GRILLES D'EVALUATION PAR OBSERVATION CONTINUE prog 2008 GRANDE SECTION

Les grilles qui suivent reprennent rigoureusement les éléments du « dossier d’évaluation et de suivi des progrès des élèves ». Elles faciliteront le
travail d’observation de l’enseignant et lui fourniront une « photo » de sa classe. Possibilité d’utiliser les 4 couleurs : vert, jaune, orange, rouge.

Langage oral : ECHANGER S’EXPRIMER (1) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Justifie un acte, un refus, une Raconte un événement Expose un projet. Participe à une conversation
TENCES préférence en utilisant « parce en restant dans le sujet de
NOMS que ». l’échange.
des élèves

grilles obs GS Page 1 sur 23 circ. de Tarentaise

 Langage oral : ECHANGER S’EXPRIMER (2) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je me fais comprendre des Je dis des comptines et des

J’explique ce que j’ai fait. J’invente une histoire. autres. poèmes en mettant le ton.

grilles obs GS Page 2 sur 23 circ. de Tarentaise

 Langage oral : COMPRENDRE GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Comprend les consignes Comprend une histoire Comprend un texte Exprime ses impressions
TENCES données collectivement. lue par l’enseignant. documentaire en le reliant après l’écoute active d’un
NOMS au questionnement de la poème.
des élèves classe.

Je sais raconter une

histoire entendue avec un
début, un milieu et une
fin.

grilles obs GS Page 3 sur 23 circ. de Tarentaise

 Langage oral : PROGRESSER VERS LA MAITRISE DE LA LANGUE (1) GS ANNEE :............... PERIODE : ..............…

COMPE Produit des phrases Comprend et utilise Raconte des événements Comprend et utilise le S’intéresse au sens des
TENCES correctes complexes. correctement les temps des vécus et restitue des histoires vocabulaire lié à l’univers de mots.
NOMS verbes pour exprimer le passé entendues en utilisant un l’écrit (ligne, phrase, mot…)
des élèves et le futur. vocabulaire pertinent
concernant la chronologie, les
personnes et les personnages,
les lieux…

grilles obs TPS PS Page 4 sur 23 circ. de Tarentaise

 Langage oral : PROGRESSER VERS LA MAITRISE DE LA LANGUE (2) GS ANNEE :............... PERIODE : ..............…

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

J’emploie beaucoup de mots Je connais beaucoup de mots

pour parler de la vie de tous les J’emploie beaucoup de mots pour parler des sentiments et
jours. pour parler de la vie de l’école. J’utilise les mots de la politesse. émotions.

grilles obs TPS PS Page 5 sur 23 circ. de Tarentaise

 Découvrir l’écrit : SE FAMILIARISER AVEC L’ECRIT (1) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Se repère dans un livre ; s’oriente Interroge le maître, après Connaît plusieurs versions d’un Donne son avis sur une histoire.
TENCES dans l’espace-page. l’écoute attentive d’un texte lu, conte et fait des comparaisons.
NOMS pour comprendre le sens
des élèves inconnus de mots, expressions,
phrases

grilles obs TPS PS Page 6 sur 23 circ. de Tarentaise

 Découvrir l’écrit : SE FAMILIARISER AVEC L’ECRIT (2) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je reconnais les écrits qui m’entourent, Je sais dire à la maîtresse ce qu’il faut Je reconnais beaucoup de lettres de
je sais à quoi ils servent. écrire. l’alphabet.

grilles obs TPS PS Page 7 sur 23 circ. de Tarentaise

 Découvrir l’écrit : SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE (1) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Localise une syllabe dans un mot Distingue les voyelles a, e, i, o, Distingue les consonnes f, s, ch, Discrimine les sons proches : f/v,
TENCES (début, milieu, fin). u, é. v, z, j, en début et fin de mots s/ch, s/z, ch/j.
NOMS
des élèves

grilles obs TPS PS Page 8 sur 23 circ. de Tarentaise

 Découvrir l’écrit : SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE (2) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je sais compter les syllabes d’un Je sais ce que sont un mot et une Je dis des comptines et des jeux Je connais le son de quelques
mot. syllabe. avec les sons. lettres.

grilles obs TPS PS Page 9 sur 23 circ. de Tarentaise

Découvrir l’écrit : SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE (3) GS Apprendre le geste de l’écriture : l’entraînement graphique, l’écriture
ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Pratique des exercices Après avoir appris le son Sous la conduite du maître, copie Ecrit en contrôlant la tenue de
TENCES graphiques visant la maîtrise des transcrit par une lettre, trace cette en écriture cursive de petits mots son instrument et la position de la
NOMS tracés de base de l’écriture. lettre en écriture cursive. simples connus page..
des élèves

grilles obs TPS PS Page 10 sur 23 circ. de Tarentaise

 Découvrir l’écrit : SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE (4) GS
ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE S’entraîne à recopier en

TENCES respectant la taille et
NOMS l’enchaînement des lettres
des élèves

J’écris mon prénom en lettres

attachées.

grilles obs TPS PS Page 11 sur 23 circ. de Tarentaise

 DECOUVRIR LE MONDE « sciences » (1) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE 1 Découvrir les objets et la 2 Découvrir le vivant Repère un danger et le prend en Découvrir les formes et les
TENCES matière : Connaît les grandes fonctions de compte grandeurs
NOMS Range et classe des matières la vie animale et végétale Compare et classe des objets
des élèves selon leurs qualités et leurs selon la taille, la couleur, la
usages matière, la masse, la contenance.

grilles obs TPS PS Page 12 sur 23 circ. de Tarentaise

 DECOUVRIR LE MONDE « sciences » (2) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je classe des objets selon leur Je comprends comment poussent Je connais quelques règles d’une
matière. les végétaux. Je connais les 5 sens. bonne alimentation.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 13 sur 23 circ. de Tarentaise

 DECOUVRIR LE MONDE « espace-temps » GS ANNEE :............... PERIODE : ..............…

COMPE 1 Se repérer dans le temps Utilise des repères dans l’année : 2 Se repérer dans l’espace Comprend et utilise le
TENCES Comprend et utilise le mois, saisons, événements, Se situe dans un espace de plus vocabulaire du repérage dans
NOMS vocabulaire du repérage dans le anniversaires en plus vaste. l’espace pour rendre compte d’un
des élèves temps. itinéraire.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 14 sur 23 circ. de Tarentaise

 DECOUVRIR LE MONDE « espace-temps » (2) GS ANNEE :............... PERIODE : ..............…

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je mets des évènements dans Je sais dire où se trouve un objet

Je me repère dans la semaine. l’ordre. (dessus, dessous, entre…). Je me repère dans une page.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 15 sur 23 circ. de Tarentaise

 DECOUVRIR LE MONDE “quantités et nombres” GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Résout des situations -

TENCES problèmes portant sur les
NOMS quantités.
des élèves

Je sais compter jusqu’à Je sais compter beaucoup Je connais l’écriture de

Je compare des quantités. 30.. d’objets. quelques nombres.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 16 sur 23 circ. de Tarentaise

 DEVENIR ELEVE (1) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Ecoute les autres. Aide les autres et Demande de l’aide à A confiance en lui. Contrôle ses émotions. Dit ce qu’il apprend.
TENCES coopère. bon escient.
NOMS
des élèves

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 17 sur 23 circ. de Tarentaise

 DEVENIR ELEVE (2) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Comprend les consignes

TENCES collectives.
NOMS
des élèves

Je respecte les règles de vie Je connais et respecte les Je termine correctement J’essaye et je recommence
de l’école. règles de politesse. mes activités. pour réussir.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 18 sur 23 circ. de Tarentaise

 AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS (1) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE Se repère dans un espace Recherche la précision et Exprime des sentiments et Décrit un parcours simple. Représente un parcours
TENCES connu plus vaste. l’efficacité du geste. des émotions. simple.
NOMS
des élèves

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 19 sur 23 circ. de Tarentaise

 AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS (2) GS ANNEE : ............... PERIODE : ..........................

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je sais bouger sur un rythme ou

Je sais attraper un ballon. J’ose prendre des risques. une musique. Je sais viser.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 21 sur 23 circ. de Tarentaise

 PERCEVOIR SENTIR IMAGINER CREER GS ANNEE :............... PERIODE : ..............…

COMPE Réalise une composition en plan Observe et décrit des œuvres du Ecoute un extrait musical ou une Partage ses impressions avec les
TENCES ou en volume selon un désir patrimoine. production. autres.
NOMS exprimé.
des élèves

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 22 sur 23 circ. de Tarentaise

 PERCEVOIR SENTIR IMAGINER CREER (2) GS ANNEE :............... PERIODE : ..............…

COMPE
TENCES
NOMS
des élèves

Je chante. Je dessine. J’écoute des musiques. J’observe le monde qui m’entoure.

grilles obs GS –eval prog 2008 Page 23 sur 23 circ. de Tarentaise