UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA

TEMA

COLECTORES SOLARES

MONOGRAFIA

NOMBRE DEL ALUMNO (S):

NOMBRE DEL PROFESOR: Dr. Moisés Enrique BELTRAN LAZARO

FECHA DE PRESENTACION DE LA MONOGRAFIA: 06/10/2017

HUANCAYO - PERU
2 017

_________________________________________________________
 DEDICATORIA

Dedico esta monografía a Dios y a mis padres.

A Dios porque ha estado conmigo a cada paso
que doy, cuidándome y dándome fortaleza para
continuar, a mis padres, quienes a lo largo de mi
vida han velado por mi bienestar y educación
siendo mi apoyo en todo momento. Depositando
su entera confianza en cada reto que se me
presentaba sin dudar ni un solo momento en mi
inteligencia y capacidad. Es por ello que estoy
logrando mi formación universitaria de manera
satisfactoria.

AGRADECIMIENTO

En primer lugar a Dios por haberme guiado por

el camino de la felicidad hasta ahora; en
segundo lugar a cada uno de los que son parte
de mi familia a mi Padres, dado su fuerza y
apoyo incondicional que me han ayudado y
llevado hasta donde estoy ahora. Por último, a
mis compañeros de clase porque en esta
armonía grupal lo hemos logrado y al ingeniero
quién nos guía en todo momento.
 ÍNDICE

DEDICATORIA 3
AGRADECIMIENTO 3
ÍNDICE 4
RESUMEN 5
HOJA DE NOTACIÓN O NOMENCLATURA 6
I. INTRODUCCIÓN 7
OBJETIVOS 9
OBJETIVO GENERAL 9
OBJETIVO ESPECIFICO 9
II. MARCO TEÓRICO 10
2.1. ANTECEDENTES 10
2.2. COLECTORES SOLARES 11
2.2.1. TIPOS DE COLECTORES SOLARES 11
2.2.1.1. COLECTOR DE PLACA PLANA CON CUBIERTA 11
2.2.1.2. COLECTORES DE PLACA PLANA SIN CUBIERTA. 13
2.2.1.3. COLECTORES DE TUBO DE VACÍO 13
2.2.1.3.1. De flujo directo 14
2.2.1.3.2. Con tubo de calor (Heat pipe) 15
2.3. MODELO MATEMÁTICO 16
III. CONCLUSIONES 27
IV. RECOMENDACIONES 28
V. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 29
VI ANEXOS 29
 RESUMEN

Este trabajo hace referencia a las historias de los diferentes tipos de colectores como
fuentes no convencionales de energía para producir electricidad y como se han venido
desarrollando a través del tiempo en diferentes instalaciones ubicadas en varios países,
logrando de esta manera irles haciendo las modificaciones necesarias a sus sistemas para
hacerlos más eficientes y reducir sus costos, pero este desarrollo no es equitativo en todos
los colectores. Al encontrarse uno de ellos en prototipo, que ya comienza a mostrar altos
valores de eficiencia inclusive mayor que los demás sistemas. Esto junto con el análisis de
la radiación solar en nuestro país por medio del uso de v arios medios de información
existentes, nos van a permitir seleccionar la zona rural de la costa ecuatoriana y el tipo de
colector más adecuado para este sector de acuerdo a la factibilidad técnica, permitiendo el
desarrollo de todas las expresiones matemáticas desde el momento de la captación solar,
pasando por el ciclo de trabajo del motor, hasta llegar finalmente a la entrega de la energía
a este sector rural.

Se hace un análisis de todos los aspectos referentes a la demanda de electricidad, la

existencia de otras fuentes de energía renovables en el sector, para finalmente detallar el
costo que tendría esta plana de generación mediante el flujo de caja de todos los ingresos
y egresos que se puedan producir anualmente y mostrar la factibilidad económica de la
instalación central de generación, mostrando los indicadores económicos muy usados hoy
en día, sin olvidar los beneficios medioambientales que se conseguirá.
 HOJA DE NOTACIÓN O NOMENCLATURA

𝐴𝐶 : El área efectiva del colector

𝑑1 : El diámetro interno de los tubos.
𝑒𝑝 : Espesor de la placa
𝑒𝑡 : Espesor de los tubos
𝐹 : Es el factor de eficiencia del colector
𝐹𝑟 : Factor de remoción de calor del colector
𝐺𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 : Caudal volumétrico del fluido
ℎ𝑣 : Coeficiente de transferencia de calor por convección
𝐻𝑡 : Es la energía solar total incidente
𝑘: Conductividad térmica de la placa
𝑘1𝑎 : Es la conductividad térmica de aislante
𝐿: Longitud
𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 : Caudal másico del fluido
𝜂: Es el rendimiento
𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 : Rendimiento de las aletas
𝑃: Perímetro del colector
𝑄𝐿 : Calor perdido durante el proceso
𝑄𝑈 : Es el calor útil
𝑄𝑎𝑏𝑠 : Calor absorbido
𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 : Calor por conducción
𝑄𝑡𝑟 : Calor transferido
𝑅1 y 𝑅2 : Resistencias
𝑅𝑝𝑓 : La resistencia a la transmisión de calor entre la placa y fluido
𝑆 : Cantidad de energía absorbida por unidad de área
𝑇: Temperatura.
𝑇𝑎 : Temperatura ambiente
𝑇𝑒𝑠𝑡 : Temperatura de estancamiento
𝑇𝑓 : Temperatura del fluido
𝑇𝑡 : La temperatura máxima de los tubos
𝑈𝑓0 : Coeficiente de pérdidas por el fondo
𝑈𝑠𝑢𝑝 : Coeficiente de pérdidas a través de la cubierta superior
𝑉𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 : El volumen del fluido
𝛽 : Inclinación del colector
𝜀𝑝 : Emisividad de la placa
𝜏𝛼: Fracción absorbida.
𝑑𝑢
: La velocidad del cambio de energía interna en el colector.
𝑑𝑡
𝑑𝑇
: La variación de temperatura del fluido a través del tiempo
𝑑𝑡
 I. INTRODUCCIÓN

