Ambiente Luminoso

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ECOARQUITECTURA
INFORME
TEMA: AMBIENTE LUMINOSO
INTEGRANTES: MORENO KEVIN

KATHERINE PASTRANA
TALIA LAGLAGUANO
RAUL VIDAL
CHRISTIAN VILLACÍS
SEMESTRE: SEXTO
OBJETIVO GENERAL
 Concienciar acerca de los aspectos de la iluminación, como es influenciada por el

diseño, de ambientes típicos que se encuentran día a día, por medio de una
observación focalizada de un espacio bajo diferentes condiciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO
 Indagar el ambiente luminoso de un espacio durante el día y la noche.

 Hacer estimaciones de algunos parámetros en el espacio seleccionado.
 Tratar de cuantificar las sensaciones subjetivas que se pueden crear por las
condiciones de iluminación de un espacio.
DESARROLLO
Los resultados del presente informe se dan por la indagación del ambiente luminoso en un
espacio en relación con la iluminancia, luminancia y contraste.
Iluminancia (EP) es el flujo luminoso recibido o emitido por unidad de superficie (no está
influenciada por la reflectancia de una superficie). Se mide en lux (lx). Las iluminancias o
niveles de iluminación de los ambientes en los que nos movemos ya las que debe adaptarse
el ojo son muy variadas, desde menos de 1 lux en una noche de luna hasta 10000 luxes en
un día cubierto a 100000 luxes en un día despejado de verano.
La luminancia (L) es la intensidad luminosa recibida por unidad de superficie (está afectada
por la reflectancia transmisión, así como por la incidencia de la luz) y se mide en candela
sobre metro cuadrado (cd/m2). Se trata de un concepto muy importante ya que los objetos
se perciben gracias a que existe contraste entre ellos, pero el exceso de contraste, o una
luminancia excesiva, puedo provocar deslumbramiento. Cuando tratamos de estimar la
luminancia realmente estamos expresando el brillo, que es nuestra expresión de
luminancia. El contraste se refiere a una comparación subjetiva de las luminancias
aparentes de dos superficies diferentes.
Figura 1. Iluminancia / Luminancia

