GUIA DE EJERCICIOS MATEMATICAS

Para cada uno de los siguientes ejercicios realizar el desarrollo.

I.- Realizar las siguientes sumas y restas de enteros:

Observación: - Emplee el cambio de operación de resta a suma con el “costo que
esto implica”, nos referimos al cambio de signo del entero.
-La suma de enteros de distinto signo, se restan los valores y al resultado se le
coloca el signo del número entero de mayor magnitud o valor.

a) 20 +(-50) = f) (-7) -1=

b) (-3) + 1 = g) 13 – (-6) =

c) (-3) + (-4) = h) (-6) – (-3) =

d) (-3) + 4 = i) 10 – (-5) =

e) 4 + (-41)= j) 5-9=

II.- Desarrollar los siguientes ejercicios combinados de sumas y/o restas de números enteros,
escribiendo el desarrollo paso a paso.

Observación: - En los ejercicios combinados también es válido el cambio de operación de

resta a suma con el “costo que esto implica”.

a) 6 + - 7 – (- 8) + 4 – 2 =

b) 16 – 21 + 18 – 8 =

c) 108 + - 200 + 9 – 42 =

d) 46 – {38 – (- 2) + - 9 + (42 – 18 + -15) – (-7)} =

e) 30 : ((-12 + 9) – (3 • 3 – 12 : 3) + 2) =
III.- Realizar las siguientes multiplicaciones de enteros:
Observación: Tener en consideración la siguiente regla para multiplicación de enteros.

+∙+ =+
+∙− =−
−∙+ =−
−∙− =+

a) (-4) · -4=
b) 8 · (-11) =
c) 12 · (-7) =
d) (-3) (-4) =
e) (- 10) · (-40)=
f) (-5) · 9 =

IV.- Realizar las siguientes divisiones de números enteros:

Observación: Tener en consideración la siguiente regla para multiplicación de enteros.

+∙+ =+
+∙− =−
−∙+ =−
−∙− =+
a) (–824) : 14 =
b) (–228) : (–12) =
c) (–456) : 10 =

V.- Resolver los siguientes ejercicios combinados:

a) (–15 + 9 – 6 + 3) : 3=

b) 16 : ( - 2 ) – ( - 4 + 2 ) + 5 · ( - 1 )=

c) 4 · 14 : (- 2) + 9 · ( - 3 ) – 2 : (- 2)=