FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La información registrada en el Banco de Proyectos tiene carácter de Declaración
Jurada]

Fecha de la última
29/08/2016
actualización:
1. IDENTIFICACIÓN
1.
1 Código de Proyecto: 2306926 (Antes Código Snip 345631)
1. Nombre del Proyecto de Inversión Pública: MEJORAMIENTO DE LAS
2 CONDICIONES BASICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E N 0313 EN LA
LOCALIDAD DE VISTA ALEGRE,DISTRITO DE SHAMBOYACU, PROVINCIA DE
PICOTA - SAN MARTIN
1.
Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversión Pública:
3

Función 22 EDUCACIÓN
División Funcional 047 EDUCACIÓN BÁSICA
Grupo Funcional 0105 EDUCACIÓN SECUNDARIA
Responsable Funcional
EDUCACION
(según Anexo SNIP 04)

1.
Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Programa de Inversión
4
1.
Este Proyecto de Inversión Pública NO pertenece a un Conglomerado Autorizado
5
1.
Localizacion Geográfica del Proyecto de Inversión Pública:
6
Departamento Provincia Distrito Localidad
VISTA
SAN MARTIN PICOTA SHAMBOYACU
ALEGRE

1.
Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Pública:
7

Sector: GOBIERNOS LOCALES

Pliego: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PICOTA
Nombre: UNIDAD DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Persona Responsable de
ING.CARLOS AGUSTIN GALLO ALVAREZ
Formular:
Persona Responsable de
RODY ZEIN LOPEZ TUESTA
la Unidad Formuladora:

1.
Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversión Pública:
8

Sector: GOBIERNOS LOCALES

Nombre: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PICOTA
 Persona Responsable de
RONALD ROLANDO GARCIA MORI
la Unidad Ejecutora:

2 ESTUDIOS
2.
Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversión Pública
1
Costo
Nivel Fecha Autor Nivel de Calificación
(Nuevos Soles)
PERFIL 01/12/2015 ING.CARLOS AGUSTIN GALLO ALVAREZ 0 EN MODIFICACION

2.
Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL
2
3 JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
3.
Planteamiento del Problema
1
Población estudiantil de la Institución Educativa N 0313 en la localidad de Vista Alegre
accede a un inadecuado servicio educativo.
3.
Beneficiarios Directos
2
3.
2. Número de los Beneficiarios Directos 331 (N° de personas)
1
3. Caracteristica de los Beneficiarios
2.
2 El análisis para determinar la situación actual del servicio educativo brindado en la
institución, ha sido realizado en base a una evaluación de campo de detalle a través de la
ficha SIIED del Ministerio de Educación y una coordinación estrecha con la Asociación
dePadres de Familia, plana docente y administrativos de la Institución Educativa, con el fin
de conocer sus necesidades y carencias. La información estadística requerida para
desarrollar las tareas mencionadas será recopilada de la Dirección Regional de Educación
de San Martín como ente rector del sector educación en el departamento de San Martín,
de la Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Picota, del Instituto Nacional
de Estadística e Informática y de la propia Institución Educativa. Como producto de este
fenómeno de transculturación, la población ha buscado el camino de acuerdo a sus
capacidades para generar sus ingresos en función de las oportunidades presentadas, por
lo tanto, estas actividades se reflejan en lo siguiente: La población tiene como actividad
principal la agricultura de autoconsumo, considerada como una forma de ahorro obligado,
debido a que las cosechas suelen ser a partir de los 4 a 6 meses de producida la siembra
y que además determina en gran parte el status, en tanto permite cubrir gastos familiares
ordinarios y extraordinarios.
3.
Objetivo del Proyecto de Inversión Pública
3
Población estudiantil de la Institución Educativa N 0313 en la localidad de Vista Alegre
accede a un adecuado servicio educativo.
3.
Análisis de la demanda y oferta
4
Tramo Longitud IMD Costo por tramo

