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TEXTO A (para as questões 1 a 4)
Três cursos nacionais de Engenharia Civil estão entre os melhores do mundo
Universidades do Porto, Coimbra e Minho esperam que resultado no ranking QS ajude a convencer mais alunos
a escolherem a carreira, depois da quebra na procura dos últimos anos.
Os cursos de Engenharia Civil das universidades do Porto, Coimbra e Minho estão entre os 150 melhores da
respectiva área em todo o mundo. A avaliação é feita pelo ranking QS by subject, que elogia sobretudo a capacidade de
investigação das instituições nacionais. Depois de seis anos consecutivos em que a procura destas formações esteve em
quebra, os seus responsáveis esperam que o resultado internacional ajude a atrair mais alunos para a carreira, até porque,
alertam, o país vai ter falta de engenheiros no médio prazo.
O QS World University Ranking by subject é uma das mais prestigiadas listas internacionais de instituições de
ensino superior e foi publicada na semana passada. Este ranking avalia o desempenho das universidades em 42 áreas de
conhecimento específicas. Ao todo, há 46 cursos superiores nacionais entre os 400 melhores das respectivas áreas, mas os
principais resultados são na Engenharia Civil. [...]
Este resultado “dá muito alento” ao bastonário da Ordem dos Engenheiros, Carlos Matias Ramos, que elogia as
universidades nacionais por, mesmo num cenário de dificuldades financeiras e perda de alunos, não terem caído na
tentação de “baixar o nível de exigência das suas formações”.
[...]
A quebra da procura dos cursos de Engenharia Civil tornou-se um problema crítico para o sector. O diagnóstico tem
sido repetido nos últimos anos: a crise financeira que afectou de forma intensa o sector da construção fez aumentar a
desconfiança dos estudantes e das famílias relativamente ao potencial de empregabilidade de uma formação em
Engenharia Civil, fazendo com que os jovens fugissem desta opção. A obrigatoriedade de nota positiva nos exames de
Física e Matemática, onde os estudantes nacionais têm tradicionais problemas, também afastou algum público potencial
destes cursos. O resultado foi uma quebra vertiginosa do número de colocados no ensino superior.
[...]
(SILVA, Samuel. Três cursos nacionais de Engenharia Civil estão entre os melhores do mundo. Público. Porto, 04/04/2016. Disponível em:
<https://www.publico.pt/sociedade/noticia/tres-cursos-nacionais-de-engenharia-civil-estao-entre-os-melhores-do-mundo-1727937>. Acesso
em: 07 maio 2016.)
I. “Os cursos de Engenharia Civil da Universidade do Porto, Coimbra e Minho estão entre os 150 melhores da
respectiva área em todo o mundo.”
II. “que elogia, sobretudo, a capacidade de investigação das instituições nacionais”
III. “O QS World University Ranking by subject é uma das mais prestigiadas listas internacionais [...]. Esse ranking
avalia [...]”
IV. “nota positiva nos exames de Física e Matemática, em que os estudantes nacionais têm tradicionais
problemas”
A. I.
B. II.
C. III.
D. IV.
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Concurso Público para Cargos Técnico-Administrativos em Educação – UNIFEI – 03/07/2016
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Questão 4 – Língua Portuguesa – Engenheiro / Área: Civil
As seguintes palavras são acentuadas pelo mesmo motivo, exceto:
A. áreas.
B. últimos.
C. cenário.
D. família.
TEXTO B (para as questões 5 a 7)
Sustentabilidade na indústria da construção
[...] Segundo dados da instituição Global Urban Development (2010) mais da metade da humanidade vive hoje nas
cidades, sendo responsável pela produção de 85% do Produto Interno Bruto mundial, do consumo de mais de 75% dos
recursos naturais do planeta e da geração de aproximadamente 75% dos resíduos mundiais. No Brasil, segundo dados do
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE, 2011), 84,36% da população do país vive nas cidades. Está em curso,
com a rapidez da difusão que as aglomerações urbanas permitem, a consolidação de uma indústria verde, de conservação,
com utilização eficiente dos recursos naturais, geração de energia renovável, prevenção da poluição, minimização de
resíduos e emprego da reciclagem de materiais.
