QUINTA PRUEBA CALIFICADA

CICLO PREUNIVERSITARIO

Admisión
2018 – 1

TIPO DE PRUEBA: TEMA P

Av. Javier Prado Oeste 730  Magdalena del Mar (altura Cdra. 33 Av. Brasil)
Teléfonos: 4611250 / 4602407 / 4602419 / 4613290
http://cepre.uni.edu.pe e-mail: cepre@uni.edu.pe
CEPRE UNI SOLUCIONARIO QUINTA PRUEBA CALIFICADA
Admisión 2018  1 Ciclo Preuniversitario

FÍSICA d)   1
15200
 0,399
25320
 
01. I. F La p  m v varía   0,4  40%
II. V movimiento aleatorio.
3 RESPUESTA: 40
III. V U NKT C
2

RESPUESTA: F V V C 04.
Y(m)

02. I. V U   W 
E
II. F Q  W   U  0 A
4
III. F Depende del proceso 
r

B
RESPUESTA: V F F B
3 X(m)

E  8i  6 j

03. a) pB VB5/3  pC VC5/3 r   3i  4 j
 
 2,43  8 5/3  0,32  27 
5/3
 V   E  r  24  24  48 V

77,76  77,76 VB  VA  48 V

3
b) Q ABC  pB VB  pA VA  RESPUESTA: 48 V D
2

Q ABC 
3
2

2,43  103  8   0,32  103  8  
3 05. I. V
QABC  19440  2560   25320 J
2 La carga negativa se mueve en contra
3 del campo eléctrico
c) QCA  pA VA  pC VC 
2 II. V
QCA 
3
2

0,32  103  8   0,32  103  27   WFe
CA
 qo  VC  VA 
5
QCA   2560  8640  III. V
2
El potencial es mayor en A
QCA   15200 J

RESPUESTA: V V V A

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06. QUÍMICA
C
08.
C
A B
C m 1,6
nC2H6    0,0533 mol
120 C M 30
C 2L
T  120  273  393 K

CAB  4C  20  F nC2H6  RT
PC2H6 
V
RESPUESTA: 20  F
D PC2H6 
 0,0533    0,082    393 
 2
PC2H6  0,86 atm
07. I. V
Se mueven aleatoriamente
RESPUESTA: 0,86 B
II. F
Se orientan en contra de la orientación
del campo eléctrico
09.
III. V
  I. (V)
J  E
II. (F)
Los líquidos volátiles presentan alta
RESPUESTA: V F V C
presión de vapor.
III. (F)
Generalmente los sólidos covalentes
presenta altos puntos de fusión.

RESPUESTA: V F F E

-2- 17/12/2017
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10. 1,14  500   15,61  300   C3 1000 

I. (V)
 C3  5,25 M
II. (F)
 N  M
Los plásticos y el vidrio son sólidos
amorfos. N  5,25  2  10,5 eq / L
III. (F)
Los sólidos amorfos no poseen puntos RESPUESTA: 10,5 B
de fusión definido.
13.
RESPUESTA: V F F E H2 g  I2 g  2HI g

Inicio: 0,5 mol 0,5 mol

Reacción: x x 2x
11.
Equilibrio:  0,5  x   0,5  x  2 x
I. (F)
Las soluciones no presentan efecto nT   0,5  x    0,5  x    2 x   1 mol
Tyndall.
T  430  273  703 K
II. (V)
III. (V) PT 
nT RT 
1 0,082  703 
V 1
RESPUESTA: Solo I B PT  57,65 atm

RESPUESTA: 57,65
D
12.
Sol. 1 H2 SO4 Sol. 2
14.

500 mL 300 mL Q  C s   H2O g  CO g  H2 g

10 % 90 %
1 V. 2 V.

1  1,12 g / mL 2  1,7 g / mL
RESPUESTA: Al disminuir el
10  1,12  10 volumen del sistema no se altera
M1   1,14 M
98 el equilibrio químico.
90  1,7  10 C
M2   15,61 M
98

-3- 17/12/2017
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ARITMÉTICA 17.
a b c aa a  17 a 29 
a b n 
15.
abc d m  -
dc ba  m  a b c a x   17 a 29 

x y t z m  a x3  b x2  c x  a  1x 292  7 x 29  a

m d a  z ..... 1  
x a x2  b x  c  29  29  7   29 x 36
m   c  1  b  t .....  2  x ab c  x   9 x116
b  1  c  y .....  3 
x  9  116  138  9 
ad x .....  4 
a  1; b  3; c  8

de (1) y (4): z  x  m  10 m 

x  11
13 m  9 m  4

de (2) y (3): t  y  m  2 m=5

Luego
x y t z m  + RESPUESTA: 5 C
z t y x m

10  m  2  m  1 0
m 18.
Cifra de tercer orden (m -2)
D ab D ab
RESPUESTA: m  2 D rd xyz re x y z 1

