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PRIORIZACION DE LA PROBLEMÁTICA PEGAGÓGICA, Y LA DEMANDA EDUCATIVA PARA EL 2018

PROBLEMA CAUSA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN NECESIDAD DE APRENDIZAJE


- Ejecución de talleres de complementación en horas
extracurriculares
- Hacer de la lectura y la escritura hábitos permanentes.
- Escuela de familia
- Técnicas de estudio, buen uso de las tics y los diferentes escenarios
- Formación de alianzas estratégicas con el ministerio de
- Falta de estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
salud y ejecución de proyectos para mejorar los hábitos
aprendizaje adecuadas del docente. - Fomentar el hábito de responsabilidad y puntualidad en la formación
Bajo rendimiento alimenticios
- Carencia de apoyo de padres. de la persona y por ende nuestros estudiantes.
escolar. En - Uso de medios y materiales interactivos, crear una
- Inadecuada alimentación. - Hacer práctica de la evaluación metacognitiva.
comprensión plataforma virtual (EDMODO) RESULTADOS
- Inadecuada planificación en el - Internalizar una adecuada cultura alimentaria remarcando nutrición
lectora, - Desarrollo de sesiones de aprendizaje poniendo énfasis
desarrollo de las actividades. y aprendizaje.
resolución de la innovación y creatividad.
- Influencia negativa de los medios de - Resolución de problemas contextualizados
problemas y - Desarrollo de actividades extracurriculares, proyectos
comunicación. - Realizar Investigación Científica.
juicio critico innovadores, articulando ciclos y áreas.
- Incremento de familias disfuncionales - Estudios de Técnicas de Retención
- Formar la identidad institucional y el amor por el
- Embarazo adolescente - Fortalecer el pensamiento crítico a través del análisis a las
estudio.
situaciones problema que se presentan en diversos sectores de la
- Desarrollar capacidades de expresión artística.
sociedad y del planteamiento de posibles soluciones
- Repotenciar el Club de Lectura (Los Incomprendidos)
- Repotenciar el Club de Ciencia y Tecnología.
- Talleres significativos que involucren desarrollo de sus
- Irrespeto a las normas de convivencia y competencias, capacidades, valores, actitudes y
Escasa practica - Lectura, Comprensión y respeto al Reglamento Interno, la
la conservación de los bienes de la IE. responsabilidades.
de valores propiedad privada, bien común, espacios públicos.
- Represión interna y afán destructivo, - Talleres con los padres y estudiantes sobre reglamento
Respeto: - Estudiantes que asuman la reparación de bienes deteriorados.
debido a la agresión contenida. interno, cultura de cuidado de bienes y protección del
Puntualidad, - Ser copartícipe en los principios de autoridad.
- Inconformidad del estudiante con su ambiente.
Presentación, - Poner en práctica un adecuado plan de aula que responda a las
entorno. - Promover actividades deportivas como reconocimiento
empatía y necesidades de los estudiantes.
- Desconocimiento del R.I. y/o limitada a las buenas practicas conductuales.
asertividad - Realizar acciones reparadoras asumiendo compromisos.
aplicación - Reglamentar la participación activa de los PPFF en las
diferentes actividades de la I.E.
- Desarrollar hábitos de indagación e investigación
Escasa - Desconocimiento de técnicas de
- Conocer las capacidades y competencias generales que - Habilidades interpersonales, sociales productividad y
indagación e investigación e indagación.
demanda el mercado laboral. emprendimiento empresarial de acuerdo al mercado laboral.
investigación - Desinformación de los contenidos
- Visita de campo, pasantías a empresas productivas y - Desarrollar la capacidad de asumir riesgos y dar respuestas creativas
para el temáticos que refuercen E.P.T.
servicios. e innovadoras a los desafíos.
emprendimiento - Limitadas estrategias para el
- Desarrollar habilidades y destrezas orientadas a las - Conocer y emular actividades empresariales, con ética, valores y
y desarrollo emprendimiento laboral y desarrollo
competencias específicas de cada especialidad. cuidado del ambiente natural (Mypes, etc.)
personal personal
- Conocer estrategias sobre emprendimiento