Português Cespe Com Gabarito Comentado

Material organizado pelo professor Sidney
Martins, integrante do GRUPO DO

BIGODE.
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: FUB)
Julgue o item que se segue, pertinentes a aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA.
A ausência de acento agudo em “ideias” ( .10) está em conformidade com as regras
ortográficas vigentes.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. O acento desaparece nos ditongos abertos

EI/OI nas PAROXÍTONAS, EXEMPLO: IDEIA, BOIA, ESTREIA, APOIA.
Permanece o acento nos OXÍTONOS E MONOSSÍLABOS
TÔNICOS TERMINADOS em EI/OI/EU (S), EXEMPLO: DÓI, HERÓI, TROFÉU,
CHAPÉU.
2. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: DPU)

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o
seguinte item.
Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados em

decorrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. CARÁTER - paroxítona terminada em R; INTRANSFERÍVEL -

paroxítona terminada em L; ÓRGÃOS - paroxítona terminada em ditongo.
3. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: Telebras)
Julgue o próximo item, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os

territórios inteligentes.
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o
emprego do acento no vocábulo “três”.
( )CERTO ( )ERRADO
Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

Gabarito: Errado. ESTÁ - oxítona terminada em A e TRÊS - monossílabo tônico
terminado em E seguido ou não de S.
4. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TCU)
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de

acentuação gráfica.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. LÍQUIDA - proparoxítona; PÚBLICO- proparoxítona; EPISÓDICA –

proparoxítona; ÓRGÃOS - paroxítona terminada em ditongo.
5. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: DEPEN)
Julgue o próximo item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto II.
As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com base em justificativas

gramaticais diferentes.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
6. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: MPU)
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue o item que se segue.
A palavra “cível" recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o
emprego de acento em amável e útil.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. São todas paroxítonas terminadas em L.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística" e “específicos" têm a mesma justificativa
gramatical.
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Certo. As palavras são proparoxítonas.
8. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: Polícia Federal)
Os termos “série” e “história” acentuam-se em conformidade com a mesma regra

ortográfica.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
9. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ANTAQ)
O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela mesma

regra de acentuação.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. São paroxítonas terminadas em ditongo.
10. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ANATEL)
O emprego do acento gráfico em “indústria” e “rádio” justifica-se com base na mesma

regra de acentuação.
( )CERTO ( )ERRADO
11. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ICMBIO)
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a

seguir.
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “Brasília”, “cenário” e
“próprio”.
( )CERTO ( )ERRADO
12. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ICMBIO)

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima.
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “homogênea” (l.9),
“médio” (l.18) e “bromélias” (l.19).
( )CERTO ( )ERRADO
13. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: SUFRAMA)
No que diz respeito ao texto, julgue o item.

A palavra “prejuízos” recebe acento gráfico porque todas as proparoxítonas devem
ser acentuadas.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. A palavra PREJUÍZOS é acentuada pela regra do HIATO.

14. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: SUFRAMA)
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue o item

seguinte.
O emprego de acento nos vocábulos “amazônicas”, “altíssimas” e “pássaros” atende
à mesma regra de acentuação gráfica.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. São todas proparoxítonas.
15. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: MDIC)
Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a
seguir.
O emprego do acento gráfico nos vocábulos “índice” e “período” justifica-se com base
na mesma regra de acentuação gráfica.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. São proparoxítonas.
CRASE
16. (Ano: 2017 / Banca: CESPE / Órgão: SEDF)
Com relação às ideias do texto CB1A1BBB e aos seus aspectos linguísticos, julgue
o item a seguir.
A supressão do acento grave, indicativo de crase, no trecho “que Claparède compara

