A Dios por darme la salud y la de mi familia a mis

hijos y a mis esposo por su ayuda incondicional

por estar pendiente siempre de mi, y a mis hijos
por ser el motor en vida
La carpeta pedagógica es un documento que los
docente deben llevar un orden, teniendo en
cuenta las competencias básica y los procesos de
aprendizaje de los alumnos potenciando las
capacidades innovación y otros para el
mejoramiento de la educación
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGODICO PÚBLICO “EDISLAO MERA
DAVILA” - CONTAMANA

MI CARPETA PEDAGOGICA - 2017

I. DATOS GENERALES:
1.1. APELLIDO PATERNO : Rengifo
1.2. APELLIDO MATERNO : Macedo
1.3. NOMBRES : Bertha Luz
1.4. EDAD : 35
1.5. DNI N° : 43148179
1.6. FECHA/NACIMIENTO : 06/05/1982
1.7. CODIGO MODULAR : 10431481793
1.8. ESPECIALIDAD : Ingles
1.9. DIRECCION : Av. Petro Peru S/N
1.10. CELULAR : 998050076
1.11. E- mail : ver-sim1200@gmail.com
1.12. SITUACION LABORAL : Contratado
1.13. TIEMPO DE SERVICIO : 2 años
1.14. GRADO O NIVEL : Bachiller

II. DATOS DE LA INSTITUCIÓN

2.1. NOMBRE/NUMERO : M.E.R.V. N° 64192
2.2. FECHA DE CREACIÓN : 1985
2.3. DISTRITO : Contamana
2.4. PROVINCIA : Ucayali
2.5. REGIÓN : Loreto
2.6. TELEFONO : 065 -104587
2.7. DIRECCIÓN : Ricardo Valles N° 584
2.8. DIRECTOR : Enrique Barrón Tapia
2.9. PAGINA WEB : hacia_el_futuro@gmail.com

III. DOCUMENTOS NORMATIVOS Y LEGALES

3.1. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN :
3.2. LEY DEL PROFESORADO :
3.3. RES. DE CREACIÓN DE LA INST. :
IV. GESTION INSTITUCIONAL
4.1. ORGANIGRAMA :
4.2. VISIÓN Y MISIÓN :
4.3. PERFIL DEL FORMADOR :
4.4. ROL Y FUNCIÓN DEL DOCENTE :
4.5. VALORES :
4.6. TEMAS TRANSVERSALES :

V. GESTION PEDAGOGICA
5.1. ORARIO DE CLASE :
5.2. RELACIÓN ESTUDIANTES :
5.3. CALENDARIZACIÓN :
5.4. PLAN DE ESTUDIO :
5.5. CALENDARIO CÍVICO :
5.6. NORMAS DE CONVIVENCIA :
5.7. CUADRO DE VALORES :
5.8. PLANIFICACIÓN ANUAL :
5.9. UNIDADES DIDÁCTICAS :
5.10. SECIÓN DE APRENDISAJE :
5.11. CONTROL DE ASISTENCIA :
5.12. REGISTRO A.DE EVALUACIÓN :
5.13. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN :
 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

INFORME N° 002-2017-B.L.R.M.-E.E.I.I-I.E.S.P.P.”E.D.M”-C

A : Juan Martínez Tecco

(Prof. Área Practica II)
DE : Bertha Luz Rengifo Macedo
(E. de la Esp. del Idioma Ingles I)
ASUNTO : INFORME DE PRACTICA DE OBSERVACION II

REFERENCIA : Plan específico de Practica II

LUGAR Y FECHA : Contamana, 30 de Noviembre de 2017

Es grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente y al mismo

tiempo hacerle llegar el presente informe de la práctica que se llevó a cabo.
1. DE LA ORGANIZACIÓN:
Nos organizamos juntamente con el profesor de aula, para hacer la coordinación previa
lo que se desarrollaría en el campo de la Institución Educativa Primaria Secundaria
Manuel Enrique Rojas VELA ANTES 201
2. DE LA IMPLEMENTACION
Los materiales que utilice fue:
 Ficha de observación
 Plan Especifico
 LAPICERO
 Borrador
 Celular
3. DE LA EJECUCION:
3.1. ACCION PEDAGOGICA:
Contamos con la orientación del profesor en lo referente a la observación y
desarrollo durante nuestra primera practica pre profesional en dicha Institución.
 3.2. ACCION ADMINISTRATIVA:
Pudimos contar con el apoyo de los profesores, con los estudiantes y sobre todo con
el Director de la Institución, facilitándonos toda la información en los diferentes
escenarios de observación para permitiendo identificar, analizar y optimizar roles
importante
4. LOGROS:
Como estudiante pude observar el compromiso y roles muy importante que debemos
asumir como futuros docente y ver la realidad educativa en el campo.
5. DIFICULTADES
En mi trayecto antes, durante y después de la práctica conté con algunas dificultades,
por ejemplo la espera de mi compañera retrasó, en la institución los alumnos no
querían dar información entre otros.
6. CONCLUSION:
En conclusión pude realizar mis prácticas con normalidad saliendo satisfecho.
7. SEGENRENCIA:
Sugiero al profesor visitar otras Instituciones alejadas a la ciudad en el segundo
bimestre.

Sin otro particular, es todo cuanto informo a usted para su

conocimiento y demás fines.

………………………..………………….
Bertha Luz Rengifo Macedo
Estudiante Practicante del
I.E.S.P.P. “E.M.D”