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INSTITUTO TECNOLÓGICO

SUPERIOR DE MISANTLA
Planeación Didáctica de Mecanica de Suelos
Responsable del Proceso: Docente frente a grupo Fecha de Versión: Enero 15, 2014
Apartado: 7.1 Copia No. Código: PD- ICJ-1025 Versión No.: 01 Hoja: 1 de 18

1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Mecánica de suelos
Carrera: Ingeniería Civil
Clave de la asignatura: ICJ-1025
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 4-2-6

2. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. Relación con otras asignaturas del plan de estudio.
ANTERIORES POSTERIORES
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
-Origen del -Transmisión de esfuerzos en
suelo el suelo
-Los minerales -Capacidad de carga
-Exploración de Mecanica de -Cimentaciones superficiales y
Geologia
suelos suelos aplicada profundas
-Estructura del -Empujes de tierras
suelo -Estabilidad de taludes

2.2. Aportación de la asignatura al perfil del egresado.


La asignatura aportara los conocimientos básicos de la clasificación de suelos para el
ingeniero civil,como son tipos de suelos, propiedades de peso del suelo y su aplicación
en la construcción.

3. OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO


Aplicar los conocimientos de exploración de suelos, realizar las pruebas necesarias de
laboratorio, aprender la normativa sobre muestreo de suelos y llevar a la práctica todos
los conocimientos en campo laboral.

4.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR


El alumno adquirirá los conocimientos sobre el SUCS, el cual clasifica los tipos de
suelos, así como las pruebas de laboratorio que se le deben a realizar a un suelo en
estudio, para la realización de cualquier obra civil. Uso de una manual de prácticas de
muestreo.
4.1 Competencias Específicas:
El alumno podrá utilizar la carta de clasificación de suelos, podrá determinar los limites
plásticos, liquido, realizará la clasificación a partir de la granulometría del suelo, podrá
determinar la presión de poro del suelo en presencia de agua, realizara el cálculo de
algunos ejemplos sobre consolidación y podrá determinar las pruebas de compactación
para mejoramiento de suelos.

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4.2 Competencias Genéricas:

• Capacidad de análisis y síntesis.


• Capacidad de organizar y planificar.
• Comunicación oral y escrita.
• Habilidades básicas de manejo de la computadora para la realización de
análisis.
• Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.

4.3. Competencias Instrumentales:

• Capacidad de análisis y síntesis.


• Capacidad de organizar y planificar.
• Conocimientos generales básicos.
• Conocimientos básicos de la carrera
• Comunicación oral y escrita en su propia lengua.
• Conocimiento de una segunda lengua.
• Habilidades básicas de manejo de la computadora.
• Habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes diversas.)
• Solución de problemas.
• Toma de decisiones.

4.4. Competencias Interpersonales:

• Capacidad crítica y autocrítica.


• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.
• Compromiso ético.

4.5. Competencias Sistémicas:

• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.


• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
• Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).
• Liderazgo.
• Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Preocupación por la calidad.
• Búsqueda del logro.

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5. PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR UNIDAD

5.1. Unidad: I Tema: Generalidades

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Comprender la importancia de la mecánica de suelos en las obras de ingeniería civil tomando en Investigaciones del tema.
cuenta su origen, clasificación y estructuración. Realizar esquemas y tablas
comparativas.
Examen escrito.

Competencia a No.
No. Subtema Descripción del Subtema Actividades del Maestro Actividad del Alumno
Desarrollar Sesiones
Explicar los conceptos Investigar la formación de Habilidades de
basicos sobre la suelos y las definiciones de investigación. Habilidad
Formación de los suelos. formacion de suelos y suelo, Mecánica de suelos, para buscar y analizar
1.1 Definiciones sus definiciones. ingeniería de suelos, geotécnia, información proveniente 2
suelos gruesos, suelos finos y de fuentes diversas.
sus diferencias. Según las
diferentes bibliografias.
Explicar y analizar lo Investigar casos de obras de Habilidades de
Importancia de la importante que es ingeniería antigua y moderna investigación.
mecánica de suelos en la realizar el donde la mecánica de suelos Conocimientos básicos
1.2 3
ingeniería civil. comportamiento del fue un factor determinante para de la carrera.
suelo en la obras de que estas fallaran.
ingenieria civil.
Tipos de estructuras. Analizar, los tipos de Investigar las diferentes Habilidades de gestión
1.3 estructuras que estructuraciones que tienen los de información (habilidad 3
presentan los suelos suelos al sedimentarse y la para buscar y analizar

