Pre-DOMINA

Material para el Docente:

Literatura

Página 1 de 35
Estimado Docente / Estimada Docente:

El objetivo de este Cuadernillo es promover que sus estudiantes fortalezcan una de las tres
áreas del campo de humanidades que le serán evaluadas en la prueba DOMINA –
CENEVAL:
 Literatura

Los protagonistas del proceso enseñanza-aprendizaje deben comprometerse con las

siguientes acciones, en beneficio de la efectiva aplicación de este material:
El docente…
 Explica los temas que no sean dominados por los estudiantes.
 Asesora a los alumnos sobre problemas conceptuales o prácticos.
 Asigna ejercicios complementarios cuando los estudiantes requieran más práctica.

El alumno…
 Resuelve los ejercicios trabajando individualmente para que identifique cuáles
conocimientos domina y cuáles le falta fortalecer.
 Comunica al docente sus comentarios y preguntas para garantizar la efectividad en su
proceso de aprendizaje.
 Realiza los ejercicios complementarios que le sean asignados.

Recomendaciones para usar el cuadernillo con sus estudiantes:

1. Asegúrese que cada estudiante tiene su cuadernillo para realizar los ejercicios.
2. Solicite a los estudiantes que repasen la teoría relacionada previamente a resuelvan los
ejercicios.
3. Aplique los ejercicios:
i. Como examen contra reloj. Considere que el criterio para asignar el tiempo de
resolución es el siguiente: si a usted le toma 2 minutos resolver un ejercicio,
multiplique por el factor de 1.7. Por lo tanto, al alumno le debe tomar 3.4 minutos
(como máximo) solucionar dicho ejercicio.
ii. Como tarea. Promueva que los estudiantes revisen los ejercicios resueltos,
trabajando en pares.
4. Asigne ejercicios complementarios cuando identifique que a los estudiantes se les ha
dificultado un tema.

Para cualquier comentario acerca de este material, envíe mensaje a los siguientes correos:
 monica.porresh@uvmnet.edu
 renato.martinezi@uvmnet.edu

Página 2 de 35
1. En este género literario se representan sucesos legendarios e imaginarios que buscan
hacerlos pasar por reales para ensalzara los protagonistas que aparecen en ellos.
A) Lírica
B) Tragedia
C) Epopeya
D) Épica

2. Este tipo de épica es la que se trasmite de manera oral entre las personas, la mayoría del
tiempo era un juglar quien contaba esas historias a su público.
A) Culta
B) Política
C) Popular
D) Religiosa

3. La característica principal de esta épica es que se estipula un orden en la narración, un

formato de escritura y se incorpora la invocación a los dioses.
A) Culta
B) Política
C) Popular
D) Religiosa

4. La herencia de este género literario son la novela, el cuento, la epopeya y el mito.

A) Epopeya
B) Épica
C) Lírica
D) Tragedia

5. ¿Cuál de los siguientes textos es un ejemplo de épica griega?

A) Bellum poenicum de Nevio
B) Eneida de Virgilio
C) Ilíada de Homero
D) La divina comedia de Alighieri

Página 3 de 35
6. ¿Cuál de los siguientes textos es un ejemplo de épica romana?
A) Eneida de Virgilio
B) Odisea de Homero
C) La teogonía de Hesiodo
D) La divina comedia de Alighieri

7. Relacione cada una de las epopeyas con su país de origen.

1. La Araucana a) España
2. El Ramáyana b) Italia
3. El Mio Cid c) Romana
4. Gilgamesh d) Perú
5. La Odisea e) Babilonia
6. La Eneida f) India
7. Beowulf g) Inglaterra
8. La Divina h) Griega
Comedia

A) 1d, 2f. 3a, 4e, 5c, 6h, 7g, 8b

B) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f, 7g, 8h
C) 1d, 2f. 3a, 4e, 5h, 6c, 7g, 8b
D) 1a, 2b, 3e, 4d, 5h, 6f, 7g, 8h

8. Identifique al héroe con la obra literaria que le corresponde.

1. Ulises a) La Ilíada
2. Aquiles b) La divina comedia
3. Rama c) La Odisea
4. Gilgamesh d) La Eneida
5. Dante e) Poema de
6. Eneas Gilgamesh
f) Ramáyana

A) 1c, 2a, 3f, 4e, 5b, 6d

B) 1a, 2c, 3f, 4e, 5b, 6d
C) 1d, 2a, 3f, 4e, 5b, 6c
D) 1c, 2d, 3f, 4e, 5b, 6ª

Página 4 de 35
9. ¿Cuál es la temática recurrente en la epopeya griega?
A) Los valores de los dioses
B) El valor humano
C) Desobediencia humana
D) Designios de los dioses

10. ¿Cuál es el nombre que recibe el o los protagonistas en el género de la epopeya?

