Vous êtes sur la page 1sur 11

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS


ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y


PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES 2015 - 2018
Mayo 2015

COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD


Y PRACTICAS PRE-PROFESIONALES

Psic. Carlos Caicedo Reinoso


Soc. Robert Párraga
Ing. John Herrera
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y


PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES 2015 - 2018

1. INTRODUCCIÓN

La vinculación de la Universidad con la sociedad implica una serie de actividades de aplicación


del cuerpo teórico y metodológico de las diversas ciencias desde enfoques y teorías diversas,
en distintos contextos y áreas de ejercicio profesional, tal y como se define en las Leyes del
Estado ecuatoriano.

Las prácticas pre profesionales son orientadas a la aplicación de conocimientos y al desarrollo


de habilidades y destrezas para un adecuado desempeño en su futura profesión y se realizan
en el entorno institucional, empresarial o comunitario, público o privado, acciones que buscan
potenciar el aprendizaje del nuevo profesional con calidad y calidez.

Las prácticas comunitarias (vinculación con la colectividad) se entienden como el conjunto de


conocimientos teórico-prácticos aplicados y tendentes a dar respuestas pertinentes a las
necesidades, problemas, conflictos y tensiones de la sociedad en general y comunidades en
particular, preferencialmente en áreas rurales y marginales.

2. ANTECEDENTES

Las referencias legales pertinente a estas actividades del quehacer académico son:

 El inciso Tercero del Art. 149 del Reglamento General de la LOSEP (Reglamento General A
La Ley Orgánica del Servicio Público), indica: Que la relación entre el estudiante y la
institución pública es de origen académico y no procede ningún tipo de vínculo laboral. Y
se caracteriza por tener una duración limitada”.
 Art. 8, de la Ley Orgánica de Educación Superior (Loes), indica: Serán Fines de la
Educación Superior, en su literal h: Contribuir en el desarrollo local y nacional de manera
permanente, a través del trabajo comunitario o extensión universitaria.
 Art. 87, de la Loes (Ley Orgánica de Educación Superior 2010). Para la obtención del título
de pregrado (Tercer Nivel), los estudiantes deberán acreditar servicios a la comunidad
mediante prácticas pre profesionales, debidamente monitoreados, ….
 Art. 88 de la Loes. … Se propenderá beneficiar sectores rurales y marginados de la
población, si la naturaleza de la carrera lo permite, o a prestar servicios en centros de
atención gratuita.
 Art. 107 Principio de pertinencia de la Loes. Expresa “Para ello las IES (Institución de
Educación Superior) articularán su oferta docente, de investigación y actividades de
vinculación con la sociedad, responde a la demanda académica a las necesidades de
desarrollo local, regional y nacional, a la innovación y diversificación de profesionales y
grados académicos, a las tendencias del mercado ocupacional local, regional y nacional, a
las tendencias demográficas locales, provinciales y regionales; a la vinculación con la
estructura productiva actual y potencial de la provincia, y las políticas nacionales de ciencia
y tecnología.”
 Art. 125 Loes Dice “Las IES realizaran programas y cursos de vinculación con la sociedad
guiado por el personal académico.”
 Art. 74 último inciso del Reglamento de Régimen Académico indica: Las IES, en el marco
de la vinculación con la sociedad, puedan aportar en la mejora y actualización de los planes

2
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

de desarrollo local, regional y nacional.


 Art. 93 numeral 6 del Reglamento de Régimen Académico (2013) indica: Las IES
organizarán instancias institucionales para la coordinación de los programas de vinculación
con la sociedad y las prácticas pre profesionales, en una o varias carreras.

3. SITUACIÓN ACTUAL

La Universidad de Guayaquil, desde su creación ha realizado un sinnúmero de acciones a favor


de la comunidad en general, con preferencias a grupos vulnerables como brigadas médicas,
odontológicas, atención a los adultos mayores, rehabilitación a personas con necesidades
especiales, así como mejoramiento de centros educativos fiscales, consultorías jurídicas y
psicológicas, además, de capacitaciones a microempresarios en tributación y emprendimiento,
y el desarrollo de actividades culturales, sociales y deportivas. Actividades que aunque no
contaban con una estructura amplia de un proyecto y su respectiva sistematización, sí
mantenían su plan de acción y evaluación, donde estudiantes y docentes colaboraban
activamente para el éxito de los mismos.