El agua caliente constituye un consumo energético importante en una casa teniendo diversos
usos como la higiene personal y la limpieza de la casa. A nivel internacional existen algunos
estudios de medida de este consumo. En general se considera que un consumo medio típico es
del orden de los 40 litros por día y persona. En los países en desarrollo este consumo constituye
entre el 30 y el 40% del consumo de energía de un hogar, este porcentaje es mayor que en los
países desarrollados, donde el consumo de energía para producir agua caliente sanitaria (ACS)
se supone del 26% del consumo total de la vivienda. Pero, en general, a nivel mundial, se ha
convertido en el segundo uso energético doméstico en importancia después de la calefacción y
la refrigeración. Por esta razón, el calentamiento de agua mediante energía solar, más allá de
ser una alternativa ecológica, se ha convertido en una tecnología económicamente atractiva y
competitiva en muchos países.

En los últimos años se está produciendo un aumento notable de instalaciones de energía solar
térmica en el mundo; los avances tecnológicos permitieron la fabricación de sistemas de mejor
calidad y a menor costo y la sociedad está entendiendo la necesidad de sustituir los combustibles
fósiles.

Los colectores solares son dispositivos utilizados para colectar, absorber y transferir energía solar
a un fluido, que puede ser agua o aire. La energía solar, puede ser utilizada para calentar agua,
para sistemas de calefacción o para climatización de piscinas.

Desde su primera invención, hace 120 años, se han desarrollado diversas formas de colectores
solares térmicos, que van de los colectores planos a los colectores parabólicos y helióstatos. Se
6 2
estima que en todo el mundo, el área instalada de colectores solares supera los 58 x 10 m . En
Argentina el uso de colectores solares con este fin es muy bajo en contraste con otros países
como los europeos y China

Para calentar agua a temperatura media, para calefacción de espacios y para procesos
industriales, las aplicaciones más utilizadas son los colectores planos, en los cuales el área de la
superficie absorbedora es la misma que el área total del colector; o tubulares, en los que el
absorbedor se encuentra dentro de un tubo de vidrio al vacío. Estos últimos pueden incluir, ya
sea dentro o fuera del tubo, espejos cilindro-parabólicos para centrar la energía solar en el
absorbedor. Temperaturas de 40 a 70 ºC son alcanzadas fácilmente por los colectores planos; el
uso de superficies selectivas y reflectores junto a la retención de calor, hace que los colectores
de tubos de vacío alcancen temperaturas significativamente más elevadas.
Un colector necesita ser seleccionado cuidadosamente de acuerdo a la temperatura del fluido
que debe proporcionar, para la aplicación prevista y de acuerdo al clima del lugar en el cuál va a
estar emplazado. Un colector diseñado para aplicaciones en las que se necesitan fluidos a alta
temperatura no resulta más eficiente cuando operan a bajas temperaturas
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Estudiar la clasificación, características, materiales y modelos matemáticos para el

diseño de un colector solar

OBJETIVO ESPECIFICO

 Reconocer los diferentes tipos de colectores existentes.

 Caracterizar cada tipo de colector solar.
 Analizar el diseño de un colector solar mediante un modelo matemático.
 II. MARCO TEÓRICO

2.1. ANTECEDENTES

(RUZ, 1953) Antes del triunfo de la Revolución, el esquema energético nacional era típico de un
país capitalista subdesarrollado. La electricidad llegaba apenas a 56% de la población. La gran
mayoría de los campos de Cuba, y más aún las montañas, desconocían la electricidad. La década
de los sesenta y principios de los setenta se caracterizaron, principalmente, por la formación de
especialistas energéticos en las universidades de La Habana, Oriente y Las Villas. Desde esa
época se realizaron experimentos con superficies de absorción y captadores solares, se
procesaron y caracterizaron celdas solares, se introdujeron los temas ambientales y de diseño
bioclimático para el uso pasivo de la energía solar, y se comenzaron los trabajos encaminados al
mejoramiento de la eficiencia en los hornos y calderas de los centrales azucareros, así como en
el quemado del bagazo.

En 1975 la Academia de Ciencias de Cuba crea el Grupo de Energía Solar (genSolar) en el seno
del Instituto de Investigación Técnica Fundamental, primer grupo de investigaciones del país
dedicado exclusivamente al desarrollo de las fuentes renovables. En cumplimiento de las
directivas del I Congreso del Partido Comunista de Cuba, se inicia a partir de 1976 el primer
Programa Principal Estatal «Investigaciones sobre el aprovechamiento de la energía solar en
Cuba», bajo la dirección de la Academia de Ciencias de Cuba (ACC). Como resultado de este
Programa se desarrollan los primeros calentadores solares del tipo compacto, ideales para el
clima tropical, así como secadores solares, destiladores, potabilizadores de agua de mar,
concentradores y tecnologías para el uso de la energía solar en el cultivo de microalgas. A finales
de los años setenta fue creado el Grupo de Trabajo para el Ahorro de Energía, subordinado al
Ministerio de la Industria Básica y, posteriormente, por instrucción de la Secretaría Ejecutiva del
Consejo de Ministros, se amplió este equipo, que se convirtió en el Grupo Asesor de Energía,
que tenía entre otras tareas el desarrollo del uso de las fuentes renovables de energía.

En 1981 se abre el Programa de Energía Solar del Consejo de Ayuda Mutua Económica (CAME)
de los países socialistas y Cuba es representada por la Academia de Ciencias. En 1982 se realiza,
apoyada por el CAME, la primera instalación fotovoltaica de 1 kW con celdas de silicio
monocristalino que, con fines prácticos, abastecía totalmente a una casa. Merece destacarse a
principios de los años ochenta el desarrollo de una instalación fotovoltaica basada en celdas de
arseniuro de galio, desarrollada por la Facultad de Física de la Universidad de La Habana
 2.2. COLECTORES SOLARES

(JAVIER, RAFAEL Y BUREAN) El colector solar es un dispositivo que calienta el agua mediante
la energía del sol, que es una fuente renovable. Además, contribuye a evitar el uso de energías
tradicionales, generalmente de fuentes fósiles, y se adapta a las condiciones económicas de
cualquier usuario.