A) Odiseo
B) Héroe
C) Principal
D) Importante

11. La _______ es la estructura básica de la construcción de la epopeya, ya que esto permite

su fácil memorización.
A) Memotécnica
B) Repetición
C) Aliteración
D) Nemotécnica

12. La _______ es un poema narrativo escrito en verso, en la cual se relatan algún suceso
memorable y heroico vivido por personajes nobles o históricos a quienes se les tiene gran
estima.
A) Lírica
B) Épica
C) Tragedia
D) Epopeya

13. Es el orden que tiene la estructura de la epopeya:

1. Clímax
2. Desenlace
3. Título
4. Invocación
5. Resumen
6. Desarrollo

A) 1, 2, 3, 4, 5, 6,
B) 6, 5, 4, 3, 2, 1
C) 3, 5, 4, 6, 1, 2
D) 3, 4, 5, 6, 1, 2

Página 5 de 35
 Lea el siguiente texto y conteste lo que se le pide:
(1) Aquiles estaba entre los guerreros más valientes que había llamado
Agamenón, pero también era el único que no se había presentado al
reclutamiento.
(2) El primero en acudir fue Néstor, rey de Pilos, el hombre de mayor edad y
experiencia en el mundo antiguo. Después fue el turno del poderoso Ayax,
señor de Salamina; siguió Diomedes, famoso por poseer el grito de guerra
más potente de Grecia. Por último, llegó Ulises, el más astuto e ingenioso
de los guerreros griegos, que estaba casado con Penélope, prima de
Helena, la reina raptada.
(3) Así, desde Cretas hasta Argos, desde Ítaca hasta Tisbe, los navíos de los
valientes griegos se hicieron a la mar. Cumpliendo con su juramento de
fidelidad abandonaron sus campos de cultivo y sus barcos de pesca;
tomaron sus arcos y sus lanzas, prometiendo rescatar a Helena y hacer
que los troyanos pagaran muy caro la traición de Paris. Agamenón los
esperaba en el puerto de Aulis, donde acudió a congregarse la poderosa
flota para luego zarpar rumbo a Troya.
(4) Después de algunos días de navegación, las naves de Ulises anclaron en
la isla de Esquiro para abastecer de agua potable. Según los rumores, el
gran Aquiles se hallaba oculto en ese lugar.

14. ¿A cuál género de la narrativa pertenece el texto anterior?

A) Mito
B) Épica
C) Fábula
D) Epopeya

15. ¿Dónde tiene que ir los héroes para ver a Agamenón?

A) Aulis
B) Ítaca
C) Tisbe
D) Troya

16. ¿Cuál es el tema que se exalta?

A) La ausencia de Aquiles
B) El rescate de Helena
C) La reunión de los héroes
D) Llamado a la guerra

17. ¿Cuál es el valor que predomina en el texto?

A) Lealtad
B) Fortaleza
C) Confianza
D) Compromiso

Página 6 de 35
18. Es la función que tienen los cantares de gesta en el contexto al que pertenece.
A) Muestra los conflictos de la sociedad durante épocas de conflictos entre ellos.
B) Los protagonistas tienen una buena oportunidad de demostrar porque eran los héroes.
C) Es la justificación que tiene el gobierno del periodo para que los ciudadanos acepten
guerras.
D) Representar a través de sus protagonistas los modelos de conducta de una sociedad.

19. Periodo del cual es característico el cantar de gesta.

A) Época Moderna
B) Época Clásica
C) Época Postmoderna
D) Época del Medievo

20. Temática recurrente en los cantares de gesta.

A) Romance
B) Batallas
C) Caballeros
D) Sociedad

21. Es el nombre que recibe el personaje protagonista de los cantares de gesta.

A) Campeador
B) Guerrero
C) Héroe
D) Caballero

22. Es el encargado de trasmitir los cantares de gestas de pueblo en pueblo.

A) Bufones
B) Juglares
C) Arlequines
D) Cuentacuentos

Página 7 de 35
23. Relacione el personaje con su cantar de gesta.
1. Roldán a) El cantar de las huestes de
2. Sigfrido Igor
3. Rodrigo Díaz b) El cantar de Roldán
4. Ígor c) El cantar del mio Cid
Sviatoslávich d) El cantar de los Nibelungos

A) 1b, 2a, 3c, 4d

B) 1b, 2d, 3c, 4a
C) 1a, 2b, 3c, 4d
D) 1d, 2c, 3b, 4a

24. Es la unidad más pequeña del verso.

A) Hiato
B) Rima
C) Sílaba
D) Sinalefa

25. Es el nombre que recibe el renglón poético dentro del género lírico.
A) Estrofa
B) Métrica
C) Párrafo
D) Verso

26. Es el nombre que recibe la persona a quien se le escribe un poema idealmente.

A) Lector
B) Espectador
C) Destinatario poético
D) Público poético

27. Nombre que recibe la unión de dos vocales (la final de una palabra y la vocal inmediata de
la siguiente palabra) para formar una única sílaba.
A) Hiato
B) Rima
C) Sinalefa
D) Métrica

Página 8 de 35
28. Nombre que recibe el autor cuando escribe textos poéticos.
A) Poetizo artístico
B) Sujeto lírico
C) Sujeto artístico
D) Sujeto poético

29. Es el texto que representa al género lírico, puede ser en verso libre o con métrica
establecida.
A) Poema
B) Soneto
C) Haiku
D) Silv

30. Es el elemento encargado de llevar un conteo dentro del género lírico.

A) Rima
B) Métrica
C) Estrofa
D) Sílaba

31. Es el nombre que recibe el verso cuando no se emplea una métrica específica,
A) Numérico
B) Contado
C) Alterno
D) Libre

32. Consiste en el coincidir fonético de la última sílaba de un verso con otros para generar
musicalidad.
A) Sílaba
B) Estrofa
C) Rima
D) Métrica

33. Es el tipo de rima se produce también en la última sílaba, pero solo riman las vocales.
A) Asonante
B) Consonante
C) Disonante
D) Bisonante

34. Nombre que reciben las estrofas de cuatro versos.

A) Cuartetos
B) Cuatretos
C) Cuatreros
D) Cuartillas
Página 9 de 35
35. Este tipo de rima consiste en la igualdad de todos los sonidos, vocálicos y consonánticos en
el final de dos o más versos.
A) Asonante
B) Consonante
C) Disonante
D) Bisonante

36. Nombre que recibe el conjunto de versos en un poema.

A) Métrica
B) Sílaba
C) Rima
D) Estrofa

37. Definición que le corresponde al concepto de “Figuras retóricas”.

A) Mecanismos que alteran el uso normal del lenguaje para efectos estilísticos
B) Herramientas del lenguaje que se utilizan para cambiarles el significado
C) Palabras que se escriben estéticamente agradables a la vista del lector
D) Construcciones de significado que se enfocan en lo estético.

