Universidad NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

RESUMEN

Las corrientes y los cuerpos de agua son considerados fuentes primordiales

para la existencia del hombre, por lo que tienen que ser cualificados y cuantificados
por medio de mediciones o aforos para dar apoyo a ciencias como la hidrología, la
hidráulica, la ecología, la química y la biología entre otras.

El caudal es la cantidad de agua que fluye por unidad de tiempo por un

conducto abierto o cerrado como un río, riachuelo, acequia, una canal o una tubería.
La determinación de la cantidad de agua que lleva un canal o un curso de agua se
llama aforo y es importante para diversos fines.

La medición de caudales es de gran utilidad en la toma de decisiones durante

la administración de los recursos hidráulicos, en la ejecución de programas de riego
y en diversas actividades relacionadas con el manejo del agua.

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II.- INTRODUCCION

El caudal puede definirse como la cantidad de agua que circula por una sección
determinada en un tiempo dado. El estudio de los caudales tiene importancia en
los ríos y canales ya que estos son conducidos por gravedad y arrastran volúmenes
de agua variables.

El caudal de un río es un dato básico para los todos los diseños hidráulicos y para
muchas obras civiles en los que ellos son parte importante como las carreteras,
puentes, acueductos, presas, etc.

De esta manera, el objetivo de este trabajo es determinar el caudal de un rio

importante de la región Cajamarca, el rio CHONTA a la altura del centro poblado de
OTUZCO provincia de Cajamarca.Para tal fin, se han realizado un método de aforo:
Método del Tubo de Pitot

La metodología empleada para este trabajo ha consistido en una labor de campo,

en la que se realizaron las mediciones correspondientes y trabajo de gabinete en el
cual se ha realizado todos los cálculos correspondientes.

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III.- OBJETIVOS

 GENERAL

Determinar el caudal del rio CHONTA mediante Método del Tubo Pitot.

 ESPECIFICOS
Medir las profundidades de rio en la sesión de estudio (vertedero).
Determinar la altura que asciende el agua el tubo de pitot.
Calcular la velocidad de agua que discurre por dicha sección
(vertedero).
Calcular el área del rio en la sección de estudio.

UBICACIÓN DE LOS PUNTOS DE AFORO EN COORDENADAS

UTM.

ACCESIBILIDAD.

Las vías de acceso disponibles a la zona a estudiar son:

COORDENADAS UTM Y ALTITUD, DE LOS PUNTOS

PUNTOS COORDENADAS ALTITUD

NORTE ESTE

Punto Partida m.s.n.m

Punto de Aforo Rio m.s.n.m

………..

 Carretera Asfaltada: Ciudad de Cajamarca – Distrito de

Baños del Inca

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VII.- METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO

A.- MÉTODO DEL TUBO PITOT

1. importancia del método de Pitot.

El tubo de Pitot es quizá la forma más antigua de medir la presión

diferencial y también conocer la velocidad de circulación de un fluido en una
tubería. Consiste en un pequeño tubo con la entrada orientada en contra del
sentido de la corriente del fluido. La velocidad del fluido en la entrada del tubo se
hace nula, al ser un punto de estancamiento, convirtiendo su energía cinética en
energía de presión, lo que da lugar a un aumento de presión dentro del tubo de
Pitot.

Los tubos de Pitot son instrumentos sencillos, económicos y disponibles

en un amplio margen de tamaños. Si se utilizan adecuadamente pueden
conseguirse precisiones moderadas y, aunque su uso habitual sea para la
medida de la velocidad del aire, se usan también, con la ayuda de una técnica de
integración, para indicar el caudal total en grandes conductos y, prácticamente,
con cualquier fluido.

2. MATERIALES.
 Dos (2) trozos de madera de 5cm x 2cm x 0.8cm.
 Un (1) tubo transparente de ¾’’, de longitud 1.5m.
 Cinta aislante para fijar el tubo transparente en la madera.
 Escalímetro para medir los desniveles.
 Cable de una longitud ligeramente mayor a la del rio donde se pretende
medir.

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2.1. DIAGRAMA DE ENSAMBLADO DE LOS MATERIALES EN EL TUBO DE

PITOT.

Figura N°3.1.1: Tubo de Pitot.

Fuente: Elaboración propia.