El agua caliente constituye un consumo energético importante en una casa teniendo diversos
usos como la higiene personal y la limpieza de la casa. A nivel internacional existen algunos
estudios de medida de este consumo. En general se considera que un consumo medio típico es
del orden de los 40 litros por día y persona. En los países en desarrollo este consumo constituye
entre el 30 y 40% del consumo de energía de un hogar, este porcentaje es mayor que en los
países desarrollados, donde el consumo de energía para producir agua caliente sanitaria (ACS)
se supone del 26% del consumo total de la vivienda. Pero, en general, a nivel mundial, se ha
convertido en el segundo energético doméstico en importancia después de la calefacción y la
refrigeración. Por esta razón, el calentamiento de agua mediante la energía solar, más allá de ser
una alternativa ecológica, se ha convertido en una tecnología económicamente atractiva y
competitiva en muchos países.

2.2.1. TIPOS DE COLECTORES SOLARES

 Colectores solares de placa plana con cubierta

 Colectores solares de placa plana sin cubierta
 Colectores solares de tubo de vacío

2.2.1.1. COLECTOR DE PLACA PLANA CON CUBIERTA

Estos colectores son los más usados para calentar el agua en los hogares y para los sistemas de
calefacción. Un colector de placa plana se compone básicamente de una caja metálica con
aislamiento con una cubierta de vidrio o de plástico y de una placa que absorbe calor de color
oscuro. La radiación solar es absorbida por la placa que está construida de un material que
transfiere rápidamente el calor a un fluido que circula a través de tubos en el colector.
 Figura 17. Colector de placa plana con cubierta.

Fuente CORFO (CABIROL, PELISSOU, & ROUX, 1978)

Este tipo de colectores, calienta el fluido que circula a una temperatura considerablemente inferior
a la del punto de ebullición del agua y son los más adecuados para aplicaciones donde la
demanda de temperatura es de 30 a 70 ºC, y son los más usados para calentar agua en sistemas
domésticos, comerciales y en piscinas cubiertas.
Un colector de placa plana consiste en un absorbedor, una cubierta transparente, un marco y
aislamiento térmico. La cubierta transparente transmite una gran cantidad de la luz de onda corta
del espectro solar y al mismo tiempo, solo deja pasar muy poca radiación de onda (calor emitido
por el absorbedor) produciendo un efecto invernadero.
Además, la cubierta transparente evita que el viento y las brisas se lleven el calor colectado
(convección). Junto con el marco la cubierta protege el absorbedor de las condiciones
meteorológicas inversas. Típicamente está fabricado de materiales de aluminio y acero
galvanizado, también se utiliza plástico reforzado con fibra de vidrio.
El aislamiento de la parte posterior del absorbedor y las paredes laterales reduce las pérdidas de
calor por conducción. Este aislamiento es por lo general de espuma de poliuretano, lana mineral,
fibra de lana de vidrio, entre otros. Estos colectores indican poseer una muy buena relación precio
calidad y tienen una amplia gama de posibilidades para su montaje.

Figura 2. Componentes del colector de placa plana con cubierta.

Fuente: (MOODLE UAO, 2013)

 2.2.1.2. COLECTORES DE PLACA PLANA SIN CUBIERTA.

Este tipo de colectores, sencillos y baratos, consisten en un absorbedor pero carecen de la

cubierta transparente. No incluyen ningún aislamiento adicional, de manera que la ganancia de
temperatura queda limitada a unos 20ºC sobre la del aire del ambiente. Son los más adecuados
para aplicaciones de baja temperatura. Actualmente son utilizados para la calefacción de piscinas
al aire libre. Los absorbedores de estos colectores son generalmente de plástico negro tratado
para resistir la luz ultravioleta, están constituido por tubos de metal o plásticos recubiertos de
pigmentos ennegrecidos por los que circula el agua. Dado que estos colectores no tienen cubierta
una gran parte de la energía solar absorbida se pierde principalmente por convección.

Figura 3. Colector solar sin cubierta.

Fuente (CORFO)

2.2.1.3. COLECTORES DE TUBO DE VACÍO

(CABIROL, PELISSOU, & ROUX, 1978) Estos colectores se componen de un conjunto de tubos
de vacío o evacuados cada uno de los cuales contiene un absorbedor (generalmente una plancha
de metal con tratamiento selectivo o de calor negro) el cual recoge la energía solar la transfiere a
un fluido por calor. Gracias a las propiedades aislantes del vacío, las pérdidas de calor son
reducidas y pueden alcanzarse temperaturas en el rango de 77 a 177 ºC de esta manera, este
tipo de colectores resultan particularmente apropiados para aplicaciones de alta temperatura.
 Figura 4. Colector de tubos de vacío.

Fuente: (MOODLE UAO, 2013)

Por su forma cilíndrica, aprovechan la radiación de manera más efectiva que los colectores
planos, al permitir que los rayos del sol incidan de forma perpendicular sobre los tubos durante la
mayor parte del día. Estos colectores son hasta un 30% más eficiente que los colectores planos,
pero son bastante costosos, por unida de superficie pueden costar aproximadamente el doble
que un colector de placa plana. En los últimos años la China ha perfeccionado la construcción de
este tipo de colectores a precios competitivos con los colectores planos y ha entrado a competir
con éxito en el mercado mundial. Las técnicas de vacío utilizadas por los fabricantes de tubos
fluorescentes, entre otros, se ha desarrollado hasta el punto de hacer rentable la producción en
masa y la comercialización de sus equipos. Mediante la aplicación de esta tecnología, ha sido
posible la construcción de los colectores solares de vacío. Existen dos tipos de colectores
tubulares de vacío, según sea el método empleado para el intercambio de calor entre la placa y
el fluido calor portador:

 De flujo directo
 Con tubo de calor (Heat pipe)
2.2.1.3.1. De flujo directo

Estos consisten en un grupo de tubos de vidrios dentro de cada uno de los cuales hay una aleta
de aluminio absorbedor, conectada a un tubo de metal (normalmente cobre) o tubo de vidrio. La
aleta posee un recubrimiento selectivo que absorbe la radiación solar, e inhibe la perdida de calor
radioactiva. El fluido de transferencia de calor es el agua y se distribuye a través de las tuberías,
uno para la entrada del líquido y otro para la salida del fluido. Los colectores de tubo de vacío de
corriente directa vienen en varias variedades de acuerdo al tipo de tubería utilizada.
 Figura 5. Tubos de flujo directo.