38. La _______ es una figura retórica que consiste en comparar un término real con
otro imaginario que se le asemeje en alguna cualidad. Su estructura contiene
los adverbios: "como", "tal como", "cual" o similares.
A) Metáfora
B) Aliteración
C) Cosificación
D) Comparación

39. Es el nombre que recibe la metáfora cuando se ha utilizado muchas veces y ya forma parte
del vocabulario habitual de las personas.
A) Agotada
B) Gastada
C) Debilitada
D) Sobrevalorada

Página 10 de 35
40. La _______ es una figura retórica que consiste en atribuir cualidades o acciones propias de
seres humanos a animales, objetos o ideas abstractas.
A) Prosopopeya
B) Metáfora
C) Oxímoros
D) Eufemismo

41. El _______ es la figura del lenguaje que consiste en alterar el orden lógico de las palabras
de una oración.
A) Eufemismo
B) Hipérbole
C) Hipérbaton
D) Paroxismo

42. Consiste en la repetición de sonidos presentes en palabras contiguas o próximas.

A) Aliteración
B) Cacofonía
C) Hipérbole
D) Prosopopeya

43. Es la repetición intencionada de palabras al comienzo de frases o versos generalmente

consecutivos.
A) Anáfora
B) Hipérbaton
C) Encabalgamiento
D) Eufemismos

Página 11 de 35
44. Relacione el ejemplo con su figura del lenguaje correspondiente.

a) “De finales, fugaces, fugitivos, fuegos

fundidos en tu piel fundada”
1. Anáfora
b) “¡Oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que el alborada!
2. Hipérbaton
¡oh noche que juntaste!”

3. Aliteración
c) “Su nombre es Dulcinea... sus cabellos
son oro, su frente campos elíseos, sus
4. Metáfora cejas arcos de cielo, sus ojos soles, sus
mejillas rosas, sus labios corales, perlas
5. Comparación sus dientes, alabastro su cuello, mármol
su pecho, marfil sus manos”

6. Prosopopeya d) “Los invisibles átomos del aire

en derredor palpitan y se inflaman”

e) “Pasos de un peregrino son, errante,

cuando me dictó versos dulce Musa
en soledad confusa,
perdidos unos, otros inspirados”

f) “Sus mejillas rugosas como la corteza

de una vieja encina”

A) 1b, 2e, 3a, 4c, 5f, 6d

B) 1b, 2e, 3c, 4a, 5f, 6d
C) 1d, 2e, 3c, 4a, 5f, 6b
D) 1d, 2e, 3a, 4c, 5f, 6b

Página 12 de 35
45. Este subgénero lírico es un canto al amor puro, un poema de extensión breve que busca
manifestar los sentimientos de amor que el hablante lírico siente ante un sujeto poético.
A) Soneto
B) Madrigal
C) Silva
D) Oda

46. Es un tipo de métrica compuesta por versos endecasílabos y heptasílabos, de rima

consonante libre.
A) Silva
B) Soneto
C) Égloga
D) Madrigal

47. Este subgénero de la lírica tiene como característica que se compone de 14 versos y con
rima abba abba en los dos primeros cuartetos.
A) Romance
B) Égloga
C) Soliloquio
D) Soneto

Página 13 de 35
Lea el siguiente poema y responda lo que se le pide.

“Cayó la torre que en el viento hacían

mil altos pensamientos castigados,
que yacen por el suelo derribados
cuando con sus extremos competían.

Atrevidos al sol llegar querían,

y morir en sus rayos abrasados,
de cuya luz contentos y engañados,
como ciega mariposa ardían.

¡Oh, siempre aborrecido desengaño,

amado al procurarte, odioso al verte,
que en lugar de sanar abres la herida!

¡Pluguiera a Dios duraras, dulce engaño,

que si ha de dar un desengaño muerte,
mejor es un engaño que la vida!”
(Lope de Vega)

48. ¿Qué tipo de poema es?

A) Madrigal
B) Soneto
C) Elegía
D) Silva

49. ¿Qué quiere decir “mejor es un engaño que la vida” en el final de poema?
A) Que prefiere vivir bien que vivir engañado
B) Que siempre es mejor estar engañado
C) Que es mejor saber la verdad al engaño
D) Que prefiere el engaño para vivir bien

50. ¿Cuántas sílabas tiene el segundo verso del primer terceto?

A) 11
B) 12
C) 13
D) 14

Página 14 de 35
51. En el verso “como la ciega mariposa ardían” ¿Qué tipo de figura del lenguaje es la que
más se destaca?

A) Metáfora
B) Aliteración
C) Comparación
D) Hipérbaton

52. En la estrofa “Cayó de la torre que en el viento hacían / mis altos pensamientos castigados,
/ que yacen por el sueño derribados / cuando con sus extremos competían.” ¿Qué se está
queriendo decir?