à que Copérnico realizou na astronomia” (l. 5 e 6), prejudicaria a correção gramatical
do texto, dada a impossibilidade de omissão do artigo definido no contexto.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Há divergência entre os autores no tocante ao emprego de a, as, o e

os antes de pronomes relativos. A grande maioria dos gramáticos entende que o
emprego desses vocábulos antes dos relativos é um pronome demonstrativo,
substituível por aqueles, aquelas. Contudo, Bechara e Luft dizem que a, as, o e os
(antes de substantivo elíptico) são artigos definidos. Dessa forma, percebemos que o
CESPE adota a visão de Bechara e Luft nesse aspecto.
Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua

tipologia.
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal grave

indicativo de crase no “a” em “fuja a determinações” ( . 22 e 23).
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. O termo A na sentença é apenas uma preposição, portanto não pode
haver crase. Dica: A no singular + palavra no plural = crase nem a pau.
18. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: TCE-SC)
Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue o item a seguir.
No trecho “a uma ampla interação” (l. 23 e 24), a inserção do sinal indicativo de crase
no “a” manteria a correção gramatical do período, mas prejudicaria o seu sentido
original.
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Errado. Não há crase antes do termo UMA quando for pronome indefinido ou
artigo indefinido. Diante do termo UMA só haverá crase quando for uma hora
especificada, exemplo: Cheguei à uma hora da tarde. Nesse caso, o UMA funciona como
numeral.
Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue o item seguinte.
No trecho “respostas às demandas” (l.20), o emprego do sinal indicativo de crase
justifica-se pela regência do substantivo “respostas”, que exige complemento
antecedido da preposição a, e pela presença de artigo feminino plural que determina
“demandas”.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. É uma questão de crase típica do CESPE, pois foi exigida aqui do
candidato a noção da regra geral de crase. Ou seja, o termo anterior RESPOSTAS exige
a preposição A e o termo posterior DEMANDAS admite o artigo AS.
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o

seguinte item.
No trecho “Anteriormente à primeira Constituição pátria” (l.4), o emprego do acento
indicativo de crase é facultativo.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. A crase é obrigatória na sentença. Para que a crase seja facultativa
gramaticalmente é preciso aparecer NOME PRÓPRIO FEMININO, PREPOSIÇÃO ATÉ
E PRONOME POSSESSIVO FEMININO ADJETIVO.

No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele
desenvolvidas, julgue o item a seguir.
O sinal indicativo de crase em “proteção às redes” (l. 5 e 6) justifica-se pela contração

da preposição a, exigida pelo substantivo “proteção”, com o artigo definido
feminino as, que determina o vocábulo “redes”.

( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. O termo PROTEÇÃO exige a preposição A e o termo REDES admite o

artigo AS.
22. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: STJ)
Julgue o item que se segue, relativos às estruturas linguísticas do texto Estado social
e princípio da solidariedade.
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal indicativo
de crase no vocábulo “a” em “dá suporte a exigências recíprocas” (l.20).
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Quando o termo A está no singular acompanhado de uma palavra

feminina no plural, não há crase. Isso mostra que o termo A é apenas uma preposição.
23. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: Instituto Rio Branco)
Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto anterior, de

Luiz Ruffato, julgue o item que se segue.
Na expressão “de paratifo a tuberculose" (l.28), o uso do sinal indicativo de crase no

termo “a" não prejudicaria a correção gramatical do texto, pois, nesse caso, tal uso
tem caráter facultativo.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. Prejudicaria sim, pois não pode haver crase no caso em questão por
conta do paralelismo sintático. E também não temos nenhuma situação que permita a
crase facultativa.
24. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: MPOG)
Acerca das estruturas linguísticas do texto A gestão pública adaptada ao novo

paradigma da eficiência, julgue o item subsecutivo.
Na linha 28, a correção gramatical do trecho seria mantida, caso se inserisse acento
indicativo de crase no vocábulo “a" que compõe a locução “a cabo".
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Errado. A crase é obrigatória nas locuções adverbiais compostas por palavras
femininas; Já nas locuções adverbiais com palavras masculinas, como: a pé, a caminho,
a cavalo, a frio, a gás, a gosto, a lápis, a prazo, a vapor, não se acentua o a, que é uma
simples preposição.
25. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TCU)
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.
O emprego do sinal indicativo de crase no trecho “somadas à compilação de costumes

tradicionais” (R.24) é facultativo, razão por que sua supressão não acarretaria
prejuízo para o sentido nem para a correção do período.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. A crase é obrigatória na sentença. Para que a crase seja facultativa
gramaticalmente é preciso aparecer NOME PRÓPRIO FEMININO, PREPOSIÇÃO ATÉ
E PRONOME POSSESSIVO FEMININO ADJETIVO.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue o item
subsecutivo.
“Constitui alento a informação de que sete universidades brasileiras figuram

entre as doze melhores da América Latina.”
Na linha 1, é facultativo o emprego de sinal indicativo de crase no “a” que antecede

“informação”, devido à regência nominal do vocábulo “alento”.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. O termo A é apenas um artigo, pois INFORMAÇÃO é o núcleo do

sujeito. Colocando na ordem direta, teríamos: A informação de que sete universidades
brasileiras figuram entre as doze melhores da América Latina constitui alento.
Portanto, não há crase.
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto I, julgue o item subsecutivo.