Fuente Hormiga solar (Racete)

2.2.1.3.2. Con tubo de calor (Heat pipe)

(Racete) En este sistema los tubos de vacío llevan un fluido vaporizante que no puede salir del
interior del tubo y que funciona como calor portador. Este fluido se evapora por efecto de la
radiación solar, asciende hasta el extremo superior del tubo que se encuentra a temperatura
inferior, esto hace que el vapor se condense, ceda su energía y retorne a su estado líquido
cayendo por acción de la gravedad a la parte inferior del tubo, donde al recibir más radiación,
vuelve a evaporarse y comienza un nuevo ciclo. Los tubos de vacío son considerados los “súper
condensadores” del calor, debido a su muy baja capacidad calorífica y a su excepcional
conductividad (miles de veces superior a la del mejor conductor sólido del mismo tamaño). El uso
del tubo de calor está muy extendido en la industria y, basándose en este principio de
funcionamiento se fabrican los actuales colectores de vacío o con tubo de calor.

Figura 6. Principio de funcionamiento del tubo de calor.

Fuente Hormiga solar (Racete)

 2.3. MODELO MATEMÁTICO

(González Redondo) El desarrollo de un modelo matemático requiere analizar la fuente de

energía, el mecanismo de transformación y transferencia de energía, las resistencias que se
oponen a este proceso, la configuración del colector y el cuerpo absorbente final de la energía
transformada. En un colector solar se presentan los tres mecanismos de transferencia de calor:
conducción, convección y radiación. La radiación es el transporte de energía calorífica, puede
tener lugar tanto en presencia como en ausencia de materia. Este proceso tiene carácter de onda
electromagnética térmica que se halla en un determinado rango de frecuencias. La emisión tiene
lugar en todas direcciones y un cuerpo puede reflejarla, absorberla o transmitirla. Se denomina
radiación térmica a la que resulta exclusivamente de la temperatura. La radiación solar tanto
directa como difusa, es la energía a absorver. Su magnitud es función de las características
geográficas (latitud, altura sobre nivel del mar, sombras, cobertura nubosa), climatológicas,
ángulo de instalación y época del año del lugar de implementación. A los efectos del diseño de
un colector solar sólo es necesario tomar un valor de referencia, estimado para la zona de estudio.
El funcionamiento del sistema se basa en las leyes básicas de la radiación, que se propaga en
longitudes de onda corta. Cuando incide en una superficie transparente, parte de ella se absorbe,
otra se refleja y en mayor proporción se transmite (Figura 7).

Figura 7. Radiación incidente sobre una superficie transparente

Fuente: (González Redondo)

Los fenómenos descriptos dependerán de las características de los materiales: absortibidad,

absorbancia, emisividad, reflectividad, reflectancia y transmitancia. La absortibidad determina la
cantidad de radiación incidente que puede absorber. La absorbancia representa en sí la fracción
de radiación incidente que es absorbida. La emisividad es aquella proporción entre la energía
radiada y la energía que radiaría un cuerpo negro ideal, a la misma temperatura y con la misma
superficie. En óptica y termodinámica, la reflectividad representa la fracción de la radiación
incidente que es reflejada por una superficie. Se considera ésta una propiedad direccional porque
depende de la direcciones de las radiaciones incidente y reflejada, además de su longitud de
onda. Algunos enfoques diferencian la reflectividad de la reflectancia en que la primera es un
valor aplicable a capas reflejantes gruesas, mientras que la segunda se aplica a capas delgadas.
Si ocurre en capas delgadas, los efectos de la reflexión interna pueden ocasionar que la
reflectancia sea una función del grosor de la superficie. La transmitancia es un valor que expresa
la cantidad de radiación solar que puede atravesar una superficie transparente, comparada con
la radiación solar que incide sobre esta. Dentro de un colector el desarrollo matemático considera
la transmitancia infrarroja, aquella para la que una superficie transparente es opaca. Si ésta se
puede establecer para cualquier ángulo de incidencia, lo más común es indicar valores para una
incidencia perpendicular de los rayos solares sobre la superficie. Una vez que la energía se
transmite a través de la cubierta se dirige hacia la placa absorbedora y tubos, quienes absorben
una parte y aumentan su temperatura. La porción de energía no absorbida es emitida como
radiación térmica en el espectro infrarrojo y luego reflejada hacia la cubierta transparente. Dicha
cubierta en estas condiciones de temperatura es opaca a la radiación infrarroja, por lo que es
nuevamente reflejada hacia la placa absorbedora. Este proceso se repite en varias oportunidades
y es el denominado “efecto invernadero” dentro del colector (Figura 8), donde es la absorbancia
de la placa, de la cubierta transparente, y son respectivamente, la absorbancia, transmitancia y
reflectividad difusa. Mientras que es la energía solar total incidente.
Figura 8. Efecto invernadero dentro de un colector

Fuente: (González Redondo)

Este efecto es acumulativo, pero tiene un límite, que es cuando las pérdidas de calor aumentan
hasta que la energía recibida es igual a la desperdiciada. La temperatura máxima alcanzada es
conocida como temperatura de estancamiento. (Fauroux, 2012) Un colector solar plano se
compone (Figura 9) de una caja generalmente metálica, cuyos lados y fondo aislados. Desde el
fondo y hacia arriba, se dispone de un material aislante, una placa reflectiva, la placa colectora
portadora de los tubos quienes deben poseer de buena conductividad térmica.
 Figura 9. Esquema de un Colector Solar Plano