A) Que ya no puede pensar de la misma manera

B) Que alguien lo hizo cambiar de opinión y ya no está seguro
C) Que sus pensamientos forman torres que pueden caer
D) Que sus pensamientos eran malos y resultó equivocarse

53. Este género literario consiste en la representación de un texto escrito a través de personas
y se lleva a cabo dentro de un escenario.

A) Lírico
B) Épico
C) Narrativo
D) Dramático

54. Nombre que reciben las intervenciones de cada uno de los personajes que aparecen en una
obra dramática.

A) Acotaciones
B) Diálogos
C) Escenas
D) Actos

Página 15 de 35
55. Se les llaman _______ a las instrucciones que deben de seguir los personajes en cuanto a
comportamiento dentro de la obra y de los objetos que se encuentran dentro de ella a manera
de escenario.

A) Diálogo
B) Acto
C) Escenas
D) Acotaciones

56. Es el nombre que reciben las divisiones de la obra dramática.

A) Didascalias
B) Pautas
C) Actos
D) Episodios

57. Parte de la obra que es determinada por la entrada o salida de los actores.

A) Actos
B) Escenas
C) Acotaciones
D) Episodios

58. Seleccione el orden correcto de la estructura de una obra de teatro.

i. Presentación del conflicto

ii. Desenlace de la acción dramática
iii. Presentación del obstáculo
iv. Desarrollo de la acción dramática
v. Exposición o situación del protagonista

A) a, b, c, d, e
B) e, d, c, b, a
C) a, e, c, b, d
D) a, e, c, d, b

59. Es el personaje en quien se centra la atención del texto teatral.

A) Protagonista
B) Colectivo
C) Secundario
D) Antagonista

60. Es el personaje que posee la fuerza contraria al protagonista, es igual de importante que
este.

A) Protagonista
B) Colectivo
C) Secundario
D) Antagonista

Página 16 de 35
61. Este personaje puede estar representado por uno o varios individuos, pero no representa
alguna fuerza por sí sólo, su papel es ayudar al personaje principal.

A) Antagonista
B) Secundario
C) Colectivo
D) Protagonista

62. Se refiere al grupo de personajes que participan en el texto teatral y no son una
individualidad, sino que todas sus participaciones se remiten al concepto de grupo.

A) Antagonista
B) Secundario
C) Colectivo
D) Protagonista

63. ¿Qué tipo de personajes suelen ser los protagonistas en las tragedias?

A) Pobres
B) Nobles
C) Caballeros
D) Campesinos
64. ¿Cuál de los siguientes textos define de mejor manera lo que es una tragedia?

A) Es el acto de purificación del alma porque las lágrimas permiten sacar todas las
angustias
B) Es la búsqueda de sentido de la vida del ser humano a través de un viaje de
crecimiento
C) El origen de los sentimientos y las acciones humanas porque son de carácter universal
D) Forma de educar a los seres humanos de que el destino no pude cambiarse ni escapar
de él

Página 17 de 35
65. ¿Cuál es la función del corifeo (o coro trágico) dentro de las representaciones teatrales?

A) Contar parte de lo que pasó y pasará

B) Contar toda la tragedia
C) Contar parte de lo que pasará en la tragedia
D) Contar lo que pasó antes de la tragedia
66. ¿A cuál dios se le dedicaban las tragedias?

A) Hefesto
B) Apolo
C) Dionisio
D) Cupido

67. Es el subgénero teatral que tiende a modificar el estado de ánimo de los espectadores en
busca de generar un acto liberador de emociones a través de la risa.

A) Comedia
B) Tragedia
C) Drama
D) Trama

68. Identifique la estructura correcta de la tragedia.

a. Estásimo
b. Prólogo
c. Éxodo
d. Párodos
e. Episodios

A) d, b, e, a, c
B) b, d, e, a, c
C) b, e, a, c, d
D) c, e, b, a, d

69. Tipo de personajes que aparecen en la comedia

A) Nobles
B) Charlatán
C) Honesto
D) Héroe

Página 18 de 35
70. Son los conceptos claves para la comedia

A) Ingenio y turpitudo
B) Turpitudo y deformitas
C) Agudeza y gracia
D) Gracias y talento

71. Tipo de comedia en la cual los personajes sí pueden ser nobles

A) Figurón
B) Palatina
C) Tragicomedia
D) Carajicomedia

72. Tipo de comedia en la cual los personajes suelen ser grotescos y en algunas ocasiones
deformes.

A) Figurón
B) Palatina
C) Tragicomedia
D) Carajicomedia

73. Relaciona la tragedia con su autor:

1. Esquilo a. Pasos y coloquios populares

2. Sófocles b. Agamenón
3. Eurípides c. Antígona
4. Fernández Pérez de Oliva d. La Celestina
5. Lope de Rueda e. Electra
6. Fernando de Rojas f. La venganza de Agamenón

A) 1c, 2b, 3e, 4f, 5a, 6d

B) 1b, 2c, 3e, 4f, 5d, 6a
C) 1c, 2d, 3f, 4e, 5d, 6a
D) 1b, 2c, 3e, 4f, 5a, 6d
74. Época literaria en la cual las tragedias estaban enfocadas en las cuestiones religiosas y
tenían un fin moralista.

A) Clásica
B) Renacentista
C) Barroca
D) Neoclásica

Página 19 de 35
75. ¿Cuál de las siguientes obras es una tragedia Neoclásica?

