ENSAYO

“MI EXPERIENCIA EN METODOLOGÍA DE LA ELABORACIÓN DE UNA TESIS”

Estudiante

Psicología Clínica

El presente ensayo tiene como propósito, presentar la perspectiva de la experiencia que

tiene el estudiante al realizar un proyecto de investigación. Se pretende orientar al
estudiante sobre un mejor proceso en la elaboración de su tesis, al adquirir cierto dominio en
este tipo de proyecto, de manera estructurada y con un desarrollo critico de la misma,
organizando la información y objetivos deseados.

Sobre este tema muchos profesionales en formación se preocupan por lo difícil o complicado
que puede ser llevar a cabo un proceso de investigación, ya que para poder dominar un tema
se necesita mucha disciplina respecto a la lectura y organización del mismo. Al iniciar un
proyecto de investigación se debe enfocar en una base que refleje de forma clara y
específica nuestra propuesta a investigar, tomando en cuenta que podemos acudir a ciertas
investigaciones sobre el mismo tema realizadas por diversos autores con el fin de completar,
comparar y demostrar la importancia del tema a tratar.

Al haber iniciado con el proceso de la investigación, se debe tomar en cuenta que debe ser
un tema de interés personal, que posea una base de donde partir y que se pueda concretar
para que el estudiante tenga mayor fluidez al momento de organizar la información, es aquí
donde debemos poner en práctica habilidades como la observación, manipulación y
evaluación de la información que se obtiene del apoyo de modelos, libros y materiales que le
brindaran profundidad y desarrollo al proyecto.

Uno de los aspectos más difíciles de la elaboración de un proyecto de investigación es la

integración de la información obtenida para la construcción de la propia perspectiva, que se
quiere dar a conocer, por lo que se debe definir claramente cuál es la finalidad de la
investigación y los aspectos más relevantes. Los estudiantes que poseen seguridad respecto
a lo que pretenden en su investigación podrán elaborar su estudio de una manera más
agradable y los que no, podrán encontrar varios contratiempos a la hora de realizarla porque
se encuentran con más problemas de los que realmente se imaginaban. La dificultad más
grande que puede presentarse en una investigación es la falta de motivación por parte del
investigador, ya que esto provocará deficiencias respecto a la dirección de la tesis, carencias
de fuentes de información y una mala práctica en la realización de investigaciones. A estas
dificultades se debe agregar la presión que puede sentir el estudiante por ser el trabajo final
y el más difícil de su carrera, ya que será el último impulso para poder obtener el título por el
cual se ha esforzado.

De acuerdo con el psicólogo, docente e investigador Morosini (2,015), a los estudiantes que
les resulta tan difícil elaborar su tesis es “por la pereza mental, la posibilidad de actualizarse
sobre cualquier tema dentro del mundo académico esta aumentada considerablemente,
respecto a la herramienta tecnológica”. Debido a esto es importante que el estudiante
genere disciplina y un compromiso con su estudio de investigación al cual pueda dedicarle el
tiempo necesario para buscar e identificar la información que le será útil para lograr una
estructura real y adecuada del tema en cuestión.

Al hacer alusión a la investigación científica, Sampieri, Collado, Baptista, (2,010) se

refieren a que es “un término que suele provocar en algunos alumnos escepticismo,
confusión y, a veces, incomodidad. Probablemente esos estudiantes tengan parte de razón,
ya sea porque sus cursos previos de investigación fueron tediosos y no les encontraron
aplicación en su vida habitual; o bien, porque sus profesores no tuvieron la paciencia de
explicarles de manera simple y creativa la metodología de la investigación. Podría ser el caso
que los libros que leyó sobre el tema fueran confusos e intrincados. Pero la verdad es que la
investigación es relativamente sencilla, sumamente útil y se encuentra muy vinculada a lo
cotidiano. También puede ser divertida y significativa” (p.XXV). Esto significa, que conforme
el estudiante ha estado expuesto a las experiencias de otros estudiantes se puede generar
la creencia de mitos como que la investigación es sumamente complicada y difícil o que la
investigación no esté vinculada al mundo cotidiano o bien a la realidad, pueda que tengan
razón en algunos aspectos ya que es un proceso que requiere de total toma de conciencia y
concentración para lograr un proyecto que sea claro y especifico para que cumpla con los
objetivos planteados al inicio de la misma. Si como estudiantes percibimos este estudio
como un reto que nos permitirá estar en ventaja a través del conocimiento con colegas en el
futuro, podría prepararnos como profesionales más competitivos al ejercer nuestra labor, por
lo cual estaremos más motivados a poner mayor empeño y dedicación en el estudio.

En mi experiencia el proyecto de investigación ha sido un proceso largo, interesante, de

mucho aprendizaje e inversión, en ocasiones un tanto tedioso, y que ha requerido poner
todo mi empeño y atención para mejorar en aspectos que me han corregido en el proceso,
en ocasiones es una palabra, una tilde, un mejoramiento de redacción y a veces es un poco
frustrante, pero corregir en este momento esos pequeños errores me ayudará a que mi
trabajo final sea de mayor calidad y objetividad.

Durante todo este proceso he comprendido que necesito mucha pasión, disciplina,
concentración, dedicación, tiempo y sinceridad respecto a mi estudio para poder llevarlo a
cabo. Uno de los aspectos fundamentales para realizar mi proyecto es poseer
principalmente curiosidad, motivación, hábito de investigación y de visión que me permita
lograr y cumplir con los objetivos que me he propuesto, con el fin de construir nueva y
mejor información que me permita la elaboración de teorías que proporcionen datos más
específicos y claros o una nueva perspectiva de acuerdo a los resultados de mi
investigación.

Durante este trayecto pude ampliar mi visión hacia mi estudio, tomando en cuenta que más
allá de un requisito para obtener mi título universitario, es más bien como un proceso de
experiencia de aprendizaje y un aporte o referencia para ser fuente de información que en el
futuro podrá completar o aclarar el tema en cuestión.

www.razonypalabra.org

es.slidershare.net

www.upsa.edu.bo

www.noticias.universia.com.py
Sampieri, R.H, Collado, C.F, Baptista, M.P. (2,010). Metodología de la investigación (5ta.
Edición) México: Mc Graw-Hill Interamericana.