https://es.slideshare.net/dyrkruiz/modulo-02-propiedades-fotomtricas-ago-2008
Información de localización
6 3 1 0
Ingreso
principal
La ubicación del aula asiganada para el analisis
en relación al ingreso principal empieza
siguiendo el corredor que se encuentra a mano
derecha a la altura del mezanine nivel 1.80 m
8 5 3 1 0
BOCETOS
FORMULARIO DE EVALUACIÓN / Talia Jasmin Laglaguano Tonato
Espacio seleccionado: Aula 30
Fecha y hora: 18 de diciembre del 2017; 13:11 (Día)
Condiciones de cielo Nublado 1/3
Impresiones subjetivas: Indique sus sentimientos acerca del ambiente luminoso en el espacio
seleccionado adoptando la mejor posición para valorar las siguientes escalas acerca de los
atributos lumínicos de este espacio. Explique su puntuación en el espacio previsto
inmediatamente luego de los ítems. Sugiera alguna escala adicional que considere apropiada para
este espacio al final de la lista.
La condición luminosa en este espacio, resulta en un ambiente que mejor se describe como
0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
natural x artificial
¿Por qué? - Por la ventana amplia el pizarrón y las paredes blancas el espacio es casi brillante, lo
que opaca el lugar es la profundidad en relación al terreno en donde está ubicado este espacio y el
ancho del aula respecto al aula lateral.
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
placentero x desagradable
¿Por qué? - Este espacio transmite un poco de tranquilidad por el color blanco de sus paredes y
la ventana con amplias dimensiones, pero se vuelve un poco tenso al ser un espacio pequeño y no
usar un piso que refleje la luz.
0 1 2 3 4 5
caliente X frio
formal X informal
institucional x residencial
¿Por qué? - Este ambiente no tiene las medidas adecuadas para un espacio de estudio y que el
ingreso de luz permita un ambiente cálido en su totalidad, también por la ubicación de la ventana.
0 1 2 3 4 5
caro x barato
uniforme x variable
¿Por qué? - La luz natural no tiene ningún precio, pero si un gran valor algún costo sería el uso de
persianas y otros elementos para bloquear el ingreso de rayos de sol directamente, debido a que
la ventana está ubicada en una pared, hay espacios donde la luz llega difusamente.
0 1 2 3 4 5
obvio x sutil
apropiado x inapropiado
¿Por qué? - Para realizar un trabajo eficiente este lugar no cuenta con la cantidad uniforme de
luminosidad requerida para un área de estudio en su totalidad
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? - La cantidad de luz que llega al lugar no intensa, esta bloqueada por la vegetación que
tenemos en el exterior y las persianas del área, esto no permite un ingreso de luz directo por el
cielo casi despejado que teníamos.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN/ Talia Jasmin Laglaguano Tonato
Fecha y hora: 19 de diciembre del 2017; 18:47 (Noche)
0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
¿Por qué? - Existe el uso de lámparas con doble tubo fluorescentes que funcionan a sus ¾ de
capacidad y bajísima luminosidad natural.
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
¿Por qué? - Tenemos una luz fluorescente y el reflejo de una luz de color tomate amarillento
difusa del exterior que ingresa al espacio y molesta a la vista.
0 1 2 3 4 5
caliente x frio
formal x informal
¿Por qué? - No existe calefacción, el color blanco de las paredes no brinda ninguna sensación de
calidez, nuevamente el ambiente no tiene el espacio adecuado de estudio.
0 1 2 3 4 5
caro barato
uniforme variable
¿Por qué? - Estas lámparas usan energía eléctrica, al mismo tiempo que debe dársele un cambio
de tubos una vez que estos dejan de funcionar, por la distribución como están ubicadas lámparas
cubren la mayor parte con luz, pero hay espacios pequeños en donde la iluminación no está
presente.
0 1 2 3 4 5
obvio x sutil
¿Por qué? - La altura de las lámparas con relación a la superficie de trabajo debería ser más baja,
el color de las paredes ayuda a que el espacio de trabajo sea más claro
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? - la intensidad de la luz es media, ya que las lámparas no funcionan a cien por ciento de
su capacidad y el alcance que tienen para iluminar las superficies no es el mayor
FORMULARIO DE EVALUACIÓN / Kevin Mario Moreno Gallegos
0 1 2 3 4 5
Apagado X Brillante
natural X artificial
¿Por qué? - La ventana está bien ubicada lo que permite que sea brillante y natural la
iluminación
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
placentero X desagradable
¿Por qué? - La ventana es grande y nos muestra un paisaje que hare el lugar agradable y
relajante.
0 1 2 3 4 5
caliente X frio
formal X informal
¿Por qué? - La temperatura es aceptable, informal por las malas condiciones estéticas del