A) Fausto de Goethe
B) El caballero de Olmedo de Lope de Vega
C) Bodas de sangre de Federico García Lorca
D) El príncipe constante de Calderón de la Barca

76. ¿Cuál de las siguientes obras es una tragedia Clásica?

A) La venganza de Agamenón de Pérez de Oliva

B) Poética de Aristóteles
C) Hécuba de Eurípides
D) Fausto de Goethe

77. ¿Cuál de las siguientes obras es una tragedia Renacentista?

A) Bodas de sangre de Federico García Lorca

B) La venganza de Agamenón de Pérez de Oliva
C) El disoluto absuelto de Saramago
D) El castigo sin venganza de Lope de Vega

78. Es un ejemplo de comedia Clásica.

A) Hécuba de Eurípides
B) Lisístrata de Aristófanes
C) Edipo Rey de Sófocles
D) Yerma de García Lorca

79. Es un ejemplo de comedia Renacentista.

A) La casa de Bernarda Alba de García Loca

B) La comedia de la olla de Plauto
C) El disoluto absuelto de Saramago
D) La Celestina de Fernando de Rojas

80. Es un ejemplo de comedia Neoclásica

A) El sí de las niñas de Fernández de Moratín

B) Las preciosas ridículas de Moliere
C) La venganza de Agamenón de Pérez de Oliva
D) El disoluto absuelto de Saramago

Página 20 de 35
81. Es el nombre que recibe al tiempo y lugar desde donde está escribiendo el autor, la obra se
publica o el receptor la lee o ve.

A) Tiempo-Espacio
B) Contexto social
C) Corriente literaria
D) Espacio geográfico

82. Se define como la sucesión de hechos dentro de una historia.

A) Secuencia
B) Narración
C) Hechos
D) Trama

83. Nombre que recibe el acto liberador de emociones a través del llanto o la risa.

A) Cartartsis
B) Catarsis
C) Katartsis
D) catarcsis

84. ¿Cuál de los siguientes textos define de mejor manera lo que es una tragedia?

A) La tragedia es el acto de purificación del alma porque las lágrimas permiten sacar todas
las angustias
B) Es la búsqueda de sentido en la vida del ser humano a través de un viaje de crecimiento
C) Se conoce como el origen de los sentimientos y las acciones humanas porque son de
carácter universal
D) Es una forma de educar a los seres humanos de que el destino no puede cambiarse ni
escapar de él

85. ¿Por qué razón la Tragedia Griega sigue teniendo validez en la vida del ser humano si ya
han pasado cientos de años desde su creación?

A) Porque las situaciones y los castigos que se presentan son el resultado de las
decisiones humanas
B) Porque manifiestan todas aquellas emociones de la vida del ser humano
C) Porque son fáciles de recordar para la vida del ser humano
D) Porque son cuestiones prácticas en la vida del ser humano

86. ¿Cuál se considera que es una de las cualidades principales de la Tragedia Moderna?

A) Retomar los personajes clásicos

B) La ruptura de la forma y el fondo
C) La ruptura del tiempo y el espacio
D) Retomar las problemáticas
Página 21 de 35
Lea con atención el siguiente texto y conteste lo que se le pide.

Romeo: Entonces, santa, mi oración te invoca: suplico un beso por mi salvación.

Julieta: (2) Los santos están quietos cuando acceden.
Romeo: Pues, quieta, y tomaré lo que conceden. (1) (La besa). Mi pecado en tu boca se ha
purgado.
Julieta: Pecado que en mi boca quedaría.
(4) Romeo: Repruebas con dulzura. ¿Mi pecado? ¡Devuélvemelo!
Julieta: Besas con maestría.
Ama: Julieta, tu madre quiere hablarte.
(3) Romeo: ¿Quién es su madre?
Ama: Pero, ¡joven! Su madre es la señora de la casa, y es muy buena, prudente y virtuosa.
Yo crie a su hija, con la que ahora habláis. Os digo que quien la gane, conocerá el beneficio.
Romeo: ¿Es una Capuleto? ¡Triste cuenta! Con mi enemigo quedo en deuda.
Benvolio: Vámonos, que lo bueno poco dura.
Romeo: Sí, es lo que me temo, y preocupa.

87. ¿Qué función tiene el subrayado correspondiente al número (1)?

A) Referencia
B) Didascalia
C) Pausa
D) Diálogo

88. ¿Qué está queriendo decir Julieta a Romeo en el diálogo subrayado correspondiente al
número (2)?

A) Que los santos autorizan los actos cuando callan

B) Que no se tendrá ningún tipo de respuesta de ella
C) Que ella acepta que la bese sin responder
D) Que ella es una santa y que no puede responder

Página 22 de 35
89. ¿Cuál de los siguientes incisos corresponde a una ironía trágica dentro del fragmento?

A) “Entonces, santa, mi oración te invoca: suplico un beso por mi salvación.”

B) “Vámonos, que lo bueno poco dura.”
C) “¿Es una Capuleto? ¡Triste cuenta! Con mi enemigo quedo en deuda.”
D) “Yo crie a su hija, con la que ahora habláis. Os digo que quien la gane, conocerá el
beneficio.”

90. ¿Qué nombre recibe la intervención marcada con el número (3)?

A) Acotación
B) Didascalia
C) Diálogo
D) Personaje

91. ¿Qué nombre recibe el subrayado correspondiente al número (4)?

A) Acotación
B) Didascalia
C) Diálogo
D) Personaje

92. ¿Por qué razón queda en deuda Romeo con Julieta?

