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PRUEBA DE CONOCIMIENTOS Versión: 2

Cuestionario

1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO:

Programa de Formación: SEGURIDAD OCUPACIONAL Y Ficha de caracterización:​1379882, 1363757
FABRICACION DE MOLDES Y TROQUELES
Nombre de la Guía: NOTACIÓN CIENTÍFICA Y CONVERSIONES Código: 002
Conocimientos sobre: Base 10, Unidades de longitud, masa, fuerza. Tiempo,…….
Nombre del Aprendiz: D.I. No.:
Nombre del Instructor: OLGA FRANCO
Duración de la evaluación​: 4 HORAS

2. PRESENTACIÓN E INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Señor/a Aprendiz:
●Diligencie con letra clara las respuestas del cuestionario.
●Conteste todas las preguntas en la(s) hoja(s) anexa(s) que le entregará el/la Instructor/a.
●Al responder sea breve y conciso.
●Cuando termine márquela(s) con su nombre y firma, entréguela(s) al Instructor/a junto con el cuestionario.

3. CUERPO DEL INSTRUMENTO:

NOTACIÓN CIENTIFICA Y CONVERSIONES

En el estudio de las ciencias, frecuentemente se trabaja con medidas de magnitudes muy grandes o muy

pequeñas, las cuales es conveniente expresarlas en notación científica, es decir, empleando potencias de

10.

Algunas potencias de 10 son:

10​0​ = 1 10​1​ = 10 10​2​ = 100 10​-1​ = 0,1 10​-2​ = 0,01

1. COMPLETE:

10​5​ = 10​-4​ = 10​4​ =

1.000 = 1000.000 = 100.000 =

10.000.000 = 0,001 = 0,0001 =

10​8​ = 10​-6​ = 10​5​ =

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0,00001 = 0,000001 = 0,01 =

Los siguientes números se han expresado en notación científica:

635.0 6,35 x 10​5 0,00025 = 2,5 x 10​–4

2. Efectúe, sin uso de calculadoras, las operaciones indicadas:

a. 22 x 10 = b. 723 x 10 = c. 63 x 100 = d. 454 x 1000 =

e. 4564 ÷ 10 = f. 1256 ÷ 100 = g. 6383 ÷ 100000 h. 457 ÷ 100 =

i. 8 ÷ 1000 = j. 95 ÷ 100 = k. 19,87 x 10 = l. 2,362 x 100 =

m. 25,23 x 1000 = n. 45,28 x 100 = o. 347,8 ÷ 10 = p. 23,20 ÷ 1000 =

q. 12,45 x 100 = r. 5,472 ÷ 100 = s. 0,0452 x 100 = t. 0,20 x 100 =

u. 2457 ÷ 100 = v. 219 x 100 = w. 0,251 x 1000 = x. 52,42 ÷ 1000 =

y. 0,0023 x 100 = z. 0,52 ÷ 10 =

3. Exprese las siguientes cantidades en notación científica:

a. 430.000 = b. 0,000245 = c. 452.000 = d. 0,0045 =

e. 780.000 = f. 0,00012 = g. 69.000.000 = h. 0,0005 =

i. 8.000.000 = j. 73.000.000 = k. 0,00000049 = l. 18.000 =

m. 14.000 = n. 0,000245 = o. 452.000 = p. 0,0045 =

q. 8000 = r. 0,0005 = s. 74000 = t. 80 000 =

u. 0,0123 = v. 0,00546 = w. 78200 = x. 53000000 =

y. 300000 = z. 0,000002

4. Exprese en forma corriente las siguientes cantidades dadas en notación científica:

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a. 6,25 x 10​4​ = b. 4,52 x 10​–3​ = c. 3,05 x 10​3​ = d.8,25 x 10​–1​ =

e. 4,05 x 10 = f. 9,25 x 10​–4​ = g. 5,94 x 10​4​ = h.3,64 x 10​4​ =

i. 7,125 x 10​3​ = j. 1,125 x 10​–2​ = k. 4,235 x 10​4​ = l.1,59 x 10​–3​ =

m. 9 x 10​3​ = n. 7 x 10​-2​ = o. 4,60 x 10​2 ​= p. 7,1 x 10​-2​ =

q. 7,21 x 10​3​ = r. 4,56 x 10​-3​ = s.3 x 10​4​ = t. 6 x 10​-3​ =

u. 8,79 x 10​5​ = v. 1,2 x 10​-4​ = w. 4 x 10 = x. 7 x 10​-1​ =

y. 7,1 x 10 = z. 5,51 x 10​-1​ =

5. Indique las equivalencias básicas entre los siguientes pares de unidades:

a) Hora y Minuto b) Decigramo y Kilogramo c) Segundo y Hora

d) Newton y Dina e) Milímetro y kilómetro f) Litro y mililitro

g) metro​2​ y Hectometro​2 h) Hectogramo y Gramo i) Decámetro y Milímetro

j) Pulgada y centímetro k) Milímetro y Micra L) Metro y Decímetro.