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según su formacion. influencia de estas en el información proveniente


comportamiento mecánico e de fuentes diversas.)
hidráulico de los suelos.
Explicar los diferentes Investigar porque las arcillas Conocimientos básicos
Tipos de arcillas. comportamientos de son determinantes en el de la carrera. Capacidad
arcillas comportamiento mecánico de de aprender. Habilidades
1.4 3
las cimentaciones tomando de investigación.
como referencia la inestabilidad
en presencia del agua.

Bibliografia: Recurso Didáctico:


Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomo I, Limusa. • Pizarrón
Braja M. Das, Fundamentos de Ingeniería Geotécnica, Ed. Thompson,2001 • Bibliografía
Comisión Nacional del agua, Manual de Mecánica de suelos. IMTA. • Cañón
Bowles, Manual del laboratorio de suelos, Mc Graw Hill.

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5.2. Unidad: II Tema: Relaciones volumétricas y gravimétricas

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Resolver problemas que involucren el cálculo de las relaciones de pesos y volúmenes de los Autoevaluacion (Ejercicios)
suelos. Examen escrito
Realizar pruebas de laboratorio

Actividades del Competencia a No.


No. Subtema Descripción del Subtema Actividad del Alumno
Maestro Desarrollar Sesiones
Fases de un suelo Explicar los fases de Investigar y elaborar tablas Habilidades de
un suelo seco, comparativas de las fases por investigación. Habilidad
parcialmente saturado las que pasa un suelo, asi como para buscar y analizar
2.1 2
y saturado su impacto en las obras civiles. información
proveniente de fuentes
diversas.
Relaciones fundamentales Identificar las Investigar las propiedades Habilidades de
de las propiedades propiedades mecanicas del suelo con las investigación.
2.2 3
mecánicas de los suelos. mecanicas de los diferentes bibliografias y su Conocimientos básicos
suelo. estudio en la ingenieria civil. de la carrera.
Fórmulas para determinar Analizar el origen de Resolver problemas del calculo Solución de problemas.
relaciones volumétricas y las formulas y explicar de las relaciones gravimetricas Capacidad de
gravimétricas de suelos los calculos y volumetricas, realizar practica aprender.
2.3 3
saturados y parcialmente correspondientes. 1 de laboratorio. Capacidad de analizar
saturados. problemas de la
carrera.
Determinación en el Explicar el proceso de Realizar la practica 2 de Capacidad de aplicar
2.4 laboratorio del peso las prueba de laboratorio, realizar los calculos los conocimientos en la 3
específico relativo de laboratorio que correspondientes y entregar un práctica.

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sólidos. determina los pesos reporte de la práctica.


especificos del suelo.

Bibliografia: Recurso Didáctico:


Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomo I, Limusa. • Pizarrón
Braja M. Das, Fundamentos de Ingeniería Geotécnica, Ed. Thompson,2001 • Bibliografía
Comisión Nacional del agua, Manual de Mecánica de suelos. IMTA. • Cañón
Bowles, Manual del laboratorio de suelos, Mc Graw Hill.

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5.3. Unidad: III Tema: Clasificación e identificación de los suelos

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Aplicar los procedimientos e interpretar los resultados de las pruebas de granulometría y límites Resumen
de consistencia a muestras de suelos gruesos y finos, para realizar la clasificación de los suelos. Ejercicios
Realizar la clasificación de suelos en base al SUCS. Tabla comparativa
Prueba de laboratorio
Clasificacion de suelos
Examen escrito

Actividades del Competencia a No.