En la actualidad La Universidad de Guayaquil se encuentra en transición de un cambio


estructurar que le está permitiendo mejorar sus insumos, procesos y resultados, tanto internos
como externos, lo que se evidencia en las acciones positivas alcanzadas. En este contexto hoy
contamos con un Plan Integrado de Vinculación con la Sociedad1 para el 2015 hasta fines del
2017. instrumento orientador para todas las Unidades Académicas de la Universidad quienes
no contaban con los parámetros, procedimientos e instrumentos para el cumplimiento eficaz
de esta función universitaria. Este plan tiene como objetivo estratégico "Desarrollar acciones
que promuevan el desarrollo integral de la comunidad universitaria y de su entorno,
especialmente en sectores vulnerables, a través de la ejecución de programas
interdisciplinarios de las diferentes unidades académicas de la Universidad de Guayaquil".
Programas que pueden tener alcance nacional, aunque se priorizan las zonas 5 (Guayas, Santa
Elena, Los Ríos, Bolívar, y Galápagos) y 8 (D.M. de Guayaquil, Durán y Samborondón), según el
ordenamiento territorial nacional.

4. JUSTIFICACIÓN

La coordinación de Vinculación con la Colectividad de la Escuela de Sociología y CC.PP. de la


UG, es una instancia académica que gestiona las acciones de vinculación con la colectividad y
prácticas pre profesionales, mediante el diseño e implementación de proyectos y acciones
dirigida a los sectores públicos, privados y comunitarios en búsqueda de alternativas de
solución a sus problemas, promoviendo el buen vivir ciudadano.

Las acciones generadas desde este programa de vinculación de la Escuela de Sociología,


propiciarán espacios de mejoramiento continuo en la formación integral de los nuevos
profesionales en sociología con alta calidad académica y conciencia social, además, de aportar
al desarrollo del país con proyectos y servicios así como integrar a la universidad con la

1
Documento aprobado por unanimidad por el H. Consejo Universitario en sesión ordinaria realizada el 10 de
febrero del 2015, mediante resolución No.0059-02-2015. Oficio de Rectora con fecha 24 de marzo 2015

3
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

sociedad y el sector productivo, señalamiento que por muchos años ha sido acusada la
universidad de Guayaquil.

5. OBJETIVOS

5.1 General

Gestionar espacios de aprendizaje para que los estudiantes de la Escuela de Sociología y


Ciencias Políticas, realicen sus prácticas pre profesionales y servicio a la comunidad
mediante proyectos y actividades orientadas a la aplicación de conocimientos y al
desarrollo de destrezas y habilidades específicas de su futura profesión.

5.2 Específicos

1.- Establecer vínculos interinstitucionales mediante la suscripción de convenios marcos y


específicos de cooperación con instituciones públicas, privadas y organizaciones de la
sociedad civil (ONGs, ODBs)2 de la zona 5 y 8 según el ordenamiento territorial nacional.

2.- Diseñar proyectos académicos de prácticas pre-profesionales y/o vinculación con la


participación de docentes, estudiantes y autoridades de la unidad académica, con
pertinencia a las líneas de investigación.

3.- Diseñar e implementar un proceso de formación y capacitación complementaria,


dirigida a estudiantes y docentes relacionados con las acciones de vinculación con la
comunidad y prácticas pre profesionales.

4.- Implementar los proyectos de vinculación y prácticas pre profesionales, mediante el


sistema de monitoreo, seguimiento y evaluación planteado por la Universidad.

5.- Sistematizar, publicar y difundir las "Buenas Prácticas” con relación a las prácticas pre-
profesionales y vinculación con la comunidad de la Escuela de Sociología y CC.PP..

