Universo población y muestra

I. Universo o población
1. Concepto
Cuando definimos población o universo nos referimos a cualquier
colección finita o infinita de elementos o sujetos de investigacion. Así en Sampieri
(2014) una población es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una
serie de especificaciones (Lepkowski, 2008)1.

Del mismo modo Neil Salkind(1999) sostiene que una población es un

grupo de posibles participantes al cual usted desea generalizar los resultados
del estudio. Y el nombre del juego aquí es la generalizabidad, pues para que el
resultado los resultados de una investigación tengan algún significado más alla
e la situación limitada en la que se obtuvieron originalmente es necesario que se
pueda generalizar dese una muestra a una población. Si los resultados son
generalizables, podrán aplicarse a diferentes. Si los resultados no son
generalizables (es decir, si l amuestra seleccionada no es una representación
exacta de la población), los resultados solo pueden aplicarse a los integrantes
de la misma muestra que participaron en la investigación original, y a nadie más2.

El universo llamado población es definido en Regalado Bernal (1986)

como un grupo de individuos, o conjunto de elementos que posee una o más
variables (características, propiedades o atributos) comunes que deben ser
precisas en el tiempo y en el espacio ara que la definición del universo resulte
inequívoca. Definir el universo es apreciar los atributos esenciales de sus
elementos que sirven para agruparlos como conjunto en sentido matemático, el
universo es condición indispensable para identificar la muestra3.

1 HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto (2014). Metodología de la investigación. pág. 174. 6ta

edición. México.
2 SALKIND, Neil (1999). Métodos de investigación. Pág. 96
3 REGALADO BERNAL, Manuel (1986). Investigación científica. Pág. 65
Torres bardales (1992) el universo es generalmente la población, que debido a
su tamaño no es posible analizarla en su totalidad los costos elevados que
elevaría, por lo tanto tiene que estudiarse solo una parte de ella4.

Sin embargo, algunos autores establecen diferencias entre los términos

universo y población, indicando con el primero un conjunto de personas, seres u
objetos con el segundo y con el segundo, un conjunto de números obtenidos
midiendo o contando ciertas característica de los mismos, de allí que un universo
puede contener varias oblaciones5.

En conclusión, respecto esta conceptualización de esta categoría, se

usa el término población como sinónimo de universo, siendo ese el criterio que
se usaría en esta lectura.

Así mismo, es necesario establecer los tipos de población, en estadística

se clasifica en población finita y población infinita. En investigación se clasifica
en población objetiva y población muestral. Definiremos según el enfoque de la
investigación. La población (universo) objetiva6, está constituido por todos los
elementos, sin límites a través del tiempo y del espacio que constituyen el
objetivo final, “la generalización inferencial científica”, ejemplo. El conjunto de
todos los electores en todo el peru, el conjunto de todos los niños menores de 5
años en el Perú. La población (universo) muestral7, está constituido por una parte
u subconjunto del universo. Objetivo que está determinado y limitado
específicamente en el tiempo y el espacio por el investigador, de cuyos
elementos se obtiene la muestra ara realizar la investigación, ejm. El conjunto de
electores del departamento de Lambayeque, el conjunto menores de cinco años
de Lambayeque.

4 TORRES BARDALES, C. (1992). Metodología de la investigación científica. Pág. 181

5 LUDEWING, cristina. Universo y muestra. Recuperado de internet.
6 REGALADO BERNAL, Manuel (1986). Investigación científica. pág. 66.
7 Ídem, pag. 66.
 II. LA MUESTRA

1. Concepto:

 Carlos Sabino:

“Una muestra es un conjunto de unidades, una porción del total,

que nos representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un
sentido amplio, no es más que eso, una parte del todo que llamamos universo y
que sirve para representarlo.” 8

 Roberto Sampieri Hernández:

“La muestra es subgrupo de la población de interés sobre el
cual se recolectan datos y que tiene que definirse o delimitarse de antemano con
precisión, este deberá ser representativo de dicha población.”9

 Maurice Eyssautier de la Mora

“La muestra se define como un determinado número de unidades
extraídas de una población por medio de un proceso llamado muestreo, con el
fin de examinar esas unidades con detenimiento; de la información resultante se
aplicará a todo el universo.” 10 Figura N0 1

FIGURA N01

2. ¿CÓMO SE SELECCIONA LA MUESTRA?