No. Subtema Descripción del Subtema Actividad del Alumno
Maestro Desarrollar Sesiones
Granulometría Explicar el analisis Realizar un resumen donde se Capacidad de análisis
granulometrico de expliquen el proceso de un y síntesis.
una suelo. Analizar el analisis granulometrico. Realizar Conocimientos
3.1 calculo de la curva de el calculo de una curva básicos de la carrera. 3
distribucion granulometrica de un suelo y Capacidad de aplicar
granulometrica, realizar la practica 3 de los conocimientos en
calculo de (Cu y Cc). laboratorio del granulometría. la práctica.
Plasticidad Explicar los limites de Realizar una tabla donde se Capacidad crítica y
consistencia de describan los pasos para la autocrítica.
Atterberg. Explicar la realizacion de la prueba de Trabajo en equipo.
prueba de laboratorio laboratorio. Realizar la practica 4 Capacidad de aplicar
3.2 , analizar la de laboratorio y realizar los los conocimientos en 4
elaboracion de la calculos correspondientes para la la práctica.
carta de plasticidad elaboracion del reporte de la
de los suelos en practica.
presencia de fino.
3.3 Sistemas de clasificación Explicar como se Realizar la clasificacion de un Capacidad de 4

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emplea el SUCS suelo, según lo obtenido de las aprender.


(Sistema Unificado de pruebas realizadas. Conocimientos
Clasificación de básicos de la carrera.
Suelos)para clasificar
un suelo.

Bibliografia: Recurso Didáctico:


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Braja M. Das, Fundamentos de Ingeniería Geotécnica, Ed. Thompson,2001 • Bibliografía
Comisión Nacional del agua, Manual de Mecánica de suelos. IMTA. • Cañón
Bowles, Manual del laboratorio de suelos, Mc Graw Hill.

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5.4. Unidad: IV Tema: Propiedades hidráulicas de los suelos.

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Analizar la información investigada acerca de las propiedades hidráulicas de los suelos. Ejercicios en clase
Determinar la permeabilidad de un suelo, según los métodos mas usados. Resolver rpoblemarios
Investigación
Examen escrito

Actividades del Competencia a No.


No. Subtema Descripción del Subtema Actividad del Alumno
Maestro Desarrollar Sesiones
Flujo laminar y flujo turbulento Explicar el proceso Realizar el calculo de un flujo en Conocimientos
de la circulacion de un suelo y determinar que tipo es. generales básicos.
un flujo en un suelo y Realizará ejercicios donde se Solución de
4.1 2
cual es el mas usual. identifiquen las variable que problemas
influyen en un flujo, resolver
ejercicios.
Ley de Darcy y coeficiente de Explicar la ley que Realizar ejercicios donde pueda Capacidad de aplicar
permeabilidad rige el moviemiento calcular el fenomeno de los conocimientos en
de aguas atrevez de permeabilidad, identificar los la práctica
4.2 3
un suelo, analizar los coeficientes de permabilidad
coeficientes de según los diferentes materiales.
permeabilidad.
Métodos para medir el Explicar los metodos Realizar ejercicios del cálculo de Capacidad de
coeficiente de permeabilidad utilizados para el los valores de k, según los aprender.
4.3 de los suelos calcular K, por carga metodos mas usados y comparar Solución de 3
constante y variable. con lso resultados de las pruebas problemas.
Analizar un prueba. de laboratorio.
Factores que influyen en la Analizar los factores Realizar una investigación a Habilidades de
4.4 permeabilidad de los suelos. 3
que influyen en la detalle sobre como influyen esos investigación.

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infiltración de agua, factores y como se deben Capacidad de análisis


suelo, NAF, clima, integrar en la formula afectando y síntesis
ect. el resultado.

Bibliografia: Recurso Didáctico:


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Braja M. Das, Fundamentos de Ingeniería Geotécnica, Ed. Thompson,2001 • Bibliografía
Comisión Nacional del agua, Manual de Mecánica de suelos. IMTA. • Cañón
Bowles, Manual del laboratorio de suelos, Mc Graw Hill.