4 ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA

(Las tres mejores alternativas)
4. Descripciones:
1 (La primera alternativa es la recomendada)
 INFRAESTRUCTURA: Construcción de Edificación I Primer Nivel: 61692;
Construcción de 3 Ambientes: 01 Dirección, 01 Sala de profesores y
Biblioteca. Segundo Nivel: 61692; Construcción de 03 ambientes: 01
SUM, 01 Laboratorio y sala de depósito con techo liviano. Construcción
de Edificación II Primer Nivel: 61692; Construcción en primer piso, 03
aulas para el nivel primario, escaleras y servicios higiénicos. Segundo
Nivel: 61692; Construcción de 03 aulas para el nivel primario con
cobertura liviana. Construcción de Edificación III Primer Nivel: 61692;
Construcción en primer piso, 01 comedor, despensa, cocina y veredas.
Construcción de Edificación IV Primer Nivel y Segundo Nivel: 61692;
Construcción de Servicios Higiénicos con sistema estructural mixto
constituido por albañilería confinada-pórticos Construcción de Edificación
V Primer Nivel: 61692; Construcción en primer piso, 03 aulas para el nivel
secundario con veredas de circulación. Segundo Nivel: 61692;
Construcción de 03 aulas para el nivel secundario con cobertura liviana.
Construcción de Edificación VI 61692; Construcción de 01 Ambiente para
la Dirección del Nivel Inicial con depósito y servicios higiénicos.
Construcción de Edificación VII 61692; Construcción de 02 aulas del nivel
inicial y servicios higiénicos mediante un sistema estructural mixto
constituido por albañilería confinada-pórticos con techo de cobertura
liviana Construcción y Ampliación de Ambientes Complementarios:
61692; Construcción de Losa deportiva multiusos. 61692; Construcción
de Cerco Perimétrico. 61692; Construcción de Patio de Formación del
nivel inicial, primario y secundario, Patio Cívico, Patio de Ingreso. 61692;
Alternativa 1
Construcción de Jardineras + Áreas verdes. 61692; Construcción de un
(Recomendada)
Tanque elevado y cisterna de concreto armado. IMPLEMENTACIÓN:
Mobiliario: Serán adquiridos módulos de mobiliario de madera para los
docentes, el mobiliario para las aulas del nivel inicial, primario y
secundario, el mobiliario para la biblioteca, el mobiliario para sala de
computo, el mobiliario para el laboratorio de ciencias, el mobiliario para la
sala de usos múltiples,el mobiliario para la sala de profesores,el mobiliario
para depósito delibros, el mobiliario para la cocina comedor,mobiliario
para Tópico, el mobiliario para lasdirecciones. Equipamiento: -
Equipamiento de la sala de uso Múltiple a través de un proyector
multimedia, un televisor, equipo de sonido y sus accesorios. -
Equipamiento del laboratorio de cómputo, se propone la adquisición de
30 computadoras estacionarias y sus respectivos accesorios. -
Equipamiento del laboratorio de ciencias, mediante la adquisición de
soportes universales, microscopios, envases de vidrios, pires resistentes
al shock térmico, pipetas, buretas, matraces, embudos de decantación,
vaso de precipitación entre otros que son indispensables para la correcta
ejecución de la currícula normada para el área de ciencia, tecnología y
ambiente. - Equipamiento de la cocina. - Equipamiento de depósito de
libros. CAPACITACIÓN - Capacitación en Diagnóstico de alumnos. -
Capacitación en metodologías de evaluación. - Capacitación en
conocimientos del currículo. - Capacitación en programación de
secuencia de contenidos del currículo. - Capacitación en selección y
elaboración de material de enseñanza. - Capacitación en Gestión