m) Pie y Pulgada n) Tonelada y Kg. o) La onza y el gramo

p. Hora y minuto q. Metro y pulgada r. Centímetro y pie

6. Exprese:

a). 56258 Centímetros en metros

b). 150 m / min. En m/s

c). 0,253 Kilogramos en gramos

d). 262023 Gramos en onzas

e). 0,256 horas en minutos

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f). 454 Segundos en minutos.

g). 0,0150 Horas en segundos

h). 756 segundos en horas

i). 20 m / seg en Km / H

j). 106 Km / h en m/s

k). 0,00456 kilogramos en gramos

l). 254.000 metros en kilómetros

m). 0,666 horas en segundos

n) 28.000 gramos en kilogramos

o). 10 m / s en Km / h

p). 0,000252 kilogramos en miligramos

q). 0,0025 Km / seg en m / seg

r). 12,54 Pulgadas en centímetros

s). 345 centímetros en pulgadas

t). 100 m / s en Km / h

u). 36 Km / h en m/s

v). 0,08 Newton en dinas

w). 150 m / min. En m/s

x). 250.000 dinas en New.

y). 72 Km / H en m / seg

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z). 4.000 mm / seg en m / seg

7. APLICACIONES

a) Exprese la medida de la estatura de una persona de 1,72 metros en centímetros y luego en

pulgadas.

b) Un ciclista sube una cuesta a 12 Km/H, exprese esta velocidad en m/s.

c) Cierto individuo afirma que su estatura es de 67,72 pulgadas, ¿a cuántos centímetros equivale
esta estatura?

d) Es países como los estados unidos, los neonatos son pesados en onzas. Si al nacer un bebé,
el doctor dice que este tiene un peso de 122 onzas, ¿a cuántos gramos equivale esta medida?.

e) Dos autos A y B compiten en una autopista recta y plana de tal forma que los autos van uno
enseguida del otro. Si el auto ​A avanza a 40 m/s y el ​B a 144 Km/H. ¿Cuál de los dos es el
más veloz?

f) Suponga que un individuo ejercita los músculos de su mano izquierda levantando repetidas
veces un peso de 9,5 x 10​6​ dinas, ¿A cuántos Newton equivale este peso?

g) Un atleta realiza las siguientes actividades en los distintos tiempos indicados: 10 minutos y 58
segundos calentando, 15 minutos y 35 segundos trotando, 12 minutos y 57 segundos en
estiramiento. ¿Cuántos minutos en total gasto en las tres actividades?

h) Se dice que un deportista tiene una estatura de 5 pies 11 pulgadas, ¿A cuántos centímetros
equivale esta medida? Recuerde que 1 pie = 12 Pulgadas.

i) En el momento de enfrentar dos boxeadores A y B, el boxeador ​A mide 1,72 metros, mientras

que el boxeador ​B​ mide 5 pies 7 Pulgadas, ¿cuál de los dos es el más alto?

j) Un tubo tiene un diámetro normal de 2,5 pulgadas, pero por causa de la mugre que se ha
pegado en sus paredes ha perdido 23,5 mm de su diámetro. ¿Cuál es el diámetro en
centímetros después de la obstrucción?

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k) Tres atletas en una carrera desarrollan las siguientes velocidades: El atleta A corre a 4,5 m/s,
El atleta B corre a 17 Km/H y el atleta C corre a 250 m/min. Exprese las velocidades de los tres
atletas en m/s, ¿Cuál es el orden de llegada?

Observaciones y/o recomendaciones:

● La evaluación Aprobada corresponde a la resolución de todo el Instrumento de forma correcta.
● Una vez realizadas las evaluaciones individuales se deben registrar en el formato: Consolidado de evaluación de conocimientos
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5. CIUDAD Y FECHA:
Cali, 16 de mayo de 2017

Firma del Aprendiz:

Firma del Instructor:

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