6.- Gestionar la cooperación técnica para el desarrollo con organismos nacionales e


internacionales en búsqueda de recursos y talento humano para las acciones de vinculación
con la comunidad y prácticas pre profesionales.

7.- Implementar un sistema de seguimiento a egresados y graduados que posibilite


incorporar mejoras en los procesos formativos que oferta la Escuela de Sociología y CC.PP..

2 ONGs: Organizaciones No Gubernamentales. ODBs: Organizaciones de Desarrollo de Base (Comité Barrial o


Asociaciones Comunitarias o gremiales)

4
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

6. METAS DEL PROGRAMA (2015 - 2018)

1. Suscribir convenios interinstitucional (marcos y/o específicos) de cooperación con 5


organismos gubernamentales (OG), 10 organizaciones no gubernamentales (ONGs) y 10
Organizaciones de desarrollo de Base (ODBs).

2. Diseñar e implementar 5 proyectos académicos de prácticas profesionales y vinculación


con la comunidad, contextualizados en las líneas de investigación de la Unidad Académica:
(i) Cultura, subjetividades y participación ciudadana.(ii) Familia, género y calidad de vida.
(iii) Desarrollo social de la educación.

3. Capacitar e involucrar 50 estudiantes en sus prácticas pre profesionales y servicio


comunitario en cada periodo de estudio (semestre).

4. Difundir de manera impresa las “Buenas Prácticas” en vinculación con la comunidad y/o
prácticas pre-profesionales, cada dos semestres de estudio.

5. Establecer la cooperación técnica con 2 organismos cooperantes para las acciones con la
comunidad y prácticas pre profesionales.

6. Contar con un Sistema de Seguimiento de graduados que contenga al 80% de los


egresados y graduados en los últimos 5 semestres de estudio.

7. INDICADORES DE EVALUACIÓN

Indicador - Vinculación con


la colectividad Evidencias
Número de profesores que han DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN
participado en pyctos. de 1. Proyectos de vinculación (Perfil pycto., presupuesto, recursos,
vinculación por un total de la cronograma, informes de avance y final, resultados,
menos 15 horas por profesor. beneficiarios, estudios de impacto, entre otros).
DEL PROFESOR
Número de profesores en el 1. Lista de profesores en proyectos de vinculación
periodo de evaluación. 2. Documento de asignación a profesor como tutor.
3. Distributivo de horas de dedicación del profesor a proyectos de
vinculación. (Mínimo 15 horas)
4. Lista de profesores en el periodo de evaluación. (Registrados
por el IES en el SNIESE).
5. Contratos, nombramientos, planillas al IESS, factura de pago,
recibos de pago, comprobante de retención del SRI, solicitud y
aprobación año sabático, de los profesores.
DEL ESTUDIANTE
1. Matrícula del estudiante en la carrera.

Indicador - Seguimiento de Evidencias


prácticas pre-profesionales.
Descripción: El periodo de 1. Reglamento de prácticas pre-profesionales.
evaluación corresponde a los 2 2. Programa de prácticas: Justificación, Objetivos, Duración,
últimos periodos académicos Recursos, Cronograma de actividades.
ordinarios o al último año
3. Sistema de control, seguimiento y evaluación:
concluido, antes del inicio del
proceso de evaluación.
 Informes de supervisores de prácticas.
Estándar: Se debe gestionar  Informes de la institución en la cual se realizan las prácticas pre-

5
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

convenios con instituciones profesionales.


afines a la carrera y planificar el  Informes de autoevaluación presentado por el estudiante
control, seguimiento y practicante.
evaluación de las prácticas pre-
4. Convenios Interinstitucionales de prácticas pre-profesionales
profesionales en actividades
afines o coherentes con el perfil
de egreso o con el área
profesional
Indicador - Seguimiento de Evidencias
graduados
Descripción: Es el proceso que 1. Documentos que evidencien funcionamiento del sistema o
provee de información sobre la proceso de seguimiento a graduados.
empleabilidad, los campos 2. Informes de resultados del seguimiento a graduados.
ocupacionales y niveles de
3. Evidencias de mejoramiento de oferta académica en base a los
satisfacción de los graduados de
resultados del seguimiento graduados.
la carrera.
Estándar: Se debe aplicar un
sistema de seguimiento a
graduados…

8. POLÍTICAS DEL PROGRAMA

1. Para la realización de las prácticas pre profesionales y comunitarias, se suscribirán


convenios o cartas de compromiso con instituciones públicas, empresas privadas,
ONGs, ODBs, en los que se definirá un proyecto académico que contribuirá con la
formación del estudiante, especificando las competencias generales y específicas a
potenciar en los estudiantes.

