam os diversos tipos climáticos do planeta que
proporcionaram ao homem a interpretação dos grandes fenômenos
atmosféricos.
No tocante as práticas a serem desenvolvidas durante o processo de
ensino/aprendizagem o aluno fará análise e compreensão de textos
dirigidos, vídeos e atividades presenciais bem como a distância que
permitirá associar os conhecimentos teóricos à prática de vivência cotidiana.
O estudo dará ao aluno o conhecer dos principais pilares básicos e
pressupostos para a compreensão dos tipos climáticos mais instigantes. Ao
passo da dinâmica da vida endêmica e/ou cosmopólita dependem da
influência climática.
METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM

1-A abordagem do conteúdo será 2- Apresentações de slides com 3- Dinâmica da nuvem na garrafa. 4- Fechamento da aula com debates
feita com uma apresentação do textos dirigidos e mapas, mapas Debate sobre a dinâmica com do assunto estudado e avisos afins.
planejamento do trabalho a ser de conceitos e explicações. abordagem do tema e conteúdos.
realizado com o professor Homero
(fantoche); qual o interesse do
homem em estudar o clima e a
função da Geografia nesse
contexto.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Participação, assiduidade
contribuições nos debates e
atividades presenciais.

FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM

Computadores; livros; amostras;

fantoche; projetor; lousa.

REFRÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

MRTINI, Alice de. Geografia. 2º série: Ensino Médio: livro 1. Belo Horizonte: Editora Educacional, 2015.