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LENGUA EXTRANJERA:
INGLÉS
1. Evolución de la didáctica de las lenguas. 10. Léxico. Características de la formación
Tendencias actuales de la didáctica de palabras en inglés.
del inglés lengua extranjera. Prefijación, sufijación y composición.
Los enfoques comunicativos.
11. La palabra como signo lingüístico.
2. Teorías generales sobre el aprendizaje y Homonimia. Sinonimia. Antonimia.
la adquisición de una lengua extranjera. «False friends». Creatividad léxica.
El concepto de interlengua.
12. Concepto de gramática:
El tratamiento del error.
Reflexión sobre la lengua y su
3. El proceso de comunicación. aprendizaje. De la gramática normativa a
Funciones del lenguaje. La lengua en uso. la gramática en función del uso
La negociación del significado. de la lengua y de la comunicación.
4. La competencia comunicativa. 13. Expresión de la cantidad.
Análisis de sus componentes.
14. Expresión de la cualidad.
5. La comunicación oral. Expresión de grado y comparación.
Elementos y normas que rigen el discurso
15. Expresión del modo, los medios
oral. Rutinas y fórmulas habituales.
y el instrumento.
Estrategias propias de la comunicación
oral. 16. Expresión de la posesión.
6. La comunicación escrita. Distintos tipos 17. La localización en el espacio:
de textos escritos. Estructura y elementos Lugar, dirección y distancia.
formales. Normas que rigen el texto 18. La localización en el tiempo:
escrito. Rutinas y fórmulas. Relaciones temporales. Frecuencia.
7. Sistema fonológico de la lengua inglesa I: 19. Tiempo real y tiempo verbal.
Las vocales. Símbolos fonéticos. Aspecto y modo.
Formas fuertes y formas débiles.
Los diptongos. Símbolos fonéticos. 20. Los verbos auxiliares y modales:
Comparación con el sistema fonológico Formas y funciones.
de la lengua o lenguas oficiales de la 21. El infinitivo y la forma en -ing: sus usos.
Comunidad Autónoma correspondiente.
22. «Multi-word verbs».
8. Sistema fonológico de la lengua inglesa
23. Estructura de la oración en inglés:
II: Las consonantes. Símbolos fonéticos.
Afirmaciones, preguntas,
Comparación con el sistema fonológico
negaciones y exclamaciones.
de la lengua o lenguas oficiales de la
Comunidad Autónoma correspondiente. 24. Expresión de la aserción,
el énfasis y la objeción.
9. Sistema fonológico de la lengua
inglesa III: Acento, ritmo y entonación. 25. Relaciones de causa, consecuencia
Comparación con el sistema fonológico y finalidad.
de la lengua o lenguas oficiales de la 26. Expresión de la duda, condición,
Comunidad Autónoma correspondiente. hipótesis y contraste.
TEMARIO
Lengua Extranjera: Inglés
27. La voz pasiva. Formas y funciones. 45. Gran Bretaña en el siglo XVIII:
Desarrollo socioeconómico y articulación
28. Macrofunciones lingüísticas para
política; la actividad cultural y técnica.
expresar las intenciones comunicativas
Grandes novelistas de la época.
más habituales: Entablar y mantener
relaciones sociales, dar y pedir 46. La configuración histórica de los Estados
información sobre objetos, Unidos de América: De la independencia
personas y acciones, expresar actitudes a la guerra de secesión. Novelas de
intelectuales y emocionales. referencia: The Scarlet Letter, The Red
Badge of Courage.
29. Análisis y articulación del discurso.
Cohesión y coherencia. Anáfora y 47. La revolución industrial inglesa;
Catáfora. Los conectores. Deixis. su influencia como modelo
de transformación histórica.
30. El discurso directo y el discurso indirecto.
Los cambios sociales y políticos a través
31. Texto y contexto. Tipos de texto. Criterios de la literatura de la época. C. Dickens.
para la clasificación textual. El registro.
48. El Romanticismo en Gran Bretaña:
32. El texto narrativo. Novela y poesía.
Estructura y características.
49. Construcción y administración
33. El texto descriptivo. del Imperio colonial británico en los
Estructura y características. siglos XVIII y XIX. J. Conrad y R. Kipling.
34. El texto argumentativo. 50. La novela victoriana.
Estructura y características.
51. O. Wilde y B. Shaw.
35. El texto explicativo.
Estructura y características.
52. La evolución histórica de Estados Unidos:
de A. Lincoln a F. D. Roosevelt.
36. Los textos dialógicos.
Estructura y características.
53. La novela, el cuento y la poesía en Estado
Unidos:
37. El lenguaje literario. H. Melville, E.A. Poe y W. Whitman.
Los géneros literarios. La crítica literaria.
54. El humorismo: M. Twain. H. James
38. El inglés científico y tecnológico, y el cosmopolitismo.
comercial y administrativo.
55. La generación perdida: S. Fitzgerald,
39. Estrategias de análisis del texto. J. Steinbeck y E. Hemingway.
40. Estrategias de comunicación. La narrativa de W. Faulkner.
Definición y tipología. 56. Relaciones históricas entre Irlanda
41. La romanización. Influencia del latín en la y Gran Bretaña. Autores irlandeses:
lengua inglesa. Préstamos y calcos. S. O´Casey y J. Joyce.