3. MARCO TEÓRICO.

3.1. Tubo Pitot.

El tubo Pitot es un instrumento destinado a la medición del caudal a través

de la cuantificación de la velocidad del flujo utilizando la ecuación de continuidad
que se muestra a continuación;

Q  A.v ; v  2 g (H )

 Q  A 2 g (H ) (m3 / seg ) ….. (1)

Donde:

 Q  Caudal flujo.
 A  Área transversal.
 v  Velocidad del flujo.
 H  Diferencia de altura del agua en el tubo y la del río.

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En consecuencia, es un medidor indirecto de caudal, y puede

utilizarse tanto en conductos libres como a presión.

Se utiliza mucho para medir la velocidad del viento en aparatos aéreos

y para cuantificar las velocidades de aire y gases en aplicaciones
industriales. Mide la velocidad en un punto dado de la corriente de flujo.

4. TRABAJO DE CAMPO.
4.1. Procedimiento.
1) Con los materiales necesarios y disponibles, armar el tubo de Pitot .

2) Señalar el cable cada metro de modo que podamos hacer lecturas con el
tubo de Pitot en el centro de cada división, de modo que obtendremos la
velocidad de cada sección.

3) Una vez armado el tubo de Pitot, la tarea es sencilla, tanto como introducir en el
agua el tubo de Pitot en cada una de las divisiones, asegurándonos que el flujo
de agua fluya hacia el tubo transparente, un ascenso del agua en el tubo.

4) Registro de datos.

a) Desniveles de la sección transversal A-A.

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5. TRABAJO DE GABINETE.

Tabla N° 7.1: Resultados de campo.

AREA N° DESNIVEL (cm) AREA (m2)
1
2

De acuerdo a la ecuación (1) tenemos:

Q  A 2 g (H ) (m3 / seg )
Reemplazando los datos de campo:

5.1. Cálculo del caudal de la sección A-A: QA

m
Q1  A1 2 g (H ) 1 (m 3 / seg )  (    m) 2 * 9.81 2
(.....m)  .....(m 3 / seg )
s
m
Q2  A2 2 g (H ) 2 (m 3 / seg )  (.....m) 2 * 9.81 2
(.......m)  .....(m 3 / seg )
s

QT  .......... m3 s

6. RESULTADOS.

AREA DESNIVEL AREA CAUDAL

N° (cm) (m2) (m3/s)
1 10 0.08 0.354
2 13 0.24 1.212

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CAUDAL TOTAL 26.576

CALCULO DEL COEFICIENTE DE CORIOLIS ( ) .

Definición:
3
1  V 
     dA
A  Vmáx 
Donde:

Vmed   VdA
 dA
  y 2 
V  Vmáx 1    
 H 
 
Para el caso de dos paredes paralelas:
dA  Ldy
H
  y 2 
Vmáx * L * H 1   H  dy
Vmed   
2 LH
2
Vmed  Vmáx (2)
3
Reemplazando (2) en (1):

3
  2

 V 1   y   
máx  
1    H    Ldy
  
A  Vmáx 
 
 

10.10
0.79
  y 2 
  1    dy
4.329 0   0.79  

  1.1  1
 El caudal de “Río CHONTA” es ………...

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7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

CONCLUCIONES

Se determinó el caudal del rio CHONTA mediante Método del Tubo

Pitot.
Se midió las profundidades de rio en la sesión de estudio (vertedero).
Se determinó la altura que asciende el agua el tubo de pitot.
Se calculó la velocidad de agua que discurre por dicha sección
(vertedero).
Se calculó el área del rio en la sección de estudio.

RECOMENDACIONES

El método del tubo de Pitot, en un método bastante práctico, fácil, sencillo y

económico, de manera que es un método que para un sondeo rápido es muy
recomendable, pero por supuesto para obtener cálculos más confiables y precisos,
recomendamos que las lecturas de los desniveles se lo hagan con un escalímetro y
de preferencia fijado con cinta al tubo transparente.

Se debe ingresar al rio con todo el equipo necesario.

Hubiera sido recomendable realizar un seguimiento del caudal durante un tiempo

determinado para encontrar la variación del caudal con respecto a las horas del día
y entre semana y establecer una relación de caudales vs tiempo.

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8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Franquet, J. (2005). Cálculo Hidráulico de las conducciones libres y forzadas.

Editorial Franquet Bernis. Pp. 518-519

• NIPPON KOEI (2010) Plan de Gestión de Recursos Hídricos en las Cuencas

Mashcon y Chonta. Autoridad Nacional del Agua. Pp. 35-40

• Servicio Nacional de Meteorología e hidráulica del Perú (SENAMHI). (2016).

Datos climatológicos año 2015.

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