2. Los proyectos académicos para las prácticas pre profesionales o comunitarias estarán
enmarcadas en las líneas de investigación de la Escuela de Sociología: (i) Cultura,
subjetividades y participación ciudadana. (ii) Familia, género y calidad de vida. (iii)
Desarrollo social de la educación.

3. Ningún estudiante podrá iniciar la práctica pre profesional sin haber sido autorizado
por escrito, por el director, coordinador de vinculación y tutor de prácticas.

4. Las actividades a desempeñar deberán ser afines a la especialidad del practicante, por
lo que las prácticas pre profesionales se desarrollarán durante los ciclos del nivel
formativo de titulación (VII y VIII) y las prácticas comunitarias se desarrollarán en
todos los niveles: Formación Básica (I Y II ciclo), Profesionalización (III al VI) y Titulación
(VII Y VIII).

5. La Unidad Académica, valorará y determinará el lugar para desempeñar las prácticas


pre profesionales y comunitarias, así como las condiciones adecuadas para su
desarrollo.

6. Se establecerán prácticas pre-profesionales en proyectos de investigación (ayudantías)


y/o de desarrollo.

6
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

7. Los estudiantes con promedios altos en los dos últimos semestres, podrán postularse
para realizar ayudantías de cátedra, las mismas que serán consideradas como prácticas
pre-profesionales.

8. La participación de los estudiantes en programas y proyectos de vinculación con la


colectividad que se ejecuten en sectores marginales y/o rurales, serán consideradas
como prácticas pre profesionales y éstas tendrán una duración mínima de 160 horas.

9. Iniciada la práctica pre profesional o práctica comunitaria, el estudiante no podrá


suspender, excepto en casos de fuerza mayor que esté debidamente justificada. En
estos casos no serán tomadas en cuenta las horas que ya hubieran realizado.

10. En caso de incumplimiento de compromisos por parte de la institución receptora, la


Unidad Académica deberá reubicar al estudiante inmediatamente en otro lugar de
práctica.

11. La exoneración total o parcial de las prácticas pre profesionales y/o prácticas
comunitarias, solo será reconocida previa autorización de la Dirección Académica, tras
el análisis de la solicitud presentada por el estudiante.

POLÍTICAS PARA LAS ACTIVIDADES DE CAMPO DE LAS MATERIAS

1. Las actividades de campo realizadas desde las asignaturas, preferencialmente, deben


ser ejecutadas en las zonas 5 y 8 de desarrollo.

2. Las actividades de campo, deben perseguir potenciar las competencias específicas,


pertinentes al perfil de salida del estudiante de la materia.

3. Las actividades de campo de las asignaturas, por ser un complemento de los objetivos
formativos deben estar especificadas en el sílabos, es decir, planificadas.

4. Para la realización de las actividades de campo de las asignaturas, se debe solicitar la


autorización a la Dirección de la Carrera, adjuntando la debida planificación operativa.

5. La planificación operativa de la actividad de campo de una asignatura, debe contener


elementos básicos como: antecedentes, objetivos, productos a conseguir,
competencias a potenciar en los estudiantes, caracterización del lugar a visitar, actores
involucrados (personas e instituciones), horarios, nómina de estudiantes participantes
y consideraciones logísticas. (Ver anexo No….)

6. La calificación del estudiante por su participación en una actividad de campo de una


materia, es parte de los puntajes establecidos (6 puntos proceso y 4 puntos examen),
por tanto, será obligatorio su asistencia.