cuarto.
0 1 2 3 4 5
caro x barato
uniforme x variable
¿Por qué? - Barato porque las instalaciones funcionan, pero están en mal estado.
0 1 2 3 4 5
obvio X sutil
apropiado X inapropiado
¿Por qué? - La iluminación natural es obvia porque la ventana es fácil de reconocer en la entrada
y la ubicación diagonal al pizarrón.
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? - La luz ingresa de manera amplia en todo el salón por el gran tamaño de la ventana, al
no estar en contacto directo con el sol por su ubicación hace que el espacio se vea correctamente
iluminado sin llegar a ser intenso.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN/ Kevin Mario Moreno Gallegos
0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
¿Por qué? - Brillante porque la iluminación esta adecuada y artificial porque el 95%corresponde
a iluminación artificial.
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
¿Por qué? - La iluminación es buena porque las luminarias son adecuadas y bien ubicadas,
proporcionan la cantidad de luz óptima para el trabajo.
0 1 2 3 4 5
caliente x frio
formal x informal
¿Por qué? - Por la noche es un poco mas fría, informal por lo estético de aulas y luminarias
0 1 2 3 4 5
caro x barato
uniforme x variable
¿Por qué? - Barato porque no se hacen mayores esfuerzos por mantener las luminarias
0 1 2 3 4 5
obvio x sutil
¿Por qué? - Las luces son apropiadas para que se ilumine el espacio.
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? - La luz artificial por el mismo hecho de ser artificial permite que este esté
correctamente iluminado que nos permite tener la sensación de amplitud, mientras que es suave
por la correcta colocación el número exacto de luminarias
FORMULARIO DE EVALUACIÓN / Katherine Pastrana
0 1 2 3 4 5
Apagado X Brillante
¿Por qué? Porque a pesar de poseer iluminación por un lado gracias a los grandes ventanales
ingresa la suficiente luz para una buena iluminación en el área sin hacer falta luz artificial.
0 1 2 3 4 5
relajante X tenso
¿Por qué? Porque al haber una buena iluminación en el área esta permite trabajar a justo sin
caudar en nosotros tensión o desagrado.
0 1 2 3 4 5
caliente X frio
formal X informal
institucional X residencial
¿Por qué? Porque al poseer grandes ventanales permite el ingreso de los rayos solares
proporcionando asi un ambiente cálido
0 1 2 3 4 5
caro X barato
uniforme X variable
¿Por qué? Porque no posee gran variedad de moviliario, pese que tampoco es el adecuado para
estudiantes.
0 1 2 3 4 5
obvio X sutil
¿Por qué? Porque esta muy claro por donde es el ingreso del la luz natural en el día la cual es con
la que se abastece. Inapropiado en base al mobiliario que esta área posee creyendo que no es el
adecuado.
0 1 2 3 4 5
amplio X corto
intenso X suave
¿Por qué?
El ingreso de luz natural en el día se da en una zona amplia sin muchos obstáculos, con un ingreso
de luz suave.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN / Katherine Pastrana
0 1 2 3 4 5
Apagado X Brillante
¿Por qué? Porque en la noche no ingresa luz natural por lo que se pasa a utilizar la iluminación
artificial.
0 1 2 3 4 5
relajante X tenso
¿Por qué? Porque al ser iluminación a través de lamparas están emiten una intensidad diferente
creando un espacio alga mas desagradable.
0 1 2 3 4 5
caliente X frio
formal X informal
institucional X residencial
¿Por qué? Porque ya no se da el ingreso de rayos solares mientras que en la noche ya pasa el frio
del exterior por los grandes ventanales.
0 1 2 3 4 5
caro X barato
uniforme X variable
¿Por qué? Porque no posee gran variedad de moviliario, pese que tampoco es el adecuado para
estudiantes.
0 1 2 3 4 5
obvio X sutil
¿Por qué? Porque debido a la falta de luz natural que se pierde en la noche para la iluminación
esta claro que se debe utilizar iluminación artificial.
0 1 2 3 4 5
amplio X corto
intenso X suave
¿Por qué? Porque se sigue dando en un lugar amplio, pero al utilizar lamparas estas general una
intensidad mucho mayor con respecto a la iluminación natural.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN / Raul Vidal
0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
¿Por qué? - las luces del aula no alumbra mucho y la pintura es oscura
- la luminosidad sol no le llega mucho al aula y se usa más la luminosidad artificial
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
¿Por qué? - lugar arrinconado por lo cual es desagradable
0 1 2 3 4 5
caliente x frio
formal x informal
¿Por qué? - no le llega el sol
- esta deteriorado
0 1 2 3 4 5
caro x barato
uniforme x variable
¿Por qué? - es simple
0 1 2 3 4 5
obvio x sutil
0 1 2 3 4 5
Amplio x corto
Intenso x suave
¿Por qué? - caben nos 30 estudiantes
-Es un aula común

