UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE TECNOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN II

I. IDENTIFICACIÓN.

1. Experiencia Curricular : Tecnología de la Programación II.

2. Para estudiantes de la carrera : Ingeniería de Sistemas.
3. Calendario académico : 2011.
4. Año /Semestre curricular : 2011-I.
5. Extensión horaria:
5.1. Total horas semanales : 5
Horas Teoría : 2
Horas Práctica : 3
5.2. Total horas año/semestre : 80
6. Creditaje : 4 créditos.
7. Organización del tiempo anual / semestral:
Total Unidades
Tipo de Actividades
Horas I II III
7.1.1. Clases Prácticas 48 18 15 15
7.1.2. Clases Teóricas 32 12 10 10
Total Horas 80 30 25 25

8. Departamento Académico y Facultad : Ingeniería de Sistemas – Facultad de Ingeniería.

9. Docente : Ing. Zoraida Yanet Vidal Melgarejo, Mg.

II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN.

La asignatura de Tecnología de la Programación II tiene carácter de formación especializada

correspondiente al quinto semestre de la Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas. El curso está
diseñado para que el estudiante pueda conocer conceptos avanzados de programación en Java,
utilizar el Lenguaje Unificado de Modelado (UML), hacer una introducción al manejo de Bases de
Datos y aplicar pruebas de software.
Java es actualmente el lenguaje de programación más popular en Internet, y está también disponible
para desarrollar aplicaciones de uso general. Por otro lado, UML es ya un estándar de la industria, y es
necesario que los estudiantes de Ingeniería de Sistemas se familiaricen con su conocimiento como
activo importante de su profesión.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS.

El alumno al término de la asignatura estará en condiciones de:

1. Aplicar los principios de la Programación Orientada a Objetos, apoyándose en el sustento teórico
y la práctica intensiva.
2. Utilizar el Lenguaje Unificado de Modelado (UML) para especificar, diseñar y entender las
relaciones entre las clases de un sistema.
3. Aplicar las sentencias de un Lenguaje Estándar de Consultas (SQL) en la conexión de Java y el
manejador de bases de datos My-SQL.
4. Aplicar pruebas de software para determinar la calidad de una aplicación.

Mg. Zoraida Yanet Vidal Melgarejo -1-

Universidad Nacional de Trujillo Tecnología de la Programación II
Ingeniería de Sistemas 2011 - I

IV. PROGRAMACIÓN.

I. UNIDAD Nº I: “COLECCIONES, ARCHIVOS Y COMPONENTES DE LA INTERFAZ

GRÁFICA DE USUARIO”.
Inicio: 02-Mayo-2011. Término: 04-Junio-2011. Nº de semanas: 5.

1. Objetivos de Aprendizaje:
1. Administrar objetos a través de las Colecciones y almacenarlos en archivos.
2. Comprender el manejo de eventos en los componentes gráficos de Java.
3. Utilizar adecuadamente los componentes de la interfaz gráfica de usuario.

2. Desarrollo de la Enseñanza – Aprendizaje:

Semana Actividades y/o Contenidos MMEE

Revisión de Conceptos: Clases Genéricas y Colecciones. Citas Bibliográficas.
1
Laboratorio: Implementación de clases.
Aplicaciones con archivos de Acceso Secuencial y Expositivo –
2 Aleatorio. Demostrativo.
Laboratorio: Implementación de aplicaciones.
Interfaz Gráfica de Usuario: Manejo de eventos. Programación en
3
Laboratorio: Campos de texto, listas de selección múltiple. Java
Componentes Interfaz Gráfica de Usuario: Apariencia Entorno de
4 visual adaptable y administradores de esquemas. Desarrollo:
Laboratorio: uso de menús, administradores de esquemas. NetBeans 6.9.1.

3. Evaluación Sumativa del Aprendizaje:

Semana Técnica Instrumento

Lista de cotejo en presentación de ejercicios de
1–4 Observación sistemática
laboratorio.
5 Pruebas Específicas. Prueba Escrita Teórica y de Laboratorio.

II. UNIDAD Nº II: “DIAGRAMAS DE CLASE Y BASES DE DATOS RELACIONALES”

Inicio: 06-Junio-2011. Término: 09-Julio-2011. Nº de semanas: 5.

1. Objetivos de Aprendizaje:
1. Desarrollar Diagramas de Clases utilizando la notación del Lenguaje Unificado de
Modelado.
2. Desarrollar las tarjetas CRC.
3. Conocer los conceptos de Bases de Datos Relaciones y realizar consultas en SQL.

2. Desarrollo de la Enseñanza – Aprendizaje:

Semana Actividades y/o Contenidos MMEE

Diagrama de Clases y Tarjetas CRC.
6 Citas Bibliográficas.
Laboratorio: Implementación de diagramas de clases.
Introducción a las Bases de Datos Relacionales.
7 Expositivo –
Laboratorio: Creación de una Base de Datos.
Demostrativo.
El Lenguaje Estructurado de Consultas: SQL
8
Laboratorio: Sentencias SQL.
Programación en
Manejo de consultas con My-SQL.
9 Java.
Laboratorio: Consultas en My-SQL.