A) Porque quería seguir besando a Julieta

B) Porque no le devolvieron su beso
C) Porque se dio cuenta que es una Capuleto
D) Porque se ha enamorado de Julieta

93. Es el autor del fragmento que se muestra y representante de la tragedia moderna.

A) William Shakespeare
B) William Sheksper
C) William Shaksper
D) William Shekespeare

Página 23 de 35
94. Es uno de los tres grandes géneros de la literatura, que tiene como principal característica
contar una historia empleando el prototipo textual narrativo.

A) Lírico
B) Narrativo
C) Epopeya
D) Dramático
95. Este tipo de ente ficcional en quien recae el discurso y la acción del relato.

A) Autor
B) Actante
C) Narrador
D) Personaje

96. Es la “voz” que aparece en el texto literario y tiene la función de contar lo que está pasando
dentro del universo narrativo.

A) Autor
B) Actante
C) Narrador
D) Personaje
97. El narrador _______ es aquel que está dentro de la narración y, una de sus categorías suele
ser el narrador _______, quien narra los hechos a partir de lo que le sucede a otros
personajes dentro de la historia.

A) Extradiegético - Protagonista
B) Intradiegético – Testigo
C) Autodiegético – Protagonista
D) Metadiegético – Testigo

98. El narrador _______ es aquel que se encuentra fuera de la narración y se divide en dos
categorías: el _______ es aquel que tiene la cualidad de saber todo lo que sucede en el
relato, y el narrador _______ es aquel que sólo sabe de manera parcial lo que sucede en la
historia y necesita “seguir” a los personajes para saber qué van a hacer.

A) Intradiegético – Omnisciente – Relativo

B) Intradiegético – Relativo – Testigo
C) Extradiegético – Relativo - Omnisciente
D) Extradiegético – Omnisciente – Relativo
Página 24 de 35
99. Este tipo de narrador sólo cuenta lo que está pasando porque no se involucra dentro de la
narración, suele narrar en primer y segunda persona.

A) Autodiegético
B) Extradiegético
C) Intradiegético
D) Metadiegético

100. Es el personaje en quien recae la acción del relato y también recibe el nombre de héroe.

A) Auxiliar
B) Incidental
C) Principal
D) Secundario

101. La función de ser el ayudante le perteneces al personaje _______, ya que tiene que
encargarse que el personaje principal cumpla su objetivo.

A) Secundario
B) Incidental
C) Principal
D) Auxiliar

102. Son los personajes con menor relevancia dentro del relato, pero su participación recae
en papeles individuales o colectivos para enriquecer el fondo de la historia.

A) Auxiliar
B) Incidental
C) Principal
D) Secundario

Lea con detenimiento los textos que se presentan a continuación e identifique el tipo de
narrador que se presenta.
103. “En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra. Fue fusilada.
Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien
en el parque. Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente
pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes
pudieran ejercitarse también en la escultura.” (Augusto Monterroso)

A) Autodiegético
B) Extradiegético
C) Intradiegético
D) Metadiegético

Página 25 de 35
104. “Vivía yo como todo el mundo, mirando la vida con los ojos abiertos y ciegos del hombre,
sin sorprenderme ni comprender. Vivía como viven las bestias, como vivimos todos,
cumpliendo todas las funciones de la existencia, analizando y creyendo ver, creyendo saber,
creyendo conocer lo que me rodea, cuando un día me di cuenta de que todo es falso.” (Guy
de Maupassant).

A) Autodiegético
B) Extradiegético
C) Intradiegético
D) Metadiegético

105. “Vine a Comala porque me dijeron que acá vivía mi padre, un tal Pedro Páramo. Mi madre
me lo dijo. Y yo le prometí que vendría a verlo en cuanto ella muriera. Le apreté sus manos
en señal de que lo haría, pues ella estaba por morirse y yo en un plan de prometerlo todo.
«No dejes de ir a visitarlo —me recomendó. Se llama de este modo y de este otro. Estoy
segura de que le dará gusto conocerte.» Entonces no pude hacer otra cosa sino decirle que
así lo haría, y de tanto decírselo se lo seguí diciendo aun después de que a mis manos les
costó trabajo zafarse de sus manos muertas.” (Juan Rulfo).

A) Autodiegético
B) Extradiegético
C) Intradiegético
D) Metadiegético

106. “Estás en tu mesa de trabajo, tienes el libro colocado como al azar entre los papeles
profesionales, en cierto momento apartas un dossier y encuentras el libro bajo los ojos, lo
abres con aire distraído, apoyas los codos en la mesa, apoyas las sienes en las manos
cerradas en puño, pareces concentrado en el examen de un expediente y en cambio estás
explorando las primeras páginas de la novela.” (Italo Calvino)

A) Autodiegético
B) Extradiegético
C) Intradiegético
D) Metadiegético

107. Relacione al personaje principal y al secundario con la obra literaria a la que pertenecen.
a) Rayuela
1. Don Quijote – Sancho Panza
b) La Odisea
2. Ulises – Jasón
c) Cien años de soledad
3. José Arcadio Buendía - Melquiades
d) La casa de los espíritus
4. Horacio Oliveira – La Maga
e) Don Quijote de la Mancha

A) 1e, 2c, 3a, 4d

B) 1e, 2b, 3c, 4a
C) 1c, 2c, 3a, 4a
D) 1c, 2b, 3b, 4d

Página 26 de 35
Lea el siguiente texto y conteste lo que se le pide.