Educativa. - Capacitación a Padres de Familia.
INFRAESTRUCTURA: Construcción de Edificación I Primer Nivel: 61692;
Construcción de 3 Ambientes: 01 Dirección, 01 Sala de profesores y
Biblioteca. Segundo Nivel: 61692; Construcción de 03 ambientes: 01
SUM, 01 Laboratorio y sala de depósito con techo aligerado Construcción
de Edificación II Primer Nivel: 61692; Construcción en primer piso, 03
Alternativa 2
aulas para el nivel primario, escaleras y servicios higiénicos. Segundo
Nivel: 61692; Construcción de 03 aulas para el nivel primario con
cobertura losa aligerada. Construcción de Edificación III Primer Nivel:
61692; Construcción en primer piso, 01 comedor, despensa, cocina y
veredas de circulación. Construcción de Edificación IV Primer Nivel y
 Segundo Nivel: 61692; Construcción de Servicios Higiénicos con sistema
estructural mixto constituido por albañilería confinada-pórticos.
Construcción de Edificación V Primer Nivel: 61692; Construcción en
primer piso, 03 aulas para el nivel secundario con veredas de circulación.
Segundo Nivel: 61692; Construcción de 03 aulas para el nivel secundario
con cobertura losa aligerada. Construcción de Edificación VI 61692;
Construcción de 01 Ambiente para la Dirección del Nivel Inicial con
depósito y servicios higiénicos mediante un sistema estructural mixto.
Construcción de Edificación VII 61692; Construcción de 02 aulas del nivel
inicial y servicios higiénicos mediante un sistema estructural mixto.
Construcción y Ampliación de Ambientes Complementarios: 61692;
Construcción de Losa deportiva multiusos 61692; Construcción de Patio
de Formación del nivel inicial, primaria y secundaria. 61692; Construcción
de Cerco Perimétrico. 61692; Construcción del patio de ingreso, patio
cívico. 61692; Construcción de Jardineras + Áreas verdes. 61692;
Construcción de un Tanque elevado y cisterna de concreto armado.
IMPLEMENTACIÓN: Mobiliario: Serán adquiridos módulos de mobiliario
de madera para los docentes, el mobiliario para las aulas del nivel inicial,
primario y secundario, el mobiliario para la biblioteca, el mobiliario para
sala de computo, el mobiliario para el laboratorio de ciencias, el mobiliario
para la sala de usos múltiples,el mobiliario para la sala de profesores, el
mobiliario para depósito delibros, el mobiliario para la cocina
comedor,mobiliario para Tópico, el mobiliario para las direcciones.
Equipamiento: - Equipamiento de la sala de uso Múltiple a través de un
proyector multimedia, un televisor, equipo de sonido y sus accesorios. -
Equipamiento del laboratorio de cómputo, se propone la adquisición de
30 computadoras estacionarias y sus respectivos accesorios. -
Equipamiento del laboratorio de ciencias, mediante la adquisición de
soportes universales, microscopios, envases de vidrios, pires resistentes
al shock térmico, pipetas, buretas, matraces, embudos de decantación,
vaso de precipitación entre otros que son indispensables para la correcta
ejecución de la currícula normada para el área de ciencia, tecnología y
ambiente. - Equipamiento de la cocina. - Equipamiento de depósito de
libros. CAPACITACIÓN - Capacitación en Diagnóstico de alumnos. -
Capacitación en metodologías de evaluación. - Capacitación en
conocimientos del currículo. - Capacitación en programación de
secuencia de contenidos del currículo. - Capacitación en selección y
elaboración de material de enseñanza. - Capacitación en Gestión
Educativa. - Capacitación a Padres de Familia.
Alternativa 3 NO PRESENTA

