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Eje Lectura: OA 4
Objetivo de la clase.
Leer y comprender texto literario leyenda “Cai cai vilú y tenten Vilú” extrayendo información explícita e
implícita.
Inicio:
Desarrollo:
Los estudiantes escuchan la leyenda de Cai-cai vilú y Ten ten vilú (material unidad didáctica digital
UDD lenguaje).Modelada por la docente.
Se marcan palabras desconocidas y deducen su significado según el contexto. Se verifica el
significado de la palabra con el diccionario.
Luego los estudiantes leen en forma individual y colectiva la leyenda, respetando signos de
puntuación y usando una entonación adecuada.
Después de leer la docente realiza la estrategia de preguntas y respuestas explícitas e implícitas por
ej: según las características de cada serpiente ¿Qué valor representa cada una?
Usando las Tic (UDD):
-Ordenan las acciones de forma secuencial según fueron ocurriendo los hechos, revisar desde la
pizarra usando el mismo material digital.
-Completan crucigrama en forma individual y luego revisar desde la pizarra.
(los estudiantes que presentan dificultad en la utilización de material tecnológico trabajan en
parejas con un alumno más aventajado que sirva de guía y apoyo en la comprensión de la
actividad))
- En grupos completan organizador grafico escribiendo 3 semejanzas y 3 diferencias entre
los personajes de la leyenda, luego sociabilizan sus respuestas con el grupo curso.
- Por último verificar sus respuestas a la pregunta que dejamos inconclusa al inicio de la
clase. ¿Que tratará la leyenda?
Cierre:
Realizar un resumen de la leyenda contada con sus propias palabras.
Responder preguntas; ¿Qué tipo de texto leímos? ¿Qué es una leyenda? ¿Quién o quiénes son los
personajes principales? ¿Qué parte de la leyenda les llamó la atención? ¿Qué aprendimos hoy?
Concluir dibujando la escena que más les gustó.
Para la próxima clase traer anotada el título de una leyenda conocida por sus padres o abuelos.