7. El docentes responsable de la actividad de campo deberá elaborar un informe técnico


con los siguientes elementos básicos: breve descripción de lo planificado, análisis
comparativo de los resultados alcanzados en relación a los resultados planificados,
dificultades encontradas, y aprendizajes alcanzados para los estudiantes y la docencia
de la cátedra. (Ver anexo No….. - Esquema de informe de actividad de campo)

7
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

8. En caso que el docente estime elevar esta actividad como una acción de práctica
comunitaria, se deberá "diseñar un proyecto de vinculación", lo que implica mayor
inversión de horas, logística y recursos en general. Para su efecto se guiará por la
normativa e instrumentos de planificación, seguimiento, reportes diarios y evaluación
ya establecidos por la Universidad. Dicho proyecto de vinculación será aprobado por
las instancias respectivas.

9. ESTRATEGIAS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROGRAMA

1. Involucrar a los estudiantes de sociología en los proyectos sociales del sector público
(Ministerios)

2. Involucrar a los estudiantes de sociología en la planificación y gestión de los GAD


(Prefecturas, Municipios y Juntas Parroquiales)

3. Involucrar a los estudiantes de sociología con las acciones del tercer sector social (ONGs
y Organizaciones comunitarias)

4. Gestionar proyectos académicos integrales de prácticas pre-profesionales y prácticas


comunitarias, conjuntamente con estudiantes y docentes de otras Facultades, como
psicología, economía, arquitectura, filosofía, entre otras.

10. PROYECTOS QUE FORMAN PARTE DEL PROGRAMA

Proyecto No.1: Diseño y evaluación de Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial


(PDOT) de los GAD parroquiales de la provincia del Guayas.

 Propósito: Participar en el levantamiento de información primaria y secundaria para


contribuir al proceso de diseño y evaluación de los PDOT de los gobiernos seccionales.
 Aliados estratégicos:
o CONAGOPARE – Consejo Nacional de Gobiernos Parroquiales Rurales del Ecuador -
Diez (10) GAD Parroquiales de la Provincia del Guayas.
o SENPLADES; capacitación especializada en la elaboración de PDOT
 Producto de la práctica: PDOT del GAD Parroquial
 Número de estudiantes: 50
 Evidencias: Informes técnicos y PDOT diseñados
 Carga horaria: entre 60 a 80 horas
 Cobertura: Juntas Parroquiales de la provincia del Guayas.
 Condición: Estudiantes deben recibir capacitación especializada en PDOT
 Estado: en proceso (Se ha capacitando a 60 estudiantes y en proceso de de suscripción de
convenio)

Proyecto No.2: Diseño y evaluación de proyectos de desarrollo de ONGs y ODBs de la


provincia del Guayas.

8
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

 Propósito: Brindar asistencia técnica en el diseño y evaluación de proyectos de desarrollo


para el mejoramiento de las acciones y servicios que ofertan las ONGs y ODBs de la
provincia del Guayas.
 Aliados Estratégicos: 10 ONGs y 10 ODBs (Organizaciones de Desarrollo de Base) de la
provincia del Guayas
 Producto de la práctica: Diseñados proyectos de desarrollo con metodología marco lógico.
 Número de estudiantes: 30
 Evidencia: Informes técnicos y proyectos diseñados
 Carga horaria: entre 40 a 60 horas
 Cobertura: Provincia del Guayas
 Condición: Estudiantes deben recibir capacitación especializada en Marco Lógico
 Estado: en proceso (Se han capacitando a 30 estudiantes en capacitación complementaria
y dos cursos de 8avo ciclo han recibido clases al respecto)

Proyecto No.3: Fortalecimiento a proyectos del sector público con fines sociales

 Propósito: Participar en los procesos de diseño, ejecución y evaluación de los programas y


proyectos sociales que oferta el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES).
 Aliados Estratégicos: MIES
 Producto de la práctica: apoya en las actividades de diagnóstico, capacitación y difusión de
los 9 programas del MIES
 Número de estudiantes: 80
 Evidencias: Informes técnicos
 Carga horaria: entre 80 a 100 horas
 Cobertura: zona 8
 Condición: Estudiantes deben recibir inducción de los programas y proyectos así como sus
normas técnicas. (Capacita el MIES)
 Estado: en proceso (Redefinición de los acuerdos de cooperación y suscripción de
convenio)