“Un león, desgastado con los años e impotente ante su enfermedad, yace en la tierra a punto
de muerte. Un jabalí se precipitó sobre él, y vengó con un golpe de sus colmillos una herida
mucho tiempo atrás recibida.
Poco después el toro con sus cuernos lo corneó como a un enemigo.
Cuando el asno vio que la bestia enorme podría ser atacada impunemente, él lo pateó en su
frente con sus talones.
El león, que expiraba dijo:
- He tolerado de mala gana los insultos de los valientes, pero ser obligado a soportar tal
tratamiento de ti, que eres una desgracia de la Naturaleza, es en efecto sufrir una doble
muerte. (“El león moribundo” de Esopo)”

108. ¿Qué tipo de narrador es el que aparece en el texto?

A) Autodiegético
B) Extradiegético
C) Intradiegético
D) Metadiegético

109. ¿Cuál es el problema que se plantea en la historia?

A) El enfrentamiento de del león y el toro

B) El enfrentamiento del asno y el toro
C) El rescate del asno al león
D) La herida que tiene el león

110. ¿Cuál es el reclamo que el león le hace al asno?

A) Que el asno rescató al león

B) Que atacó al asno sin su permiso
C) Que el asno ha sido humillado por el asno
D) Que el león se siente humillado por el rescate

Página 27 de 35
111. Este tipo de texto literario tiene como cualidad que mezcla aspectos históricos con
mitológicos, en el cual el personaje principal es llamado héroe.

A) Mito
B) Fábula
C) Leyenda
D) Epopeya

112. Es una narración breve que tiene pocos personajes, un único conflicto y rara vez se
cambia de escenario.

A) Mito
B) Fábula
C) Cuento
D) Leyenda

113. Este texto literario se puede presentar en prosa o en verso, y su principal característica
es que tiene un enfoque didáctico que deja una enseñanza moral y/o ética.

A) Mito
B) Fábula
C) Cuento
D) Leyenda

114. La característica particular de este subgénero literario es ser una explicación sustentada
en sí misma para los fenómenos naturales, se va trasmitiendo de forma oral y pertenece a la
tradición popular de un contexto específico. Además, dentro de la narración se recurre al
protagonismo de seres extraordinarios.

A) Mito
B) Fábula
C) Epopeya
D) Leyenda

Página 28 de 35
115. La principal característica de este subgénero es que su extensión es larga, tiene muchos
personajes, distintas focalizaciones y aborda distintos temas.

A) Mito
B) Fábula
C) Cuento
D) Novela

116. En este texto literario se mezclan los hechos reales con los hechos imaginarios, además
pertenece a la tradición popular y se va trasmitiendo de forma oral. Una de sus principales
características es que el relato se va transformando cada vez que se narra.

A) Mito
B) Fábula
C) Cuento
D) Leyenda

Lea con atención cada uno de los incisos y responda correctamente lo que cada uno le
indique.
117. ¿Cuál es el acomodo lógico de las siguientes secuencias del cuento y la novela?

1. Desenlace
2. Nudo
3. Planteamiento
4. Clímax

A) 2, 3, 4, 1
B) 1, 2, 3, 4
C) 3, 2, 1, 4
D) 3, 2, 4, 1

Página 29 de 35
 118. Relacione cada uno de los conceptos con su definición.

a) Son los entes en quienes recae la

acción y el discurso del relato.
b) Es el creador del texto literario.
1. Espacio
c) Es el modo de expresión que
2. Tiempo creador utiliza para su texto
literario.
3. Lenguaje d) Corresponde al aspecto espacial
del relato, es decir, donde se lleva
4. Personaje a cabo la historia.
5. Ambiente e) Es la voz del relato y puede estar
dentro o fuera de la historia.
6. Autor f) Es el aspecto temporal del relato,
y puede estar acorde con la
7. Narrador realidad del lector, narrador o ser
independiente de ellos.
g) Corresponde al espacio físico que
está ligado a la cuestión emotiva
del relato.

A) 1d, 2f, 3c, 4a, 5g, 6b, 7e

B) 1g, 2f, 3c, 4a, 5d, 6e, 7b
C) 1d, 2c, 3a, 4e, 4d, 6b, 7f
D) 1g, 2f, 3e, 4d, 5c, 6b, 7a

119. Une el subgénero con su respectivo ejemplo.

a) Historia de cronopios y famas de Julio Cortázar

1. Leyenda b) Teogonía de Hesíodo
2. Cuento c) La cigarra la y la hormiga de Jean de La
3. Novela Fontaine
4. Mito d) El miedo a los animales de Enrique Serna
5. Fábula e) Popol Vuh
6. Epopeya f) Leyenda de Guatemala de Miguel Ángel
Asturias

A) 1f, 2a, 3e, 4b, 5c, 6d

B) 1f, 2a, 3d, 4e, 5c, 6b
C) 1e, 2d, 3d, 4b, 5a, 6c
D) 1e, 2d, 3e, 4e, 5a, 6c

Página 30 de 35
 Lea el siguiente texto y conteste las preguntas que aparecen a continuación, subrayando la
respuesta correcta.

Texto 1
Un mosquito se acercó a un león y le dijo:
- No te temo; además, no eres más fuerte que yo. Si crees lo contrario,
demuéstramelo. ¿Qué arañas con tus garras y muerdes con tus dientes? ¡Eso
también lo hace una mujer defendiéndose de un ladrón! Yo soy más fuerte
que tú, y si quieres ahora mismo te desafío a combate.
Y haciendo sonar su zumbido, cayó el mosquito sobre el león, picándolo
repetidamente alrededor de la nariz, donde no tiene pelo.
El león empezó a arañarse con sus propias garras, hasta que renunció al combate.
El mosquito victorioso hizo sonar de nuevo su zumbido; y sin darse cuenta, de tanta
alegría, fue a enredarse en una tela de araña.
Al tiempo que era devorado por la araña, se lamentaba de que él, que luchaba contra los
más poderosos venciéndolos, fuese a perecer a manos de un insignificante animal, la
araña.