Vários setores atuam como motores dessa transformação em suas cadeias de produção, fabricando produtos e
oferecendo serviços com a preocupação de sustentabilidade. Alguns outros ainda estão no início desse processo, como a
indústria da construção civil, esta notoriamente mais lenta na assimilação de novas tecnologias, em função da inércia de
seus processos, quase sempre empíricos, dependentes de um número bem maior de atores do que outros setores
industriais mais dinâmicos, nos quais apenas grupos de técnicos são responsáveis pela implantação e desenvolvimento de
novas tecnologias. No entanto, diversas empresas e segmentos da indústria da construção do país vêm incorporando
alternativas saudáveis em seus projetos, como prédios inteligentes com monitoramento do consumo de recursos, evitando,
assim, desperdícios, emprego de sistemas naturais para o conforto ambiental nas edificações, novas tecnologias para o
reuso e reciclagem de resíduos sólidos e líquidos, dentre outras.
Essa busca pela eficiência, para diminuir o consumo de recursos naturais e o consequente impacto ambiental, vem
incentivando um mercado crescente e cada vez mais competitivo de produtos sustentáveis, abrindo espaço para
organizações criarem um sistema de certificação baseado em selos de qualidade para padronizar e quantificar os níveis de
sustentabilidade de uma edificação. A obtenção de um grau elevado nessa certificação, que reflete diretamente os
processos e conceitos de sustentabilidade empregados na elaboração do produto, ajuda também o empreendedor a obter
maiores taxas de retorno financeiro no empreendimento. [...]
(BAPTISTA JUNIOR, Joel Vieira; ROMANEL, Celso. Sustentabilidade na indústria da construção: uma logística para reciclagem dos
resíduos de pequenas obras. Urbe, Rev. Bras. Gest. Urbana, Curitiba, v. 5, n. 2, p. 27-37, Dec. 2013. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-33692013000200004&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 19 maio 2016.)
A. Ao modificar o substantivo “indústria”, esse adjetivo restringe o significado do termo modificado, fazendo referência às
indústrias do setor agropecuário.
B. Atribuiu-se o adjetivo “verde” para reforçar a ideia de que há indústrias que só recentemente começaram a incorporar
novas tecnologias e que, consequentemente, não estão ainda “maduras”.
C. O sentido conferido a essa palavra indica o surgimento de uma nova acepção que vem sendo incorporada ao seu
conjunto de significados.
D. Pode-se afirmar que o vocábulo está mal-empregado, uma vez que designa uma cor, o que traz ambiguidade à
expressão.
A. 3 – 1 – 2 – 3.
B. 3 – 2 – 1 – 2.
C. 2 – 2 – 1 – 3.
D. 2 – 1 – 2 – 3.
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Concurso Público para Cargos Técnico-Administrativos em Educação – UNIFEI – 03/07/2016
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Questão 7 – Língua Portuguesa – Engenheiro / Área: Civil
O fragmento transcrito é parte da introdução de um gênero discursivo denominado artigo científico. Analise as seguintes
proposições quanto às características da linguagem científica, marque V ou F e assinale a alternativa correta.
( ) O enunciado de caráter científico deve ser elaborado de maneira a criar um efeito de sentido de objetividade
concentrando-se no conteúdo (função referencial) e não na subjetividade do enunciador.
( ) O léxico de um texto científico é geralmente polissêmico, pois gêneros textuais do universo acadêmico
tendem a explorar a diversidade teórica.
( ) O argumento de autoridade e a citação da fonte dos dados são um modo de trazer para o enunciado a
credibilidade da autoridade citada.
( ) São características da linguagem científica, entre outras, o uso de terceira pessoa, a precisão dos dados, a
presença de vocabulário técnico e a definição de um só significado para palavras e expressões específicas
da área de conhecimento a que o texto se refere.
A. V – F – V – V.
B. F – F – V – V.
C. V – V – F – F.
D. F – V – V – F.
(QUINO. Toda Mafalda. 2. ed. São Paulo: Martins, 2012. p. 91, tira 2.)
A. O diálogo estabelecido entre as personagens revela a existência de posturas antagônicas quanto à solução para
problemas sociais.
B. A ausência da terceira personagem nos quadrinhos 2 a 4 indica que ela não tem interesse em participar da interação
comunicativa.
C. A expressão “coração apertado” deve ser interpretada em seu sentido literal, pois a linguagem dos quadrinhos não
admite linguagem metafórica.