FORMULARIO DE EVALUACIÓN/ Raul Vidal
0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
Natural x artificial
¿Por qué? - las luces del aula no alumbra mucho y la pintura es oscura
- la luminosidad sol no le llega mucho al aula y se usa más la luminosidad artificial
0 1 2 3 4 5
Relajante x tenso
Placentero x desagradable
¿Por qué? - lugar arrinconado por lo cual es desagradable
0 1 2 3 4 5
Caliente x frio
Formal x informal
¿Por qué? - no le llega el sol
- está deteriorado
0 1 2 3 4 5
Caro x barato
Uniforme x variable
¿Por qué? no es muy visible
- mobiliario en mal estado
0 1 2 3 4 5
Obvio x sutil
Apropiado x inapropiado
¿Por qué? -no es muy visible
- mobiliario en mal estado
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? -Caben nos 30 estudiantes
-Es un aula común

FORMULARIO DE EVALUACIÓN /Christian Villacís

0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
¿Por qué? -Resulta un espacio brillante debido a los colores usados tanto en paredes como en
techo, al igual que la ventana existente en el aula -A través de la ventana podemos observar áreas
verdes, lo cual nos da una sensación más natural que artificial.
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
¿Por qué? -Se percibe cierta relajación debido a que el espacio y su entorno generan una
conexión visual agradable. -Sensación un poco desagradable debido al deterioro y poco cuidado
de la imagen del espacio.
0 1 2 3 4 5
caliente x frio
formal x informal
¿Por qué? -No le llega el sol directamente por lo cual la sensación del lugar es fría.
-Al tratarse de un lugar educativo, es un lugar claramente formal además de su forma, espacio y
estructura.-La concepción del lugar y por su mobiliario y equipamientos es completamente un
lugar institucional.
0 1 2 3 4 5
caro x barato
uniforme x variable
¿Por qué? -El hecho de ser una institución pública y junto a su equipamiento da su sensación de
barato.-La variedad de elementos que podemos encontrar y ver en el espacio le dan esa
característica variable.
0 1 2 3 4 5
obvio x sutil
¿Por qué? -Conjuntamente con sus elementos se configura como un espacio sutil al ojo que lo
percibe.-Al tratarse de un aula de clases el espacio es apropiado tanto en sus dimensiones como
equipamiento.
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? -Las dimensiones en la altura junto con el vano de la ventana da la percepción de
amplitud.
-El espacio se configura dentro de una característica suave por sus colores y por su entorno.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN/Christian Villacís
0 1 2 3 4 5
Apagado x Brillante
¿Por qué? - La sensación debido al vano de la ventana nos da la idea de apagado al lugar.
-El uso de iluminación artificial contribuye a esta característica.
0 1 2 3 4 5
relajante x tenso
¿Por qué? – La iluminación genera que el espacio tienda a ser en algunos casos tenso.
-El factor de la iluminación y de la disposición de luz artificial procedente del exterior da un
aspecto poca agradable.
0 1 2 3 4 5
caliente x frio
formal x informal
¿Por qué? –La ventana y el color de las luminarias en las paredes da una sensación de frío.
-Su equipamiento lo hace un espacio formal. -Su función y mobiliario lo hace completamente un
espacio institucional.
0 1 2 3 4 5
caro x barato
uniforme x variable
¿Por qué? –Su forma, materiales utilizados y principalmente el color dan una concepción
uniforme del espacio.
0 1 2 3 4 5
obvio x sutil
¿Por qué? -La disposición del espacio conjuntamente con su materialidad dan un aspecto sutil al
espacio. -Cumple la función propuesta.
0 1 2 3 4 5
amplio x corto
intenso x suave
¿Por qué? -La altura del espacio junto con el vano de la ventana da la percepción de amplitud al
aula. -La función de los colores tanto de paredes como de mobiliario dan un aspecto suave al
espacio y su entorno.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN
Espacio seleccionado Aula 30
Fecha y hora 18 de diciembre del 2017; 13:11
Tiempo Día
Condiciones del cielo 5
MATRIZ - ILUMINACIÓN DÍA
Talia Kevin Katherine Raul Christian
N° Laglaguano Explicaciones
Moreno Pastrana Vidal Villacís Promedio
La ventana amplia el pizarrón y las paredes blancas el espacio es casi brillante, lo que opaca el lugar es la
1 4 4 3 2 4 3,40 profundidad en relación al terreno en donde está ubicado este espacio y el ancho del aula respecto al
aula lateral.
A pesar de poseer iluminación gracias a los grandes ventanales ingresa la suficiente luz para
2 0 0 0 1 2 0,60 una buena iluminación en el área sin hacer falta luz artificial.
Las luces del aula no alumbra mucho y la pintura es oscura
Este espacio transmite un poco de tranquilidad por el color blanco de sus paredes y la ventana
3 3 0 3 4 2 2,40 con amplias dimensiones, pero se vuelve un poco tenso al ser un espacio pequeño y no usar un
Al haber una buena iluminación en el área esta permite trabajar a justo sin caudar en nosotros
tensión o desagrado.
4 3 1 3 4 3 2,80 Lugar arrinconado por lo cual es desagradable
Este ambiente no tiene las medidas adecuadas para un espacio de estudio y que el ingreso de luz
5 2 2 2 4 4 2,80
permita un ambiente cálido en su totalidad, también por la ubicación de la ventana.
Porque al poseer grandes ventanales permite el ingreso de los rayos solares proporcionando