Fuente: (Fauroux, 2012)

Finalmente el colector se tiene una o más cubiertas transparentes, que son la cara expuesta del
sistema, y por lo tanto, la más sensible a las variaciones del medio externo,

Figura 10. Balance de Energía en un colector solar

Fuente: (Fauroux, 2012)

En la Figura 10 se pueden analizar las resistencias a la transferencia de calor. La energía que

atraviesa la cubierta. Se transforma en calor elevando la temperatura de la placa y tubos, y luego
transmitida al fluido caloportador en los tubos. La radiación dentro de colectores ha sido analizada
por otros autores que orientaron al cálculo de las necesidades, pérdidas de calor, etc. El presente
trabajo busca, en cambio, la optimización del diseño. Se requiere, entonces, plantear una función
objetivo. Las alternativas son varias: minimizar pérdidas de calor, los costos, etc. En este caso el
objetivo es la maximización del rendimiento.
𝑄
𝑈
𝜂 = 𝐻 ×𝐴 (1)
𝑡 𝐶

Donde 𝜂 es el rendimiento, 𝑄𝑈 es el calor útil, 𝐻𝑡 es la energía solar total incidente, y el área

efectiva del colector. Sin embargo, el calor útil es solo una parte del calor absorbido
 𝑑𝑢
𝑄𝑎𝑏𝑠 = 𝑄𝑈 + 𝑄𝐿 + 𝑑𝑡 (2)

La velocidad del cambio de energía interna en el colector (𝑑𝑢/𝑑𝑡), es despreciable en relación al

calor útil y al calor perdido durante el proceso 𝑄𝐿 . El calor útil depende del caudal másico 𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜
del fluido
𝑑𝑇
𝑄𝑈 = 𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 . 𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 ( 𝑑𝑡 ) (3)

Siendo (𝑑𝑇/𝑑𝑡) la variación de temperatura del fluido a través del tiempo. Una parte del calor es
reflejada y otra absorbida (Figura 7). El calor absorbido dependerá de la fracción absorbida (𝜏𝛼)
𝑄𝑎𝑏𝑠 = 𝐻𝑡 × 𝐴𝐶 × (𝜏𝛼) (4)
Esta fracción (𝜏𝛼) es una característica del material de la cubierta, y representa al efecto
invernadero
𝜏.𝛼
𝜏𝛼 = (5)
1−(1−𝛼).𝜌𝑑

Reordenando la Ecuación (4) se define la cantidad de energía absorbida por unidad de área S.
𝑄𝑎𝑏𝑠
𝑆= 𝐴𝐶
= 𝐻𝑇 . 𝜏𝛼 (6)

Retomando el balance de energía en el colector, Ecuación (2), queda analizar la pérdida total de
calor 𝑄𝐿 . La misma es proporcional al área del colector y a la diferencia de temperatura entre la
placa con el medio ambiente, que se refleja en el coeficiente global de pérdidas de calor 𝑈𝐿
𝑄𝐿 = 𝑈𝐿 . 𝐴𝐶 . (𝑇𝑝 − 𝑇𝑎 ) (7)

La Ecuación (2) puede redefinirse reemplazando las pérdidas totales de la Ecuación (7), y el calor
absorbido 𝑄𝑎𝑏𝑠 de la Ecuación (6)

𝑆. 𝐴𝐶 = 𝑄𝑈 + 𝑈𝐿 . 𝐴𝐶 . (𝑇𝑝 − 𝑇𝑎 ) (8)

De (8) puede despejarse el calor útil 𝑄𝑈

𝑄𝑈 = 𝐴𝐶 . (𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑝 − 𝑇𝑎 )) (9)

Las Ecuaciones (3, 9) describen el calor útil 𝑄𝑈 . Su relación permite definir, conociendo la
distribución de la temperatura en el fluido, el factor de remoción de calor del colector 𝐹𝑟
 𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 (𝑇𝑓 −𝑇𝑎 )
𝐹𝑟 = (10)
𝐴𝐶 .(𝑆−𝑈𝐿 .(𝑇𝑝 −𝑇𝑎 ))

(Guevara Vásquez, 2003) Este parámetro vincula el calor obtenido efectivamente con el que se
obtendría si toda la superficie del colector se encontrara a la temperatura del fluido a la entrada
𝑇𝑓1 . La falta de homogeneidad térmica en el área total, obliga a independizar la Ecuación (10) de
las temperaturas de entrada y salida del fluido, 𝑇𝑓1 y 𝑇𝑓 . Por tratarse de gradientes de temperatura,
se requiere el estudio del balance de energía en un elemento diferencial dentro del tubo. Para
ello se elige la configuración de la parrilla (Figura 11) y la distribución de los tubos en la placa
absorbedora.

Figura 11. Esquema elegido para el desarrollo

Fuente: (Guevara Vásquez, 2003)

De la configuración se desprende el perfil de la “aleta” (Figura 12), unión de los tubos con la placa.
Figura 12. Esquema de la aleta y el elemento diferencial

Fuente: (Guevara Vásquez, 2003)

Se considera el espesor de la placa 𝑒𝑝 , por existir conducción en ese sentido, aunque la

transferencia más significativa ocurre hacia los tubos. El mecanismo de conducción está dado
por la diferencia de temperatura que provoca la remoción del calor por parte del fluido. A través
de la aleta el calor fluye hacia los tubos y de ahí al fluido caloportador. El elemento diferencial ∆𝑥,
es una parte de la placa. El balance diferencial de energía respecto al calor por conducción 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 ,
utilizando la Ecuación (9) igualada a cero, es
 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 . 𝑒𝑝(𝑥) − 𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 𝑒𝑝(𝑥+∆𝑥) + 𝑆. ∆𝑥 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 ). ∆𝑥 = 0 (11)

