Elementos Teóricos del Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Crítico

Según Paul y Elder, (Paul R. y Elder L., 2010) las personas que poseen
habilidades de pensamiento crítico:

1) Hacen preguntas y presentan problemas importantes, expresándolos con

claridad y precisión.
2) Recopilan y evalúan información que es relevante para determinada
situación.
3) Interpretan información de manera efectiva.
4) Llegan a conclusiones y soluciones bien razonadas.
5) Contrastan una solución con criterios y estándares relevantes.
6) Piensan de manera abierta.
7) Reconocen y evalúan sus suposiciones, implicaciones y consecuencias
prácticas
8) Se comunican de manera efectiva con otros para encontrar soluciones a
problemas complejos

Estas habilidades pueden ser enseñadas en el salón de clase. Cuando los

docentes de manera intencional refuerzan la aplicación de habilidades de
pensamiento crítico, éste se convierte en un hábito en la vida de los estudiantes,
hasta llegar a ser autodirigido, sin embargo, estas habilidades trascienden el aula
de clase, es decir, los pensadores críticos las llevan a todas las áreas de su vida.
(Difabio de Anglat, 2005)

A lo largo de este curso, usted podrá identificar estrategias para la comprensión

lectora y la escritura que tienen una relación directa con cada una de las
características enumeradas anteriormente.

MOOC Estrategias de Pensamiento Crítico a través de la Comprensión Lectora y la Escritura pág. 17