PLAN ANUAL DE TRABAJO

2017

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE

TECNOLÓGICO – JEC

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: I.E.P. “Ricardo Palma” – Quillo

1.2. Lugar : Distrito de Quillo

1.3. Nivel : Secundaria

1.4. UGEL : Yungay

1.5. GRE : Ancash

1.6. Directora : CASTILLO PRINCIPE Rebeca.

1.7. CIST : RINCON JARA Raúl Eduardo.

2. PRESENTACIÓN:

Me complace presentar dentro del marco del Modelo Educativo de la Jornada

Escolar Completa el Plan Anual de Trabajo 2017 del COORDINADOR DE
INNOVACION Y SOPORTE TECNOLOGICO, en la I.E. N° 86645 “Ricardo Palma”
del distrito de Quillo.

El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene por

finalidad planificar y ejecutar actividades del Coordinador; así como ofrecer
orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso de los recursos tecnológicos, en el
manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los docentes
de la Institución Educativa en el nivel secundaria, en el uso de la
TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), como
herramientas para mejorar su trabajo y desempeño pedagógico; con el
propósito de lograr los objetivos propuestos por el Servicio Educativo del
Modelo de Jornada Escolar Completa (JEC), consecuentemente mejorar el
logro de los aprendizajes de los y las estudiantes y elevar el nivel de la
Institución Educativa.

3. COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO (CIST)

El Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico es el encargado de coordinar y

acompañar a los directivos, coordinadores y profesores de la comunidad educativa en la
ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica,
el uso eficiente tanto de los recursos educativos como de los ambientes de aprendizaje.

4. FUNCIONES del CIST

Sus funciones abarcan aspectos técnicos y de asesoramiento y formación docente:
4.1 Aspecto técnico:

 Realizar el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de

comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.

 Asegurar el correcto funcionamiento de los equipos informáticos y red de datos.

 Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución

educativa.

4.2 Aspectos de Asesoramiento y Formación Docente.

 Orientar a los docentes acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos tecnológicos con los que cuenta la IE.

 Coordinar el uso de los equipos disponibles.

 Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo

directivo y reuniones convocadas por el Docente del Aula de Innovación (si lo
hubiera).

 Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la

institución educativa, tomando en cuenta diagnósticos iniciales.
5. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL USO DE LOS RECURSOS
TECNOLÓGICOS Y LAS TIC´S

 Los ambientes cuentan con acceso a Internet.

 Docentes predispuestos para desarrollar nuevas
propuestas con el uso de TIC’s.
FORALEZAS  La mayoría de los docentes del nivel secundario se
encuentran inscritos en el portal educativo de Perú
Educa.
 Implementación del Aula Funcional de Ingles con
internet y Laptop.
OPORTUNIDADES  Plataforma del Portal Educativo de la JEC con
sesiones y orientaciones sobre las Tics.
 Velocidad (Baja) limitada del ancho de banda de
internet
 Insuficiencia de aulas para la implementación de
Aulas Funcionales.
DEBILIDADES  Uso poco frecuente del Portal
Educativo de la JEC por parte de los docentes del
nivel secundario.
 Falta de recursos económicos propios para una
mejor implementación de las aulas Funcionales.

 Uso inadecuado de los equipos informáticos por parte de

los alumnos
AMENAZAS  Falta de información para el uso adecuado del wifi gratis
brindado por la Municipalidad Distrital y el internet con
consumo de datos móviles.
6. OBJETIVOS

 Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los

servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y
docentes, en el marco del modelo de Jornada Escolar Completa.

 Promover la participación en la capacitación a los docentes de la Instit

ución Educativa y orientarlos en el manejo, uso y aplicación de las nuevas
tecnologías de la información y comunicación a fin de generar una cultura de uso
permanente delas mismas

 Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TICs.

 Crear y actualización del Facebook de la Institución Educativa, como un portal web

de comunicación social.

 Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad de implementar las Aulas

funcionales de las diferentes áreas con recursos tecnológicos.

 Ejecución de Proyectos Colaborativos con el uso de las TICs.

 Promover el uso de la Plataforma Virtual del JEC y el Portal PeruEduca por parte de
los profesores y estudiantes dentro del proceso educativo.

 Apoyar en el manejo del SIAGIE.

 Cuidar y preservar el buen estado de todos los equipos tecnológicos y recursos TIC
de la Institución Educativa
7. METAS:
7.1. DE ATENCION

 Todos los actores de la Institución Educativa.

7.2. DE CAPACITACION

 Capacitación en el uso de todos los recursos TIC a los docentes.

7.3. REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO

 Implementar de las aulas funcionales para todas las áreas con equipamiento
tecnológico.

8. PROGRAMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES RESPONSABLE
EJECUCIÓN
M J J A S O N D
Actualización docente CIST X X X X X X X X
Curso de capacitación y Alfabetización
CIST X X X X X X X X
digital.
Actualización del Facebook institucional CIST X X X X X X X X
Coordinación con los docentes CIST X X X X X X X X
Mantenimiento preventivo correctivo de
CIST X X X
los equipos tecnológico
Asesoramiento a los docentes CIST X X X X X X X X
Control, uso y mantenimiento permanente
CIST X X X X X X X X
de los equipos tecnológicos
Inventario de los equipos tecnológicos CIST X
Coordinación con la dirección
coordinadores de letras y ciencias y demás CIST X X X X X X X X
actores
Creación de Blog Institucional CIST X X X

9. RECURSOS:

9.1. HUMANOS

 Dirección

 CIST

 Personal docente

 Auxiliares
 9.2. FISICOS

 Ambiente para coordinación y atención de usuarios.

 Internet
 Computadoras/laptops
 Multimedia + Pizarra
 Swicht
 Modem
 Cableado eléctrico

9.3. ECONOMICO

La dirección, recursos propios, docentes motivarán a los padres de familia para que
mediante cuotas garanticen el proceso de equipamiento y mantenimiento de los
10. EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso permanente y constante que está inmerso en todas las etapas
señaladas en el plan, ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa, lo que
conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La
evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento de los equipos tecnológicos de
la I.E. en relación al cumplimiento de las actividades programadas y al plan de
capacitación.