El periodo prenatal se empieza desde que los individuos se dan cuenta que serán

padres, esta etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo
del ser humano y ella sigue a la infancia. También se le llama fase de la vida
intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino. Es la que se desarrolla en el vientre
materno en el periodo también llamado embarazo. Transcurre desde la concepción
o fecundación del nuevo ser hasta su nacimiento en el parto.
Esta consta de 3 etapas o periodos: Periodo germinal que va desde la fecundación
hasta las 2 semanas, después el periodo embrionario que inicia a finales de la
segunda semana hasta finales del 3er mes (12 semanas), y por último el periodo
fetal que empieza a finales del 3er mes y el nacimiento o parto marca el final de este
periodo.

La herencia se manifiesta en el ser humano a través de los genes y estos juegan un

papel muy importante a la hora de definir a un individuo, y el ambiente tanto interno
que es el mundo del niño en el vientre y el externo que se revela a través
del aprendizaje, de las vivencias que va teniendo el individuo a lo largo de su vida.
La herencia determina en cierta medida la manera en que el entorno influirá sobre
el sujeto, o más bien, en el desenvolvimiento que tendrá en su entorno, el cual, a su
vez, modifica la actividad genética.
El desarrollo físico consiste en los cambios en la estatura y las proporciones
corporales del individuo, En la vida del ser humano existen dos tipos de cambios
físicos, uno rápido y uno lento, siendo el rápido en dos etapas de la vida, en la
prenatal y la adolescencia, y el lento en otras dos, en la infancia y la adultez.
Una característica relevante en la edad de 0 a 2 años es la mielinización de las
neuronas; otro cambio cerebral importante es el aumento de las conexiones
dendríticas, originando un aumento de conexiones neuronales propiciando una
mejor sinapsis, también el córtex frontal se especializa, el cual está implicado en el
movimiento voluntario y el pensamiento.
Todos estos cambios coadyuvan a que el niño controle sus movimientos y así
desaparecen algunos reflejos, además de preparar al organismo para el desarrollo
cognitivo.
El desarrollo cognitivo son los cambios que se presentan en el pensamiento, el
intelecto y el lenguaje. De acuerdo con la teoría de Piaget, el desarrollo cognitivo se
divide en etapas, la primera es la sensoriomotora, va de 0 a 2 años, el niño aprende
a través de los sentidos. La etapa preoperacional va de los 2 a los 6 o 7 años, el
niño representa el mundo con imágenes y palabras, hay un desarrollo del
pensamiento y el lenguaje. La etapa de las operaciones concretas va de los 7 a los
11 0 12 años, aquí el niño utiliza el razonamiento, pero con base
a eventos concretos y la última, operaciones formales que inicia en la adolescencia
y continua durante la etapa adulta y ya el individuo es capaz de razonar de manera
abstracta y lógica.
En cuanto a lo social, esto se desarrolla una vez que el niño es capaz de realizar
actividades más complejas y de razonar sus acciones, ya que la principal forma de
socialización en los niños es por medio del juego, en este el infante interacciona con
sus semejantes para llevar acabo juegos tanto físicos como de pensamiento.