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5.5. Unidad: V Tema: Consolidación

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Investigar e interpretar los fenómenos de consolidación y las teorías existentes, así como su Realizar ejercicios en clase y
importancia en interacción suelo- estructura. problemarios
Investigaciones
Examen escrito

Actividades del Competencia a No.


No. Subtema Descripción del Subtema Actividad del Alumno
Maestro Desarrollar Sesiones
Distribución de presiones Explicar la ecuación Analizar la ecuación de Terzaghi Capacidad de aplicar
efectivas neutras y totales de Terzaghi de referente a las presiones de poro los conocimientos en
presiones de poro y y efectivas. Aplicar las la práctica
efectivas. ecuaciones para presiones
5.1 Explicar las efectivas, neutras y totales de los 1
ecuaciones para suelos.
presiones efectivas,
neutras y totales de
los suelos.
Teoría de consolidación Explicar el modelo Interpretar el modelo matemático Capacidad crítica y
(analogía mecánica de matemático de de Terzaghi en el proceso de autocrítica
Terzaghi) Terzaghi en el consolidación de suelos finos.
5.2 1
proceso de
consolidación de
suelos finos.
Prueba de consolidación Analizar un prueba de Investigar la prueba de Habilidades de
5.3 unidimensional consolidacion consolidación unidimensional en investigación 1
unidimensional. una muestra de suelo.

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Ecuación diferencial de la Explicar las variables Realizar un calculo con la Capacidad de


consolidación unidimensional que influyen en la ecuacion de la consolidacion. aprender Solución de
5.4 1
ecuacion, asi como problemas
determinarlas.
Factores que influyen en el Explicar los factores Investigar los factores que Habilidades de
5.5 tipo de consolidación que alteran el resultado determinan que mi calculo de investigación 1
de la ecuacion. consolidacion sea correcto.
Determinación de 0%, 50% y Explicar el proceso Realizar un esquema donde a Capacidad crítica y
5.6 100% de consolidación de consolidacion partir del calculo se observe el autocrítica 1
hasta llegar al 100% proceso de consolidacion.
Determinación de carga de Explicar el proceso Realizar las graficas: Capacidad de aplicar
pre consolidación patra obtener la carga deformaciones- presiones los conocimientos en
5.7 de preconsolidacion. efectivas, relación de vacios- la práctica 1
presiones efectivas para obtener Solución de
la carga de pre consolidación. problemas
Consolidación primaria de un Explicar los calculos Realizar los cálculos Capacidad de
estrato arcilloso y necesarios para el correspondientes de pesos, aprender
determinación de los calculo de la volúmenes, áreas, presiones, Solución de
coeficientes de consolidacion del 0% deformaciones, relaciones de problemas
compresibilidad, variación
al 100%. vacíos; así como los valores Capacidad de aplicar
volumétrica unitaria,
consolidación, permeabilidad correspondientes al 0%, 50% y los conocimientos en
5.8 y factor tiempo, necesarios 100% de consolidación primaria , la práctica 2
para el análisis de los coeficientes de
asentamientos compresibilidad, variación
volumétrica unitaria,
consolidación, permeabilidad y
factor tiempo, necesarios para el
análisis de asentamientos.
Estudio general de la Explicar el proceso Investigar el proceso de la Habilidades de
5.9 consolidación secundaria 2
de la consolidacion consolidacion secundaria. investigación

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secundaria. Habilidad para buscar


y analizar información
proveniente de
fuentes

Bibliografia: Recurso Didáctico:


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5.6. Unidad: VI Tema: Resistencia al esfuerzo cortante

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Realizar investigación acerca de la resistencia al esfuerzo cortante en suelos. Elaboracion de mapas conceptuales
Realizar las pruebas de corte directo y triaxial para obtener los parámetros de resistencia. Realizar ejercicios en clase y
Obtener los esfuerzos principales, esfuerzo desviador de suelo aplicando el círculo de Mohr. problemarios.
Pruebas de laboratorio
Investigaciones
Examen escrito

Actividades del Competencia a No.