O emprego do acento indicativo de crase em “Candidatou-se à Academia Brasileira
de Letras” (l.25) é obrigatório, devido à fusão da preposição que segue a forma verbal
com o artigo definido feminino singular que precede o termo “Academia”.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Típica questão do CESPE utilizando a regra geral da CRASE. O termo
anterior exigiu a preposição A e posterior admitiu o artigo A.
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto I, julgue o item subsecutivo.
Em “à criança" (L.14), caso o vocábulo “criança" fosse empregado no plural, o acento
indicativo de crase deveria ser mantido.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. Não existe possibilidade de crase com A no singular diante de palavra
no plural.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II, julgue o próximo item.
A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se inserisse acento indicativo

de crase no “a”, em “a homenagear o especialista” (l. 16 e 17).
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. Não existe crase diante de verbo.

30. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: Instituto Rio Branco)
Com relação a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) o próximo item.
Em razão do arranjo sintático na expressão “na geração anterior à nossa” (R.2), torna-
se obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase, apesar de esta preceder um
pronome possessivo.
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Certo. O termo ANTERIOR exige a preposição A e o termo posterior NOSSA
é um pronome possessivo feminino substantivo. Portanto, a crase é obrigatória.
TRANSITIVIDADE VERBAL
31. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: TCE-PA)
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto
CB5A1AAA.
“Tratando-se do dever de prestar contas anuais, cabe, inicialmente, verificar

como tal obrigação está preceituada no ordenamento jurídico. A Const ituição
Federal prevê que cabe ao presidente prestar contas anualmente ao Poder
Legislativo. Por simetria, tal obrigação estende-se ao governador do estado e aos
prefeitos municipais.”
O termo “ao Poder Legislativo” (l.4) exerce a função de complemento da forma

verbal “prevê” (l.3).
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. "ao Poder Legislativo" é OI do verbo prestar (VTDI). Quem presta,
presta algo a alguém. OD = contas; OI = ao Poder Legislativo. Enquanto "prevê" é VTD,
tendo como complemento verbal (OD) a oração "...que cabe ao presidente prestar contas
anualmente ao Poder Legislativo"
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o seguinte item.
“O verdadeiro problema é a dificuldade do setor público de adaptar suas despesas

às receitas em queda por causa da crise.”
O emprego do acento grave em “às receitas” (l.27) decorre da regência do verbo “adaptar”
(l.26) e da presença do artigo definido feminino determinando o substantivo “receitas”.
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Errado. "{...} O verdadeiro problema é a dificuldade do setor público de
(adaptar) suas despesas às receitas em queda por causa da
crise." V.T.D.I. O.D. O.I.
O verbo "adaptar" é bitransitivo no sentido de "ajustar(-se), acomodar(-se) ou encaixar(-

se) [uma coisa a outra]", ou seja, V.T.D.I., pede assim dois complementos, pois quem
adapta, adapta algo a alguma coisa ou a alguém, e também, no sentido pronominal, quem
se adapta, adapta-se a algo ou a alguém.
Adaptou o quê? = suas despesas (O.D.); A quê? = às receitas (O.I.)
Com relação a aspectos linguísticos do texto CB8A1BBB, julgue o item subsequente.
Ocorre crase em “represália à aliança” (l.29) porque “represália” exige complemento