Dato:
16. 1000  x y z   1000  x y z 1 1355
12!  1 x 2 x 3 x... x 12 = 125 x 52 x 7 x 11 x y z  322
12!  125 x 1925 = 10000012  x 114512  rd x re  323  17 x19
rd  re  ab ; re  rd
12!  11450000012 
rd  17
Suma de cifras 11
D = 36 x 322 + 17 = 11 609

RESPUESTA: 11 B RESPUESTA: 17 C

-4- 17/12/2017
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19. ÁLGEBRA
Páginas:
1, 2, 3, … , 500 21.
Total de cifras: 3 (500 + 1) – 111 = 1392 Como
Cifras 2:
En las unidades: 2, 12, 22, …, 492 50 A 2  A  6I  I
cifras  A  3I  A  2I  I
En las decenas: 20, 21, … 29 1
120, 121, …, 129   A  3I  A  2I
…. 50 cifras
420, 421, …, 429
RESPUESTA: A-2I E
En las centenas: 200, 201, …, 299
100 cifras.

Ocurre igual cantidad con la cifra 3. 22.

I. Tomando módulo z  i  z
Luego: 1
Si z  x  yi  y   ....F
2
1392 – 2 (200) = 992 cifras
z
II. Como z 1   z1  z....V
RESPUESTA: 992 z
C 3 3
1 z z 3
III. z7  .  z ....V
z3 z 3 z 3

20. RESPUESTA: F V V B
I. Si el número es par en alguna
base es par en cualquier otra base
(F) 23.
II. Ejemplo
Si z  x  yi  x 2  y 2  2  y
47 - 7 47 -7
5 -6 2 -7 1 2
y  2  y x 1
 
III. CA siete   9s 9i 9e 9t10e t res 4

s = 9; e =1; t = 8; i = 1; r = 8
CA  91181  8819  CA  8819   1181

RESPUESTA: F V F
A

RESPUESTA: D

-5- 17/12/2017
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24. 26.
A partir de y  e x , graficamos: 1
x  0, x  1, log2  x   0
log2  x 
x x2 x 2
y e , y e , y e 3 y

 log 2 x  1  log 2 x   1 0
y e
x 2
3 log 2 x 

 log 2 x    1  0  log 2 x   1

1
 S  0;  1; 2
2

 1
Así T  log 2     1
2

RESPUESTA:  1 A

RESPUESTA: D
GEOMETRÍA
25. 27.
Como e2x  1  Df *  Rf *  1; 1
I. (F)
Si y  f *(x)  f  y   x

2
 1 x
2y
e 1

1  1 x  II. (F)
y Ln  , x  1
2  1 x 

RESPUESTA:
1  1 x  III. (V) Por teorema
f * x  Ln  , x  1
2  1 x  D

RESPUESTA: F F V
B

-6- 17/12/2017
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28. 30.

En el triángulo rectángulo OBP:

 OB 2  10 2   6 2  OB  8 En el triángulo rectángulo EBC:

EC = 8
En el triángulo rectángulo AOB:
En el triángulo rectángulo ECD:
 AB 2  15 2   8 2  AB  17 2
x2   8    4 
 x 4 5
RESPUESTA: AB = 17 cm
B RESPUESTA: ED  4 5 u
E

29.
31. A

60
0 x B
179

Por teorema: 0  x  60  179  360

 0  x  121
Por teorema: 179  60  x  179  60
En la figura, ML / / AB y LN / / CD
 119  x  239
Luego el triángulo LMN es equilátero Luego: 119  x  121
 m  MLN  60
 x  120
RESPUESTA: m  MLN  60 RESPUESTA: La medida entera de la
C tercera cara es 120.

-7- 17/12/2017
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32. 34.
Del enunciado:
Smedidas  360  V  2   1800  V  7
ángulos
caras

Del enunciado:
V + C + A =24  A + C =17….. (1)
Por el teorema de Euler:
V + C = A +2  A - C = 5 ….. (2)
De (1) y (2): A = 11 y C=6
En  ABC:
RESPUESTA: C = 6 caras
D (2x)2  82  62  2  8  6  cos(60)
x  13

TRIGONOMETRÍA También:

33. 4y 2  82  62  2  8  6  Cos(60)
y  37

En  ABM:
2 2
82  37  13
Cos() 
2  8  37
11
37Cos() 
2

11
RESPUESTA:
2 B

20
RESPUESTA: A
9
-8- 17/12/2017
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35. 2p
RESPUESTA: C
3

37.