Luego, dividiendo miembro a miembro la Ecuación (11) por ∆𝑥 y haciendo tender el mismo a cero
𝑑𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑
−𝑒𝑝 . 𝑑𝑥
+ 𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 ) (12)

Siendo el calor por conducción directamente proporcional a la conductividad térmica de la placa,

𝑘
𝑑𝑇
𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 = −𝑘 (13)
𝑑𝑥

A partir de las Ecuaciones (12,13), y operando sobre la Ecuación (11), se obtiene que

𝑑2 𝑇 𝑈𝐿 𝑆
= . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 − ) (14)
𝑑𝑥 2 𝑘.𝑒𝑝 𝑈𝐿

La resolución de la Ecuación (14) es, sabiendo que la diferencia de temperatura del tubo T con
respecto a la longitud será de 0°K a una distancia “x”, y de “𝑇𝑓 ” a la distancia de la aleta 𝐿1 ,
𝑆
(𝑇−𝑇𝑎 − ) cosh(𝑐.𝑥)
𝑈𝐿
𝑆
= cosh(𝑐.𝐿 (15)
(𝑇𝑡 −𝑇𝑎 − ) 1)
𝑈𝐿

Viendo la Ecuación (15) se deduce que la temperatura máxima de los tubos 𝑇𝑡 sucede cuando la
distancia x tiende a cero. El parámetro se define, en primera instancia como

𝑈
𝑐 2 = 𝑘.𝑒𝐿 (16)
𝑝

Y el calor de conducción a ser trasmitido por unidad de longitud (dos “aletas”)

𝑑𝑇
𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 = −2. 𝑘 𝑑𝑥 (17)

Así, volviendo a la Ecuación (11) y derivando la Ecuación (15), el calor conducido resulta ser
𝑡𝑎𝑛ℎ(𝑐.𝐿1 )
𝑄𝑐𝑜𝑛𝑑 = (𝐿𝑜 − 𝑑𝑒 ). (𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 )). (𝑐.𝐿1 )
(18)

𝑡𝑎𝑛ℎ(𝑐.𝐿1 )
(Guevara Vásquez, 2003) El término (𝑐.𝐿1 )
es la eficiencia geométrica de una superficie plana,

que es el rendimiento de la aleta. Redefiniendo 𝑐 en un nuevo parámetro 𝐵𝑖 , en función de la

longitud de la aleta,
 𝑈𝐿 .𝐿12
𝐵𝑖 = 𝑘.𝑒𝑝
(19)

Optimizando el rendimiento de la aleta, mejora el rendimiento del colector.

𝑡𝑛𝑎ℎ(√𝐵𝑖)
𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 = (20)
√𝐵𝑖

Aún queda por analizar la energía radiante que también reciben los tubos, energía que traducida
en términos de calor responde a Ecuación (21) y el calor a transferir la Ecuación (22), que es
suma por de los calores por conducción y radiación, Ecuaciones (18,21).

𝑄𝑟𝑎𝑑 = 𝑑𝑒 . ( 𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 )) (21)

𝑄𝑡𝑟 = ((𝐿𝑜 − 𝑑𝑒 ). 𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 + 𝐷). (𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 )) (22)

Desde la convección en la interfaz tubo-fluido, a una temperatura en cualquier punto, este calor
útil también puede expresarse como la Ecuación (23).

𝑄𝑡𝑟 = 𝜋𝑑1 . ℎ𝑐𝑓 (𝑇𝑡 − 𝑇𝑓 ) (23)

Nuevamente se buscó independizar al modelo de la temperatura del tubo 𝑇𝑡 . Se despejó la misma

de la Ecuación (22) y se la reemplazó en la Ecuación (23), obteniendo para el calor útil la Ecuación
(24),
𝑄𝑡𝑟 = 𝐿𝑜 . 𝐹. ( 𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑡 − 𝑇𝑎 )) (24)

Donde F es el factor de eficiencia del colector, cuya expresión matemática está dado por

1
𝐹= 𝐿𝑜 .𝑈𝐿 𝐿𝑜
(25)
( )
𝜋𝑑1 .ℎ𝑐𝑓 𝑑𝑒 +(𝐿𝑜 −𝑑𝑒 ).𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎

Esta es una expresión independiente de las temperaturas, y corresponde a un factor de diseño.

Es el turno ahora del balance de energía en un elemento diferencial del tubo. Con el objeto de
maximizar el rendimiento haremos que la diferencia entre el calor útil 𝑄𝑢 y el calor transferido 𝑄𝑡𝑟
(Ecuaciones (3, 23)) por todos los tubos sea igual a cero

𝑑𝑇
𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 . 𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 ( ) − 𝑛𝑓 . 𝑣. 𝐹. ( 𝑆 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑓 − 𝑇𝑎 )) (26)
𝑑𝑡
En régimen estacionario la temperatura inicial del fluido es la temperatura de entrada del fluido al
colector 𝑇𝑓1 . Así la Ecuación (15) con este límite y una longitud para los tubos, queda expresada
𝑆 𝑈𝐿 .𝑛𝑓 .𝐿𝑜 .𝐹.𝑎
(𝑇𝑓 −𝑇𝑎 − ) (𝑚 )
𝑈𝐿
=𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 (27)
𝑆
(𝑇𝑓1 −𝑇𝑎 − )
𝑈𝐿

En función del área del colector, el factor de remoción de calor 𝐹𝑟 de la Ecuación (9) es

𝑈𝐿 .𝐹.𝐴𝑐
𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 (𝑚 )
𝐹𝑟 = (1 − 𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 ) (28)
𝐴𝑐 .𝑈𝐿

En este punto se alcanzó el parámetro de diseño 𝐹𝑟 , como F y 𝜂𝑎𝑙𝑒𝑡𝑎 (Ecuaciones (25, 20)), sin
estar referido a distintas temperaturas. Es posible retomar ahora la Ecuación (8), donde el 𝑄𝑢 es
afectado por el 𝐹𝑟 . El que, a su vez, depende de la temperatura de entrada del fluido y la 𝑇𝑎 .

