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COMUNICACIÓN
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA
El curso aborda los aspectos teórico-prácticos de comprensión de textos que le permita al estudiante
poder identificar una idea principal de una secundaria, así como l dominio de la lengua escrita a partir
de la observación y de la experiencia del estudiante como actuante lingüístico. Los principales
contenidos serán : relaciones de forma o de función de los textos, gramaticalidad y agramaticalidad de
los enunciados, el manejo de los signos y de las categorías gramaticales básicas, la construcción del
texto escrito, el texto y el macrotexto, la redacción formal y la redacción especial.
3. OBJETIVOS
4. COMPETENCIAS
Cognitivas:
Comprende los textos que lee e identifica los elementos gramaticales existentes en el proceso
de comunicación escrita que se presentan en su entorno personal y profesional.
Procedimentales:
Lee y comprende significativamente los diversos tipos de textos utilizando adecuadamente las
técnicas de lectura.
Actitudinales:
5. CONTENIDO
6. EVALUACIÓN
7. BIBLIOGRAFÍA
ROJAS, ÍBICO. Teoría de la Comunicación. Universidad Nacional Federico Villarreal. 2007.
CARNEIRO FIGUEROA, MIGUEL. Manual de redacción superior. Editorial San Marcos. 2005.
RANGEL HINOJOSA, MÓNICA. Comunicación Oral. Editorial Trillas. 2005.
SÁNCHEZ REYES, MIRIAM. Manual de locución. Ediciones Ripalme. 2003LINARES
BUSTOS, JUAN. A escribir se aprende escribiendo. Madrid: Comunidad de Madrid Consejería de
Educación. 2005.234 pp.