7 5 7
  Cos    
Sen  2  Sen    10
1
Cos  2   2Cos2     1  
50
b  aCos  C   cCos  A 
Piden:
 1  7 4Sen  A  Sen B  Sen  C 
b  5   7
 50  10 . .
a b c
b  4,8 3
 1 
 4 
RESPUESTA: 4,8 cm D  2R 
3
 Sen  A  
 4 
 a 
3
36.  Sen  45  
 4 
 3 
2

27

2
RESPUESTA:
27
 A  C E
 2  Sen 2 
Cos B
Sen B  2Sen A .Sen C 
2 2 2
   
A  C B
2Sen .Sen   Sen  
2 2  2

2
p  bp  c  . p  ap  b  p  ap  c 
bc ab ac
 p b 
2  1
 b 
2p  2b  b
2p
b
3

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38. 41. Según Platón, la virtud de la justicia solo

aparece cuando cada clase social ha
2bcCos  A  3acCos B  4abCos  C
  adquirido su correspondiente virtud: los
bcSen  A  acSen B  abSen  C
gobernantes, la prudencia; los
b2  c 2  a2 
2

3 2 2 2
 
a  c  b  2 a2  b2  c 2  guardianes, la fortaleza; y el pueblo en
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2b  2c  2a  3a  3c  3b  4a  4b  4c general, la templanza.
2 2 2
9c  3a  5b
RESPUESTA: Justicia B
RESPUESTA: 3a2  5b2  9c 2

D
42. Los valores pueden expresarse con
distintos grados de intensidad. Esta es
característica de la gradualidad.
FILOSOFÍA

39. La actitud filosófica se caracteriza por ser RESPUESTA: Gradualidad

D
profunda, radical, totalizadora,
problemática y crítica.
43. Para la corriente moderna del
RESPUESTA: filosófica D racionalismo, el conocimiento es
lógicamente necesario y universalmente
válido. Esto es posible solo cuando la
40. Las dos primeras proposiciones son razón participa sin la experiencia.
correctas; la tercera, no. Nietzche no
exaltó el cristianismo sino lo criticó, RESPUESTA: Racionalismo
sostuvo que los valores cristianos D
degeneran al hombre.

44. Según Rousseau, el hombre en estado

RESPUESTA: I y II
E de naturaleza posee un buen corazón y
no está contaminado por los prejuicios
de la cultura.

RESPUESTA: Rousseau
C

- 10 - 17/12/2017
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45. Practicar la democracia no es imponer la
dictadura de la mayoría sobre la minoría
sino, más bien, escuchar y debatir con
todas las minorías. Eso enseña la
democracia deliberativa de Habermas.
RESPUESTA:
democracia deliberativa
D - ¿El hijo de ellos estudió en el
INGLÉS
46. En la oración, el hermano de ellos está
hambriento, pero no hay nada en la
refrigeradora. La respuesta es “nothing”
que indica escasez de algo y se emplea
como sustantivo no contable, a
diferencia de las otras alternativas que
requieren de un sustantivo.
RESPUESTA: nothing
D
47. El sujeto de la oración es Sue y tú
(ustedes). En esta oración se hace
referencia a los vestidos usados por
los sujetos y el adjetivo posesivo
“your” (sus) corresponde a la primera
preposición y “my” (mi) para la
segunda (donde el hablante deja
establecido su disconformidad con
su vestido)
RESPUESTA: Your - my
E referencia al número de ella.
B
- 11 -
Ciclo Preuniversitario
48. La correspondencia de preguntas y
respuestas adecuadas es el
siguiente:
- ¿Cómo llegaste a la universidad?
En auto.
- ¿A dónde fuiste ayer en la
mañana? A la academia.
- ¿Por qué llegaste tarde? Debido al
tráfico.
- ¿Cuándo naciste? El 8 de marzo
de 1999.
extranjero? Sí.
RESPUESTA: 1c, 2d, 3e, 4b, 5a
B
49. Según la lectura, Ronald aún no ingresa
a la UNI. La esposa de Jorge acabó la
carrera. El hijo mayor de Jorge quería
ser ingeniero civil pero cambió de
opinión. Jorge fue padre por segunda
vez hace pocos años. No se menciona
que Jorge quiere que su segundo hijo
sea arquitecto como él.
RESPUESTA: TFTTN
A
50. Según la pregunta, el sujeto “he” (él) le
dio su número de teléfono a ella; por
ello le corresponde el pronombre objeto
“her” seguido del adjetivo posesivo “his
mobile number” (su número de
teléfono). En la segunda parte de la
pregunta, ella no le dio su número de
teléfono, para ello se requiere del
pronombre objeto “him” seguido del
pronombre posesivo “hers” que hace
RESPUESTA: her his – him hers
D
17/12/2017
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51. En inglés, al referirse a las habilidades

se usas los modales CAN y CAN´T; los
cuales van seguido de verbos en forma
de base. Por lo tanto, las opciones C y
D quedan descartadas al pertenecer a
otra estructura que no se refiere a
habilidades. En la primera parte se
afirma que Samuel es ciego y en la
segunda tiene más sentido si se usa
información negativa.

RESPUESTA: can´t see

B

52. El pasado del verbo “be” para la tercera

persona singular es “was”. Dado que se
pregunta por la “última vez” y “hija de
ellos” en ambos casos, corresponde
“was” por ser tercera persona singular

RESPUESTA: was - was

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