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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN-T

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA


Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de Informática
Semestre Académico 2016-II

SILABO

I. DATOS GENERALES
1. ASIGNATURA : GERENCIA INFORMÁTICA
2. CÓDIGO : SISIES1065
3. SEMESTRE
FECHA DE INICIO
ACÁDEMICO : 21/08/2017
:: FECHA DE TÉRMINO :
: 15/12/2017
4. ÁREA CURRICULAR : ESPECIALIDAD
5. N°. DE ORDEN : 65
6. CICLO EN EL QUE SE DICTA :X
7. HORAS A LA SEMANA : HT=2; HP=2; HT=4
8. N°. DE CRÉDITOS :3
9. DOCENTE RESPONSABLE : Ing. Mg. Juan Carlos García Castro
II. SUMILLA
En general, el contenido de la asignatura enfatizará sobre los siguientes tópicos:
Enfoque sistémico aplicado a la administración estratégica de un negocio,
planeamiento Estratégico Informático, la Gerencia Informática en el contexto
actual, gerencia Informática con outsourcing y/o servicios de terceros.

III. OBJETIVOS
1. General
Describir las técnicas de gestión de TI y su relación con la organización.

2. Específicos
- Conocer los roles de la Gerencia Informática.
- Entender y gestionar el trabajo en equipo.
- Lograr en el estudiante el pensamiento estratégico.
- Aplicar las estrategias considerando al cliente.

IV. PROGRAMACIÓN SECUENCIAL DE DESARROLLO DEL CONTENIDO


TEMÁTICO DE LA SUMILLA

UNIDAD 01: LA GERENCIA DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN EL


CONTEXTO ACTUAL
Semana 1: Introducción
Semana 2: Rol del CIO
UNIDAD 02: LA ADMINISTRACIÓN ESTRATEGICA DE UN NEGOCIO.
Semana 3: Elementos de la teoría de La organización y la teoría gerencial
Semana 4: Aspectos evolutivos y desarrollo del área Informática.
Semana 5: Funciones Gerenciales en Informática

UNIDAD 03: PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE SISTEMAS DE


INFORMACIÓN
Semana 6: Estrategia de TI
Semana 7: PETI
Semana 8: Alineamiento estratégico: Fundamentos, Aplicación
Semana 9: EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 04: ÁREA DE TI, PROCESO DE CAMBIO EN LA EMPRESA,


ARQUITECTURA, PLANEACION Y MODELOS DE INTEGRACION
DEL SI
Semana 10: Organización del departamento de TI
Semana 11: Infraestructura de TI
Semana 12: Gestión de Servicios

UNIDAD 05: OUTSOURCING Y SERVICIOS. EL GOBIERNO ELECTRÓNICO


Y GOBIERNO DE TI
Semana 13: Gobierno de TI
Semana 14: IT Governace
Semana 15: Outsourcing de ti
Semana 16: Sustentación del avance del trabajo final
Semana 17: EXAMEN FINAL

V. LA DIDÁCTICA, LA METODOLOGÍA Y LA TECNOLOGÍA


A APLICARSE EN EL DESARROLLO DE CLASES.
La estrategia a desarrollar será activo – participativa, diálogo con
los alumnos, así como sus exposiciones, intercambio de conocimientos
y experiencia, aplicando el aprendizaje cooperativo de trabajo en
equipo. Además de aplicar el método inductivo deductivo.
• Revisión bibliográfica previa a la clase a desarrollar.
• Trabajos encargados en cada unidad.
• Exámenes parciales como parte del sistema de evaluación.
• Se usará proyector multimedia, pizarra, láminas, etc.
• El desarrollo del curso será teórico – práctico, con exposiciones
por parte del profesor, realización de ejercicios con la participación
activa de los estudiantes en las clases.
• Se emplearán métodos activos de enseñanza, tratando de inculcar en el
alumno hábitos de estudio
• Independiente y la necesidad de profundizar y ampliar sus conocimientos
• Las clases serán reforzadas con separatas y lecturas orientadas
• El fundamento teórico de los temas del curso se desarrollará
mediante exposiciones orales, orientándolas hacia su aplicación
concreta, la cual se realizará en las prácticas y laboratorios
respectivos y en el desarrollo del proyecto final.
Para el desarrollo de la investigación formativa, actividades de extensión y
proyección social, se participará en un macro proyecto elaborado por el Instituto
de Investigación de nuestra facultad.

VI. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.


Instrumentos y criterios de evaluación
El alumno que falte a un examen tendrá nota cero (0) al igual que aquellos que
no entreguen su trabajo a tiempo, salvo en caso que lo justifique ante las
instancias correspondientes en el plazo de la semana siguiente a su falta.
Asimismo se tendrá en consideración la participación de los estudiantes en
proyectos de investigación.
Teoría
El examen estará formado por dos partes diferenciadas: un examen de medio
semestre (EP) y un examen final (EF). La valoración sumativa de los exámenes
de teoría, será del 45% del promedio promocional.
Prácticas
Las prácticas calificadas tienen una valoración sumativa (NP) del 5% del
promedio promocional. Estas prácticas en su mayoría están relacionadas con los
avances semanales de los proyectos de aplicación
Trabajos Encargados y Exposiciones
Los trabajos encargados (TE) y exposiciones constituyen la aplicación de las
competencias obtenidas a lo largo del curso en el desarrollo de una aplicación
usando las tecnologías, métodos y procedimientos presentados en clase. Su
valoración sumativa será del 25% del promedio promocional.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

PROCENTAJE
SÍMBOLO CONCEPTO
DE LA NOTA
ACAD = ACADEMICA (90%)

PROC= PR0CEDIMENTAL ( )
PC1 Practica Calificada 1 5%
PC2 Practica Calificada 2 5%
TC Proyecto de Ciclo 10%
TE Trabajos Encargados/Exposiciones 20%
EP Examen Parcial 25%
EF Examen Final 25%
ACT = ACTITUDINAL (10%)
ET Eventos de Tutoría (2 veces) 2%
JL Jornadas Laborales (2 veces) 2%
OT Otros (cursos, ponencias, conferencias) 6%
TOTAL 100
PF = (25*EP+25*EF+20*TE+ 10*TC+5*PC1+5*PC2 + 2*ET + 2*JL + 6*OT)/100
- La nota de calificación está en la escala de 0 a 20.
- El promedio aprobatorio para el curso será de 11 (ONCE), considerando
el medio punto a favor del estudiante.
- La asistencia es obligatoria.
- El alumno que falte a uno de los exámenes tendrá cero (0) de nota.
- No hay recuperación de prácticas ni se acepta la entrega de trabajos
fuera de las fechas establecidas asignándose la nota mínima 0 (cero).
- Durante la aplicación o desarrollo de las pruebas los estudiantes
deberán mantener una conducta adecuada y correcta. El plagio y otras
formas impropias de engaño serán sancionadas con la nota mínima de
cero (00) en la prueba aplicada. Los casos de reincidencia, previa
comprobación, serán tratados por el Director de la escuela, el que
adoptará las medidas o sanciones que corresponda de acuerdo al
reglamento disciplinario.
- El alumno que no asista a clase tendrá cero (0) de nota en el promedio
final.
- El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la
experiencia curricular más del 30 % de inasistencias (05 clases) será
declarado como inhabilitado
- Asistir puntualmente a las actividades académicas programadas por la
asignatura.
- Existe una evaluación sustitutoria que reemplaza a la nota del EXAMEN
PARCIAL más baja.
- Solo ingresan al examen sustitutorio aquellos alumnos que tienen como
nota final menor a 10.5.

VI. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIAL PERTINENTE

BIBLIOGRAFÍA
1. Applegate, L.M.; Austin, R.D.; y McFarlan, F.W. (2004). “Creación de
ventajas de empresas con TI.” En su Estrategia y gestión de la información
corporativa: Los retos de gestión en una economía en red, 6a ed. Madrid:
McGraw-Hill/ Interamericana de España, Cap. 1, pp. 25-44.
2. Barthélemy, J. (2004). “Los siete pecados mortales de la subcontratación
de servicios propios.” Revista de Empresa, No. 9, pp. 60-76.
3. Carr, N.G. (2003). “La TI ya no es importante.” Harvard Business Review -
América Latina, pp. 1-10.
4. Carter, M.; Grover, V.; y Bennett, T. (2011). “The emerging CIO role of
business technology strategist.” MIS QuarterlyExecutive, Vol. 10, No. 1, pp.
19-29.
5. Fonstad, N.O., ySubramani, M. (2009). “Building enterprise alignment: A
case study.” MIS QuarterlyExecutive, Vol. 8, No. 1, pp. 31-41.
6. Henderson, J.C.; Venkatraman, N.; y Oldach, S. (2001). “La alineación de
las estrategias de negocios y de tecnología de información.” En J.Luftman
(Ed.), La competencia en la era de la información: La alineación
estratégica en la práctica,1a ed.México: Oxford UniversityPress, Cap. 2,
pp. 21-42.
7. IBM. (2009). “La nueva voz del CIO – Conclusiones del informeThe Global
CIO Study 2009.”Disponible en:http://www-
05.ibm.com/services/es/cio/pdf/CIE03046-ESES-00_LDG_CHG.pdf.
Consultado: 28/04/10 a las 16:12.
8. Kempaiah, R. (2007).“An update on business-IT alignment: ‘A line’ has
been drawn.” MIS QuarterlyExecutive, Vol. 6, No. 3, pp. 165-177.
9. Luftman, J. (2001). “Aplicación del modelo de alineación estratégica.” En J.
Luftman (Ed.), op. cit., Cap. 3, pp. 43-70.
10. Luftman, J., y Ben-Zvi, T. (2010). “Key issues for IT executives 2010:
Judicious IT investments continue post-recession.” MIS Quarterly
Executive, Vol. 9, No. 4, pp. 263-273.
11. Luftman, J.N. (2009). “Organizing IT.” En suManaging information
technology resources. Cap. 8, pp. 327-361. (16128)
12. Metcalfe, R.M. (2004). “Why I.T. matters.” TechnologyReview, pp. 58-61.
13. Ross, J.W., y Weill, P. (2003). “Seis decisiones de TI que no debe dejar en
manos del departamento de TI.” Harvard Deusto Business Review, No.
113, pp. 24-3 2.
14. Ross, J.W., y Beath, C.M. (2006). “Sustainable IT outsourcing success: Let
enterprise architecture be your guide.” MIS QuarterlyExecutive, Vol. 5, No.
4, pp. 181-192.
15. Van Grembergen, W., y De Haes, S. (2010). “A research journey into
enterprise governance of IT, business/IT alignment and value creation.”
International Journal on IT/Business Alignment and Governance, Vol. 1,
No. 1, pp. 1-13.
16. Weill, P., y Ross, J.W. (2004). “Cinco decisiones estratégicas en TI:
Convirtiendo la TI en un activo estratégico.” En suIT governance: How top
performers manage IT decision rights for superior results.Watertown, MA:
Harvard Business SchoolPress, Cap. 2., pp. 1-23.

Tarapoto, 21 de Agosto del 2017

Ing. Mg. Juan Carlos García Castro


Responsable del Curso