Mg. Zoraida Yanet Vidal Melgarejo -2-

Universidad Nacional de Trujillo Tecnología de la Programación II
Ingeniería de Sistemas 2011 - I

3. Evaluación Sumativa del Aprendizaje

Semana Técnica Instrumento

Escalas de Observación en sustentación del
6–9 Observación sistemática
trabajo de laboratorio
10 Pruebas Específicas. Prueba Escrita Teórica.

III. UNIDAD Nº III: “CONEXIÓN A BASES DE DATOS Y PRUEBAS DE SOFTWARE”

Inicio: 11-Julio-2011. Término: 20-Agosto-2011. Nº de semanas: 6.

1. Objetivos de Aprendizaje:
1. Describir las características de los tipos de conexiones a Bases de Datos en Java.
2. Implementar una conexión desde una aplicación Java a una base de datos relacional.
3. Desarrollar pruebas de software en aplicaciones desarrolladas en Java.

2. Desarrollo de la Enseñanza – Aprendizaje:

Semana Actividades y/o Contenidos MMEE

Conexión y realización de consultas en una base de datos. Citas Bibliográficas.
11
Laboratorio: Conexión a BD.
Procedimientos almacenados. Expositivo –
12
Laboratorio: Implementación de operaciones en una BD. Demostrativo.
Introducción a las Pruebas de Software.
13
Laboratorio: Realización de pruebas de software. Programación en
Taller de Pruebas de Software. Java.
14
Laboratorio: Implementación de pruebas de software.

3. Evaluación Sumativa del Aprendizaje:

Semana Técnica Instrumento

Lista de Cotejo en presentación avances del
11 – 14 Observación sistemática
trabajo de laboratorio.
Prueba Escrita Teórica.
15 Pruebas Específicas.
Sustentación del Proyecto Final.
16 Prueba Específica Examen de Aplazados.

V. NORMAS DE EVALUACIÓN

1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes
de Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.

2. Normas específicas en la Experiencia Curricular:

a. La Universidad Nacional de Trujillo establece que el promedio semestral se calculará con
carácter sumativo, vigesimal y permanente.
b. La evaluación sumativa se realizará en tres (03) etapas definidas en la programación
académica. Cada etapa comprenderá las siguientes evaluaciones: Nota del Examen Teórico
(T), Notas del Examen de Laboratorio (L) y Nota de Trabajos y Exposición (P).
c. El promedio de cada unidad (PUi) considera un decimal sin aproximación y se calculará de
la siguiente manera:
PUi = 0.4 * T + 0.4 * L + 0.2 * P

Mg. Zoraida Yanet Vidal Melgarejo -3-

Universidad Nacional de Trujillo Tecnología de la Programación II
Ingeniería de Sistemas 2011 - I

d. El promedio semestral (PS) tiene como nota mínima aprobatoria once (11). Se considerará el
medio punto en el promedio semestral favorable al alumno. El PS se calculará de la siguiente
manera:
PS = (PU1 + PU2 + PU3) / 3
e. Los alumnos que no alcanzaran la nota mínima aprobatoria y que tengan un promedio
semestral mayor a 06, que hallan participado en al menos dos tercios de las evaluaciones de
la asignatura, y no se encuentren inhabilitados por inasistencias tienen derecho a rendir el
Examen de Aplazados, el cual abarcará la totalidad de los temas tratados en el curso.
f. El 30% de inasistencias INHABILITA automáticamente al alumno. El control de asistencia se
realizará tanto en la clase de Teoría como en la de Laboratorio. La nota que corresponde a
una inhabilitación es cero (0).
g. Los trabajos deberán entregarse en la fecha indicada por el docente al inicio de la clase. El
formato de presentación será el siguiente:
1. Carátula, indicando el tema del trabajo y los nombres de los integrantes.
2. Índice.
3. Cuerpo del trabajo, cuyo contenido debe ceñirse al tema asignado. Además debe ser
legible, coherente y respetar las normas de la gramática.
4. Bibliografía, indicando las referencias a los textos y direcciones electrónicas
consultadas.
5. Las páginas deben estar numeradas.

VI. CONSEJERÍA / ORIENTACIÓN.

1. Propósitos: Fortalecer los conocimientos y minimizar dudas de la teoría y el laboratorio

impartido en clase.
2. Estrategias de prestación del servicio: Análisis de Resultados de Evaluación y Orientaciones en el
Grupo-Clase
3. Lugar y horario semanal para la consejería extra-clase: Lunes 7:00am – 8:00am.

VII. BIBLIOGRAFÍA.

BOBADILLA, Jesús & SANCHO, Adela. Comunicaciones y bases de datos con Java a través de
ejemplos.
Editorial Alfaomega / Ra – Ma, México, 2003.

CEBALLOS, Javier. Java 2. Curso de Programación.

Editorial Alfaomega / Ra – Ma, 3ª edición, México, 2006.

DEITEL, Harvey & DEITEL, Paul. Java. Cómo programar.

Editorial Pearson Educación S.A., 5ta edición, Madrid – España, 2004.

HORSTMANN, Cay & CORNELL, Gary. Core Java 2. Volumen II – Características avanzadas.
Editorial Pearson Educación S.A., 7ma edición, Madrid – España, 2006.

Mg. Zoraida Yanet Vidal Melgarejo -4-