regido pela preposição a e “aliança” está antecedido do artigo a.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Quem faz represália faz represália a alguém ou a alguma coisa. Logo
represália vai precisar da preposição a, já aliança é um substantivo feminino, seguindo a
regra básica do uso da crase que sempre virá antes de palavras femininas. Ou podemos
ainda optar pela dica de trocar a palavra aliança por outra no masculino e ver se irá
aparecer ao - a (preposição) + o (artigo).
Ex: ... em represália ao acordo da Espanha com a França napoleônica.
Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue o item a seguir.
“O Sr. Dr. Estêvão Soares levou a sua amabilidade ao ponto de pedir a comédia
para ler segunda vez, e ontem ao encontrar-se na rua com o Sr. Oliveira, de tal
entusiasmo vinha possuído que o abraçou estreitamente, com grande pasmo dos
numerosos transeuntes.”
Na linha 23, o termo introduzido pela preposição “para” exerce a função de

complemento do verbo “pedir”.
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Errado. O termo introduzido pela preposição “para” é a oração adverbial
reduzida de infinitivo “ler segunda vez”. Ela indica a finalidade do pedido, não é o
complemento do verbo. O termo “a comédia” é o complemento do verbo “pedir”.
Cabe salientar que A COMÉDIA no texto é a obra de Dante Alighieri.
REGÊNCIA
35. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: INSS)
Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto I.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados, caso se substituísse o

trecho “lembrei-me de que” (l.18) por lembrei que.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. O verbo LEMBRAR acompanhado do pronome é transitivo indireto

regido pela preposição DE. Exemplo: “lembrei-me de que”, mas o verbo LEMBRAR
sem o pronome é transitivo direto. Exemplo: lembrei que. Portanto, a correção e o
sentido do texto são preservados com a troca.
No caso da questão: reduziu (o tratado) a artigos. Logo, reduziu-o a artigos.
36. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: TJ-DFT)
A respeito das estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente.
“Art. 1.º Reeditar o Programa de Responsabilidade Socioambiental do TJDFT Viver

Direito, cuja base é a Agenda Socioambiental do TJDFT que, em permanente
revisão, estabelece novas ações sociais e ambientais e as integra às existentes no
âmbito do Poder Judiciário do Distrito Federal e Territórios, visando à preservação
e à recuperação do meio ambiente, por meio de ações sociais sustentáveis, a fim de
torná-lo e mantê-lo ambientalmente correto, socialmente justo e economicamente
viável.”
O termo “à recuperação do meio ambiente" (l. 12 e 13) desempenha a função de

complemento verbal na oração em que ocorre.

( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. O verbo VISAR no sentido de almejar exige a preposição A. O trecho

“à recuperação do meio ambiente" funciona como complemento indireto do verbo
VISAR. Portanto, desempenha a função de complemento verbal.
37. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: TCE-RN)
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto Exercício da cidadania, julgue

o item seguinte.
Mantém-se a correção gramatical do texto se o trecho “informar ao Tribunal de Contas

do Estado do Rio Grande do Norte (TCE/RN) os atos ilegítimos” (L. 4 e 5) for reescrito
da seguinte forma: informar ao Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte
(TCE/RN) sobre os atos ilegítimos.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. O verbo INFORMAR na questão é TRANSITIVO DIRETO E

INDIRETO. Portanto, pede dois complementos. Um sem preposição e outro com
preposição. A reescritura proposta apresenta dois complementos com preposição. Não
podemos ter dois objetos indiretos na sentença apresentada, já que o nome do verbo é
TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO.
38. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TCE-RN)
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto O controle das contas

municipais, julgue o item que se segue.
O texto permaneceria gramaticalmente correto caso o trecho “vinculava a cobrança de

tributos à existência de uma lei" (L. 13 e 14) fosse reescrito da seguinte forma: vinculava
à cobrança de tributos a existência de uma lei.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Como pediu gramaticalmente: Apenas trocou OI/OD de lugar. O

sentido obviamente mudou, mas continua gramaticalmente correta a sentença.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL
39. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: FUNPRESP-EXE)
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto Um amigo em talas, julgue o
item que se segue.
A substituição do pronome “o", em “reduziu-o a artigos" (l. 11 e 12), por lhe preservaria
a correção gramatical do texto.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. O pronome O representa um objeto direto e não pode ser substituído
pelo pronome LHE que representa um objeto indireto.
O, A, OS, AS → COMPLEMENTO DIRETO
LHE, LHES → COMPLEMENTO INDIRETO
EX.: Comprei um carro para minha mãe
Comprei-o para minha mãe (trocando o objeto direto por um pronome)
Comprei-lhe um carro (trocando o objeto indireto por um pronome)
No caso da questão: reduziu (o tratado) a artigos. Logo, reduziu-o a artigos.
VOZES VERBAIS
No que se refere às estruturas linguísticas e às ideias do texto A reestruturação do setor