4.
Indicadores
2
Alternativa 1 Alternativa 2 Alternativa 3

Monto de la Inversión A Precio de Mercado 8,331,461 8,659,244 0

Total
(Nuevos Soles) A Precio Social 6,284,540 6,519,345 0
Valor Actual Neto
Costo Beneficio (Nuevos Soles)
(A Precio Social) Tasa Interna Retorno
(%)
Ratio C/E 2,688.40 2,786.53 0.00

Costos / Efectividad Unidad de medida del

ratio C/E (Ejms ALUMNO ALUMNO ALUMNO
Beneficiario, alumno ATENDIDO ATENDIDO ATENDIDO
atendido, etc.)

4.
Análisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada
3
 Sostenibilidad Financiera; La institución educativa, cuenta con presupuesto asignado por
el Ministerio de Educación para su operatividad (pago de planillas) a través de la DRE -
San Martín, al igual que los gastos que ocasiona los servicios y el mantenimiento de la
infraestructura y el mobiliario. Los ingresos recaudados por derecho de matrícula y otros
permiten cubrir los posibles costos incrementales en el mantenimiento de la nueva
infraestructura. Esto garantiza la sostenibilidad financiera del proyecto. Sostenibilidad
Institucional Existe intervención coordinada de la Dirección, plana docente, administrativos,
Gobierno Regional de San Martín, la UGEL-Picota y la DRE SM, para garantizar su
funcionalidad del proyecto. Por lo tanto en cumplimiento de sus funciones la UGEL Picota,
esta se encarga de: - Dirige y supervisa la aplicación de la política y normatividad en
materia de educación, cultura y recreación. - Promueve la adecuación y diversificación de
los Programas Curriculares Básicos del nivel Inicial, Primaria y Secundaria de la I.E. N
0313 en la localidad de Vista Alegre. - Brinda el apoyo y monitoreo permanente,
garantizando la implantación y funcionamiento de los programas. - Gerencia los recursos
humanos, materiales, financieros dela Institución Educativa en la localidad de Vista Alegre,
consolidando el presupuesto a nivel regional. La Dirección Regional de Educación como
órgano de línea del Gobierno Regional de San Martín, cuenta con el Reglamento de
Organización de Funciones. Con el cual se aprueba los lineamientos de organización y
funciones del sector, implementando de esta forma la política del Gobierno Regional de
San Martín, enmarcado bajo los lineamientos de política nacional en materia de educación.
Es política del sector educación el mantener los locales escolares en condiciones
adecuadas de operatividad, es por ello que la Institución Educativa y los padres de familia,
realizarán el cronograma de actividades para el logro de la sostenibilidad del proyecto en
cuanto al mantenimiento de local escolar, por medio de los compromisos acordados.
Existen coordinación constante y estrecha entre los agentes involucrados en el problema
educativo que se pretende resolver, en ese sentido la participación de la municipalidad
distrital de Shamboyacu, la Dirección, plana docente, administrativos y APAFA de la
institución, al igual que la UGEL - Picota y la DRESM, garantizan la funcionabilidad del
proyecto. Sostenibilidad técnica; La ejecución del proyecto se realizará en terreno de
propiedad del Sector Educación, utilizando recursos existentes en el mercado y siguiendo
las especificaciones técnicas del RNE, lo que permite la viabilidad técnica del proyecto. La
conservación de la infraestructura será de responsabilidad de la Dirección, docentes,
personal administrativo, alumnado, y población en general. La construcción de
lasedificaciones propuestos y sistema estructural se realizan en base a la evaluación de
cargas, de presión admisible del terreno de fundación, considerando además su ubicación
dentro de la denominada Zona 2 del mapa de Zonificación Sísmica del Perú y de acuerdo
a los parámetros de diseño sismo resistente (considerando factor de zona, de uso, de
suelo, de amplificación sísmica y de reducción) Para realizar el análisis por cargas
estáticas equivalentes se realizó el metrado de cargas (carga viva y carga muerta) de la
estructura. Considerando que se trata de construcciones de dos pisos, siendo el primer
piso con techo de losa aligerado y segundo piso con techo liviano se ha establecido la
sobrecarga para aulas, en circulación del segundo piso.
4. GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE
4 SOLUCIÓN RECOMENDADA)
4.
4. Peligros identificados en el área del PIP
1
PELIGRO NIVEL

4.
4. Medidas de reducción de riesgos de desastres
2

4.
4. Costos de inversión asociado a las medidas de reducción de riesgos de desastres
3
5 COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
(En la Alternativa Recomendada)
5.
Cronograma de Inversión según Componentes:
1
COMPONENTES Semestres(Nuevos Soles)
1er 2do 1er Total por
Semestre Semestre Semestre componente
2015 2015 2016
INFRAESTRUCTURA 0 2,601,372 2,601,372 5,202,744
EQUIPAMIENTO 0 63,698 63,698 127,396
MOBILIARIO 0 52,117 52,117 104,234
CAPACITACION 0 17,500 17,500 35,000
MITIGACION AMBIENTAL 0 30,597 30,597 61,194
GASTOS GENERALES 0 289,274 289,274 578,548
UTILID. 0 276,528 276,528 553,056
I.G.V 0 599,545 599,545 1,199,090
SUPERVISION 0 138,264 138,264 276,528
EXPEDIENTE TECNICO 193,671 0 0 193,671
Total por periodo 193,671 4,068,895 4,068,895 8,331,461

5.
Cronograma de Componentes Físicos:
2
COMPONENTES Semestres
1er 2do 1er Total por
Unidad de
Semestre Semestre Semestre componente
Medida
2015 2015 2016
INFRAESTRUCTURA GLB 0 50 50 100
EQUIPAMIENTO GLB 0 50 50 100
MOBILIARIO GLB 0 50 50 100
CAPACITACION GLB 0 50 50 100
MITIGACION AMBIENTAL GLB 0 50 50 100
GASTOS GENERALES GLB 0 50 50 100
UTILID. GLB 0 50 50 100
I.G.V GLB 0 50 50 100
SUPERVISION GLB 0 50 50 100
EXPEDIENTE TECNICO GLB 100 0 0 100