8 SABINO, Carlos A. el proceso de investigación. Argentina (1996). Ed. Lumen Humanista.

9
SAMPIERI HERNÁNDEZ, Roberto. Metodología de la Investigación, 5ta Ed.
10EYSSAUTIER DE LA MORA, Maurice. metodología de la investigación “desarrollo de la
investigación”. 5ta Ed.
 Para seleccionar una muestra lo primero que hay que hacer es
definir la unidad de análisis. El “quienes van a ser medidos” depende de precisar
claramente el problema a investigar y los objetivos de la investigación.

Una vez definida la unidad de análisis, hay que delimitar la

población que va a ser estudiada y sobre la cual se pretende generalizar los
resultados. La población es el conjunto total de las unidades de análisis.

Un estudio no será mejor por tener una población más grande,

sino que la calidad del trabajo estriba en delimitar claramente la población con
base a los objetivos del estudio. Las poblaciones deben situarse claramente en
torno a sus características de contenido, lugar y en el tiempo.

La muestra suele ser definida como un subgrupo de la

población. Es el conjunto de la población construido de manera tal que conserva
las características más relevantes de la población. 4

3. IMPORTANCIA:
 Ahorra economía, tiempo y energía al investigador. Es muy tedioso
estudiar a todas las unidades de análisis de un determinado
universo porque requiere mayores recursos económicos y
excesivos esfuerzo – física- - mental. Al seleccionar e investigar las
propiedades de ciertas unidades no quiere decir que vamos a
formular conclusiones falsas, sino todo lo contrario.

 Permite diferenciar de loa censos. La información total de la

población es obtenida a través del censo, es decir se cuantifican
las unidades que constituyen el universo, en cambio el muestreo
toma las unidades más representativas para analizarlas.

 Capta los atributos o características comunes de la población

seleccionada. Sus medidas son interpretadas y cuantificadas por
la estadística.

4Torres Bardales, Carlos. Orientaciones básicas de Metodología

de la Investigación Científica, Primera Edición, 1992

 Establece una labor científica más adecuada. El procedimiento de

un nuero menor de datos, facilita al investigador agruparnos con
mayor precisión y cometer menos errores.
 4. Tipos de Muestra:
Básicamente categorizamos las muestras en dos grandes ramas: Las
muestras no probabilísticas y las muestras probabilísticas. 5

4.1. MUESTRAS PROBABILÍSTICAS:

Los métodos de muestreo probabilísticos son aquellos que se
basan en el principio de equiprobabilidad. Es decir, aquellos en los que
todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser elegidos para
formar parte de una muestra y, consiguientemente, todas las posibles
muestras de tamaño n tienen la misma probabilidad de ser seleccionadas.

Sólo estos métodos de muestreo probabilísticos nos aseguran la

representatividad de la muestra extraída y son, por tanto, los más
recomendables. Dentro de los métodos de muestreo probabilísticos
encontramos los siguientes tipos:

4.1.1. Simple aleatorio:

En un muestreo aleatorio simple todos los individuos tienen la

misma probabilidad de ser seleccionados. La selección de la muestra
puede realizarse a través de cualquier mecanismo probabilístico en el que
todos los elementos tengan las mismas opciones de salir. Por ejemplo
uno de estos mecanismos es utilizar una tabla de números aleatorios, o
también con un ordenador generar números aleatorios, comprendidos
entre cero y uno, y multiplicarlos por el tamaño de la población, este es el
que vamos a utilizar.

Ejemplo: Imagínese el procedimiento para obtener el número

premiado en sorteo de lotería. Este número se va formando en el
momento del sorteo. En las loterías tradicionales, a partir de las esferas
con un digito que se extraen (después de revolverlas mecánicamente)
hasta formar el número, de manera que todos los números tienen la
misma probabilidad de ser elegidos.