𝑄𝑢 = 𝐴𝑐 . 𝐹𝑟 (𝐻𝑇 . 𝜏𝛼 − 𝑈𝐿 . (𝑇𝑓1 − 𝑇𝑎 )) (29)

Reemplazando y operando en la Ecuación (1), la función objetivo 𝜂 a optimizar por el modelo

será,
𝑇𝑓1 −𝑇𝑎
𝜂 = 𝐹𝑟 . (𝜏𝛼) − 𝐹𝑟 . 𝑈𝐿 . ( 𝐻𝑇
) (30)

En la Ecuación (30) se destaca la importancia de las pérdidas de calor y la cantidad de energía

solar incidente. También puede observarse la influencia de la 𝑇𝑎 , las características de los
materiales y el 𝑄𝑢 . Hay que tener en cuenta que algunos proveedores brindan el caudal
volumétrico 𝐺𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 , que se vincula con el caudal másico 𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 , a través de
𝑚𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 = 𝐺𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 . 𝑂̅𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 . 𝐴𝑐 (31)

Por lo que fue conveniente reformular la Ecuación (28) en base a este parámetro quedando el
factor de remoción de calor como,

𝑈𝐿 .𝐹
𝐺𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝑂̅𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 (𝐺 ̅ )
𝐹𝑟 = . (1 − 𝑒 𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝑂𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 .𝐶𝑝𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 ) (32)
𝑈𝐿

Las Ecuaciones (28,32) pueden utilizarse indistintamente. Resta aún por determinar las
relaciones existentes entre las dimensiones del área efectiva, largo a, ancho b y perímetro del
colector 𝑃. Se consideró variable el número de tubos 𝑛𝑡 . Estas expresiones, no se aprecian en
otros trabajos (por tratarse de otros enfoques) y están dadas por.

𝐴𝑐 = 𝑎. 𝑏 (33)
𝑏 = 𝑛 𝑡 . 𝐿0 (34)
𝑃 = 2. 𝑎 + 2. 𝑏 (35)

El ancho efectivo del colector (y por ende, de la placa) depende del número de tubos. El diámetro
interno de los tubos 𝑑1 y el espesor de los mismos 𝑒𝑡 , influyen sobre el diámetro externo 𝑑𝑒 , la
longitud de la aleta 𝐿1 y la distancia entre tubos 𝐿𝑜.
𝑑𝑒 = 𝑑1 + 2. 𝑒𝑡 (36)
𝑏−𝑛𝑡 .𝑑𝑒
𝐿1 = 2.𝑛𝑡
(37)

𝐿𝑜 = 2. 𝐿1 + 𝑑𝑒 (38)

Dado que algunos fabricantes proveen como dato el 𝑉𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 , éste fue agregado al modelo. Es un
valor útil para definir restricciones que condicionen tanto la cantidad y diámetro externo de los
tubos, como la longitud de la aleta. El volumen del fluido en función de las dimensiones del diseño,
𝑑 2
𝑉𝑓𝑙𝑢𝑖𝑑𝑜 = ( 1 ) . 𝜋. 𝑛𝑡 . 𝑎 (39)
2

Conociendo la superficie de la cubierta, fondo y laterales, se puede estimar las pérdidas de calor.
Las pérdidas por el fondo y laterales son referidas por sus coeficientes, 𝑈𝑓0 y 𝑈1𝑎 .
𝑈𝐿 = 𝑈𝑓0 + 𝑈1𝑎 + 𝑈𝑠𝑢𝑝 (40)

Estas pérdidas dependen de la baja conductividad térmica del aislante, su espesor y las
dimensiones de las superficies expuestas. El cálculo del coeficiente de pérdidas por el fondo 𝑈𝑓0
está representado (Figura10) por dos resistencias, 𝑅1 y 𝑅2 , que corresponden a la convección
(entre la placa y el medio ambiente) y la conducción térmica del aislante.

1
𝑈𝑓0 = 𝑅 (41)
1 𝑅2
+

De las Ecuaciones (42,43) resulta que 𝑅1 ≪ 𝑅2 , despreciable frente a las pérdidas conductivas.
1
𝑅1 = ℎ (42)
𝑓0

1
𝑅1 = ℎ (43)
𝑎
Las pérdidas laterales, teniendo en cuenta que 𝑘1𝑎 es la conductividad térmica de aislante serían,
P
𝑈1𝑎 = 𝑘1𝑎 . ℎ. l′ .A (44)
c

(Hottel, H.C.; Woertz, B.B., 1942) El cálculo del coeficiente de pérdidas a través de la cubierta
superior 𝑈𝑠𝑢𝑝 requiere conocer las temperaturas de cada una de las cubiertas y sus coeficientes
convectivos de transferencia, los que no son fáciles de obtener. Hottel y Woertz han propuesto
una ecuación empírica, de la que existen variantes según sea la configuración del colector. La
propuesta para este trabajo es:
1 𝜎(𝑇𝑝 −𝑇𝑎 ).(𝑇𝑝 2 −𝑇𝑎 2 )
𝑈𝑠𝑢𝑝 = 𝑁 1 + 1 2.𝑁+𝑓1 −1 (45)
+ + −𝑁
𝐶 𝑇𝑝 −𝑇𝑎 𝑥 ℎ𝑣 𝜀𝑝 +0.00591.𝑁.ℎ𝑣 𝜀𝑐
( ).( )
𝑇𝑝 𝑛+𝑓1

La Ecuación (44) muestra que el coeficiente 𝑈𝑠𝑢𝑝 depende de la cantidad de cubiertas N, su

emisividad 𝜀𝑐 y la emisividad de la placa 𝜀𝑝 . La transferencia convectiva de calor (aire-colector)
se manifiesta por su coeficiente ℎ𝑣 , que se encuentra relacionado a la velocidad del viento [1,3].
ℎ𝑣 = 5.7 + 3.8𝑉𝑣 (46)

Estos factores junto a la temperatura ambiente 𝑇𝑎 , representan la dependencia respecto de los

parámetros ambientales. La situación geográfica está reflejada en una variable auxiliar C,
𝑐 = 520. (1 − 0.000051. 𝛽 2 ) (47)