de telecomunicações no Brasil, julgue o item seguinte.
“A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil veio acompanhada da

privatização do Sistema TELEBRAS”
“A privatização, ao contrário do que ocorreu em diversos países em

desenvolvimento e mesmo em outros setores de infraestrutura do Brasil, foi
precedida da montagem de detalhado modelo institucional,”

“a reestruturação do setor de telecomunicações brasileiro foi precedida de reformas
setoriais em vários outros países.
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, nas estruturas “da privatização” (L.2),
“da montagem” (L.17) e “de reformas setoriais” (L.22), os elementos sublinhados podem
ser substituídos, respectivamente, pelas formas pela, pela e por.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Devemos nos lembrar de que o agente da passiva pode ser precedido
da preposição “por” ou “de”. A questão quis chamar atenção quanto a isso, pois, no
texto, esses três termos ocupam a função de agente da passiva e são iniciados pela
preposição “de”, a qual pode ser trocada pela preposição “por”.
Concordância Verbal
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se
segue.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se o trecho “São duas
gramáticas distintas” (l.8) fosse reescrito da seguinte forma: Tratam-se de duas
gramáticas diferentes.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. Grave erro gramatical comete quem diz/escreve “Tratam-se de pessoas
sérias”. O verbo "tratar" em construções como essa não varia. É um caso de sujeito
indeterminado, que ocorre sempre com verbos transitivos indiretos acompanhados do índice
de indeterminação do sujeito "se". Além do mais, nunca devemos achar que o sujeito de uma
oração é um elemento introduzido por preposição, como “de pessoas sérias”. Isso porque, na
língua portuguesa, não devemos usar sujeito preposicionado. Assim, em orações como
"Necessita-se de motoristas", "Precisa-se de músicos", o verbo fica no singular porque o
sujeito está indeterminado.

“Darcy e Anísio convidaram cientistas, artistas e professores das mais
tradicionais faculdades brasileiras para assumir o comando das salas de aula da
jovem UnB.”
Nas linhas 11 e 12, a forma verbal “convidaram” está no plural porque concorda com
os termos “cientistas”, “artistas” e “professores”.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. O verbo está concordando com o sujeito composto “Darcy e Anísio”.
43. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: ANVISA)
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue.
“Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou vários problemas.

Grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia
pelo contato com roupas, suor, sangue e secreções de doentes.”
A forma verbal “acreditava” (l.3) está flexionada no singular para concordar com a
palavra “parte” (l.2), mas poderia ser substituída sem prejuízo à correção gramatical
pela forma verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o termo
composto “dos médicos e da população” (l.2).
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Diante de sujeito formado por elemento partitivo (grande parte de, a
maior parte de, parte de, uma porção de, a maioria de) seguido de palavra no plural (a
questão trouxe o termo composto "dos médicos e da população"), o verbo pode ficar
no singular, concordando com o núcleo do sujeito (parte, porção, maioria), ou ir para
o plural, concordando com o termo especificador.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto
CB5A1AAA.
“Por essa razão, é necessário que haja a separação das contas — que devem,
inclusive, ser processadas em autos distintos — quando ocorrer de o cargo de
prefeito ser ocupado por mais de uma pessoa durante o exercício financeiro. ”

Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o trecho “é
necessário que haja a separação das contas” (l. 21 e 22) poderia ser reescrito da
seguinte forma: é necessário que hajam contas separadas.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. O verbo HAVER no sentido de existir caracteriza uma oração sem
sujeito e deve ficar no singular.
Em relação aos elementos linguísticos do texto CB8A1AAA, julgue o item a seguir.
“É por meio dessas audiências que o responsável pela decisão tem acesso às
diversas opiniões sobre a matéria debatida e abre a oportunidade para as pessoas
que irão sofrer os reflexos da deliberação se manifestarem antes de seu desfecho. ”
A forma verbal “manifestarem” (l.23) está flexionada no plural para concordar com
“as pessoas” (l.22).
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. Basta perguntar ao verbo quem é o seu sujeito. Exemplo: Quem irá se
manifestar? Resposta: as pessoas. Então, realiza-se uma concordância gramatical. Ou
seja, uma concordância natural de qualquer falante comum da língua portuguesa.
46. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: TSE-SC)
Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue o item

subsequente.
“Além disso, a OCDE compreende um sistema de integridade como um conjunto

de arranjos institucionais, de gerenciamento, de controle e de regulamentações
que visem à promoção da integridade e da transparência e à redução do risco de
atitudes que violem os princípios éticos.”
A coesão e a correção gramatical do trecho “e à redução do risco de atitudes que

violem os princípios éticos” (l. 20 e 21) seriam mantidas caso a forma verbal “violem”
fosse flexionada no singular, passando, então, a concordância a restringir-se ao termo
“risco”.
( )CERTO ( )ERRADO

Gabarito: Errado. “e à redução do risco de atitudes que violem os princípios éticos” Toda vez
que o ''que'' exercer a função de pronome relativo, o verbo posposto a ele deverá
concordar com a palavra anterior, ou seja, Atitudes.
Concordância Nominal
“A estrutura administrativa e financeira era amparada por um conceito novo nos

anos 60 e até hoje menina dos olhos dos gestores universitários: a autonomia.”
No último parágrafo do texto, a expressão “era amparada” está no singular para concordar
com a palavra “estrutura”, que é núcleo do sujeito.
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Certo. A questão é autoexplicativa. Veja: A estrutura administrativa e

financeira era amparada. Portanto, a estrutura concorda de fato com o núcleo do sujeito
ESTRUTURA.
Julgue o item seguinte, relativos aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto

CB4A1BBB.
No terceiro parágrafo, o adjetivo “respeitadas” ( .16) encontra-se no plural porque

concorda com os termos “ética”, “valorização”, “identidades” e “culturas”.
“Sua missão é ser uma instituição inovadora, comprometida com a excelência

acadêmica, científica e tecnológica, e formar cidadãos conscientes do seu papel
transformador na sociedade, respeitadas a ética e a valorização de identidades e
culturas com responsabilidade social.”
( )CERTO ( )ERRADO
Gabarito: Errado. Na verdade, o termo "respeitadas" está flexionado para concordar

apenas com "ética" e "valorização". Percebam que as expressões "de identidades e
culturas" são apenas complementos nominais do substantivo "valorização".

PRIMEIRA MARATONA DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA PRESENCIAL E ON-LINE
A ideia da Maratona de Estudos de Língua Portuguesa (MELP) surgiu no Grupo do Bigode, um grupo
do WhatsApp idealizado e criado pelo professor Fernando Pestana. Nele, vários professores de
Português de todo o Brasil se reúnem todos os dias, com diversos fins: discutir questões de concursos,
compartilhar estudos, debater tópicos gramaticais polêmicos, ajudar uns aos outros em diversos
assuntos e... dar boas risadas – afinal, é um grupo do WhatsApp!
Pois bem... Um dia, surgiu a ideia de juntar esses grandes talentos do magistério num só palco, com a
finalidade de ministrar aulas sobre diversos pontos dentre os mais cobrados em concursos públicos.
Imaginou?
Como serão muitas horas de estudo em dois dias de evento (13 e 14 de janeiro), com muitas pessoas
reunidas, somente certos maratonistas conseguiriam esse feito: concurseiros e professores de cursos
preparatórios. Sim, é só para os fortes!
Por isso, aguardamos você!
LOCAL: FACULDADE UNIVERITAS – FLAMENGO (PRESENCIAL).
INVESTIMENTO: R$ 50,00 PELO EVENTO INTEIRO.
CRONOGRAMA DAS AULAS SÁBADO
8h às 9h20 - Luciane Sartori e Aline Aurora (Interpretação e textualidade)

9h20 às 10h40 - Sidney Martins e Diogo Arrais (Coesão)
10h40 às 11h50 - Sérgio Rosa e Caio Laranjeira (Semântica)