5 Martínez Gómez, Marcelo. Introducción a la Metodología de la

Investigación Científica, 2006

4.1.2. Estratificado:

Es aquel que tiende a dividir al universo en estratos o bloques

para compararlos entre sí. Consiste en considerar categorías típicas
diferentes entre sí (estratos) que poseen gran homogeneidad respecto a
alguna característica (se puede estratificar, por ejemplo, según la
profesión, el municipio de residencia, el sexo, el estado civil, etc.). Lo que
 se pretende con este tipo de muestreo es asegurarse de que todos los
estratos de interés estarán representados adecuadamente en la muestra.

4.1.3. Por racimos:

Se denomina muestreo probalístico por racimo porque la

muestra puede ser determinada por sectores (racimos) geográficos,
sociales, educativos, económicos, etc., siempre y cuando los elementos
tengan características comunes.

Se utiliza cuando la población es de gran magnitud (nacional o

internacional) y heterogénea, lo que significa no aplicar otro tipo de
muestreo para poblaciones de esta naturaleza. A este tipo de muestreo
se le conoce como multietápico o por conglomerados porque su ejecución
requiere varia etapas previamente diseñadas.

4.2. MUESTRAS NO PROBABILÍSTICAS:

La elección de los elementos no depende de la probabilidad,
sino de causas relacionadas con las características de la investigación o de
quien hace la muestra. Aquí el procedimiento no es mecánico ni con base en
fórmulas de probabilidad, sino que depende del proceso de toma de
decisiones de un investigador o de un grupo de investigadores y, desde
luego, las muestras seleccionadas obedecen a otros criterios de
investigación.

Entre los métodos de muestreo no probabilísticos más utilizados en investigación

encontramos:

4.2.1. Muestreo por cuotas:

También denominado en ocasiones "accidental". Se asienta
generalmente sobre la base de un buen conocimiento de los estratos de la
población y/o de los individuos más "representativos" o "adecuados" para los
fines de la investigación. Mantiene, por tanto, semejanzas con el muestreo
aleatorio estratificado, pero no tiene el carácter de aleatoriedad de aquél.
En este tipo de muestreo se fijan unas "cuotas" que consisten en
un número de individuos que reúnen unas determinadas condiciones, por
ejemplo: 20 individuos de 25 a 40 años, de sexo femenino y residentes en Gijón.
Una vez determinada la cuota se eligen los primeros que se encuentren que
cumplan esas características.
 Este método se utiliza mucho en las encuestas de opinión pública,
su éxito depende de las metas establecidas para obtener resultados rápidos y
precisos.

4.2.2. Muestreo intencional o de conveniencia:

Este tipo de muestreo se caracteriza por un esfuerzo deliberado
de obtener muestras "representativas" mediante la inclusión en la muestra de
grupos supuestamente típicos. Es muy frecuente su utilización en sondeos
preelectorales de zonas que en anteriores votaciones han marcado tendencias
de voto.
También puede ser que el investigador seleccione directa e
intencionadamente los individuos de la población. El caso más frecuente de este
procedimiento el utilizar como muestra los individuos a los que se tiene fácil
acceso (los profesores de universidad emplean con mucha frecuencia a sus
propios alumnos).

4.2.3. Bola de nieve:

Se localiza a algunos individuos, los cuales conducen a otros, y
estos a otros, y así hasta conseguir una muestra suficiente. Este tipo se emplea
muy frecuentemente cuando se hacen estudios con poblaciones "marginales",
delincuentes, sectas, determinados tipos de enfermos, etc.

BIBLIOGRAFIA
 REGALADO BERNAL, Manuel (1986). Investigación
científica. . Lima, Perú. Pág. 65-87.
 SALKIND J, Neil (1999). Métodos de investigación. México.
pag. 95-107.
 TORRES BARDALES, C (1992). Metodología de la
investigación científica. Lima, Perú. Pág. 181-198.
 Eyssautier de la Mora, Murice (2008).metodología de la
investigación. Pág. 203-214.