Proyecto No. 4: Proyectos desde la sociología ambiental y gestión de riesgo

 Propósito: Participar en el levantamiento de información primaria y secundaria para el


diseño de propuestas que promocionen lo ambiental y prevención de riesgo.
 Aliados Estratégicos: CONAGOPARE, GAD Cantonal - Municipio de Guayaquil, GAD
Provincial, organizaciones comunitarias.
 Producto de la práctica: ejecución de acciones de promoción
 Número de estudiantes: 50
 Evidencias: Informes técnicos
 Carga horaria: entre 80 a 100 horas
 Cobertura: Zona 8
 Estado: en proceso un proyecto de investigación donde participan estudiantes.

Proyecto No. 5: Proyecto de Fortalecimiento de la Gestión Institucional

9
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

 Propósito: Fortalecer los procesos internos de la Escuela de Sociología para brindar mejor
servicio a los estudiantes y docentes.
 Aliados Estratégicos: Estudiantes de Sociología, Comunicación, Economía, etc.
 Producto de la práctica: acciones de las áreas: Investigación (10, Vinculación (10),
Académica (10), Acreditación (10).
 Número de estudiantes: 40
 Evidencias: Informes técnicos
 Carga horaria: 80 a 100 horas
 Cobertura: desde el tercer ciclo de estudio
 Estado: en proceso, existen estudiantes que están colaborando en las áreas: investigación,
vinculación, acreditación y secretaría.

11. ORGANIZACIÓN BÁSICA

a) Director de la Unidad Académica


b) Coordinador de Vinculación y prácticas pre profesionales:
 Responsable de las Prácticas pre-profesionales.
 Responsable del Sistema de Seguimiento a egresados.
c) Supervisores de prácticas pre profesionales y comunitaria (tutores)
d) Asistentes (Estudiantes)
e) Practicantes

12. CRONOGRAMA

 Determinar las actividades según los objetivos y estrategias, como por ejemplo el taller
de marco lógico para ONGs
 Diagnóstico de las prácticas ya hechas
 Ver convenios con Padre Esteban, Chicos de la Calle
 Hacer Seguimiento a los convenios
 Cristian Ubilla, Fe y Alegría - Conversar
 Poner ejemplo en lo de indicadores

Año 1 Año 2 Año 3 Año 4


No Actividades
S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
Visitas a instituciones públicas, privadas y
1 comunitarias x x x x
2 Suscripción de convenios interinstitucional x x x x
Capacitación complementaria a estudiantes y
3 docentes tutores x x x x x x x x
Diseño de proyectos académicos de vinculación y
4 prácticas x x x
5 Implementación de proyectos y prácticas x x x x x x x
6 Supervisión, y seguimiento de prácticas y VC x x x x x x x
7 Autoevaluación de la gestión x x x
8 Sistematización de las "Buenas Prácticas" x x x

10
PROGRAMA DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Y PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES / 2015 - 2018
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS

9 Publicación de las "Buenas Prácticas" x x x


Encuentro interinstitucional sobre "Metodologías
10 de trabajo para la Vinculación con la Comunidad" x
11 Suscripción de convenios de cooperación técnica x x x x

13. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROGRAMA

Para el seguimiento y evaluación a las prácticas pre-profesionales y vinculación con la


comunidad, cada estudiante tendrá asignado un docente como tutor quien será responsable
de velar por el adecuado proceso de las mismas. Los instrumentos a emplear serán los
sugeridos por la UG.

14. RESUPUESTO DEL PROGRAMA

Soc. César Garcés Miranda Psic. Carlos Caicedo Reinoso


DIRECTOR DE ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CC.PP. COORDINADOR VINCULACIÓN DE ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CC.PP.

11