FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS

Reconozca los términos que estén vinculados con extranjerismos del idioma español:

a. Las encuestas muestran que los dos candidatos van muy parejos. Seguramente van a ir
a balotaje.
b. Para poder enviar el e-mail tienes que hacer clic en este link.
c. En el museo permiten sacar fotos, pero sin flash, para no estropear las obras.
d. La fiesta será muy elegante. Las mujeres deben ir de tacos y vestido largo y los hombres,
con smoking.
Identifique los quichuismos presentes en las siguientes oraciones:

a. Hoy no he podido conseguir cushqui para realizar las compras en el mercado.

b. La chapa de la puerta del cuarto de Carlos está averiada.
c. Mi guagua sigue con fiebre y no puedo calmar su llanto.
d. Las monedas que me sobran las voy a guardar en la chauchera.
Señale los términos hipocorísticos encontrados en las siguientes estructuras gramaticales

a. Anita es una mujer muy cariñosa.

b. Andy jugará futbol en el parque
c. Goyo no presentó la tarea en la asignatura de lengua y literatura.
d. Tony viajó a Estados Unidos ayer.

Distinga los eufemismos presentes en los siguientes ejemplos:

a. El jefe de la empresa ha anunciado que existirá reducción de personal.

b. Mi vecina acaba de pasar a mejor vida.
c. Mi abuela se encuentra en la edad dorada.
d. Él tiene cintura ancha.

Marque los efectos de sinestesia insertados en las siguientes oraciones:

a. Es suave como el rumor del agua (mezcla de tacto y oído)

b. El castillo estaba pintado de colores fríos (mezcla de visión y tacto)
c. Tu música tiene un aroma de melancolía (mezcla de oído y olfato)
d. El sabor de sus labios era perfumado (mezcla de gusto y olfato)
Resalte las palabras con sentido peyorativo existentes en los siguientes ejemplos:

a. La persona que no saluda es malcriada.

b. Aquel que sigue las instrucciones de un desconocido es un borrego.
c. Es un dinosaurio porque no sabe manipular un teléfono celular.
d. Solo pasa acostado durmiendo, es un bueno para nada.

Identifique las onomatopeyas presentes en las siguientes oraciones:

a. De repente el arma se activó y el disparó del proyectil sonó ¡Bang!

b. ¡Brrrrrrr!¡Hace mucho frío!
c. Su garganta sonaba ¡Glup!, mientras tomaba agua.
d. Me desperté cuando escuché al gallo cantar ¡Quiquiriquí!
 FENÓMENOS LINGÜÍSTICOS
Reconstruya correctamente las estructuras que manifiestan el fenómeno de anfibología

a. Mi padre fue al pueblo de José en su coche.

b. Se vende blusa para mujeres de seda.
c. El perro de Jorge es inquieto.
d. Voy a leer cuentos para adultos de suspenso.

Distinga los neologismos presentes en los siguientes ejemplos:

a. Mi hijo es víctima de Bullying en la escuela.

b. Publicaron un meme del actor Brad Pitt.
c. El documento digital fue elevado a la nube de internet.
d. Vamos a chatear a través de las redes sociales.

Descubra que parte de la oración contiene el efecto palíndromo

a. Los turistas Aman a Panamá.

b. A mí me mima mi hermana.
c. Anita lava la tina para tenerla limpia.
d. Échele Leche para que espese.

Reconocer las palabras que expresen apócope:

a. La tele se dañó.
b. San Pedro sigue enviando lluvia.
c. Recién salí de la consulta médica.
d. Ahora es un mal momento para mí.