Afectada por la inclinación del colector 𝛽 e, indirectamente, por la latitud. Siempre que 0° < 𝛽 <
70° , mientras que para valores tales como 70° < 𝛽 < 90° debe utilizarse 𝛽 = 70°. El factor 𝑓1,
𝑓1 = (1 − 0.04ℎ𝑣 + 0.0005. ℎ𝑣 2 ). (1 + 0.058. 𝑁) (48)

Que se calcula por medio de una correlación dependiente del coeficiente de transferencia de calor
por convección (aire – colector) ℎ𝑣 y el número de cubiertas N [1,3]. La 𝑇𝑝 afecta al término
convectivo en forma directa y además, indirectamente, a través de la variable auxiliar x.
100
𝑥 = 0.43 × (1 − 𝑇𝑝
) (49)

En la Ecuación (8) se estableció la relación entre la 𝑇𝑝 , energía absorbida y el coeficiente 𝑈𝑠𝑢𝑝 ,

pero este es sólo un aspecto. (Fernández Diez, 2009) El fluido circula por los tubos a una
temperatura muy diferente a la de la placa y tubos, aunque siempre inferior a ésta. La 𝑇𝑝 se puede
vincular a la temperatura de salida del fluido, una vez en régimen estacionario.
𝑇𝑝 = 𝑇𝑓 + 𝑄𝑢 . 𝑅𝑝𝑓 (50)

Siendo 𝑅𝑝𝑓 la resistencia a la transmisión de calor entre la placa y fluido,

1
𝑅𝑝𝑓 = ℎ (51)
𝑐𝑓 𝑡 .𝑎.𝜋.𝑑1
.𝑛

De las Ecuaciones (50,51) se deduce que la temperatura de placa es función de la temperatura

de salida del fluido, la que está dada una vez alcanzado el régimen estacionario por
𝐹 𝑄𝑢
𝑇𝑓 = 𝑇𝑓1 + (1 − 𝐹𝑟 ) . 𝐴 (52)
𝑐 .𝑈𝐿 .𝐹𝑟

Ecuación que se obtiene siguiendo los mismos principios que los involucrados en el análisis de
la Ecuación (28). Cuando el sistema se encuentra en equilibrio se alcanza una nueva variable de
diseño, la temperatura de estancamiento 𝑇𝑒𝑠𝑡 . A esta temperatura el rendimiento del colector es
cero. No hay más transferencia de calor, ni la 𝑇𝑝 ni la del fluido aumentan. Por lo que la 𝑇𝑒𝑠𝑡 se
obtiene despejando la temperatura de entrada del fluido de la función objetivo
𝐹𝑟 .𝜏𝛼.𝐻𝑇
𝑇𝑒𝑠𝑡 = 𝑇𝑎 + 𝐹𝑟 .𝑈𝐿
(53)

Las relaciones así planteadas permiten inferir que, para ser resuelto el modelo, es necesario un
proceso iterativo sometido a restricciones y limitaciones aplicadas sobre las variables de diseño.
 III. CONCLUSIONES

Se realizó el estudio de los colectores solares, en primer lugar, se identificó los tipos de
colectores, entre ellos tenemos los de placa plana, tubos al vacío, parabólicos, entre
otros, también según la variación de temperatura, se pueden utilizar para calentar un
fluido o para transformarla en energía eléctrica.

En cuanto al análisis de un colector mediante un modelo matemático es importante

mencionar que la eficiencia de un colector determinará diversos parámetros en cuanto al
material de construcción, el tipo de colector, sus dimensiones, el ángulo de inclinación
entre otros, ya que mientras más eficiente sea el colector habrá mayor reducción de
costos en función del tiempo.
 IV. RECOMENDACIONES

La generación da que electricidad por medio de estos colectores solares térmicos es un

tema sumamente interesante en el desarrollo de las energías renovables, por lo que su
análisis debe ser muy minucioso, debido a que involucra muchas variables climáticas
que son difíciles de predecir.

El país a través del gobierno nacional en conjunto con las universidades debería
incentivar el desarrollo de este tipo de energías renovables, ya que los niveles de
radiación en el país son adecuados para la instalación de los mismos.

La instalación de estos colectores debe estar acompañada de un adecuado estudio

medio ambiental, de tal manera que su impacto en el ecosistema sea el menor posible
tanto para la fauna como para la flora.
El mantenimiento que se le da los colectores solares s vital para obtener la eficiencia
deseada, ya que estos acumulan polvo que evitan recolectar la mayor cantidad de
energía posible.
 V. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
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de agua.
CORFO. (s.f.). centro de energías renovables. Gobierno de Chile. Cer.gob.cl/tecnologias/solar/energia-solar-termica-
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Planos.
Fernández Diez, P. (2009). “Procesos Termosolares en Baja, Media y Alta Temperatura”. Ed. Redsauce.
González Redondo, M. (s.f.). “Radiación térmica”. Universidad Politécnica de Madrid ~ Departamento de Física,
María. E.T.S. de Arquitectura (Física e Instalaciones Aplicadas a la Edificación, al Medio Ambiente y al
Urbanismo).
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HOLMAN, J. P. (1986). 8ª Edición transferencia de calor.
Hottel, H.C.; Woertz, B.B. (1942). "The Performance of Flat-Plate Solar Heat Collectors", American Society of
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MOODLE UAO. (2013). Universidad Autonoma de Occidente; UAO en linea con los estudiantes.
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VI ANEXOS

PARTES DE UN COLECTOR SOLAR

FUENTE 1 http://www.biodisol.com/energia-solar/lo-que-necesitas-saber-de-los-colectores-solares/
 COLECTOR SOLAR

FUENTE 2 http://larutadelavida.com.ve/colectores-solares-basura-electronica/

COLECTOR SOLAR

FUENTE 3 http://www.obrasweb.mx/soluciones/2014/02/04/la-anes-llevara-a-cabo-un-censo-de-colectores-solares