D. Os balõezinhos utilizados como recurso de linguagem não verbal mostram que Mafalda está fazendo uma reflexão sem
externar sua opinião.
A locução verbal “deviam dar”, no terceiro quadrinho, sinaliza uma conjugação em terceira pessoa do plural. Esse uso
demonstra a estruturação oracional de um sujeito:
A. simples, expresso por meio do termo “os pobres”, que, por uma questão estilística, está preposicionado e deslocado na
frase.
B. indeterminado, quanto à classificação sintática, mas facilmente identificável quanto às condições de produção do
discurso.
C. oculto, quanto à classificação sintática, uma vez que ele já foi expresso no quadrinho anterior e a repetição se faz
desnecessária.
D. indeterminado, quanto à sintaxe e à semântica, pois Mafalda desconhece a existência de responsáveis pela solução do
problema social apresentado.
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Questão 10 – Língua Portuguesa – Engenheiro / Área: Civil
Em “escondê-los”, tem-se:
I. Os elementos não verbais são imprescindíveis para a compreensão e a resolução da questão apresentada como
Texto D.
II. Ambas as palavras “segmento” (no texto) e “seguimento” existem na língua portuguesa e, apesar de a pronúncia
ser praticamente idêntica, a grafia e a significação são diferentes.
III. A sigla utilizada para Sistema de Posicionamento Global é um acrônimo formado por um processo de junção das
sílabas iniciais dessas mesmas palavras, porém em um momento anterior a sua tradução do inglês para o
português.
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TEXTO E (para as questões 13 a 15)
“Bela, recatada e do lar” é forma infeliz de descrever alguém
Na segunda-feira (18), um dia após a votação do impeachment da presidente Dilma Rousseff na Câmara dos
Deputados, a versão on-line da revista "Veja" publicou um perfil de Marcela Temer, mulher do vice-presidente, Michel
Temer. Com o título "Marcela Temer: bela, recatada e do lar", o texto apresenta ao leitor o estilo de vida da bacharel em
direito de 32 anos, 43 anos mais jovem do que Temer. Marcela conheceu o marido aos 19 anos e foi acompanhada pela
mãe ao primeiro encontro com ele, segundo a matéria. A reportagem ouviu, entre outras fontes, uma irmã e uma tia de
Marcela, que revelam particularidades sobre ela, como a preferência por vestidos na altura dos joelhos.
O texto gerou polêmica e, na quarta-feira (20), milhares de pessoas, anônimas e famosas, publicaram em suas
redes sociais "memes" ironizando as características atribuídas pela publicação à vice-primeira-dama, consideradas
misóginas e atrasadas. A hashtag composta das palavras "bela, recatada e do lar" foi uma das mais citadas do dia no
Twitter.
[...]
(DINIZ, Thaís Carvalho; ANDRADE, Thamires. "Bela, recatada e do lar" é forma infeliz de descrever alguém. Uol Mulher Comportamento.
20/04/2016. Disponível em: <http://mulher.uol.com.br/comportamento/noticias/redacao/2016/04/20/bela-recatada-e-do-lar-e-forma-infeliz-de-
descrever-alguem.htm>. Acesso em: 07 maio 2016.)
A. É uma expressão qualificadora cujos dois primeiros elementos são adjetivos flexionados quanto ao gênero.
B. O terceiro elemento de sua composição é introduzido por meio da preposição “de” contraída com o artigo “o”.
C. É uma expressão nominativa cujos três elementos são substantivos flexionados quanto ao gênero.
D. A expressão exemplifica a regra de pontuação para casos de enumeração aditiva, em que os termos são separados por
vírgulas, à exceção do penúltimo para o último em que se usa uma conjunção aditiva (comumente “e”), quando se quer
indicar que não há mais componentes na enumeração.
A. Ao usar a expressão “forma infeliz” no título da matéria, as autoras do texto se posicionam, indo além do relato de um
acontecimento.
B. Expressões como “memes”, “hashtag” e “Twitter” permitem ao leitor situar o texto no tempo, ainda que não houvesse
nenhum indicativo de datas.
C. A construção do perfil de Marcela Temer não é retomada pelas autoras, deixando o leitor sem conhecimento suficiente
para processar a compreensão do texto.
D. O processo de recuperação de informações de um texto anterior é um recurso intertextual imprescindível para que as
autoras apresentem a informação central que motivou a produção deste texto.