5.
Operación y Mantenimiento:
3
Años (Nuevos Soles)
COSTOS
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
251,844 251,844 251,844 251,844 251,844 251,844 251,844 251,844 251,844 251,844
Operación
Sin
PIP Mantenimient 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760 2,760
o
281,004 281,004 281,004 281,004 281,004 281,004 281,004 281,004 281,004 281,004
Co Operación
n
PIP Mantenimient 6,360 6,360 6,360 6,360 6,360 6,360 6,360 6,360 6,360 6,360
o

5.
Inversiones por reposición:
4
Años (Nuevos Soles)
Total por
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
componente
 Inversiones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
por
reposición

5.
Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): DONACIONES Y TRANSFERENCIAS
5
5.
Modalidad de Ejecución Prevista: ADMINISTRACION INDIRECTA - POR CONTRATA
6
6 MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Indicador Medios de Verificación Supuestos

MAYOR
LOGRO DE SE
LAS INCREMEN
CAPACIDA TA EL
DES DE PORCENTA
LOS JE DE
EXISTEN
ALUMNOS ESTUDIANT
PROGRAMAS
AL ES QUE
EN EL SECIOR
CULMINAR APRUEBAN DATOS ESTADISTICOS DE LA
EDUCACION
Fin EL NIVEL LAS DIRECCION REGIONAL DE
PARA
INICIAL,PRI EVALUACI EDUCACION SAN MARTIN
MEJORAR LA
MARIA Y ONES DE
CALIDAD
SECUNDA ACUERDO
EDUCATIVA
RIA EN LA NIVEL
I.E N0313 INICIAL,PRI
DE LA MARIA Y
LOCALIDA SECUNDAR
D DE VISTA IA
ALEGRE
Población
POBLACIO
estudiantil
N EXISTEN
de la
ESTUDIANT PLANES
Institución
IL ACCEDE CURRICULARE
Educativa
A UNA S QUE SE
N° 0313 en
Propós INFRAESTR INFRAESTRUCTURA EN BUENAS ADECUAN A
la localidad
ito UCTURA CONDICIONES LAS
de Vista
SUFICIENT EXIGENCIAS
Alegre
E,SEGURA DE LA
accede a un
E REALIDAD DE
adecuado
IMPLEMEN LA ZONA
servicio
TADA
educativo
INFRAESTR
UCTURA: AULAS
*INFRAEST Construcció CONSTRUIDAS
RUCTURA n de ADECUADAME
*EQUIPAMI Edificación I NTE,ACTITUD
ENTO Primer POSITIVA DE
*MOBILIARI Nivel:  ESTADISTICAS DE LOS
Compo O Construcció INFRAESTRUCTURA Y DE BIENES INTERESADOS
nentes *CAPACITA n de 3 DE LA DIRECCION REGIONAL DE Y
CION Ambientes: EDUCACION SAN MARTIN BENEFICIARIO
*MITIGACI 01 S DEL
ON Dirección, PROYECTO,CA
AMBIENTA 01 Sala de PACITACION
L profesores y OPORTUNA Y
Biblioteca. EFICIENTE
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de 03
ambientes:
01 SUM, 01
Laboratorio
y sala de
depósito con
techo
liviano.
Construcció
n de
Edificación II
Primer
Nivel: 
Construcció
n en primer
piso, 03
aulas para
el nivel
primario,
escaleras y
servicios
higiénicos.
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de 03
aulas para
el nivel
primario con
cobertura
liviana.
Construcció
n de
Edificación
III Primer
Nivel: 
Construcció
n en primer
piso, 01
comedor,
despensa,
cocina y
veredas.
Construcció
n de
Edificación
IV Primer
Nivel y
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de
Servicios
Higiénicos
con sistema
estructural
mixto
constituido
por
albañilería
confinada-
pórticos
Construcció
n de
Edificación
V Primer
Nivel: 
Construcció
n en primer
piso, 03
aulas para
el nivel
secundario
con veredas
de
circulación.
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de 03
aulas para
el nivel
secundario
con
cobertura
liviana.
Construcció
n de
Edificación
VI 
Construcció
n de 01
Ambiente
para la
Dirección
del Nivel
Inicial con
depósito y
servicios
higiénicos.
Construcció
n de
Edificación
VII 
Construcció
n de 02
aulas del
nivel inicial y
servicios
higiénicos
mediante un
sistema
estructural
mixto
constituido
por
albañilería
confinada-
pórticos con
techo de
cobertura
liviana
Construcció
ny
Ampliación
de
Ambientes
Complement
arios: 
Construcció
n de Losa
deportiva
multiusos. 
Construcció
n de Cerco
Perimétrico.