6 2 5 3 5 1 3,20
asi un ambiente cálido
7 2 0 2 3 0 1,40 No le llega el sol, esta deteroriado
La luz natural no tiene ningún precio, pero si un gran valor algún costo sería el uso de persianas y otros elementos
8 4 5 3 5 4 4,20 para bloquear el ingreso de rayos de sol directamente, debido a que la ventana está ubicada en una pared, hay
espacios donde la luz llega difusamente.
Posee gran variedad de moviliario, pese que tampoco es el adecuado para estudiantes.
9 4 2 2 3 5 3,20 Barato porque las instalaciones funcionan pero están en mal estado.
Para realizar un trabajo eficiente este lugar no cuenta con la cantidad uniforme de luminosidad
10 3 1 1 4 3 2,40 requerida para un área de estudio en su totalidad
Porque esta muy claro por donde es el ingreso del la luz natural en el día la cual es con la que se abastece.
Inapropiado en base al mobiliario que esta área posee creyendo que no es el adecuado.
11 3 0 3 3 0 1,80 La iluminación natural es obvia porque la ventana es fácil de reconocer en la entrada y la
ubicación diagonal al pizarrón.
La cantidad de luz que llega al lugar no intensa, esta bloqueada por la vegetación que tenemos en el
exterior y las persianas del área, esto no permite un ingreso de luz directo por el cielo casi despejado
12 3 2 3 2 0 2,00
que teníamos.
El ingreso de luz natural en el día se da en una zona amplia sin muchos obstáculos, con un
ingreso de luz suave.
La luz ingresa de manera amplia en todo el salón por el gran tamaño de la ventana, al no estar en
13 3 3 4 3 3 3,20
contacto directo con el sol por su ubicación hace que el espacio se vea correctamente iluminado sin
llegar a ser intenso.
FORMULARIO DE EVALUACIÓN
Espacio seleccionado Aula 30
Fecha y hora 19 de diciembre del 2017; 18:47 (Noche)
Tiempo Día
Condiciones del cielo6
MATRIZ - ILUMINACIÓN NOCHE
Talia Kevin Katherine Raul Christian
N° Laglaguano Moreno Pastrana Explicaciones
Vidal Villacís Promedio
Existe el uso de lámparas con doble tubo fluorescentes que funcionan a sus ¾ de capacidad y
1 4 4 1 1 2 2,40
bajísima luminosidad natural.
Porque en la noche no ingresa luz natural por lo que se pasa a utilizar la iluminación artificial.
2 4 4 4 5 4 4,20
La luminosidad sol no le llega mucho al aula y se usa más la luminosidad artificial
Este espacio transmite un poco de tranquilidad por el color blanco de sus paredes y la
3 3 3 4 4 3 3,40 ventana con amplias dimensiones, pero se vuelve un poco tenso al ser un espacio pequeño y
Tenemos una luz fluorescente y el reflejo de una luz de color tomate amarillento difusa del
exterior que ingresa al espacio y molesta a la vista.
4 3 3 3 4 3 3,20 Por la noche es un poco mas fría, informal por lo estético de aulas y luminarias
No existe calefacción, el color blanco de las paredes no brinda ninguna sensación de calidez,
5 4 3 3 4 5 3,80
nuevamente el ambiente no tiene el espacio adecuado de estudio.
Al ser iluminación a través de lamparas están emiten una intensidad diferente creando un
6 2 5 3 5 1 3,20
espacio alga mas desagradable.
7 1 0 2 3 0 1,20 Las luces son apropiadas para que se ilumine el espacio.
Estas lámparas usan energía eléctrica, al mismo tiempo que debe dársele un cambio de tubos una vez que estos
8 4 5 3 5 1 3,60 dejan de funcionar, por la distribución como están ubicadas lámparas cubren la mayor parte con luz, pero hay
espacios pequeños en donde la iluminación no está presente.
Posee gran variedad de moviliario, pese que tampoco es el adecuado para estudiantes.
9 4 2 2 3 1 2,40
Barato porque no se hacen mayores esfuerzos por mantener las luminarias
La altura de las lámparas con relación a la superficie de trabajo debería ser más baja, el color
10 3 0 1 3 3 2,00 de las paredes ayuda a que el espacio de trabajo sea más claro
Porque debido a la falta de luz natural que se pierde en la noche para la iluminación esta
claro que se debe utilizar iluminación artificial.
11 3 1 3 4 1 2,40
Las luces son apropiadas para que se ilumine el espacio.
La intensidad de la luz es media, ya que las lámparas no funcionan a cien por ciento de su
12 3 1 3 2 0 1,80 capacidad y el alcance que tienen para iluminar las superficies no es el mayor
Se sigue dando en un lugar amplio pero al utilizar lamparas estas general una intensidad
mucho mayor con respecto a la iluminación natural.
La luz artificial por el mismo hecho de ser artificial permite que este esté correctamente iluminado que
13 3 3 1 3 3 2,60
nos permite tener la sensación de amplitud, mientras que es suave por la correcta colocación el
número exacto de luminarias

Ambiente Luminoso

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

TEMA: AMBIENTE LUMINOSO

INTEGRANTES: MORENO KEVIN

 Concienciar acerca de los aspectos de la iluminación, como es influenciada por el

 Indagar el ambiente luminoso de un espacio durante el día y la noche.

Figura 1. Iluminancia / Luminancia

- la luminosidad sol no le llega mucho al aula y se usa más la luminosidad artificial

-Es un aula común

- la luminosidad sol no le llega mucho al aula y se usa más la luminosidad artificial

- mobiliario en mal estado

- mobiliario en mal estado

-Es un aula común

Espacio seleccionado: Aula 30

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