Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
TAHUN TIGA
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU 2
Membuat Corak dan Rekaan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
7-12 bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
JANUARI Tema : Objek Buatan Manusia jalinan, pergerakan, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik capan.
2018 terdapat pada objek buatan manusia
Tajuk : Pembalut Buku dan karya seni dalam penghasilan 2.1.1 Unsur seni
corak menggunakan teknik capan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometr
Aktiviti: Capan 2.1.1.2 Jalinan - tampak
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2 Prinsip rekaan
aktiviti membuat corak. 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – susunan motif
2.1.2.3 Harmoni – warna dan rupa
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual dalam penghasilan 2.2 Aplikasi Seni:
corak capan. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar dengan teknik
4. Apresiasi terhadap karya sendiri capan.
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni dan budaya. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, daun berurat.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, warna air dan gam.
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya.
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU 3
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
14-19 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
JANUARI dan harmoni serta pergerakan yang visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
2018 Tema: Alam Semula jadi terdapat pada alam semula jadi dan
karya seni dalam penghasilan mobail. 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk: Lingkaran Ular 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – nyata
Aktiviti: Mobail kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 3.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan mobail. 3.1.2.1 Kepelbagaian – bentuk
3.1.2.2 Imbangan – semetri atau tidak simetri
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.2.3 Ritma dan pergerakan – susun atur atau objek pada mobail
bahasa seni visual menerusi
penghasilan mobail. 3.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
4. Apresiasi terhadap karya sendiri media, serta proses dan teknik dalam penghasilan mobail.
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan budaya. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
penghasilan karya
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU 4
21-26 CUTI TAHUN BARU CINA 2017
JANUARI
2018
MINGGU 5
1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
28 Mengenal Kraf Tradisional bahasa seni visual seperti garisan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
JANUARI - rupa, warna, jalinan, harmoni dan kontra unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan anyaman.
2 Tema: Alam Semulajadi yang terdapat pada alam semulajadi dan
FEBRUARI karya seni dalam penghasilan anyaman. 4.1.1 Unsur seni
Tajuk : Kelarai Siku Kluang 4.1.1.1 Garisan – lurus
2018 4.1.1.2 Rupa - geometri
Aktiviti: Anyaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
4.1.1.4 Warna – primer atau sekunder
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU 6
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
4-9 Menggambar visual seperti ruang, bentuk, warna, Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni
FEBRUARI imbangan, dan kepelbagaian visual yang ada pada catan.
2018 Tema : Alam Semulajadi yang terdapat pada alam semula jadi,
objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
Tajuk :Rama-rama menggambar teknik catan. 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
Aktiviti : Catan 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.2 Warna – sekunder atau tertier
kefahaman bahasa seni visual 1.1.1.3 Ruang - ilusi
menerusi penentuan media dan
teknik dalam aktiviti menggambar 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik catan. 1.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetri
1.1.2.2 Kepelbagaian – warna
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
rakan berpandukan bahasa seni penghasilan karya
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna air atau cat tempera.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
bahasa seni visual menerusi 2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, berus gigi dan sikat.
penghasilan corak renjisan dan 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, dan warna berasaskan air.
percikan. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
. penghasilan karya.
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
Binaan visual seperti bentuk, ruang jalinan dan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
MINGGU imbangan yang terdapat pada alam visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan jalinan.
Tema: Alam Semula jadi semula jadi dan karya seni dalam
17 penghasilan topeng serkup. 3.1.1 Unsur Seni
22 - 27 Tajuk: Arnab 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
APRIL 3.1.1.2 Ruang – jalinan
2018 Aktiviti: Topeng Serkup 2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
kefahaman bahasa seni visual
MINGGU menerusi penentuan media dan teknik 3.1.2 Prinsip rekaan
18 dalam penghasilan topeng serkup. 3.1.2.1 Imbangan – semetri
30 APRIL -
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.2 Aplikasi Seni:
4 MEI 2018 bahasa seni visual menerusi Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
penghasilan stabail. media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng serkup.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :
visual seperti bentuk, jalinan, ruang, Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni
MINGGU Tema: Objek Buatan Manusia harmoni dan ritma dan pergerakan visual yang ada pada rantai leher.
yang terdapat pada objek buatan
19 Tajuk : Rantai Leher manusia dan karya seni dalam 4.1.1 Unsur seni
6-11 MEI penghasilan rantai leher. 4.1.1.1 Jalinan – tampak dan sentuh
2018 Aktiviti: Alat Perhiasan Diri. 4.1.1.2 Bentuk – konkrit
MINGGU 4.1.1.2 Ruang – nyata
20
13-18 MEI 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2 Prinsip rekaan
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
30 bahasa seni visual seperti garisan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
22 - 27 rupa, warna, jalinan, harmoni dan kontra unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan anyaman.
