Reacciones de los cationes del grupo del cobre

MARCHA ANALÍTICA DE LOS CATIONES DEL GRUPO DEL COBRE

Cu++, Pb++, Hg++, Bi+++, Cd++
+HCl(diluido)
+calor
+ H2S

pp CuS, PbS, HgS, Bi2S3,

CdS Solución
+ HNO3 diluido (1:2) (desechar)
+ 2-3 minutos.
pp
HgS Solución Cu++,
+ NH4OH en ligero exceso.
Pb++, Bi+++, Cd++

+ Agua regia o pp Pb(OH)2, Bi(OH)3 Sol

+ HClcc
+ KClO3(s) Cu(NH3)4(NO3)2, Cd(NH3)4(NO3)2
+ NaOH
+ calor (hervir)
+ Calor. solución azul.
+ agua.
+SnCl2
pp Bi(OH)3
Sol Pb++ Sol A A<B Sol B
Hg2Cl2 + Hg↓ (Blanco o gris)
+Na2SnO2 + CH3COOH(dil)
+ K2CrO4. + CH3COOH +KCN gota agota
+ K4Fe(CN)6. hasta decolorar.
Presencia de Hg + H2S.
Bi↓ (Negro)
PbCrO4↓ (Amarillo)
Cu2Fe(CN)6↓
CdS ↓ (Amarillo)
Presencia de Bi (Pardo rojizo)
Presencia de Pb

Presencia de Cu Presencia de Cd
Luego de la realización de los diversos procedimientos indicados pudimos observar que:

En la práctica: en las reacciones se observó que los colores que tomaron los
precipitados coincidieron con la guía de práctica.
En el análisis de la solución se encontró la presencia de los iones: Bi+++, Hg++ y
Pb++ y debido a los colores, y forma de los precipitados, propiedades características
de estos compuestos formados.
Para el reconocimiento se sigue los pasos que indican en la guía y se observa que se
forma un precipitado blanco grisáceo y por otra parte para el reconocimiento también
se puede hacer con la moneda y se deposita mercurio en la moneda la cual se ve que
la moneda es plateada.
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CONCLUSIONES

 Se logró el reconocimiento de los distintos cationes de este grupo por medio de la

práctica de las reacciones, ya sea cuando se encuentre solos o mezclados en

soluciones suministradas por el docente.

 Se comprobó que el reactivo precipitante de este grupo es muy importante para la

determinación de compuestos en formas de sulfuros.

 En este análisis se demuestra que el objetivo primordial de estas reacciones es la

identificación de los iones del grupo que pertenecen, y por lo tanto no se determina

las cantidades o porcentajes que se encuentran en la solución.

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SUGERENCIAS

 Utilizar con sumo cuidado los materiales y/o reactivos en cualquier práctica por lo

que demuestra que un mal uso conlleva al error.

 Consultar al docente que reactivo se puede utilizar en reemplazo del que

originalmente estaba propuesto.

 Leer detenidamente la parte teórica de la práctica, para tener la absoluta certeza de

qué es lo que se quiere hacer en el laboratorio.

 Planificar cada grupo antes de ejecutar la práctica.

 Seguir el procedimiento tal como lo indique la guía puesto que este es un análisis

sistemático, que necesita orden en la ejecución cuidando siempre de que no se

exageren en las cantidades.

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BIBLIOGRAFÍA

 DOUGLAS A.Skoog, Química Analítica, Edic. 7º, Edit. McGraw Hill.

 ARTHUR I. Vogel, Química Analítica Cualitativa, Edit. Kapelusz.

 OLIVERA DE LA CRUZ Edgar, Análisis de Cationes en Solución

Separata Nº 02. Huaraz - 2000.

 OLIVERA DE LA CRUZ Edgar, Química Analítica Cualitativa – “Análisis

preliminar”. Huaraz - 1999.