CICLO DE VIDA DEL BPM N (BUSINESS PROCESS MANAGEMENT)

AS IS – Diagnostico. –
Determinación de la relación agua/yeso: método del amasado a saturación

Estudiante 2
Determinación de la relación agua/yeso: método del amasado a saturación Registro de datos
Polvoreo del yeso, Registro de datos
hasta saturar con Determinación con
Recepción de las masas Mo y M1 Registro final de
tiempos
materiales la relación yeso/ datos generales
controlados para
las alturas agua

Vertido de agua (
Marcado de la
100gr) con yeso Esperar hasta
vaso precipitado Pesaje de
Estudiante 1

polvoreado hasta que Una altura de

a distintas alturas vaso, agua con
que quede una agua de 2mm
(16mm, 32mm y yeso
altura de 2mm de desaparesca
Relación agua/yeso 66mm) mas agua
agua

Pesaje de la muestra; Mo Pesaje de la muestra; M1

Auxiliar de LAB.

Denominación
de grupos de ¿Los datos son
trabajo coherentes con
algunas otras
NO repeticiones? SI
Docente de

Breve
LAB.

explicación
del laboratorio
Inicio
Determinación de tiempo de fraguado: método del cuchillo

Estudiante 2
Tomar datos de
Mesclado del Vertido sobre Presionar con
tiempos iniciales y
yeso y agua una placa, para Realizar cortes la yema del
finales del
con la relación formar la en la galleta dedo, dejando
fraguado y
ya encontrada galleta huellas
registrarlos
Determinación de tiempo de fraguado: método del cuchillo

Estudiante 1

Registro del tiempo; to Registro del tiempo; t1 Registro del tiempo; t2

Cuando el corte deja de serrarse Cuando la el dedo deja de dejar huellas
Relación agua/yeso
Auxiliar de LAB.

Denominación
de grupos de ¿Los datos son
trabajo coherentes con
algunas otras
repeticiones? SI
NO
Docente de

Breve
LAB.

explicación
del laboratorio
Inicio
Determinación del pH

Registro del pH y temperatura

Estudiante 1
Preparar con la
Limpiar el PH-
relación Medir el pH
Calibrar el pH con metro, con
encontrada el de la
agua destilada agua
agua/yeso disolución
destilada
Relación agua/yeso (disolución)

Determinación del pH

Auxiliar de LAB.
Denominación
de grupos de
trabajo
Docente de

Breve
LAB.

explicación
del laboratorio
Inicio
Aceleración del fraguado con NaCl

Estudiante 2
Mesclado del Tomar datos de
Vertido sobre Presionar con
yeso y agua tiempos iniciales y
una placa, para Realizar cortes la yema del
con sal; con la finales del
formar la en la galleta dedo, dejando
relación ya fraguado y
galleta huellas
Aceleración del fraguado con NaCl encontrada registrarlos

Estudiante 1

Registro del tiempo; to

Registro del tiempo; t1 Registro del tiempo; t2
Preparado inicial Cuando el corte deja de serrarse Cuando la el dedo deja de dejar huellas
de agua con sal (3,
5, 7, 9%)
Relación agua/yeso
Auxiliar de LAB.

Denominación
de grupos de ¿Los datos son
trabajo coherentes con
algunas otras
repeticiones? SI
NO
Docente de

Breve
LAB.

explicación
del laboratorio
Inicio

TO BE – Nuevo proceso. –