JULAI 2018 Tema: Alam Semulajadi yang terdapat pada alam semulajadi dan
MINGGU karya seni dalam penghasilan anyaman. 4.1.1 Unsur seni
Tajuk : Lapik Meja 4.1.1.1 Garisan – lurus
31 4.1.1.2 Rupa - geometri
29 JULAI - 2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
3 OGOS Aktiviti: Anyaman Kelarai Siku kefahaman bahasa seni visual 4.1.1.4 Warna – primer atau sekunder
Kluang menerusi penentuan media dan
2018 teknik dalam penghasilan anyaman. 4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Harmoni – kelarai
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.2.2 Kontra - warna
bahasa seni visual menerusi
penghasilan anyaman. 4.2 Aplikasi Seni:
Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
serta proses dan teknik dalam penghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2.1 Alat – gunting
budaya. 4.2.2.2 Bahan – kertas warna, gam, ketas lukisan.
4.2.2 Memahami teknikyang sesuai dalam penghasilan karya.
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
32 visual seperti ruang, bentuk, warna, Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni
5 - 10 imbangan, dan kepelbagaian visual yang ada pada catan.
OGOS yang terdapat pada alam semula jadi,
2018 objek buatan manusia dan karya 1.1.1 Unsur seni
menggambar teknik catan. 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
MINGGU 1.1.1.2 Warna – sekunder atau tertier
33 2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Ruang - ilusi
12 - 17 kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 1.1.2 Prinsip rekaan
OGOS 2-18 Menggambar
teknik dalam aktiviti menggambar 1.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetri
teknik catan. 1.1.2.2 Kepelbagaian – warna
Tema : Alam Semulajadi
3. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :
Tajuk : Lebah
kefahaman bahasa seni visual Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
menerusi penghasilan catan. serta proses dan teknik dalam penghasilan catan.
Aktiviti : Catan
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan penghasilan karya
rakan berpandukan bahasa seni 1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet
visual, sejarah seni, dan budaya. 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, warna air atau cat tempera.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
4 Apresiasi Seni :
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual.
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
35 Membuat Corak dan Rekaan bahasa seni visual seperti jalinan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
26-31 warna, garisan, harmoni dan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik
OGOS Tema : Objek Buatan Manusia kepelbagaian yang terdapat pada renjisan dan percikan.
2018 objek buatan manusia dan karya seni
Tajuk : Penanda Buku. dalam penghasilan teknik renjisan dan 2.1.1 Unsur seni
percikan. 2.1.1.1 Warna – sekunder
2.1.1.2 Jalinan - tampak
Aktiviti : Renjisan dan Percikan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi 2.1.2 Prinsip rekaan
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.1 Harmoni – warna dan jalinan
aktiviti membuat renjisan dan 2.1.2.2 Kepelbagaian – warna.
percikan.
2.2 Aplikasi Seni:
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
bahasa seni visual menerusi serta proses dan teknik dalam penghasilan renjisan dan percikan.
penghasilan corak renjisan dan
percikan.
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :
38 bahasa seni visual seperti bentuk, Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni
16-21 warna dan imbangan yang terdapat visual yang ada pada alat pertahanan diri.
SEPTEMBE Mengenal Kraf Tradisional pada objek buatan manusia dan karya
R 2018 seni dalam penghasilan model kaapk. 4.1.1 Unsur seni
Tema: Objek Buatan Manusia 4.1.1.1 Bentuk – konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.1.2 Warna - tertier dan neutral
Tajuk : Kapak. kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 4.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam penghasilan model 4.1.2.1 Imbangan – tidak simetri
Aktiviti : Alat Pertahanan Diri. kapak.
4.2 Aplikasi Seni:
3. Aplikasi idea melalui pelbagai sumber, Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
kajian, dan teknologi dalam serta proses dan teknik dalam penghasilan alat pertahanan diri .
penghasilan model kapak.
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – gunting.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – kertas tebal, warna air atau krayon, gam.
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam
budaya. penghasilan karya.
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
39 visual seperti garisan, rupa, jalinan, Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni
23-28 warna, kontra, dan kepelbagaian visual yang ada pada kolaj.
SEPTEMBE yang terdapat pada alam semula jadi,
R 2018 dan karya seni dalam penghasilan 1.1.1 Unsur seni
gambar dengan teknik kolaj. 1.1.1.1 Rupa – organik atau geometri atau gabungan rupa.