Construcció
n de Patio
de
Formación
del nivel
inicial,
primario y
secundario,
Patio Cívico,
Patio de
Ingreso. 
Construcció
n de
Jardineras +
Áreas
verdes. 
Construcció
n de un
Tanque
elevado y
cisterna de
concreto
armado.
IMPLEMEN
TACIÓN:
Mobiliario:
Serán
adquiridos
módulos de
mobiliario de
madera para
los
docentes, el
mobiliario
para las
aulas del
nivel inicial,
primario y
secundario,
el mobiliario
para la
biblioteca, el
mobiliario
para sala de
computo, el
mobiliario
para el
laboratorio
de ciencias,
el mobiliario
para la sala
de usos
múltiples,el
mobiliario
para la sala
de
profesores,e
l mobiliario
para
depósito
delibros, el
mobiliario
para la
cocina
comedor,mo
biliario para
Tópico, el
mobiliario
para
lasdireccion
es.
Equipamient
o: -
Equipamient
o de la sala
de uso
Múltiple a
través de un
proyector
multimedia,
un televisor,
equipo de
sonido y sus
accesorios. -
Equipamient
o del
laboratorio
de cómputo,
se propone
la
adquisición
de 30
computador
as
estacionaria
s y sus
respectivos
accesorios. -
Equipamient
o del
laboratorio
de ciencias,
mediante la
adquisición
de soportes
universales,
microscopio
s, envases
de vidrios,
pires
resistentes
al shock
térmico,
pipetas,
buretas,
matraces,
embudos de
decantación,
vaso de
precipitación
entre otros
que son
indispensabl
es para la
correcta
ejecución de
la currícula
normada
para el área
de ciencia,
tecnología y
ambiente. -
Equipamient
o de la
cocina. -
Equipamient
o de
depósito de
libros.
CAPACITA
CIÓN -
Capacitació
n en
Diagnóstico
de alumnos.
-
Capacitació
n en
metodología
s de
evaluación. -
Capacitació
n en
conocimient
os del
currículo. -
 Capacitació
n en
programació
n de
secuencia
de
contenidos
del
currículo. -
Capacitació
n en
selección y
elaboración
de material
de
enseñanza.
-
Capacitació
n en Gestión
Educativa. -
Capacitació
n a Padres
de Familia.
INFRAEST
RUCTURA:
Construcció
n de
Edificación I
Primer
Nivel: 
Construcció
n de 3
Ambientes:
01 COSTO
Dirección, TOTAL DE
01 Sala de LA OBRA:
profesores y S/
Biblioteca. 8,331,460.9
Segundo 3 (OCHO
OPORTUNOS
Nivel:  MILLONES INFORME DE
DESEMBOLSO
Activid Construcció TRESCIENT VALORIZACIONES,FACTURAS,CO
S PARA LA
ades n de 03 OS NFORMIDADES,LIQUIDACION DE
EJECUCION DE
ambientes: TREINTA Y OBRA
LA OBRA
01 SUM, 01 UN MIL
Laboratorio CUATROCI
y sala de ENTOS
depósito SESENTA
con techo CON 93/100
liviano. SOLES)
Construcció
n de
Edificación
II Primer
Nivel: 
Construcció
n en primer
piso, 03
aulas para
el nivel
primario,
escaleras y
servicios
higiénicos.
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de 03
aulas para
el nivel
primario con
cobertura
liviana.
Construcció
n de
Edificación
III Primer
Nivel: 
Construcció
n en primer
piso, 01
comedor,
despensa,
cocina y
veredas.
Construcció
n de
Edificación
IV Primer
Nivel y
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de
Servicios
Higiénicos
con sistema
estructural
mixto
constituido
por
albañilería
confinada-
pórticos
Construcció
n de
Edificación
V Primer
Nivel: 
Construcció
n en primer
piso, 03
aulas para
el nivel
secundario
con veredas
de
circulación.
Segundo
Nivel: 
Construcció
n de 03
aulas para
el nivel
secundario
con
cobertura
liviana.
Construcció
n de
Edificación
VI 
Construcció
n de 01
Ambiente
para la
Dirección
del Nivel
Inicial con
depósito y
servicios
higiénicos.
Construcció
n de
Edificación
VII 
Construcció
n de 02
aulas del
nivel inicial
y servicios
higiénicos
mediante un
sistema
estructural
mixto
constituido
por
albañilería
confinada-
pórticos con
techo de
cobertura
liviana
Construcció
ny
Ampliación
de
Ambientes
Complemen
tarios: 
Construcció
n de Losa
deportiva
multiusos. 
Construcció
n de Cerco
Perimétrico.