120. ¿A qué tipo de género narrativo pertenece?

A) Apólogo
B) Epopeya
C) Leyenda
D) Fábula

121. ¿Cuál es la problemática que se presenta?

A) Demostrar cómo se vence a un león
B) Demostrar quién es el más fuerte
C) Demostrar que lo pequeño es peligroso
D) Demostrar que no se es del todo victorioso

122. ¿De qué manera se encuentra la moraleja?

A) Implícita
B) Explícita
C) Transplícita
D) Heteroplícita

123. ¿Cuál es la moraleja de la historia?

A) No importa cuán grandes sean tus éxitos, cuida que la dicha no lo arruine todo.
B) No importa cuál sea tu tamaño, es importante ir por lo que quieres, pero no confiarte
C) Si la situación se pone desventajosa para uno siempre debes buscar tus puntos
buenos
D) No importa el tamaño del problema, podrás salir victorioso, pero eso no es suficiente

Página 31 de 35
Lea el siguiente texto y conteste las preguntas que aparecen a continuación, subrayando la
respuesta correcta.

Texto 2

Aquiles estaba entre los guerreros más valientes que había llamado Agamenón,
pero también era el único que no se había presentado al reclutamiento.

El primero en acudir fue Néstor, rey de Pilos, el hombre de mayor edad y

experiencia en el mundo antiguo. Después fue el turno del poderoso Ayax, señor
de Salamina; siguió Diomedes, famoso por poseer el grito de guerra más potente
de Grecia. Por último, llegó Ulises, el más astuto e ingenioso de los guerreros
griegos, que estaba casado con Penélope, prima de Helena, la reina raptada.

Así, desde Cretas hasta Argos, desde Ítaca hasta Tisbe, los navíos de los
valientes griegos se hicieron a la mar. Cumpliendo con su juramento de fidelidad
abandonaron campos sus campos de cultivo y sus barcos de pesca; tomaron sus
arcos y sus lanzas, prometiendo rescatar a Helena y hacer que los troyanos
pagaran muy caro la traición de Paris. Agamenón los esperaba en el puerto de
Aulis, donde acudió a congregarse la poderosa flota para luego zarpar rumbo a
Troya.

Después de algunos días de navegación, las naves de Ulises anclaron en la isla de

Esquiro para abastecer de agua potable. Según los rumores, el gran Aquiles se hallaba
oculto en ese lugar.

124. ¿A cuál género de la narrativa pertenece el texto anterior?

A) Mito
B) Epopeya
C) Leyenda
D) Épica

125. ¿Dónde se llevaría a cabo la reunión?

A) Troya
B) Ítaca
C) Aulis
D) Esparta

126. ¿Cuál es el tema que se exalta?

A) La ausencia de Aquiles
B) Llamado a la guerra
C) El rescate de Helena
D) Reunión de los héroes

Página 32 de 35
 127. ¿Cuál es el valor que predomina en el texto?

A) Compromiso
B) Responsabilidad
C) Fortaleza
D) Confianza

128. Relacione el concepto (tipo de novela) con su definición.

a) Es un texto literario que tiene relata un hecho o

tiene como protagonista a un personaje histórico.
1. Epistolar b) Su ambientación son lugares oscuros y misteriosos,
suelen generar un estado de miedo y/o suspenso en
2. Romántica el lector.
c) Su principal foco de atención es la investigación de
3. Policiaca un crimen o misterio.
d) Este tipo de novela está construida por una
4. Fantástica sucesión de cartas que envían y reciben los
protagonistas para así crear la trama.
5. Psicología e) Este tipo de novela se enfoca en la introspección de
los personajes, más que acciones, lo que se
6. Histórica presenta es el pensar de los personajes.
f) El ambiente que tiene rodea este tipo de textos es
7. Terror con un diseño fantástico, mágico o maravilloso.
g) Se enfoca en las cuestiones amorosas y las
pasiones relacionadas con ello.
A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e, 6f, 7g
B) 1g, 2f, 3e, 4d, 5c, 6b, 7a
C) 1d, 2g, 3c, 4f, 5e, 6a, 7b
D) 1f, 2d, 3e, 4a, 5c, 6b, 7g

Página 33 de 35
129. Une el tipo de literatura con su ejemplo.

1. Epistolar a) La historia interminable de Michael Ende

2. Romántica b) Cartas marruecas de José Cadalso
3. Policiaca c) Noticias del imperio de Fernando del Paso
4. Fantástica d) El nombre de la rosa de Humberto Eco
5. Psicología e) Anna Karenina de Lev Tolstoi
6. Histórica f) Crimen y castigo de Fiodor Dostoievski
7. Terror g) Mitos de Cthulhu de H.P. Lovecraft

A) 1c, 2e, 3d, 4a, 5f, 6c, 7g

B) 1c, 2c, 3e, 4a, 5f, 6g, 7b
C) 1b, 2c, 3e, 4f, 5a, 6g, 7b
D) 1b, 2e, 3d, 4a, 5f, 6c, 7g

Página 34 de 35
Página 35 de 35