11h50 às 13h - Denis Romagnoli e Claudia Kozlowski (Verbo)
13h às 14h - ALMOÇO
14h às 15h20 - Caio Moura e Felipe Oberg (Análise sintática)
15h20 às 16h40 - Diego Abreu e Andre Ben Noach (Acentuação e Pontuação)
16h40 às 18h - Geneide Ferreira e Antônio Duarte (Regência e Crase)
DOMINGO 8h às 10h -Amauri Franco, Rosane Reis e Rômulo Bolivar (Redação dissertativa)
10h às 11h30 - Pablo Jamilk e Glícia Kelline (Redação Oficial)
11h30 às 13h - Jean Aquino e Alexandre Luz (Pronome)
13h às 14h - ALMOÇO

14h às 15h20 - Arnaldo Filho e Leonardo Martins (Partículas QUE e SE)
15h20 às 16h40 - Willer Lira e Fabrício Dutra (Concordância)
16h40 às 18h - Roberto Lota e Fernando Pestana (Reescritura e Correção/Questões híbridas).
FAÇA SUA INSCRIÇÃO EM NOSSO SITE:

https://www.grupodobigode.com.br/

Português Cespe Com Gabarito Comentado

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Material organizado pelo professor Sidney

Martins, integrante do GRUPO DO

Gabarito: Certo. O acento desaparece nos ditongos abertos

2. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: DPU)

Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados em

Gabarito: Certo. CARÁTER - paroxítona terminada em R; INTRANSFERÍVEL -

3. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: Telebras)

Julgue o próximo item, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os

Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

4. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TCU)

As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de

Gabarito: Errado. LÍQUIDA - proparoxítona; PÚBLICO- proparoxítona; EPISÓDICA –

5. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: DEPEN)

Julgue o próximo item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto II.

As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com base em justificativas

Gabarito: Errado. Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.

6. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: MPU)

Gabarito: Certo. São todas paroxítonas terminadas em L.

7. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: FUB)

Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

8. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: Polícia Federal)

Os termos “série” e “história” acentuam-se em conformidade com a mesma regra

Gabarito: Certo. Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.

9. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ANTAQ)

O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela mesma

Gabarito: Certo. São paroxítonas terminadas em ditongo.

10. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ANATEL)

O emprego do acento gráfico em “indústria” e “rádio” justifica-se com base na mesma

Gabarito: Certo. São paroxítonas terminadas em ditongo.

11. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ICMBIO)

Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a

Gabarito: Certo. São paroxítonas terminadas em ditongo.

12. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: ICMBIO)

Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

Gabarito: Certo. São paroxítonas terminadas em ditongo.

13. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: SUFRAMA)

No que diz respeito ao texto, julgue o item.

Gabarito: Errado. A palavra PREJUÍZOS é acentuada pela regra do HIATO.

No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue o item

Gabarito: Certo. São todas proparoxítonas.

15. (Ano: 2014 / Banca: CESPE / Órgão: MDIC)

Gabarito: Certo. São proparoxítonas.

A supressão do acento grave, indicativo de crase, no trecho “que Claparède compara

Gabarito: Certo. Há divergência entre os autores no tocante ao emprego de a, as, o e

Julgue o próximo item, referente a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua

A correção gramatical do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal grave

Com relação às estruturas linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue o item a seguir.

Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

20. (Ano: 2016 / Banca: CESPE / Órgão: DPU)

Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o

21. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: Telebras)

O sinal indicativo de crase em “proteção às redes” (l. 5 e 6) justifica-se pela contração

Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

Gabarito: Certo. O termo PROTEÇÃO exige a preposição A e o termo REDES admite o

Gabarito: Certo. Quando o termo A está no singular acompanhado de uma palavra

Com relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto anterior, de

Na expressão “de paratifo a tuberculose" (l.28), o uso do sinal indicativo de crase no

Acerca das estruturas linguísticas do texto A gestão pública adaptada ao novo

Contato do professor SIDNEY MARTINS: @SIDCONCURSOS (INSTAGRAM)

25. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: TCU)

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.

O emprego do sinal indicativo de crase no trecho “somadas à compilação de costumes

26. (Ano: 2015 / Banca: CESPE / Órgão: FUB)