1.1.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak
Menggambar
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau kedua-dua warna.
kefahaman bahasa seni visual
Tema : Alam Semula jadi.
menerusi penentuan media dan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik dalam aktiviti membuat kolaj. 1.1.2.1 Kepelbagaian – bahan.
Tajuk : Bunga Mawar.
1.1.2.2 Kontra – warna.
3. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 1.2 Aplikasi Seni :
Aktiviti : Kolaj.
menerusi penghasilan kolaj. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik dalam penghasilan kolaj.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
visual, sejarah seni, dan budaya. penghasilan karya
1.1.2.1 Alat – gunting.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, gam, majalah / kertas warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
40 Membuat Corak dan Rekaan bahasa seni visual seperti jalinan, Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian terhadap
30 warna, garisan, harmoni dan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan corak teknik
SEPTEMBE Tema : Objek Buatan Manusia kepelbagaian yang terdapat pada renjisan dan percikan.
R-5 objek buatan manusia dan karya seni
Tajuk : Penanda Buku. dalam penghasilan teknik renjisan dan 2.1.1 Unsur seni
OKTOBER percikan. 2.1.1.1 Warna – sekunder
2018 2.1.1.2 Jalinan - tampak
Aktiviti : Renjisan dan Percikan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual menerusi 2.1.2 Prinsip rekaan
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.1 Harmoni – warna dan jalinan
aktiviti membuat renjisan dan 2.1.2.2 Kepelbagaian – warna.
percikan.
2.2 Aplikasi Seni:
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
41 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
7 - 12 dan harmoni serta pergerakan yang visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
OKTOBER Tema: Alam Semula jadi terdapat pada alam semula jadi dan
2018 karya seni dalam penghasilan mobail. 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk: Bulan dan Bintang 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :
42 Mengenal Kraf Tradisional visual seperti bentuk, jalinan, ruang, Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni
14-19 harmoni dan ritma dan pergerakan visual yang ada pada gelang tangan.
OKTOBER Tema: Objek Buatan Manusia yang terdapat pada objek buatan
2018 manusia dan karya seni dalam
penghasilan gelang tangan.
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :
43 visual seperti garisan, ruang, bentuk, Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
21-26 warna, imbangan, dan kepelbagaian visual yang terdapat pada karya seni.
OKTOBER yang terdapat pada alam semula jadi,
2018 dan karya lukisan. 1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis.
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.1.2 Ruang – ilusi.
kefahaman bahasa seni visual 1.1.1.3 Bentuk – ilusi
Menggambar menerusi penentuan media dan 1.1.1.4 Warna – primer dan sekunder
teknik dalam aktiviti membuat lukisan.
Tema : Alam Semulajadi 1.1.2 Prinsip rekaan
3. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.2 imbangan – simetri atau tidak simetri
Tajuk : Manggis dan Tembikai. kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.3 Kepelbagaian – hal benda
menerusi penghasilan lukisan.
Aktiviti :Lukisan 1.2 Aplikasi Seni :
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media
rakan berpandukan bahasa seni serta proses dan teknik dalam membuat lukisan.
visual, sejarah seni, dan budaya.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
penghasilan karya
1.1.2.1 Alat – tiada
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel, pensel warna, atau oil
pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses dalam
penghasilan karya
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
Membuat Corak dan Rekaan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
44 bahasa seni visual seperti rupa, warna, Murid dapat menyatakan unsur jalinan dan warna, prinsip
28 - 2 Tema : Objek Buatan Manusia jalinan, pergerakan, dan harmoni yang keseimbangan dan penegasan pada corak teknik capan.
NOVEMBE terdapat pada objek buatan manusia
R 2018 Tajuk : Pembalut Buku dan karya seni dalam penghasilan 2.1.1 Unsur seni
corak menggunakan teknik capan. 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometr
Aktiviti: Capan 2.1.1.2 Jalinan - tampak
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2 Prinsip rekaan
aktiviti membuat corak. 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – susunan motif
2.1.2.3 Harmoni – warna dan rupa
3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual dalam penghasilan 2.2 Aplikasi Seni:
corak capan. Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media,
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik:
45 Binaan visual seperti bentuk, ruang, imbangan Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni
4-9 dan harmoni serta pergerakan yang visual dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.
NOVEMBE Tema: Alam Semula jadi terdapat pada alam semula jadi dan
R 2018 karya seni dalam penghasilan mobail. 3.1.1 Unsur Seni
Tajuk: Bunga 3.1.1.1 Bentuk - konkrit
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.1.2 Ruang – nyata
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
SKDP
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2018
MINGGU
46
11-16
NOVEMBE
R 2018
Disediakan oleh :
SKDP