Construcció
n de Patio
de
Formación
del nivel
inicial,
primario y
secundario,
Patio
Cívico,
Patio de
Ingreso. 
Construcció
n de
Jardineras +
Áreas
verdes. 
Construcció
n de un
Tanque
elevado y
cisterna de
concreto
armado.
IMPLEMEN
TACIÓN:
Mobiliario:
Serán
adquiridos
módulos de
mobiliario
de madera
para los
docentes, el
mobiliario
para las
aulas del
nivel inicial,
primario y
secundario,
el mobiliario
para la
biblioteca, el
mobiliario
para sala de
computo, el
mobiliario
para el
laboratorio
de ciencias,
el mobiliario
para la sala
de usos
múltiples,el
mobiliario
para la sala
de
profesores,e
l mobiliario
para
depósito
delibros, el
mobiliario
para la
cocina
comedor,mo
biliario para
Tópico, el
mobiliario
para
lasdireccion
es.
Equipamient
o: -
Equipamient
o de la sala
de uso
Múltiple a
través de un
proyector
multimedia,
un televisor,
equipo de
sonido y sus
accesorios.
-
Equipamient
o del
laboratorio
de cómputo,
se propone
la
adquisición
de 30
computador
as
estacionaria
s y sus
respectivos
accesorios.
-
Equipamient
o del
laboratorio
de ciencias,
mediante la
adquisición
de soportes
universales,
microscopio
s, envases
de vidrios,
pires
resistentes
al shock
térmico,
pipetas,
buretas,
matraces,
embudos de
decantación
, vaso de
precipitació
n entre
otros que
son
indispensabl
es para la
correcta
ejecución
de la
currícula
normada
para el área
de ciencia,
tecnología y
ambiente. -
Equipamient
o de la
cocina. -
Equipamient
o de
depósito de
libros.
CAPACITA
CIÓN -
Capacitació
n en
Diagnóstico
de alumnos.
-
Capacitació
n en
metodología
s de
evaluación.
-
Capacitació
n en
conocimient
os del
currículo. -
Capacitació
n en
programació
n de
secuencia
de
contenidos
del
currículo. -
Capacitació
n en
selección y
elaboración
de material
 de
enseñanza.
-
Capacitació
n en
Gestión
Educativa. -
Capacitació
n a Padres
de Familia.

7 OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA

No se han registrado observaciones
8 EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA
Fecha de registro de
Estudio Evaluación Unidad Evaluadora Notas
la evaluación
29/08/2016 15:58 Hrs. PERFIL EN OPI MUNICIPALIDAD No se han registrado Notas
MODIFICACION PROVINCIAL DE PICOTA

9 DOCUMENTOS FÍSICOS
9.
Documentos de la Evaluación
1
Documento Fecha Tipo Unidad
INFORME N 007-2016-
26/01/2016 SALIDA UNIDAD DE ESTUDIOS Y PROYECTOS
GIDT/UF/MPP/RZLT

9.
Documentos Complementarios
2
No se han registrado Documentos Complementarios
10
DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

No se han registrado datos de la Declaratoria de Viabilidad

11 COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIÓN
PÚBLICA
11 La Unidad Formuladora declaró que el presente PIP es de competencia Local y se
.1 ejecutará en su circunscripción territorial.
Asignación de la Viabilidad a cargo de OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE PICOTA