Colegio Nuevos Castaños

ASIGNATURA: RELIGIÓN CURSO: 1º MEDIO Nombre: Maria Elizabeth Guzmán

Segundo Semestre

UNIDAD III: VIVIENDO EN COMUNIDAD Julio Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Conocer a los grandes personajes de la historia del Evangelio.

Conocer a los grandes personajes de la historia del Evangelio x

Reconocer la importancia del pacifismo. X

Identificar las enseñanzas de Martin Luther King . x

UNIDAD IV: LOS FRUTOS DEL ESPIRITU

1. Describir la personalidad de Juan antes y después de su transformación por Jesús. X

2. Reconocer cómo fue transformado Juan y los momentos claves en el proceso.
3. Identificar algunas conductas que quieran cambiar en su propia vida.

1. Describir a Juan como un testigo ocular de la vida, muerte y resurrección de Jesucristo. X

2. Definir el significado de las palabras compañerismo y gozo.

1. Describir a Juan como un testigo ocular de la vida, muerte y resurrección de Jesucristo. X

2. Definir el significado de las palabras compañerismo y gozo.

1. Describir que es un mandamiento de Dios. X

2. Explicar la importancia de guardar los mandamientos de Dios.
3. Escribir en sus propias palabras y contexto dos o tres mandamientos de Dios para cada
uno.
Reconocer las características del amor infinito e incondicional de Dios. X
2. Decir el versículo de memoria.
3. Expresar formas en las que han recibido el amor de Dios y cómo pueden demostrar
ese amor a otros.

1. Describir a Dios como la verdad. X X

2. Explicar cómo reconocer falsos maestros y doctrinas.
3. Reconocer a Jesús como el camino, la verdad y la vida

1. Expresar cómo ayudarían a alguien en necesidad.

2. Planear un proyecto de acción social en su comunidad.

1. Hacer una lista de las cosas que hace un padre bueno y una lista de las cosas que hace x x
un padre malo.
2. Describir cómo utilizamos la imagen de nuestro padre terrenal cuando pensamos en
nuestro Padre Eterno.

UNIDAD V: EL VERBO DE DIOS

Describir la personalidad de Juan antes y después de su transformación por Jesús. x

2. Reconocer cómo fue transformado Juan y los momentos claves en el proceso.
3. Identificar algunas conductas que quieran cambiar en su propia vida.

Describir la personalidad de Juan antes y después de su transformación por Jesús. x x

2. Reconocer cómo fue transformado Juan y los momentos claves en el proceso.
3. Identificar algunas conductas que quieran cambiar en su propia vida.
1. Definir las palabras "confesión", "arrepentimiento", x x
"pecado" y "perdón".
2. Ilustrar las consecuencias de no confesar los pecados

1. Describir que es un mandamiento de Dios. x x

2. Explicar la importancia de guardar los mandamientos de Dios.
3. Escribir en sus propias palabras y contexto dos o tres mandamientos de Dios para cada
uno.
1. Definir las palabras "confesión", "arrepentimiento", x x
"pecado" y "perdón".
2. Ilustrar las consecuencias de no confesar los pecados

1. Describir que es un mandamiento de Dios. x

2. Explicar la importancia de guardar los mandamientos de Dios.
3. Escribir en sus propias palabras y contexto dos o tres mandamientos de Dios para cada
uno.

1. Describir algunos aspectos de la personalidad de Jesús. x x

2. Nombrar tres características de la personalidad de Jesús que más les atraen.
3. Escoger una de las características de Jesús que les gustaría desarrollar en sus vidas

Al final de la clase de hoy los jóvenes podrán: x

1. Narrar una historia de alguien que está enfermo y cómo podrían ayudarle.
2. Comparar la actitud de los amigos del paralítico de la historia, con las actitudes que
tiene la gente de nuestra comunidad.
3. Describir el amor de Jesús como un acto integral: Sana el cuerpo y el espíritu.

1. Hacer una lista de las cualidades que Jesús elogia en las Bienaventuranzas. x
2. Dar ejemplos de cómo actuar teniendo estas cualidades.
3. Escoger cualidades que quieren ver en su vida.

Nombrar los sentimientos que puede tener una persona que ha estado enferma por 38
años.
2. Narrar paso a paso la historia del enfermo en Betsaida.
3. Hacer una lista de los sentimientos frente a un problema que han tenido desde hace
tiempo
1. Mencionar los nombres de los doce hombres que Jesús escogió. x x x
2. Explicar las cuatro tareas que les fueron asignadas a estos doce.
3. Dar ejemplos de cómo una persona puede ser un discípulo de Jesús.
1. Narrar la historia de la resurrección del hijo de la viuda.
2. Explicar de qué maneras Dios se ha interesado por su vida.
3. Dar ejemplos de cómo una persona puede ser utilizado por Dios para suplir necesidades
de otros.
1. Mencionar la actitud que Jesús espera ver en una persona que busca su perdón.
2. Explicar los daños ocasionados por nuestras malas acciones (pecados).
3. Compartir con un amigo sobre cómo recibir el perdón de Dios.