No. Subtema Descripción del Subtema Actividad del Alumno
Maestro Desarrollar Sesiones
Estado de esfuerzos y Explicar los esfuerzos Elaborar un mapa conceptual del Conocimientos
deformaciones planas de corte y normal. estado de esfuerzos y generales básicos
Explicar las deformaciones planas en un
6.1 1
deformaciones volumen de control.
unitarias en los
planos.
Aplicación de la teoría del Explicar como se Emplear la solución gráfica del Capacidad de aplicar
polo en el círculo de Mohr realiza el circulo de círculo de Mohr aplicable a los conocimientos en
6.2 morh para la problemas de resistencia al la práctica 2
resolucion de esfuerzo cortante en suelos
problemas.
Relaciones de esfuerzos Explicar como se Analizar la ecuación que rige la Capacidad de
principales comporta un suelo en resistencia al esfuerzo cortante y aprender
6.3 presencia de demostrar las relaciones de Capacidad de análisis 2
esfuerzos y esfuerzos principales y síntesis
deformacion.
6.4 Pruebas de laboratorio Explicar el proceso Realizar y calcular la practica 5 Trabajo en equipo 2

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para determinar la de la prueba de triaxial del tipo UU (No Solución de


resistencia al esfuerzo laboratorio y sus consolidada, no drenada). problemas
cortante calculos. Investigar las pruebas de tipo CU
(Consolidada, no drenada), y del
tipo CD (Consolidada, drenada).
Pruebas de campo para Explicar el proceso Investigar las pruebas de Habilidad para buscar
determinar la resistencia al de cómo se realizan laboratorio realizadas en campo y analizar información
6.5 esfuerzo cortante in situ las pruebas de el Torcómetros y penetrómetro. proveniente de 2
laboratorio rapidas en fuentes
campo.
Teorías de presión de poro Explicar las teorias Realizar una investigacion sobre Habilidades de
o presión neutra que generan las teorias y compararlas. investigación
6.6 2
presiones neutras en
los suelos.

Bibliografia: Recurso Didáctico:


Juárez Badillo y Rico Rodríguez, Mecánica de suelos Tomo I, Limusa. • Pizarrón
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5.7. Unidad: VII Tema: Mejoramiento mecánico de los suelos

Objetivo de la Unidad (Competencia a Desarrollar por el Alumno) Sugerencia de Evaluación por Unidad
Analizar los factores que intervienen en el proceso de compactación de los suelos. Investigaciones
Determinar los pesos específicos secos y humedad en el laboratorio y en el campo a muestras de Realizar pruebas de laboratorio
suelo. Realizar reportes
Determinar el grado de compactación de un suelo estabilizado.. Examen escrito

Actividades del Competencia a No.


No. Subtema Descripción del Subtema Actividad del Alumno
Maestro Desarrollar Sesiones
Factores que intervienen Explicar porque el Investigar los factores que Habilidades de
en el proceso de proceso de intervienen en el proceso de investigación
compactación compactacion de un compactación. Investigar los Habilidad para buscar
suelo es importate y estados de compactación natural y analizar información
7.1 3
el proceso que se y artificial que se usan en la proveniente de
debe seguir para construcción de caminos. fuentes
lograr un buen grado
de compactacion.
Pruebas de compactación Explicar el proceso Realizar la practica 6 de Trabajo en equipo
en el laboratorio de las pruebas. compactacion, PROCTOR, Capacidad de
7.2 4
AASHTO. Realizar un reporte de aprender
la practica.
Determinación de pesos Explicar y analizar las Realizar la practica 7 de Trabajo en equipo
específicos secos en pruebas que laboratorio de pesos especificos Capacidad de
7.3 campo determinan los pesos secos, suelto y compactado. aprender 4
especificos. Realizar reporte de practica.

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Bowles, Manual del laboratorio de suelos, Mc Graw Hill.

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6.- REVISION DE LA PLANEACION DIDACTICA


Esta planeación deberá ser revisada cada dos ciclos escolares a partir de la fecha de versión.

VER.02/08/12

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