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CARRERA DE COMPUTACION
OBJETIVO GENERAL:
Evaluar e identificar los diferentes tipos de amplificadores operacionales aplicados en circuitos a
la vez de interpretar correcto funcionamiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Analizar el contexto teórico de los amplificadores operacionales en la electrónica general.
Identificar los diferentes tipos de amplificadores operacionales y su funcionamiento.
Analizar las fórmulas de todos los amplificadores operacionales para su aplicación.
MARCO TEÓRICO:
AMPLIFICADORES OPERACIONALES
La tensión de salida del circuito integrador es proporcional al área bajo la curva de entrada (onda de
entrada), para cualquier instante.
En el siguiente gráfico se puede ver una señal de entrada (línea recta) de 3 voltios que se mantiene
continuo con el pasar del tiempo.
En el segundo gráfico se muestra que el área bajo la curva en un momento cualquiera es igual al
valor de la entrada multiplicado por el tiempo. Vsal = Vent x t
Este dispositivo nos permite obtener la derivada de la señal de entrada. En el caso general la tensión
de entrada variará con el tiempo Vi= Vi(t). La principal diferencia que se observa en este circuito
es la presencia de un condensador de capacidad constante C. Como se sabe la carga Q que almacena
un condensador es proporcional a su capacidad C y a la diferencia de potencial V a la que estén
sometidos las armaduras de éste (Q=CV). Es fácil entender que si la tensión varía con el tiempo y
la capacidad del condensador es constante, la carga que éste almacena también variará con el tiempo,
Q= Q(t).
Podemos utilizar un amplificador operacional de tipo comparador para identificar cual de dos señales
es mayor al momento en que estas ingresan por una fuente. Con que una de las dos señales sea
ligeramente superior para que se produzca la salida máxima en el amplificador, sea positiva (+Vsat)
o negativa (-Vsat). Al utilizar el amplificador operacional en lazo abierto, la ganancia en la salida
será siempre muy grande, aproximadamente del orden de 100.000 veces o más, una pequeña
variación en las tensiones de entrada Vs+ y Vs- produce que a la salida del amplificador tengamos
un valor cercano a la tensión de alimentación.
¿Qué es un filtro?
Los filtros en general son una variedad de circuitos selectivos en frecuencia que permiten el paso de
algunas frecuencias mientras son atenuadas las otras frecuencias. Estos son utilizados en frecuencias
que van desde menos de 1 Hz (empleado en sismología) hasta algunos Giga Hertz en microondas.
Clasificación de los Filtros:
Los filtros se clasifican bajo 3 criterios:
1) Según La tecnología empleada.
2) Según la función que llevan a cabo todo.
3) Según la función matemática empleada para conseguir la curva respuesta.
Filtros Activos:
Estos se utilizan un amplificador de alta ganancia, transistores o amplificadores operacionales junto
con los elementos R, L, C.
Ventajas Desventajas
Filtros Pasivos:
Estos tipos de filtros utilizan solamente Resistores Capacitaciones e Inductores
CONCLUSIONES:
Una vez terminado el análisis teórico del tema a nivel grupal, se puede concluir que los
amplificadores operacionales desde su remota historia fueron una pieza clave para los dispositivos
electrónicos de nuestra actualidad, ya que partieron desde principios fundamentales como para la
elaboración de las primeras calculadoras análogas interviniendo en los funcionamientos respectivos
las operaciones matemáticas. Analizado el nombre de “Amplificador”, podemos interpretar que un
(AOP), es aquel dispositivo electrónico que permiten amplificar o ampliar una señal de dos entradas
mediante una salida (más fuerte), así permitiendo aumentar la capacidad de recepción de señales
como la que identificamos en la recepción de señal directa de un radio de audio común.
RECOMENDACIONES:
Indagar más a fondo sobre el tema expuesto e interpretar contextualmente cada subtema.
Realizar ejercicios respecto al tema expuesto para entender de manera practica al aplicar lo
teórico.
Mediante los ejercicios ya expuestos, llevar a una simulación en el software proteus o de otra
manera, llevarlos a una simulación real mediante una práctica de laboratorio.
Previamente antes del de realizar la investigación del tema, planificar y organizar de la mejor
manera la repartición de tema para todos los integrantes de grupo para evitar un desbalance
de trabajo aplicado entre integrantes de grupo.
Realizar un propio cuestionario aplicado los conocimientos adquiridos del tema expuesto.
BIBLIOGRAFÍA: