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FICHE DE RÉVISION DU BAC

LE COURS
[Série – Matière – (Option)]
[Titre de la fiche]
Français – Toutes séries
Les figures de style

Cette fiche de cours vous rappelle les différentes figures de style qui existent et détaille leurs particularités afin que
vous puissiez les reconnaître.

Figures de style Particularité Exemple


Allégorie - représentation imagée de « L’Angleterre est un vaisseau. Notre
divers aspects d’une idée, île en a la forme : la proue tournée
qu’elle rend moins abstraite au Nord, elle est comme l’ancre au
milieu des mers, surveillant le
continent. – Alfred de Vigny »
Allitération - répétition d’un ou plusieurs « Cassandre sous son Capuce. –
consonnes dans un groupe Verlaine »
de mots
anaphore - répétition d’un même mot « Partout l’image idée, partout la
ou d’une même expression pensée fleur, partout les fruits –
en début de phrase ou de Hugo »
vers
- rythme la phrase, souligne
un mot ou une obsession
antithèse - présence de deux termes « Le navire était noir, mais la voile
opposés dans une même était blanche. »
phrase
- met en évidence un conflit
Assonance - répétition d’une même « Qui ne les eût à ce vêpre cuiellies
voyelle dans un groupe de Chutes à terre elles fussent demain.
mots – Ronsard »
chiasme - structure en croix qui associe « Il regarde longtemps,
deux termes deux à deux longtemps cherche sans voir. »
sans qu’ils présentent
forcément un rapport de
sens
- souligne l’union de deux
réalités ou renforce une
opposition
comparaison - rapprochement entre deux « Ses yeux sont bleus comme le
termes, un comparé et un ciel. »
comparant à l’aide d’un mot-
outil : « comme, semblable
à, pareil à, tel que, … »
- rend l’idée plus concrète

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énumération - succession de plusieurs « Devant eux, sur de petites tables


accumulation termes carrées ou rondes, des verres
- pour approfondir la pensée, contenaient des liquides rouges,
l’enrichir ou l’agrandir jaunes, verts, bruns, de toutes les
nuances. – Guy de Maupassant »
euphémisme - atténuation de l’expression « Il nous a quitté » pour ne pas dire
d’une idée ou d’un « Il est mort »
sentiment
- dissimule une idée brutale,
désagréable ou jugée
inconvenante
gradation - succession de termes ou « Elles piaillaient, beuglaient,
d’expression de sens voisins, hurlaient. – Baudelaire »
ordonnés selon une
progression croissante ou
décroissante
- effet de « zoom »
hyperbole - exagération dans le choix « Un vent à décorner les bœufs »
des mots pour dire « un vent fort »
ironie - dire le contraire de ce que « Surtout ne t’excuse pas ! »
l’on pense
litote - dire moins pour suggérer « Va, je ne te hais point. – Corneille »
plus pour dire « Je t’aime »
- exprime implicitement
beaucoup plus qu’il n’est dit
métaphore - comparaison de deux termes « Un gros serpent de fumée noire. –
mais absence de mot-outil Guy de Maupassant »
entre le comparé et le
« gros serpent » = comparant
comparant. Peut se
développer sur plusieurs « fumée noire » = comparé
ligne = métaphore filée

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métonymie - remplacement d’un élément « Mange ton assiette ! »


par un autre élément
appartenant au même
ensemble logique = contenu
-> contenant
- fréquente dans la langue
parlée
oxymore - réunion de deux termes de « une obscure clarté. »
sens opposé dans une même
expression
- créé une nouvelle réalité
périphrase - remplacement d’un mot par « Le roi des animaux » pour dire « le
une expression de sens lion »
équivalent
- création d’une attente, d’un
mystère
personnification - attribution de qualités « Un soleil voit naître et mourir la
humaines à un objet inanimé rose. »
- rendre vivant, saisissant un
objet inanimé
pléonasme - répétition superflue de « Monter en haut »
termes
synecdoque - remplacement d’un mot par « Les voiles au loin descendent vers
un autre ayant une relation Harfleur. – Victor Hugo »
d’inclusion avec celui-ci « Les voiles » désigant « les navires »
- donne une vision
fragmentée de la réalité
parallélisme - syntaxe identique pour deux « Partir pour tout laisser
énoncés, Quitter pour tout abandonner
- rythme la phrase Revenir pour tout recommencer. »
- met souvent en évidence
une antithèse
ellipse - omission de certains termes « je t’aimais inconstant, qu’aurais-je
qui peuvent cependant se fait fidèle ? – Jean Racine [qu’aurais-
deviner je fait si tu avais été fidèle ?] »
- seuls restent les mots
chargés de sens
anacoluthe - écart dans la construction « Exilé sur le dol au milieu des huées,
par rapport à la syntaxe Ses ailes de géant l’empêchent de
courante marcher. – Charles Baudelaire »

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paronomase - consiste à employer dans « Pâles membres de perle, et ces


le même segment des cheveux soyeux. – Paul Valéry »
termes (deux au moins)
de sens différents et de
parenté phonique
- cela créer un effet
saisissant
répétition - on répète plusieurs fois le « Oh ! Cèdres du Liban, cèdres de
même mot nos délires,
Cèdres de notre extase et de
notre fierté. – Charles Corm »